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（集合）初中生活的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初中生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
我初中的第一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回想起來，在這一學(xué)期里有發(fā)生很多很多令我難忘的事情。比如數(shù)學(xué)老師那一口帶有湖南口音的塑料普通話，又比如英語(yǔ)老師說體育老師請(qǐng)假所以體育課換成上英語(yǔ)課。但是最讓我難忘的還是新生的軍訓(xùn)，那段日子很難熬，可是也有很多的歡笑聲。在開始軍訓(xùn)前，聽別人形容的軍訓(xùn)是有很多樂趣的，所以我想象中的軍訓(xùn)是美好的，但是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)就是有差距。
每天早早的起床，快速地疊好自己的被子，疊被子可不能隨隨便便，要求要疊出一個(gè)豆腐塊，整理完之后就要參加每日的晨跑，撐著緩緩下垂的眼皮，拖著承重的步伐，跟這大隊(duì)伍跑完1000米。這就是我們新一天的開始，而且緊張有刺激。
站軍姿是軍訓(xùn)必不可少的一項(xiàng)，頂著大大的太陽(yáng)在頭上，一動(dòng)不能動(dòng)地站在操場(chǎng)上，聽著教練一分鐘一分鐘的在為我們倒計(jì)時(shí)。我們只能趁著教練不注意的時(shí)候放松一下自己的手指頭和腳指頭，雖然沒什么用，但至少給了自己心理上的安慰，覺得自己有小小的偷懶了一下。教練還是非常的人性化的.，不是冷血?jiǎng)游铮谀谴挝覍?shí)在堅(jiān)持不住的時(shí)候，教練站在我的面前，一句話也沒說地從口袋里拿出一包紙，抽出一張遞給了我。那一刻我覺得我們的教練在陽(yáng)光的襯托下，顯得特別高大，而且也特別的帥氣。就是這么的好運(yùn)，碰到的教練不僅沒有懲罰我，還給我一張紙巾擦汗。站軍姿的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得真的很慢很慢，感覺時(shí)間就好像是停在那里，沒有再轉(zhuǎn)動(dòng)。
軍訓(xùn)最令人期待和放松的環(huán)節(jié)，就是休息時(shí)候的表演節(jié)目。雖然我是一個(gè)毫無才藝的人，但是看著別人把自己最自信的一面展現(xiàn)出來，這種感覺是美好的。會(huì)舞蹈的跳舞，會(huì)唱歌的唱歌，我只負(fù)責(zé)在下面坐著享受就好。然而也會(huì)有這樣一些人，那就是盲目自信的人，很期望自己有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，一展他的歌喉，雖然在他唱的時(shí)候嗎，我們的耳朵很難熬，但是他的歌聲卻給我們帶來了快樂，也讓軍訓(xùn)那疲憊的氛圍給消散開了。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有這樣一個(gè)開心果存在，把自己的缺點(diǎn)作為一個(gè)笑話來逗班級(jí)里的同學(xué)開心，這樣的人讓我們每一個(gè)人都想接近。
軍訓(xùn)慢慢地接近尾聲，突然會(huì)覺得有一些的傷感，教練離開讓很多的同學(xué)感到不舍和難過，但天底下沒有不散的宴席，我們至少有很多很美好的回憶在自己的鬧海里。
初中生活的作文 篇2
我們的課余生活像一條七色的彩虹橋，有紅的、黃的、綠的……帶我們走向知識(shí)的海洋。
紅――看書。我最喜歡看書了！恨不得在家里安上好幾個(gè)書柜呢！上星期的`星期天，爸爸帶我去新華書店買了好幾本我盼望已久的書。我狼吞虎咽地細(xì)細(xì)品味著一頁(yè)又一頁(yè)。有時(shí)又像起了大地震般排山倒海，排了一頁(yè)又一頁(yè)。里面的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)啊，給我們的大腦添加了動(dòng)力；里面有各種各樣的語(yǔ)言，讓我們懂得如何交談……真是“書中自有黃金屋啊”。
黃――勞動(dòng)。有人曰：“辛勤辛勞，其樂無窮！”在我們的生活中，勞動(dòng)是必不可少的。記得有一次，吃完飯后，我正在自得其樂的刷碗，這時(shí)，客廳里傳來了爸爸的喊叫：“寶寶，快過來幫我掃掃地��！”可眼看碗就要洗完了，但我也只好乖乖地聽從�？汕澳_剛踏入客廳，爸爸又喊道：“碗還沒有刷完呢！”可把我累的夠嗆！勞動(dòng)最光榮��！
綠――探索。在我的課外生活中啊，可缺不了“探索”這一門。生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻都在探索。比如：我和姐姐在花上發(fā)現(xiàn)螞蟻，于是便提出了一連串的問題。螞蟻為什么要爬到花上？它們住在里面嗎？它們是去采蜜嗎？等等等等的問題。其實(shí)，在玩的過程中，我也可以學(xué)到很多的東西。比如：著名的地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候捉迷藏，藏在一塊大石頭后面。久而久之，他便就產(chǎn)生了很多的問題。真可謂：玩中學(xué)，學(xué)中玩��！
你看，我的課余生活多么豐富多彩��！
初中生活的作文 篇3
在時(shí)間的長(zhǎng)河里，每個(gè)人都是匆匆過客，當(dāng)我們?cè)竭^那條河，回頭遙望，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的生活是那么美好。臨近中考了，回首我的初中三年，我嘗到了酸、甜、苦、澀種種滋味。
酸
剛邁進(jìn)中學(xué)校園，心中最多是還是對(duì)小學(xué)同學(xué)的無比懷念。別離了我最好的伙伴們，（僅僅是因?yàn)閯e離了伙伴而傷感嗎？難道就不懷念快樂的小學(xué)生活？建議用一組排比句擷取小學(xué)生活的美好片斷寫一寫，這樣能增強(qiáng)感染力。）心中有種說不出的傷感�？粗車吧沫h(huán)境，陌生的臉龐，我有些不適應(yīng)。難道我真的告別了童年？難道我真的要在這里度過我的三年初中？難道我真的.要從零開始再交朋友……
含著一片青檸檬，鼻子涌起一陣酸，眼淚模糊了雙眼。
甜
融入了新的班級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都很友善，起初的顧慮也就煙消云散。我恢復(fù)了以前的開朗和快活，也結(jié)交了很多新的朋友。
一次考試，我懊惱地發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了買筆，只好拿著沒油的筆在紙上畫出道道白痕，發(fā)呆。突然，一支筆遞到了眼前。我扭頭一看，是我的好朋友。我先是一愣，繼而與她相視一笑，低頭開始奮筆疾書。（這就是朋友間的默契，無須言語(yǔ)，一個(gè)會(huì)意的微笑足矣。）
吃了一個(gè)棒棒糖，甜味兒從舌尖蔓延開來。
苦
初三了，面臨中考的壓力，我們都開始努力學(xué)習(xí)。我們知道只有拼搏，只有加油，才不會(huì)被擠下中考的獨(dú)木橋。我真切的感受到了教室里濃濃的火藥味兒。每天夜深人靜，我還在燈下寫寫畫畫。（早起晚睡的作息、鋪天蓋地的練習(xí)、超出負(fù)荷的壓力……適當(dāng)?shù)陌选翱唷睂懙镁唧w一些，化敘述為描寫，能引起讀者的共鳴。）
黃蓮吃下了，苦，卻不能不咽。
澀
快畢業(yè)了，對(duì)假期的期待變淡了，心中更多的是對(duì)別離的感傷與不舍。（此處建議補(bǔ)寫初中生活的一些溫馨、快樂的片斷，以突出初中生活的美好，表達(dá)感傷與不舍之情。）我們一起走過，無論開心、痛苦，愉快還是悲哀，都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久，注定有著別離。
咬了一口柿子，才發(fā)現(xiàn)是青的，好澀。
揮手自茲去，酸甜苦澀齊。（活用詩(shī)句“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。）
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