- 初中生作文 推薦度：
- 初中生的作文 推薦度：
- 初中生活作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中生的作文（推薦）
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
在小學的時候，中學總是給我一種神秘而遙遠的感覺。然而轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)在師大實驗中學里呆了半年。在這半年里，雖然有過不少艱辛。但是，我不后悔半年前的選擇。
我原想師大實驗中學既然是昆明的重點初中之一，升學率十分高，那么這里的老師們一定也非常嚴厲吧，說不定作業(yè)也要比小學多很多。不過孟子說過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨…。…。”只有勤奮學習，成績上才會有回報，所以作業(yè)多一點也是正常的。可是，才開學幾天我就發(fā)現(xiàn)初中的壓力并不大，作業(yè)不是很多，老師也很和藹，教學方法非常靈活，講課也很生動，沒有一點讓我感到枯燥乏味。更加讓我意想不到的`是學校的課外活動，原來我就覺得學校生活比小學豐富許多，可是再進一步了解之后，我仍然被嚇了一跳。藝術(shù)節(jié)、校園小舞臺、籃球賽，就連運動會也有文藝表演和攝影比賽，還有豐富多彩的選修課，航模等更是我的愛好，這讓我的課外生活非常充實。
在師大實驗中學里，我結(jié)交了許多朋友，其中最知心的朋友，自然只有一個，我們總是一起做作業(yè)，一起玩耍，一起傷心，一起快樂，讓單調(diào)的學習也隨之變得五光十色。盡管只是短短半年的時光，但是我們之間早已變得密不可分了。你有困難，我來幫忙；我的快樂，一起分享。你受傷時，我來關(guān)心你；我傷心時，你來安慰我。我們早已成為了無話不說的朋友，我們之間，早已沒有了秘密，每當我想起你的時候，嘴角都會微微上揚，也許朋友就是這樣吧。
學校的生活，苦自然不少，但甜卻也很多�？荚嚊]有考好，作業(yè)上的題做錯，或是因為知識沒有掌握而在課堂上被老師問得張口結(jié)舌，這是苦；在比賽中輸給了對手，這也是苦；考試前瘋狂的復(fù)習，這依然是苦。但是，考試考得好成績，做了好事而被老師表揚，抑或是和朋友們在一起開心的玩耍，這些不都是生活中點點滴滴的甜嗎？既然生活中的甜總是大于苦的，那么，這樣的生活有什么不好呢？
生活是如此快樂美妙，我愛我的生活。
初中生的作文 篇2
在面對人與人互幫互助時，我們從心里會感動萬分；當處于困境的人們?nèi)阅軐W會勇敢堅持并走下去，我們?yōu)橹械礁袆印f起感動，我會不自覺地聯(lián)想起中國每年舉辦的十大感動中國人物，因為他們是值得我們鼓舞和感動的人。
有一位女孩，她樂觀開朗，任勞任怨，無怨無悔，她就是孟佩杰，一個恪守孝道的平凡女孩。她有一個不幸的童年：5歲時父母相繼去世，由養(yǎng)母劉芳英照顧。后來養(yǎng)母因病癱瘓，獨自一人的孟佩杰承擔起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，不離不棄。她上大學時還決定帶著母親，堅持照料因病癱瘓養(yǎng)母。她的生活和種種刻苦耐勞感動了我，我為她的行為感動。
還有一位不負群眾的草鞋書記，他就是人民愛戴的楊善洲。雖然他已經(jīng)逝世，但他那種做事的就是卻時常感動著我，特別是他那兩袖清風，清廉履職，忘我工作，一心為民。的精神，更是鼓舞了我對做事的認真，在頒獎詞的中說道：”綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風發(fā)，他心向未來。
清廉，自上任時起；奉獻，直到最后一天。60年里的一切作為，就是為了不辜負人民的期望“，這段最簡短的話語是最能表達對楊善洲書記先前所做的.好人好事的總結(jié)和概括，我為他的事跡而感動。
我們要感動生活中的一點一滴，正因為有感動，我們的中國才有更多的好人好事出現(xiàn)。
初中生的作文 篇3
文化公園動工于20xx年9月，竣工于20xx年，位于安福縣城北部，和縣行政中心相對，是一個新建成的開放式的，集文化展示、休閑游憩為一體的多功能公園。
這個星期，老師說只要不下雨，就去文化公園瀏覽。我們懷著興奮的心情一直期盼著。還好，星期天沒下雨。我們說說笑笑地向那里進發(fā)了。
文化公園的正中心是一座大概有六層樓高的塔，大有高聳入云的壯觀氣勢。塔身共四個面，每個面都呈上窄下寬的梯形，塔基牢固寬大，塔尖細小精致。塔的四面頂部的位置都懸掛著一頂大大的掛鐘，到了整點的時候會發(fā)出悠揚的樂曲來報時。游人在很遠的地方也可以看到時間。塔的四面分別印刻著“福、祿、壽、喜”四個大字，用隸書、小篆、行書、草書、楷書等不同的字體書寫著，這四個字寄寓著人們對生活的美好祝福吧。
塔的四周環(huán)繞兩圈白色大理石的欄桿，兩圈欄桿之間有人工水池。每當夜幕降臨的時候，池子里會噴出五顏六色的噴泉，伴隨著音樂，變幻著各種圖案，真是美麗極了。
在欄桿的.外圍，還散落著六塊用大理石雕刻而成的弧形的文化墻。正面是灰色的浮雕圖像，背面是黑色的行楷碑文，圖文互為補充，從歷史人文等不同方面介紹著古縣安福。
第一塊以“和諧安�！睘橹黝}：雕刻著安福的自然景物
第二塊以“騰飛安福”為主題：介紹了安福的特產(chǎn)，有馳名中外的安�；鹜取⒂忻年惿郊t心杉，以及鎢煤等豐富的自然資源。
第三塊以“人文安�！睘橹黝}：介紹了安福這塊寶地從古至今的名人，有古代官員、文學家、僧人、文化名人、將軍等。
第四塊以“魅力安�！睘橹黝}：介紹了安福這塊福地一些有名的風景景點，比如楓林橋、柘溪古村、塘邊古村、相帥府、蓮舫庵、筆架山等。
第五塊以“創(chuàng)新安�！睘橹黝}：介紹了這些年來安�？h各行各業(yè)有不同領(lǐng)域取得的成績。我們看到了熟悉的安福中學、醫(yī)院，還有正在建設(shè)中的體育館，以及世界競走運動員劉虹等。
第六塊以“業(yè)績安�！睘橹黝}：介紹了安福這些年的變化。
中午時分，太陽高照，時間不早了，我們也該踏上歸途了。平常我們經(jīng)常跟著爺爺奶奶來這嬉戲玩耍，對很多東西熟視無睹，今天跟著老師來這里，通過仔細的觀察，我們對家鄉(xiāng)的人文歷史、特色特產(chǎn)、輝煌歷程都有了更進一步的了解。這將使我們將更加了解自己的家鄉(xiāng)，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)！
初中生的作文 篇4
在我十年的生活中，發(fā)生了許多有趣的事。
它們好像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。其中有些事都已經(jīng)忘了，但最有趣的還是和爸爸去釣魚。 星期天的'早晨，陽光明媚，空氣如此新鮮，我輕輕地吸了一口氣，心中感到無比舒暢。今天我特別高興，因為爸爸要帶我去釣魚。吃過早餐，我興沖沖地跟爸爸一起來到剛從沉睡中醒來的小河邊，爸爸忙著弄線，穿蚯蚓，我迫不及待地拿了支又細又長的魚桿，鉤上蚯蚓，想放長線，鉤大魚，把魚線投入較遠的水中，便靜靜坐著等魚上鉤。 等了半個鐘頭，沒有一點動靜，我有點等不及了，先后換了幾個地方，還是沒有動靜，我氣呼呼地嚷道：“這里是不是沒有魚？”爸爸耐心地去勸道：“耐心點，就一定能釣上魚�！闭f著，只見爸爸一提桿，一條不大的鯽魚便上鉤了。 看著爸爸釣了一條魚，我也耐心地等著，真是“功夫不負有心人”，一會兒浮標動了，這時我的心怦怦直跳，我握緊魚桿一動不動，生怕會驚動魚兒，當我看見浮子猛地往下一沉，我眼疾手快猛地一拉�！鞍 �，我不禁一驚，一條小鯽魚上鉤了，“釣著了，釣著了！”我歡叫著，這是我頭一次釣著魚，心里有說不出的喜悅�！肮蔽倚南� 釣了一條魚后，我信心倍增，又耐著性子釣，可是幾次看見浮子在抖動，拉起來卻一無所得，我問爸爸這是怎么回事，爸爸說：“孩子，你不懂，這里是有竅門，那魚兒先是在試探，這時你可不能拉，你這一拉，可就把它嚇跑了�！�
聽了爸爸的話，我不覺嘆道：“呀！好狡猾的魚��！等著瞧，我一定會釣一條大的�！蔽矣忠粍硬粍拥奈站o魚桿，過了不久，浮子抖動了兩下，我忍了忍，沒有拉，這時太陽火辣辣的，我的汗水簌簌的往下淌，手腳都麻木了，可我還是一動不動，憑著耐力和毅力，同魚兒做著一場耐力賽。 終于看見浮子猛地一抬，我急忙一拉，一條半斤多的鯽魚被我拖了上來，我興奮極了。
我不僅收獲到魚與快樂，還從這件微不足道生活的小事使我懂得了：做任何事都應(yīng)有耐心和信心，也鍛煉了我堅強的毅力，否則將一事無成。不然你無法獲得到快樂與信心。
【初中生的作文】相關(guān)文章：
初中生的作文（經(jīng)典）07-20
【精選】初中生作文07-04
初中生的作文03-11
初中生作文06-16
初中生的作文11-04
初中生作文11-02
初中生作文[經(jīng)典]07-23
初中生作文05-16
初中生作文【優(yōu)】07-05
【必備】初中生作文07-06