初中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-07-23 10:20:59 初中作文我要投稿

實(shí)用的初中優(yōu)秀作文優(yōu)選[6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的初中優(yōu)秀作文優(yōu)選[6篇]

初中優(yōu)秀作文篇1

　　雪，好大的雪啊!鵝毛般的大雪從空中紛紛落下，不一會(huì)兒，大地便銀裝素裹了，隨著夜幕的降臨，英博學(xué)校喧騰的校園安靜下來(lái)，并逐漸沉浸在靜謐與肅穆之中。

　　下晚自習(xí)后，由于天氣寒冷，同學(xué)們都紛紛回到了宿舍，但是還有幾個(gè)貪玩的同學(xué)不愿錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，便躲在操場(chǎng)上玩雪。

　　他們玩的正起勁，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣“咯吱——咯吱”的腳步聲從教學(xué)區(qū)那邊傳來(lái)。他們循聲望去，只見(jiàn)劉老師正踩著積雪向教務(wù)處走去。這幾個(gè)同學(xué)中最調(diào)皮的'張誠(chéng)奇說(shuō)：“噫，我這幾天總看劉老師晚自習(xí)后去教務(wù)室，他去那兒干什么呢?”王磊說(shuō)：“我也發(fā)現(xiàn)了，反正我們現(xiàn)在也不想回宿舍，不如就去那兒看看吧�！贝蠹引R聲說(shuō)好。于是張誠(chéng)奇、王磊、吳洋這三個(gè)調(diào)皮鬼便悄悄地溜到了教務(wù)處門口……

　　透過(guò)厚厚的玻璃窗，他們看見(jiàn)劉老師正站在電話機(jī)旁，慢慢地拿起話筒，撥了號(hào)碼。電話通了，“喂，是小妹嗎?媽媽現(xiàn)在的情況怎么樣了?……我不在家，這幾天真難為你了……你把話筒放在媽媽耳邊，我想和她說(shuō)幾句話……”

　　窗外的三個(gè)調(diào)皮鬼目不轉(zhuǎn)睛地盯著劉老師的一舉一動(dòng)，屏氣凝神，聽(tīng)著劉老師說(shuō)的話。只聽(tīng)到劉老師的聲音變的沉重了：“媽，在這個(gè)大雪紛飛的夜晚，兒子又給您打電話了，請(qǐng)恕兒子不孝，在您病重之時(shí)，我不能在您身邊照顧您。我知道，您現(xiàn)在一定非常希望您最疼愛(ài)的兒子在您身邊照顧您，可現(xiàn)在，兒子只能在電話里和你說(shuō)說(shuō)話，媽媽，您都聽(tīng)見(jiàn)了嗎?……”劉老師哽咽了。

　　“媽媽，今天是元月六日，到今天你已經(jīng)整整昏迷五天了，在這五天里，兒子始終未能回家看你一面，媽媽，你能原諒我嗎?……”劉老師已經(jīng)泣不能聲了，外面的三個(gè)調(diào)皮鬼也呆住了，原來(lái)，劉老師家里出了這么大的事，他這幾天一直在為他昏迷中的媽媽打電話。外面靜極了，只能聽(tīng)到雪花“簌簌”落地的聲音。這時(shí)，劉老師聲音突然變的堅(jiān)定了：“媽媽，現(xiàn)在我多么希望能在您身邊盡孝啊，但作為一名教師，學(xué)校需要我，孩子們離不開(kāi)我呀!媽媽，兒子我只能在遠(yuǎn)方為您祝福了……”

　　這時(shí)，窗外的三個(gè)學(xué)生已經(jīng)完全明白了事情的真相，他們被老師徹底的感動(dòng)了，他們?cè)谛睦锬貫閯⒗蠋熥８＃鹤Ｔ竸⒗蠋煹膵寢屇茉缛湛祻?fù)，早日與劉老師母子團(tuán)聚，也祝愿他們的劉老師能春暉遍四方，桃李滿天下!

　　外面，雪還在下，雪花晶瑩剔透，美極了……

初中優(yōu)秀作文篇2

　　總有一次驚喜

　　那一棵樹(shù)，是世襲的土著。無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總是堅(jiān)守在那里

　　不緊不慢地騎著車，秋風(fēng)襲進(jìn)了我單薄的衣衫，我不禁瑟索，腦中卻還在想著昨日與父母爭(zhēng)吵的情景

　　一片銀杏葉忽飛到我的車簍里，順勢(shì)抬頭望去，又見(jiàn)到了那棵樹(shù)。秋風(fēng)才至，那黃就蔓延開(kāi)了。微風(fēng)拂過(guò)，但那樹(shù)葉便如蝶般飛舞、旋轉(zhuǎn)，與身后藍(lán)天交融幻變。

　　我拿起一枚落葉，那粗糙的葉面是它經(jīng)歷的滄桑，那清晰的脈絡(luò)是它堅(jiān)定的意志。扇動(dòng)鼻翼，仔細(xì)鑒賞著它散發(fā)出的淡淡幽香，我似乎聽(tīng)到了落紅的笑聲，

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　　似乎聽(tīng)到了她的淺唱低吟：

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　是啊，那蒼老的根在地下孕育了百年，汲取了百年?duì)I養(yǎng)，或許就是為了滋潤(rùn)那一片片小小的樹(shù)葉。而那片片樹(shù)葉，在繁華過(guò)后，在閃耀過(guò)后，選擇了翩飛至根邊，偎依在她身旁，化為春泥

　　我釋然，落葉歸根，烏鴉反哺，這些都是回報(bào)、感恩的.生命姿勢(shì)吧？自然用它無(wú)聲的語(yǔ)言點(diǎn)醒了我，讓我在平淡無(wú)奇的日子里，在怨天尤人的日子里，有了不小的驚喜！

　　深夜，萬(wàn)籟俱寂，我還在題海中遨游，冥冥中，似乎感到了身后的目光，轉(zhuǎn)頭望去，是媽媽！無(wú)數(shù)的日夜，父母是否就是用這種深厚的目光，注視著我的學(xué)習(xí)，注視著我的生活，注視著我的喜怒哀樂(lè)？他們站在我看不到的地方，以我感覺(jué)不到的方式，守望著我的成長(zhǎng)，望成一尊雕塑！

　　我朝她燦然一笑，她仿佛有些受寵若驚，轉(zhuǎn)身心中的憤懣早已悄然逝去，拿起一片葉子夾在書(shū)中，讓它成為我人生的警鐘，用她來(lái)紀(jì)念那次我收獲的驚喜。

　　地球還在繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，四季還在不斷變化，那棵樹(shù)還在一次次的繁榮、凋零、繁榮，而我卻在它給的驚喜中漸漸長(zhǎng)大、漸漸成熟

初中優(yōu)秀作文篇3

　　星期六，我、表妹還有舅媽一起玩了一個(gè)小游戲——攥雞蛋。開(kāi)始，爸爸宣布了比賽規(guī)則：把雞蛋攥在手心，用力握，但是不能用手指尖把蛋扣破哦！比賽時(shí)間是１５分鐘，看誰(shuí)攥破的雞蛋最多。我心想：就這么簡(jiǎn)單？我一握準(zhǔn)會(huì)把蛋握得粉身碎骨！

　　比賽一開(kāi)始，我們就迫不及待地拿起雞蛋拼命攥，“？！怎么這么結(jié)實(shí)呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。耳邊的歡呼聲一陣比一陣大，而我們的汗珠也順著臉頰一滴滴地淌下來(lái)了……比賽結(jié)束了，我們卻一個(gè)雞蛋也沒(méi)有攥破。睡覺(jué)前，我百思不得其解：“雞蛋都會(huì)磕得破，怎么就攥不破呢？！”想著想著我迷迷糊糊地睡著了。

　　第二天一大早我就起了床，趁著大伙兒還沒(méi)起床，一個(gè)人又拿出了雞蛋，再做了一遍實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果還是和原來(lái)一樣：怎么攥也攥不破。這時(shí)，我驚呆了！蛋殼是那樣薄竟然攥不破！帶著疑問(wèn)，我趕緊搬出救兵——查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》才明白其中的`道理：原來(lái)呀，秘密就在雞蛋的形狀上，蛋殼表面是弧形的，握緊它時(shí)，表面受力會(huì)沒(méi)著蛋殼的弧形表面分散開(kāi)，而且分散的很均勻，因此蛋殼才不會(huì)被擠破。

　　聽(tīng)舅媽說(shuō)，在生活中，這個(gè)實(shí)驗(yàn)給了人們很大的啟發(fā)，人們就是依據(jù)這個(gè)道理建筑屋頂很薄的大型建筑物。例如體育館大廳屋頂只有幾厘米厚，由于形狀像蛋殼，因此非常堅(jiān)固、結(jié)實(shí)。利用同樣的道理，橋面做成向上拱起，可以承受很大的重量，釣魚(yú)竿前端非常細(xì)，但大魚(yú)卻不容易拉斷它……

　　原來(lái)呀，舅媽是要讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)呢！同學(xué)們，你們看，小小的雞蛋殼給人類的啟發(fā)真大，里面的學(xué)問(wèn)還真不少呢！

初中優(yōu)秀作文篇4

　　什么是朋友，朋友就是在我們開(kāi)心的時(shí)候陪我們一起歡笑，難過(guò)的時(shí)候伸出援助之手幫助我們，成長(zhǎng)道路上的良師益友。提到朋友，總會(huì)讓我們心里變得很溫暖，而又有哪些事情會(huì)讓你更加認(rèn)定這位朋友呢?

　　打開(kāi)塵封的記憶寶盒，兩個(gè)充滿善意的字眼映入我的眼簾朋友。朋友是友誼的源泉，朋友是三月的春花，朋友是清早的晨露，我的朋友就象我心中的一盞明燈。

　　我是在四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到一班的，我剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，因?yàn)槲议L(zhǎng)得高，就陰差陽(yáng)錯(cuò)地和我們班的天才同座，她很好相處，我們很快成了要好的朋友。

　　記得那次做語(yǔ)文卷，剛做到一半，我就有一道按原文填空的題不會(huì)了，我急忙抓耳撓腮，正當(dāng)我一籌莫展之時(shí)，老師恰好出了門。太好了!真是天助我也，我急忙掏出語(yǔ)文書(shū)，剛剛翻到那一頁(yè)時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，向我借鉛筆，鉛筆在桌上，你自己拿吧。我的聲音中失去了往常的鎮(zhèn)靜，她也似乎察覺(jué)到了什么，又一轉(zhuǎn)頭，看到了我正在抄書(shū)的樣子，我一抬頭，正與她那如炬的目光相遇，我大驚失色，甚至是有一點(diǎn)支吾和搪塞：我，你聽(tīng)我解釋……她心里的憤怒是顯而易見(jiàn)的。對(duì)，對(duì)不起!，你沒(méi)有什么對(duì)不起我的，你對(duì)不起的是你自己!我真的就只看一眼我爭(zhēng)辯道。我寧愿相信我的眼睛她說(shuō)。我放下手里的筆，后悔極了�？磥�(lái)，求她寬恕是不太可能的了，現(xiàn)在，只求她不告訴老師了。她也停下了筆，我甚至用哀求的語(yǔ)氣求她讓我抄一眼，她突然像一頭暴怒的獅子到現(xiàn)在你還想著看書(shū)，這一次考不好沒(méi)關(guān)系，你這種心態(tài)就是不對(duì)的，你就是欺騙了你自己!她的語(yǔ)言似乎提高了一倍。這節(jié)課，我小心謹(jǐn)慎的上完了，似乎害怕著某種東西的來(lái)到，這就是做賊心虛吧!下課了，她調(diào)整好自己的情緒，找到了我，細(xì)心地給我講記憶方法，懺悔的'淚水模糊了我的雙眼……

　　現(xiàn)在回想起她的話語(yǔ)，從內(nèi)心深處就會(huì)涌出兩個(gè)字謝謝，因?yàn)闆](méi)有什么比這更感人，更樸實(shí)的語(yǔ)言了，朋友之間不應(yīng)該是這樣的嗎，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

　　朋友就是在別人看你飛的高不高時(shí)，他只關(guān)心你飛的累不累。朋友就是有福同享有難同當(dāng)，讓我們真心對(duì)待每一位朋友，讓朋友間的友誼變得更牢固。

初中優(yōu)秀作文篇5

　　那是在初一的時(shí)候，我在一個(gè)小小的洗車場(chǎng)度過(guò)了一個(gè)不同尋常的下午。

　　星期五，放假回家，心似脫籠之鵠，有說(shuō)不出的輕松愜意。本來(lái)半小時(shí)的車程就可到家，無(wú)奈半路卻橫生枝節(jié)。

　　司機(jī)師傅把車開(kāi)到了路邊的一個(gè)小洗車場(chǎng)，我們很不情愿，卻也只得下車等候。洗車場(chǎng)的旁邊有個(gè)小池塘，池塘里的水一半渾濁一半清澈，很是奇特。經(jīng)過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)洗車的水就來(lái)自池塘。我就很納悶：這么小一個(gè)池塘，遇上冬春干旱季節(jié)怎么能夠提供足夠的水洗車，更別提灌溉農(nóng)田了？

　　我向洗車場(chǎng)的老板提出了我的疑問(wèn)。他不動(dòng)聲色，只是用手一指。這才發(fā)現(xiàn)洗車臺(tái)的前面有一條小水溝，這條不起眼的小溝槽將洗車的泥沙水又引回了池塘。這樣一來(lái)，洗車的水基本沒(méi)有消耗，并且溝槽的出口正好是小池塘的泄洪口。也就是說(shuō)，一下大雨，沉積的泥沙就會(huì)被沖走�？吹竭@樣精心的設(shè)計(jì)，我不禁對(duì)這位老板豎起了大拇指，先前的不快也煙消云散了。

　　洗車場(chǎng)的老板的智慧在于循環(huán)用水。那么，這種想法為什么不用到日常生活中去呢？

　　下雨天樓頂天臺(tái)聚集許多的水，這些水可以用來(lái)綠化澆灌，清洗街道；日常洗菜的水可以用來(lái)洗碗；清洗衣物的'水可以用來(lái)拖地；洗臉、洗腳的水可以用來(lái)沖廁所。

　　重要的不是方法，而是思想。如果能把這種循環(huán)用水的思維記在腦海中，節(jié)水就很輕松了。一個(gè)人一天節(jié)約的水不多，但一個(gè)人一年節(jié)約的水就不少了。若是十萬(wàn)、十億人呢？

　　有一句著名的廣告詞“不能讓地球上的最后一滴水成為你的眼淚，”這說(shuō)明淡水資源的稀缺。今天，我們的節(jié)水事業(yè)雖然取得了一些成效，節(jié)水觀念也漸入人心，但我們不應(yīng)該放松警惕。我們要繼續(xù)努力建設(shè)節(jié)水型社會(huì)，努力把人類的明天變得更美好。

初中優(yōu)秀作文篇6

　　成長(zhǎng)，在我小時(shí)候是最令我向往，也是最遙不可及的一件事。

　　現(xiàn)在，我們一天天的長(zhǎng)大個(gè)子一天天長(zhǎng)高，學(xué)的知識(shí)一天比一天更難理解，面對(duì)父母老師的期望，肩上的壓力一天比一天重，也越來(lái)越想回到小時(shí)候那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。

　　小時(shí)候，總是在想，長(zhǎng)大了，就自由了�？梢赃^(guò)無(wú)拘無(wú)束的生活。那時(shí)候，整天想著玩，想著節(jié)假日的時(shí)間能長(zhǎng)一點(diǎn)兒;那時(shí)候，我們也是最快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍絞盡腦汁想著玩新游戲;那時(shí)候，我們不用為學(xué)習(xí)煩惱，也不用為丁點(diǎn)兒的成績(jī)發(fā)愁;那時(shí)候，我們總是背對(duì)著背比著身高。要是自己比對(duì)方高，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也會(huì)高興地跳起來(lái)，發(fā)出銀鈴般悅耳的笑聲……

　　在我1、2歲的'時(shí)候，媽媽看著我一步一個(gè)腳印地邁著步子往前走，其中免不了跌跌撞撞，于是媽媽也一步一步地緊跟在我的身后，耳畔傳來(lái)的是高跟鞋碰撞地面的“嗒嗒”聲。我煩躁的心情也漸漸平靜下來(lái)。再大一點(diǎn)兒時(shí)，我開(kāi)始學(xué)字，每當(dāng)傍晚我坐在書(shū)桌前一筆一畫(huà)地勾勒著字帖上的筆畫(huà)時(shí)，耳畔又會(huì)傳來(lái)那熟悉的上樓梯的腳步聲，啊，媽媽回來(lái)了!于是我急忙跑出房間，踮起腳尖開(kāi)門，迎接?jì)寢�，給她一個(gè)大大的笑臉。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，沉重的壓力壓得我喘不過(guò)氣，伴隨我的還有不止一次的失�。罕热绯煽�(jī)考差了比如學(xué)不會(huì)新的東西，比如什么事都做不好……每當(dāng)這時(shí)，我的心情都會(huì)格外低落，腳步也拖拖拉拉的，顯得無(wú)精打采。但這一切的失敗過(guò)后，迎來(lái)的又會(huì)是成功，這時(shí)候，腳步變的輕盈起來(lái)，感覺(jué)一蹦就會(huì)蹦到九重天外。這是成長(zhǎng)的腳步。

　　感謝成長(zhǎng)的腳步，陪伴著我們的成長(zhǎng)，就像沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，便不會(huì)有彩虹那樣。的確是這樣，只有歷經(jīng)磨難，才會(huì)成長(zhǎng)，才知道什么是苦，什么是甜，什么是真正的成功!

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