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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-07-22 08:34:45 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文9篇【熱】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中優(yōu)秀作文9篇【熱】

初中優(yōu)秀作文 篇1

  青壯年似酒。

  年輕的我們迸發(fā)著生命的活力。在青春的世界里, 一切都要變樣。青春似葡萄酒, 高貴浪漫, 充滿幻想, 幻想著丟開(kāi)書(shū)包, 對(duì)酒當(dāng)歌, 共看那云淡天高; 幻想著沙粒變成黃金, 淚滴化作珍珠; 幻想著變成童話里天使, 四處播灑陽(yáng)光 ,......

  青春似啤酒, 爽快晶亮。爽快得干任何事幾乎一拍即合。爽朗均笑容是我們的專利, 放肆的聲音是我們的獨(dú)有。那爽爽的感覺(jué), 如同烈日里的冰鎮(zhèn)啤酒, 晶晶亮, 透心涼。

  青春似白酒, 烈性瘋狂。青春的烈性是沒(méi)有拘束。我們愛(ài)狂風(fēng)暴雨 , 討厭和風(fēng)細(xì)雨; 我們愛(ài)驚濤駭浪, 討厭風(fēng)平浪靜; 我們愛(ài)酷暑嚴(yán)冬 , 討厭風(fēng)和日麗。青春的瘋狂是隨心所欲, 我們可以無(wú)端地喊叫; 我們?cè)诰W(wǎng)上大玩特玩, 聊天到深夜, 在網(wǎng)絡(luò)游戲中 重塑一個(gè)全新的自我; 我們迷戀著音樂(lè), 整天聽(tīng)著那叛逆卻又單純的.歌曲……其實(shí), 青春比白酒更烈更瘋狂。

  人到成年, 更愛(ài)酒。電視機(jī)前看球賽, 進(jìn)一個(gè)球喝一杯酒, 球迷比球員更瘋狂。最有情調(diào)的是在酒吧里, 手握精致的酒杯, 任酒在杯中旋轉(zhuǎn), 聽(tīng)薩克斯在昏暗的燭光中如泣如訴地嗚咽, 意不在酒, 在安靜的氛圍, 在借酒消愁。也有令人反感的酒, 那是應(yīng)酬時(shí)的酒, 逢場(chǎng)作戲酒味澀。

  古人比我們更愛(ài)酒。只不過(guò)古人的酒更陽(yáng)春白雪。 " 人生得意須盡歡 , 莫使金搏空對(duì)月 " 、 " 五花馬 , 千金襲 , 呼兒將出換美酒, 與爾同銷萬(wàn)古愁 " 、 " 三杯兩盞淡酒怎敵他 , 晚來(lái)風(fēng)急 " 、 " 都門(mén)帳飲無(wú)緒, 留戀處, 蘭舟催發(fā), 執(zhí)手相看淚眼 , 竟無(wú)語(yǔ)凝噎 " 。一杯薄酒 , 融盡人間悲歡離合。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  其實(shí)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的少年,可我在老師同學(xué)以及同鄉(xiāng)的眼里卻是一個(gè)穩(wěn)定、懂事、老實(shí)的孩子。因此每次大休回家都是一件既讓我興奮又讓我煩悶的事情,因?yàn)槲矣忠椴蛔栽傅难b成一個(gè)“乖乖”了。

  走在回家的路上,我的一顆忐忑的心總是懸著,我緊張的心繃得緊緊的,生怕在路上遇到一個(gè)令我熟悉的人而無(wú)言以對(duì),使整個(gè)局面感到尷尬。我東看西看,就好像一個(gè)“小偷”來(lái)“偷”東西似的,處處小心翼翼。

  不料,上天總喜歡捉弄人。不遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)人,我定睛一看,原來(lái)是張奶。我快步向前走去,經(jīng)過(guò)張奶時(shí),我急忙向她打一聲招呼:“張奶中午好!”誰(shuí)知張奶驚訝的說(shuō):“哎呀!這不是丁丁嗎?怎么長(zhǎng)這么高了,真是男大十八變!”

  我聽(tīng)了不禁沾沾自喜,左手害羞的撓撓頭,心里有說(shuō)不出的欣喜。不過(guò),突如其來(lái)的`問(wèn)題又纏繞著我!奥(tīng)說(shuō)你在睢寧上學(xué)了?那里教學(xué)怎么樣?吃得是什么?好不好?”我只好耐心回答這一系列的無(wú)聊的問(wèn)題。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,終于把她所迷惑的問(wèn)題解決了。

  我背著沉重的書(shū)包走回家中,這可是我另一片新天地了,我把書(shū)包一扔,開(kāi)啟音樂(lè)播放器,靜靜地躺在舒軟的沙發(fā)上,傾聽(tīng)我最愛(ài)聽(tīng)的歌曲,熏醉其中。

  不一會(huì)兒,那音樂(lè)旋律猶如江水噴涌而出,我的內(nèi)心情感隨之起伏,到了這時(shí),好像火山熔巖噴發(fā)出來(lái)。使我振奮,激動(dòng)。與此同時(shí),我控制不住自己,情不自禁的放聲歌唱起來(lái),我的音量和音樂(lè)應(yīng)和著,都是那么清朧美妙,振奮人心。我忘乎所以,忘掉了在校園中的苦惱,忘記了偽裝自己的痛苦,一切都是那么輕松愉快,自由自在。這是一件多么開(kāi)心的事情!忘記一切,使自己融入到一個(gè)美妙微小的世界中。

  盡情的跳吧!歡快的唱吧!

  在人生中,不要偽裝自己,這樣非常痛苦,生活也失去了光彩,只有真實(shí)的自己才能帶來(lái)真實(shí)的生活。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  從前,孩子剛出生,會(huì)在院子里載一棵樹(shù)。

  樹(shù)一天天長(zhǎng)高,孩子一天天長(zhǎng)大。樹(shù)的成長(zhǎng)來(lái)自于自己的勤奮和努力當(dāng)然也有柔和溫順的陽(yáng)光給予關(guān)懷,孩子的成長(zhǎng)來(lái)自于自己的積累和反省當(dāng)然也有慈祥溫柔的母親給予關(guān)懷。

  樹(shù)長(zhǎng)高了,它的根會(huì)在院子里卻扎越深,枝葉蓬勃得遮擋住半個(gè)院落,再大的風(fēng)也不會(huì)吹走它?珊⒆娱L(zhǎng)大了,心兒卻飛向了那遠(yuǎn)方。

  陽(yáng)光不僅可以幫助萬(wàn)物生長(zhǎng),而且可以豐富人的內(nèi)心世界,洗掉心靈的創(chuàng)傷和灰塵,就像母親那樣,很偉大。當(dāng)小樹(shù)苗成長(zhǎng)為大樹(shù)時(shí),它第一個(gè)最感激的便是陽(yáng)光啊,是陽(yáng)光給了它光明和戰(zhàn)勝黑暗的勇氣,。當(dāng)孩子成長(zhǎng)為大人時(shí),她第一個(gè)最感激的便是母親啊,是母親給了它希望和戰(zhàn)勝困難的.勇氣,其實(shí)陽(yáng)光和母親是一樣的,都是我們心中的一盞明燈,每當(dāng)我們謎茫時(shí)它總是會(huì)亮起來(lái),溫暖我們的心靈,

  母親啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭庇?冰心將自己的母親比作荷葉把自己比作紅蓮,母親可以一直保護(hù)自己,而我卻想把母親比作陽(yáng)光而我是一棵樹(shù),每時(shí)每刻都離不開(kāi)陽(yáng)光的照射,

  生活需要陽(yáng)光,就如花兒需要陽(yáng)光一樣;生活需要陽(yáng)光,就如同黑暗需要陽(yáng)光;生活需要陽(yáng)光,就如同寒冷需要陽(yáng)光一樣。成長(zhǎng)需要母親,就如失敗需要母親一樣,成長(zhǎng)需要母親,就如同哭泣需要母親一樣,成長(zhǎng)需要母親,就如我們需要母親一樣!笆チ舜饶副阆窕ú逶谄孔永铮m然有色有看,卻失去了根!蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)明慈母對(duì)一個(gè)人是非常重要的,就像根對(duì)花一樣重要。

  漫步在園中小道上,一縷明亮的陽(yáng)光從樹(shù)叢中映照在我的臉龐。接著迎面拂來(lái)幾絲微風(fēng),我展開(kāi)雙臂,享受著陽(yáng)光的溫暖。我情不自禁朝著陽(yáng)光的方向走去,閉上雙眼,感到陽(yáng)光的美麗慈祥。

  感謝陽(yáng)光,它是如此大公無(wú)私,平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)象,美丑善惡,都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污垢,無(wú)情地揭露了一切不平等罪行,它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切,變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性,帶上你陽(yáng)光般明媚的雙眼,擁抱這個(gè)世界吧!

初中優(yōu)秀作文 篇4

  群山萬(wàn)壑赴荊門(mén),生長(zhǎng)明妃尚有村。

  一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏。

  畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面,環(huán)佩空歸月夜魂。

  千載琵琶作胡語(yǔ),分明怨恨曲中論。

  那是很久很久以前的故事了。

  那是吟唱了千年的傳奇史詩(shī)。

  那是引得大雁驚落的國(guó)色天香。

  你是王昭君。被畫(huà)師為了報(bào)復(fù)你的清高,在你的畫(huà)像上玷染下丹青的王昭君;被貶入冷宮獨(dú)守嬌顏數(shù)年空落寞的王昭君;被送至大漠孤煙盡頭作為“和親紐帶”的王昭君。遠(yuǎn)方的琵琶聲揚(yáng)起哀怨,繾綣的月光纏綿千年。你在我心里,我能聽(tīng)見(jiàn)你在哭泣,在低吟。

  你在我心里,那是傾國(guó)傾城的容顏。帝都選拔秀女,你惆悵了數(shù)個(gè)夜晚,無(wú)奈還是登上了那艘雕花刻鳳的不歸船。諾大皇宮,金碧輝煌,卻也暗藏爾虞我詐的陰謀。畫(huà)師微瞇著眼,任何女子能否得寵,都得取決于他手中的那支畫(huà)筆。他旁敲側(cè)擊,言語(yǔ)中是對(duì)錢(qián)財(cái)?shù)目释。你沒(méi)有像他人那樣乖乖留下銀兩,卻留下了擲地鏗鏘的冷眼諷刺。卻怎料畫(huà)師的城府在之后,埋沒(méi)你的風(fēng)華絕倫數(shù)年。

  你在我心里,那是“銀燭秋光冷畫(huà)屏”“天階夜色涼如水”的情景。冷宮里的`凄楚,你早已嘗盡。畫(huà)師在畫(huà)上滴下的墨,染透了你塵封的心?酀,苦澀,昔日的三千笑容唯剩下孤影;無(wú)奈,無(wú)奈,命運(yùn)的捉弄誰(shuí)能承起?幻想,幻想,幻想有朝一日能沖破牢籠,哪怕就此遠(yuǎn)離。

  終于,那一天來(lái)了。

  浩浩蕩蕩的迎親隊(duì)伍一路喧囂,“那邊”的景象吸引著你。后宮的如云佳麗里,你自告奮勇背負(fù)了本不該屬于你的使命。

  為什么,那里環(huán)境惡劣艱險(xiǎn)。

  不為什么,再也不想收斂雙翼。

  你身著華貴錦衣,渾身光彩四溢。配飾著琳瑯珠璣,光華流轉(zhuǎn)。杏臉桃腮,婀娜多姿,艷麗得仿佛一朵極盛時(shí)的粉嫩芙蓉,完美得仿佛天仙下凡。冷宮的荒涼磨滅不了你的美,粉妝下,你抬頭望著皇帝,眼中波光瀲滟。

  皇帝的心瞬間被挖空了,貯滿的是驚艷和痛惜。

  那畫(huà)師后來(lái)為此送命。

  你不說(shuō)話溫柔的靜默著。懷抱心愛(ài)的琵琶,走上前,與這皇城做最后的告別。眸中是千絲萬(wàn)縷莫名的依戀,最后匯集在了閃光的地平線。

  遠(yuǎn)方的天邊,風(fēng)帶來(lái)一群歸雁。不小心,纖纖玉指碰觸了一根弦,敏感的弦立刻吟出了心中的千般滋味,仿佛玉石輕撞,余音玲玲盈耳。驚動(dòng)了一只雁,載了下去……

  再后來(lái),你去了那邊。

  再后來(lái),你被我刻畫(huà)在心里。

  再后來(lái),人們逐漸忘了你的哀怨琴音。

  一泓冷月幽照,是誰(shuí)在呢喃?在哭?在泣?

  捻一線孤煙祭紅顏,彈一曲琵琶鎮(zhèn)魂安,縱然天涯,縱然久遠(yuǎn)。你在我心中,不磨滅。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  云,是一種很輕柔的東西,它會(huì)給人帶來(lái)一種舒適而又幽雅的心態(tài)。

  我喜歡仰望天空,看著這些變化多端的云朵,它似乎有一種與生俱來(lái)的吸引力,把我牢牢地抓住。

  沒(méi)當(dāng)我空閑下來(lái)或有時(shí)不開(kāi)心的時(shí)候,我會(huì)獨(dú)自欣賞云,它們很美,有一種獨(dú)特的美。

  我夢(mèng)想著有一天,能夠非上那宛如浩瀚大海的藍(lán)天,撫摸著那潔白如雪的'云朵,可能的話,我還要用云朵捏造一座房子,一個(gè)花園等等。我還要為那些失去家園的小鳥(niǎo)們蓋屬于它們的巢兒,讓它們不再流浪,不必逃避老鷹、獵人們的追捕,給予它們一個(gè)溫暖而無(wú)雜念的家。

  云,是千姿百態(tài)的,而且變化的速度也是如此的快,再你一眨眼的工夫,就成了另一個(gè)樣子。有時(shí)像貓,在舔著自己那爪子;有時(shí)像武松打虎里的那只被打的左右亂竄的野虎;有時(shí)又像媽媽在撫摸著兒女的頭。。。。。。其實(shí)你只要用心去欣賞這些云朵,我相信你一定可以感受到這云朵那份獨(dú)特的美,同時(shí)還會(huì)另你的心情變的開(kāi)心起來(lái)。

  讓我們懷著這種欣賞云的一顆心同樣去觀察、留意身邊的每一樣事物吧!用心去體會(huì)吧!相信一定能感悟這大自然中隱藏的美。!

初中優(yōu)秀作文 篇6

  。≌嫦肽钗业墓枢l(xiāng)啊。我已經(jīng)二十年沒(méi)有回去了,不知道我兒時(shí)的伙伴還在不在那里!

  一個(gè)春暖花開(kāi)的早晨,我終于坐上了飛往故鄉(xiāng)的飛機(jī)了,一路上,我遐想著,故鄉(xiāng)可能發(fā)生的變化,一路沉思著……

  到了,到了,我走下飛機(jī),廣闊的飛機(jī)場(chǎng)還真壯觀,走出飛機(jī)場(chǎng),一陣陣暖風(fēng)迎面吹來(lái),我貪婪的想受著這秋日之光,不愿意坐車(chē),決定四處走走,看看久違的故鄉(xiāng)。

  故鄉(xiāng)真的已經(jīng)煥然一新了,矮小的平房不見(jiàn)了蹤影,高樓大廈卻拔地而起;窄小的.泥路已被寬敞的公路所代替;公路上車(chē)水馬龍,鳴笛聲仿佛再告訴我們,故鄉(xiāng)再也不是以前那偏壤之地了,汽車(chē)也不是這是的稀有物品了。兩邊的商店比比皆是。落地玻璃的背后,擺著琳瑯滿目的商品,讓人看的眼花繚亂。我走了很久很久,游覽了許多地方我的心中一直在感慨:“變了邊,變了,故鄉(xiāng)變的富裕,變的更有魅力了!”

  二十年回故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)變了,景色變了,但不變的是故鄉(xiāng)的人,還有我對(duì)故鄉(xiāng)的依戀……

初中優(yōu)秀作文 篇7

  四季,總給予我們以情愫。那鶯歌燕舞的春,熱烈激昂的夏,或是月朗氣清的秋,白雪皚皚的冬……可是,你是否注意主要到過(guò)那四季交替的瞬間?那季節(jié)瞬間,有時(shí),更能讓我們?yōu)橹袘选?/p>

  ——題記

  今年冬天,一場(chǎng)百年不遇的雪災(zāi)肆襲了南方,這場(chǎng)雪來(lái)得那么突然,一夜之間,凜冽的寒風(fēng)便吹觴了江南水鄉(xiāng)。到了2月中旬,初春終于在人們的殷切希翼中緩緩來(lái)臨,漸漸地,氣溫開(kāi)始回升,冰雪化到了土地里,河流又尋回了久違的溫暖。我從未如此細(xì)致地去觀察冬春交替的瞬間——或許是由于凍災(zāi)的緣故,今年的春天真的太令人期盼了吧——河流開(kāi)始雖還算不上溫暖,但也不至于寒冷,每一度的回溫都那么明顯,溫暖著家鄉(xiāng)的小城;小草吸吮了融雪,紛紛開(kāi)始了自己的生命歷程,那無(wú)數(shù)的小草在地下奮力挺拔,突破、突破——將大地也震撼了,它們的吶喊聲你聽(tīng)到了嗎?千百萬(wàn)顆小草的吶喊,穿越黑暗,傳出大地,將花兒蟲(chóng)兒都叫醒了,聽(tīng)到了嗎?那是春天的呼喚。2月將過(guò),高考的日子又準(zhǔn)備來(lái)臨。高考過(guò)后,我便將搬上5樓的'教室,做一名準(zhǔn)高三學(xué)生。春天總意味著新生,我的高三是否也意味著什么?譬如這春天?

  我總認(rèn)為夏天是十七八歲的年齡。夏天在我眼里不過(guò)是經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)之后的春天,比春天更熱烈,更激情,更富生命力。夏至春天離,總免不了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,暴雨過(guò)后,樹(shù)葉更顯得蔥綠,小草也更加郁青了。我想,這場(chǎng)雨,該是季節(jié)的洗禮、青春的洗禮吧?當(dāng)我們步入青春的門(mén)檻的時(shí)候,總會(huì)發(fā)生一些令我們或感動(dòng)、或憂傷的事,或愛(ài)過(guò)我們、甚至傷害過(guò)我們的人,毫無(wú)準(zhǔn)備地,就像當(dāng)夏天來(lái)臨的那一場(chǎng)大雨。雨后,經(jīng)過(guò)犀利,我們便在不知不覺(jué)中步入了青春的門(mén)檻。從此,春天便像我們無(wú)憂無(wú)慮的童年一樣成為回憶。青春,在夏天里開(kāi)始,既有烏云密布,大雨滂沱,也會(huì)有雨后的彩虹絢麗,而更多的則是夏日里的陽(yáng)光,肆無(wú)忌憚,熱得疼人,多像我們的青春。

  日薄西山,小雨霏霏。沁涼的雨水打在手臂上,竟有了一絲絲的寒意。又是一個(gè)秋季。南方的秋來(lái)得總是這般閑適詩(shī)意,不似北方的秋,一夜之間塑風(fēng)寒峭,北風(fēng)凜凜,綠葉枯黃了一大片!白怨欧昵锉帕。”秋天大概是一個(gè)多愁善感的女子,總離不開(kāi)那一江惆悵。秋至,我中學(xué)的最后一個(gè)夏季已然逝去,而最后一個(gè)秋季也漸行漸遠(yuǎn),明年六月,我便要蹋上那無(wú)聲的黑色戰(zhàn)場(chǎng)。距離現(xiàn)在還有九個(gè)月,我已沒(méi)有太多的時(shí)間去纏綿于這個(gè)秋季,腦袋里只充斥著亂七八糟的英語(yǔ)單詞和一大堆政治歷史,什么暢想、未來(lái)、希望統(tǒng)統(tǒng)被我拋于腦后——沒(méi)有行動(dòng),什么都是空談。我很遲才明白這個(gè)道理,這時(shí)距離高考還剩下九個(gè)月。雖說(shuō)不長(zhǎng),但也不短。九個(gè)月,我要把失去的都追回來(lái),或許會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)晚,我也毅然要拼上一拼。詩(shī)人浪漫不過(guò)高考,逢秋作賦,是他們的事,與我無(wú)關(guān)。夏去秋至,于我,僅僅是一場(chǎng)偶遇。

  秋天與冬天,我總覺(jué)得應(yīng)該是一個(gè)季節(jié),冬天只不過(guò)比秋更冷一些,僅此而已。大概冬天只屬于北方會(huì)下雪的地方,冰天雪地,白雪皚皚才是冬。而對(duì)我們這個(gè)南方小城來(lái)說(shuō),冬與秋又有什么太大的差別呢?只不過(guò)多穿兩件衣服罷了。然而不管怎么說(shuō),冬還是冬,它畢竟還是來(lái)了,盡管我連它什么時(shí)候與秋天舉行了交接儀式都不知道,不像北方,一夜之間便成了銀裝素裹的白色世界。有些東西,便如冬一般來(lái)得無(wú)聲無(wú)息,譬如母愛(ài),再譬如高考。冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?今年的冬季何時(shí)來(lái)臨對(duì)我來(lái)說(shuō)已沒(méi)有多大的意義,明年的春天與仲夏六月才是現(xiàn)實(shí)。冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?冬天來(lái)了,高考也不遠(yuǎn)了。

  四季,總給予我們以感動(dòng)。

初中優(yōu)秀作文 篇8

  今天教師節(jié),學(xué)校特意在這個(gè)特殊的日子里舉行開(kāi)學(xué)典禮,以慶祝自己的節(jié)日,有學(xué)生的頌詞、有表優(yōu)的現(xiàn)場(chǎng),還有各位領(lǐng)導(dǎo)的真誠(chéng)祝福,我想這個(gè)節(jié)日就這樣隆重地過(guò)去了。沒(méi)想到,剛才發(fā)生的事情又牽動(dòng)了我內(nèi)心柔軟的情愫,一絲溫柔、許多感動(dòng)涌上心頭。

  讀報(bào)時(shí)間到了,照例進(jìn)入教室,教室里安安靜靜,我很是欣慰——又高了一級(jí),一下子長(zhǎng)大了,自覺(jué)了。

  “《每日播報(bào)》現(xiàn)在開(kāi)始!。隨著話聲,兩位播音員白寧、蘇杉走上了臺(tái)。記錄本在蘇杉手里,可她卻遞給了白寧,自己卻在黑板上寫(xiě)著什么,因?yàn)槲以诮淌仪懊娴慕抢,看不清,正納悶,白寧說(shuō)了:“正式播報(bào)之前,請(qǐng)大家齊讀黑板上的字!边@里,蘇杉剛好寫(xiě)完。

  “老師,節(jié)日快樂(lè)!”隨著蘇杉的`話聲,同學(xué)們齊讀了起來(lái)。那聲音,綻開(kāi)了我臉上的笑容;那聲音,滿足了我的渴望——走進(jìn)學(xué)生的心里。在這個(gè)日子里,學(xué)生們還能為老師說(shuō)一句“節(jié)日快樂(lè)”,讓我感到莫大的幸福,就是再累也值啊。

  下課,剛走出教室,亞雯遞給我兩封信,說(shuō):“有兩人送給你的信,她們不讓說(shuō)名字,讓你看字體猜呢。”我“呵呵”笑著接住了,心想:“還給我玩這個(gè)把戲呢,我教你們兩年了,一眼就能看出是誰(shuí)!笨傻轿铱催^(guò)之后,心里卻沒(méi)有了看出是誰(shuí)的興奮,反倒有一種莫名的感受縈繞心頭。

  我的這位大朋友:

  近來(lái)身體可好,今天是教師節(jié),在這里我祝你——

  節(jié)日快樂(lè)!

  唉,我近來(lái)的表現(xiàn)不好,你提起我是不是就要生氣?今天是教師節(jié),我就不說(shuō)我是誰(shuí)了,讓你開(kāi)心地度過(guò)這個(gè)特別的日子,希望你每天開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)。我把一顆真心送給你。(一個(gè)紅紅的心)

  也不知從字體你看出我是誰(shuí)了嗎?

  猜一猜吧。

  節(jié)日快樂(lè)!

  你的學(xué)生:(一個(gè)笑臉)

  (沒(méi)有大禮物,不要介意,呵呵)

  看完了信,我就知道是誰(shuí)寫(xiě)的,確實(shí)這個(gè)孩子開(kāi)學(xué)這段時(shí)間表現(xiàn)不太好,雖然較之以前有進(jìn)步,但與現(xiàn)在同班的學(xué)生相比,還是有點(diǎn)距離。我側(cè)面點(diǎn),正面敲,總想讓她有進(jìn)步?蓭啄牮B(yǎng)成的壞習(xí)慣怎么能一下子煙消云散呢?只能讓它慢慢消融……我當(dāng)著學(xué)生的面就說(shuō)過(guò):“我堅(jiān)持不拋棄、不放棄的原則,只要你能一百次地違紀(jì),我就堅(jiān)持一百零一次地與你談心,直到你能正確認(rèn)識(shí)自己、主動(dòng)教育自己為止。”

  七年級(jí)時(shí)就沒(méi)少與她打交道,雖然我軟硬兼施,雖然他改變不大,但我仍舊在堅(jiān)持著?戳诵诺膬(nèi)容,我喜憂參辦——喜的是她把我當(dāng)成了朋友,而且并沒(méi)在心里忌恨老師,看來(lái)仍是可塑之才,憂的是我的某種做法或者表現(xiàn)是不是有點(diǎn)偏激呢?要不,怎么說(shuō)我一提到她我就會(huì)生氣呢?至少是我的某種表現(xiàn)讓她產(chǎn)生這樣的想法,其實(shí),我并沒(méi)有生真氣,再說(shuō),我即使生氣了又能怎么樣?于改變他沒(méi)有一點(diǎn)幫助。

  教師節(jié),是讓孩子感恩老師,社會(huì)感恩老師,我卻覺(jué)得,在這個(gè)日子里,我也要去學(xué)會(huì)感恩學(xué)生:是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生的成績(jī)讓老師有了成功感;是個(gè)性鮮明的學(xué)生的改變讓老師有了成功感;老師讓學(xué)生進(jìn)步,同時(shí),學(xué)生也在促進(jìn)著我的進(jìn)步;是學(xué)生在讓我反思;是學(xué)生影響我學(xué)習(xí);更多的時(shí)候,我感覺(jué)在教育學(xué)生其實(shí)也是在教育我自己……感恩學(xué)生讓我與他們一同成長(zhǎng)!

  今天教師節(jié),學(xué)生感恩老師,老師也感謝學(xué)生。讓我們?yōu)橐院蟮膸熒P(guān)系更融洽而努力吧!

初中優(yōu)秀作文 篇9

  自然是非人為創(chuàng)造的,是天然的,自然與環(huán)境。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫蘇軾的說(shuō)過(guò):“自然富貴出天姿,天待金盤(pán)薦華屋!敝挥腥祟惿拼匀唬匀徊艜(huì)善待人類,自然美。而環(huán)境是周?chē)那闆r,是生活的初始。保護(hù)自然,就保護(hù)了環(huán)境,保護(hù)了人們最佳生存狀態(tài)。但是,現(xiàn)代化的發(fā)展已經(jīng)使人類淡忘了這一切。我們的語(yǔ)文書(shū)上有一幅漫畫(huà)。畫(huà)的是在一片郁郁蔥蔥的森林里,有一位伐木人手持板斧,隨意地砍伐樹(shù)木,一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩頭,憤怒地啄著這個(gè)人——木頭一樣的腦袋,畫(huà)面上的字幕是:“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”。看了這幅漫畫(huà),我的第一反應(yīng)就是哈哈大笑,但是笑罷之余,我感到可悲。到底“蟲(chóng)”在哪里呢?是在大樹(shù)里呢?還是在這個(gè)人的腦袋里呢?如果是在“人”的腦袋里,那將是一場(chǎng)多大的悲劇?

  我在《大瀑布的葬禮》一課中找到了答案,曾經(jīng)是世界上水流量最大的瀑布——賽特凱達(dá)斯大瀑布,因?yàn)樗娬靖吒叩拇髩螖r截住了大量河水,使水源大減,而且,周邊的工廠用水毫無(wú)節(jié)制,再加上沿河兩岸的森林被隨意破壞,樹(shù)木被濫砍濫伐,造成水土大量流失。使賽特凱達(dá)斯大瀑布逐年枯竭。據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè),過(guò)不了多久,賽特凱達(dá)斯大瀑布將永遠(yuǎn)消失。在1986年9月下旬,人們?yōu)橘愄貏P達(dá)斯大瀑布舉行了一場(chǎng)隆重的葬禮,這是一場(chǎng)多大的悲劇。〉e行這樣的葬禮又有何意義呢?還不如放下“板斧”,停止破壞,恢復(fù)自然!北極消融,酸雨連綿,山洪肆虐,沙塵暴逞威……這難道不是人類隨意破壞生態(tài)環(huán)境和自然資源的后果嗎?人們自釀苦酒,自食苦果。但是人們還是像那個(gè)腦袋里有“蟲(chóng)”的人一樣不懂得珍惜我們的森林資源和自然環(huán)境。人們毫無(wú)節(jié)制,不計(jì)后果的開(kāi)采礦物資源,肆無(wú)忌憚的濫用化學(xué)品,一次性物品等。毫無(wú)顧忌的把工業(yè)廢水排放到河里,使得魚(yú)類大量死亡,活著的魚(yú)身上也含有毒素,我們?nèi)祟惓粤诉@些中毒的魚(yú),也隨之中毒,甚至得了一些莫名其妙的病,無(wú)法醫(yī)治。南極臭氧空洞,是因?yàn)榈厍蛏戏河昧窟^(guò)多,排放到空氣中,破壞了臭氧層,會(huì)使大量的紫外線照射地球,使人類皮膚癌等疾病發(fā)病率升高。

  地球溫度升高,冰川融化,水源即將枯竭;并且地球上許多水域發(fā)生赤潮,那是因?yàn)樯、工業(yè)廢水進(jìn)入水域,這些水含超量的氮,磷,導(dǎo)致魚(yú)蝦死亡,也威脅到人類的健康和生命;原始森林不斷地遭到人為破壞,造成很多動(dòng)物流離失所,甚至有些物種滅亡,這不都是我們?nèi)祟愲S意破壞自然所造成的'嗎?已經(jīng)消失的羅布泊,被稱為“消逝的仙湖”。羅布泊本是非常美麗的湖泊,隨著塔里木河兩岸人口急增,水的需求也跟著增加,人們拼命向塔里木河要水,盲目耕地用水,盲目修建水庫(kù)截水,盲目掘提引水。盲目建泵站抽水,“四盲”像個(gè)巨大的吸水鬼,終于將塔里木河的水抽干,人類才罷休,這一抽干,將羅布泊的水完全干涸了,沒(méi)有小鳥(niǎo)敢在這里穿越。也沒(méi)有野獸敢在這里奔走跳躍,更沒(méi)有什么動(dòng)、植物(花。鳥(niǎo))會(huì)在這里繁衍,幾十年的滄桑變化“終于”使羅布泊變恐怖了,這里仿佛成了一個(gè)地獄,連那千年不死的胡楊,在煎熬了20年烈日的酷曬下終于倒下了,成了干枯的“木乃伊”!跋删场绷_布泊如今消逝了,成了荒漠。

  這就是生態(tài)環(huán)境遭受人為破壞的悲劇,這一切不光是腦袋里有“蟲(chóng)”的一個(gè)人所造成的,是整個(gè)人類都不重視自己賴依生存的自然與環(huán)境,而且像漫畫(huà)中的“人”一樣都“手持板斧”親手破壞所造成的,如果人類再這樣破壞下去的話,地球的遭遇將會(huì)和羅布泊一樣——在宇宙中毀滅。人們雖然破壞的是地球,請(qǐng)不要忘記當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時(shí)我們?nèi)祟愐苍诮匐y逃,因?yàn)闆](méi)有第二個(gè)星球適合我們居住。不要再破壞自然環(huán)境了,不要讓地球上最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I。為了我們的未來(lái),我們要善待地球上的一山一水,一石一草,就像善待我們的親人,這樣才能給我們?nèi)祟悇?chuàng)造一個(gè)更美好的生存空間——保護(hù)地球,使人類能長(zhǎng)期在地球上繁衍生息。自然是生命的創(chuàng)造者,環(huán)境是人類的造福者。自然與環(huán)境哺育了我們?nèi)祟,讓我們一起善待自然,保護(hù)環(huán)境。

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