初中生的作文

時(shí)間：2023-07-22 08:45:06 初中作文我要投稿

初中生的作文集錦（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中生的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文集錦（5篇）

初中生的作文篇1

　　時(shí)間老人的腳步真很不老邁，還來不及回首，初中生活就要畫上了句號�；叵氤踔猩�，它就像一條小溪一樣靜靜地流淌，時(shí)而會激起一朵迷人的浪花。浪花的背后是一段段難忘的往事。而今天我將告別這些，這一切將不再屬于我了。此時(shí)此刻，我的心情很難過，很凌亂。真的想把每個(gè)人的音容笑貌都留在記憶中，可是我的大腦存儲量卻很有限，于是更多的人像我一樣選擇了用閃光燈來留住這美好的瞬間。閃光燈在每個(gè)人的身上變換著七彩，也將我們的校園生活分割成無數(shù)的碎片。

　　雖然離畢業(yè)還有幾天的日子，可是校園里的人多數(shù)都是左眼流出黃河，右眼淌出長江，一幕幕離別的場景在同學(xué)之間上演。也許朋友之間的情誼在這一刻才得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。那種場面著實(shí)令人憂傷，因?yàn)楫厴I(yè)后我們就要踏上新的征途，可能前方的路上布滿了荊棘與坎坷，在沒有那么多笑聲與友情的日子里，不知我們能否處理好那么多難懂的人生課題。

　　曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)躊躇滿志的少年。還記得剛踏上初中的那一天，我就發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，將來一定要考上理想的高中�？墒俏业氖难詤s沒能夠經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)，在初一的時(shí)候，我曾有過輟學(xué)的念頭。好在，我的身邊有老師，還有同學(xué)，是他們幫助了我，使我能夠走過那段灰色的.日子。也許，那時(shí)就是人生的一個(gè)十字路口，站在那里我迷茫了，但是我最終并沒有偏離航向�，F(xiàn)在想來，真的有些害怕，如果當(dāng)時(shí)掉隊(duì)了，現(xiàn)在我也不可能坦然地面對中考。所以，我要感謝老師和同學(xué)，你們是我生命旅程中的燈塔，是我學(xué)習(xí)前進(jìn)的動力，更是我累了時(shí)休息的港灣。

　　在初二的時(shí)候，我的理想也曾發(fā)生過一次動搖，但是我很快就穩(wěn)定了自己的方向。那時(shí)候，我偷偷地喜歡上了她，我不知道這是否叫“暗戀”，也不可能用“愛情”兩個(gè)字來詮釋。我特別關(guān)注她，喜歡聽她朗讀課文的聲音，喜歡看她走路灑脫的樣子，那時(shí)她成了我生活中的全部，盡管她還不知道。后來到了畢業(yè)我也沒能把心中的想法表達(dá)，以至于它就像荒野中的花朵一樣無聲地開放又無聲地凋落了。盡管如此，但是每次想到她，我的心中便充滿了力量。即使是在中考沖刺階段，我也絲毫沒有感覺到累過。有時(shí)，我真的很感激她，如果要是沒有她可能我也不會有這么大的動力，我將來如果能夠考上理想高中很大程度上是應(yīng)當(dāng)感謝她的！

　　初三的日子里我懂得了什么是真愛。都說人間真情最寶貴，開始我根本不理解，只是以為這是某些人的夸張而已，可是初三的日子里我真正地體會到了這句話的含義。那段日子很苦悶，幾次考試之后，我的成績都很不理想，我失落，迷茫，情緒壞到了極點(diǎn)。曾經(jīng)由于很小的事情就和同桌吵架。事后，我又很后悔，自己也有很大不對的成分。這時(shí)，老師成了我的朋友，他傾聽著我的煩惱，不厭其煩地做我的思想工作，在他的耐心幫助下，我的心中終于出現(xiàn)了一片艷麗的天空。老師讓我懂得了真情，教會了我很多難懂的人生課題。這些對我的一生都會產(chǎn)生很重要的影響。

　　太多太多的往事需要我去回憶與記載，是它們充斥了我初中生活的綠洲，是它們使得我的人生豐富多彩。曾經(jīng)的揮汗如雨，使我懂得了什么是付出；曾經(jīng)的失敗跌倒，使我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)；曾經(jīng)的歡聲笑語，使我懂得了什么是快樂。人生沒有不散的宴席，結(jié)束并不意味著停止，一個(gè)過程的結(jié)束同時(shí)也昭示著一個(gè)新的開始。在人生新的起點(diǎn)上，我們大聲地呼喊：“別了，我的初中生活！”

初中生的作文篇2

　　在每個(gè)人心中，都珍藏著一份回憶，無論時(shí)光如何匆匆，都不會將它消磨。

　　佛說，前世的幾百次回眸，才能換來今世的擦肩。是上一世我的積德，還是上億次的回眸，讓我遇到了可愛的你們，和你們有個(gè)共同的回憶。

　　我很慶幸的進(jìn)了八一班，認(rèn)識了你們楊老師，和可愛的同學(xué)們。

　　記得那次，在一次期中考之后，我們又一次奪冠。我們都沉浸在喜悅中，同學(xué)們似乎趁熱打鐵，向老師提了一個(gè)要求：全班一起去春游。不過這個(gè)使我們的老師有些苦惱，因?yàn)樾ｉL說過不能私自帶學(xué)生出去。可是老師受不了我們的軟磨硬泡，終于答應(yīng)帶出去春游了。

　　語文老師在備課上課之余，幫我們找旅行社。班主任也是很嘮叨的強(qiáng)調(diào)著安全問題。那天我們終于啟程，前往嵩山。

　　記得在坐車去嵩山的路上，同學(xué)們不停的把頭和手申向窗外，大聲的吆喝著，向農(nóng)民伯伯不停的招手打招呼，很慶幸那些伯伯沒有把我們當(dāng)成神經(jīng)病，還不停的跟我們回應(yīng)。老師在車?yán)锊煌５恼f別把頭伸向車外，可是，平時(shí)聽話的學(xué)生們造反了，好像沒聽見似的，老師搖搖頭，笑了。可是當(dāng)將要通過一個(gè)隧道時(shí)，老師似乎發(fā)飆了，拿著喇叭把頭都伸進(jìn)來，就要過隧道了，快進(jìn)來老師的語氣帶著一絲憤怒，同學(xué)們會意的把頭和手伸了進(jìn)來，依舊說說笑笑，車窗關(guān)上了，老師長長的呼出一口氣。

　　終于到了嵩山腳下，抬頭仰望巍峨的高山，藍(lán)天和白云走著交響樂，我們的心情也隨之飛揚(yáng)。老師交了票之后，我們一窩蜂的涌了進(jìn)去，開始了爬山。

　　前一段的路，我們每個(gè)人都兩眼放光，時(shí)不時(shí)在旁邊的樹上，石頭上，拜托同學(xué)們照相。有的摟著老師，咔嚓的來個(gè)合照，留下了會心的微笑。伴隨著飄揚(yáng)的歡聲笑語，我們到了半山腰，有些累了。老師找到了一個(gè)平坦的草地，來了一張全班人的`合影，然后就三五成群的找地方開始吃飯。旁邊有許多松樹，都像一把小傘，為我們留下了陰涼。

　　我們一組，找了一棵大樹，坐在了下面。一個(gè)同學(xué)把他的外套無私的鋪到下邊，我們把書包里的零食，嘩的一下全都倒出來，開始享用，我們不分彼此，想吃什么吃什么，老師也來到我們這邊蹭飯，吃著搶著，還有人不停的照我們的。幾十分鐘后，我們終于吃得飽飽的開始了新的路程。

　　下山以后，在一片草地上，開始了表演節(jié)目。同學(xué)們毫不吝嗇的，拿著話筒大聲歌唱。有的同學(xué)在操場上奔跑，拿著風(fēng)箏，播撒著歡笑。同學(xué)們的心情像風(fēng)箏一樣，快樂的飛到了空中。

　　這次春游，給了我無與倫比的快樂。那一張張笑臉，那一段段歌聲，是我永遠(yuǎn)無法磨滅的回憶

初中生的作文篇3

　　初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

　　上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的'。

　　在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

初中生的作文篇4

　　藍(lán)藍(lán)的天是白云的家，茂密的森林是小鳥的家，蔚藍(lán)的海是魚蝦的家，遼闊的草原是牛羊的家，而校園則是我們的家。是啊，校園就像我們的家，她已陪我們走過六年的光陰，與我們一同歡笑，一同悲傷，一同成功，一同失敗。

　　我們的校園名叫第三中心小學(xué)，約1000多名學(xué)生。每天，走進(jìn)校門，便能見到值日老師的微笑，同學(xué)們的熱心問候。看到一朵朵、一簇簇、一叢叢鮮花舒展的臉龐，一棵棵、一片片喬木伸展的手腳。聽到小鳥在枝頭上的歌聲，蝴蝶起舞的.華爾茲音樂。教學(xué)樓前是我們學(xué)校的校標(biāo)，它標(biāo)志著健康、活潑、好學(xué)、上進(jìn)、勤奮和創(chuàng)新。校標(biāo)兩旁是紫藤花架，春天，滿校都是它們的芳香，令人陶醉。我們一、二年級時(shí)，最喜歡在這里玩耍。至今，我還不時(shí)想到那時(shí)無憂無慮的歡笑，沒有煩惱的臉龐。學(xué)校東面是操場和籃球場，當(dāng)和煦的晨光照耀大地時(shí)，同學(xué)們來到這兒，呼吸早晨的新鮮空氣，在陽光下做著早操，個(gè)個(gè)精神飽滿，動作整齊。中午，漫步在校園，看著滿校的繁花，滿樹的綠蔭，不禁心情愉快。

　　現(xiàn)在，再回憶一下我們校園的景色，猛然發(fā)現(xiàn)，原來她竟然如此的美麗......

　　春天的校園異常美麗。隨著春之使者的步伐悄然來臨，充滿生機(jī)的綠色也重回大地。新的一年就在春的迎接下來到，滿是生機(jī)的校園煥然一新，春意盎然，鶯歌燕舞。從古至今，有多少文人騷客曾為它揮灑筆墨“肅肅花絮玩，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠(yuǎn)獨(dú)柴荊�！薄皷|風(fēng)好作陽和使，逢花逢草報(bào)發(fā)生�！薄皠偃諏し笺羲疄I，無邊光景一時(shí)新。”踏著清清的春風(fēng)，隨著綠葉的搖擺，在和煦的陽光下，映出燦爛的校園！

　　在夏天的校園里漫步，使人覺另有一番情趣。看著滿校的密集綠葉，在綠蔭下學(xué)習(xí)可能很浪漫吧。下過雨的校園不同以往，在操場上迎著涼風(fēng)，頓時(shí)覺得絲絲清爽。雨過天晴，微微陽光穿過茂密的綠葉映在地上。微風(fēng)乍起，樹影齊動，地上的光點(diǎn)也隨之搖曳，仿佛光的精靈在舞蹈，。聞著空氣中泥土、樹木的清香和花朵的芬香，讓人的煩惱一掃而光，覺得神清氣爽。如此繽紛多彩的校園，不禁讓人如癡如醉。

　　秋天是收獲的季節(jié)，但對我們這些芊芊學(xué)子來說，卻是一個(gè)新學(xué)期的開始。校園里的石榴樹在不知不覺中竟結(jié)了果，代表一年努力成長的果實(shí)已有拳頭大。一些一、二年級的小弟弟妹妹經(jīng)不起這些小家伙的誘惑，有時(shí)總會站在樹下直勾勾地盯著它們，可還沒結(jié)果，只能無奈。四、五、六年級的同學(xué)喜歡課后、體育課上，在晴朗的天氣，迎著颯颯的春風(fēng)，與同學(xué)們們站在操場上，放飛手中那風(fēng)箏，同好友一齊比高低。

　　校園的冬天景色就是個(gè)銀裝素裹的世界。白雪皚皚的它，讓人覺得置身于一個(gè)巧妙的水晶之屋�？罩酗w舞的雪花，就是冬的孩子。我們的學(xué)弟、學(xué)妹喜歡與這些小精靈玩耍，但總抓不住靈活的它們，那生氣的樣子真讓人不禁好笑。在紫藤花架旁的草坪中，只有幾棵松柏還依然挺立天穹，蒼翠挺拔。這一點(diǎn)兒綠色，在茫茫雪海中也顯得異�？少F。