(合集)初中作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
春天到了，花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒唱了，草兒長(zhǎng)了……萬(wàn)物復(fù)蘇，蓬勃向上，在這美好的季節(jié)，是她――一場(chǎng)雨向人們傳達(dá)春天到來(lái)的信息。
春雨是春天的杰作，她的樣貌比花兒美。人們把花兒比作牛毛或花針，一點(diǎn)不錯(cuò)，她，細(xì)細(xì)的，綿綿的，干干凈凈的，所以說(shuō)比花兒美。
春雨是春天的杰作，她的聲音比鳥(niǎo)兒美。雖然總是在夜晚下，甚至被稱(chēng)作無(wú)聲地下，但她的聲音讓人聽(tīng)過(guò)就難以忘記。那是輕輕的，清清的，干干凈凈的，所以說(shuō)比鳥(niǎo)兒美。
春雨是春天的杰作，她的色彩比草兒美。也許你覺(jué)得生機(jī)勃勃、翠綠欲滴的顏色是最美的，但是不要忘了，正是因?yàn)橛辛舜河甑南炊Y，才有了這顏色。春雨，那色彩是純純的，透透的，干干凈凈的，所以說(shuō)比草兒美。
從春雨的身上，我們看到了無(wú)數(shù)根細(xì)絲團(tuán)結(jié)起來(lái)有多么大的力量；我們明白了最好聽(tīng)的`聲音不是最清脆的，而是不加修飾的；我們還懂得了萬(wàn)千的塵埃都是春雨沖走的……想要感謝這個(gè)美麗的精靈為春天所做的一切奉獻(xiàn)。她從不留名，但人們卻又能從各個(gè)角落找到她的蹤跡。
感謝春雨，不如感謝春天，因?yàn)榇河晔冀K是春天的杰作。又不如感謝大自然，感謝地球。原來(lái)，世上美妙的東西太多了，把整個(gè)世界稱(chēng)之為一個(gè)“杰作”不知是誰(shuí)的功勞。通過(guò)春雨，這春天的杰作，我們要了解一切都是美的，懷揣發(fā)現(xiàn)和感恩的心，樂(lè)觀向上地生活。創(chuàng)造出更多的杰作。
初中作文 篇2
以夢(mèng)為馬，落英繽紛沒(méi)馬蹄。
依稀憶起莊周夢(mèng)蝶引發(fā)的思考：莊周夢(mèng)蝶抑或蝶夢(mèng)莊周？
那時(shí)戰(zhàn)國(guó)春秋，五霸爭(zhēng)雄，百家爭(zhēng)鳴。那時(shí)利鏃穿骨，驚沙撲面，白骨成堆。莊子便活在那時(shí)，群英薈萃，卻沒(méi)能淹沒(méi)他半點(diǎn)神采�？鬃觽鞯谰帟�(shū)，他卻偏要寫(xiě)那一篇《逍遙游》。大鵬之志，之二蟲(chóng)又何知？墨子游說(shuō)休戰(zhàn)，他卻偏要與人爭(zhēng)個(gè)頭破血流，子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？
天地之大任我游，心任去留。只有他才會(huì)有那樣的思考，虛無(wú)飄渺中，他忘了是莊周夢(mèng)蝶還是蝶夢(mèng)莊周，只想起夢(mèng)中色彩絢麗的`蝴蝶繞他肩頭，又不知所蹤。
誰(shuí)夢(mèng)誰(shuí)又何妨？有那莊周，有那蝶，便成千古中華第一夢(mèng)。馳騁在中華大地，歷史長(zhǎng)河，疾疾不休。
那句記憶中的“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”千呼萬(wàn)喚始出來(lái)。
那時(shí)國(guó)家危亡，落入敵手，你盼著上場(chǎng)殺敵，不圖功名，不矜爵位，只望國(guó)泰民安。你記得那“安得廣土兮守四方”的豪情，記得“城村草木深”。你希望天公重抖擻，不拘一格降人才；你希望西北望，滿弓雕，射天狼。甚至希冀到夢(mèng)中。
旌旗獵獵，刀劍無(wú)情，雪夾冰粒，腹中饑餓，寒冷難抵。交戟相擊，馬蹄踏地，夢(mèng)中你浴血奮戰(zhàn)，長(zhǎng)劍利落。
夢(mèng)醒時(shí)分，午夜夢(mèng)回，你卻只感到四周冰涼，只得囑咐兒女，九州重回之時(shí)，“家祭無(wú)忘告乃翁”啊！
懷才不遇又何妨？有那伯樂(lè)識(shí)馬，有那毛遂自薦。心中雄圖，以夢(mèng)為馬，踏遍九州，大好河山。
現(xiàn)下前路迷途，卻有夢(mèng)金榜題名，魚(yú)躍龍門(mén)。哪怕那時(shí)運(yùn)不濟(jì)，路阻且長(zhǎng)；哪懼那頭懸梁，借螢光。心有夢(mèng)想氣自華，一路奔馳不覺(jué)乏。
以夢(mèng)為馬，暗香浮動(dòng)濺馬蹄。
初中作文 篇3
在繁華的大都市里，每天早上你總能看見(jiàn)一些“上班一族”行色匆匆，一邊津津有味地啃著面包，一邊抬起手腕看一眼上面的手表。就連我們這些原本應(yīng)該比較悠閑的學(xué)生也特別的busy（忙）。早上，天剛蒙蒙亮就起床吃早飯，吃完后就風(fēng)風(fēng)火火地趕早班車(chē)，每天家里——車(chē)站——學(xué)校這樣反反復(fù)復(fù)地來(lái)回。
有時(shí)會(huì)聽(tīng)到父母的喊累聲，這時(shí)我就會(huì)說(shuō)：“累就休息�！眿寢尶倳�(huì)說(shuō)：“休息就沒(méi)飯碗了。”我無(wú)奈地笑了笑，其實(shí)在忙碌的生活中偶爾停下來(lái)，享受平淡恬靜的生活，那是多么愜意！
我喜歡沏一杯淡淡的香茗，賞一段柔曼的樂(lè)曲，任思緒穿越喧囂與繁雜，讓午后那和煦的陽(yáng)光灑滿我的'全身，此時(shí)我整個(gè)人已經(jīng)飛向了靜謐。偶爾停下自己的腳步，生活該是如何的安逸�。�
曾經(jīng)年少的我們不知天高地厚地立下豪言，曾經(jīng)躊躇滿志地為取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而竊喜，曾經(jīng)做著飛黃騰達(dá)的美夢(mèng)……然而，當(dāng)充滿信心的小船被洶涌的海浪撞得支離破碎時(shí)，我們才會(huì)停下那急不可待的步伐，重新審視自己，我們是什么？我們并不是什么天才神童，我們只是蕓蕓眾生中平平淡淡的一份子。偶爾停下步伐，讓自己明白夢(mèng)想并不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，停下是為了讓自己積蓄力量，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而作準(zhǔn)備。
著名節(jié)目《家庭演播室》中有一句口號(hào)“平淡之中見(jiàn)真情”。是�。∨紶柾Ｏ虑斑M(jìn)的腳步，享受平淡生活中父母的關(guān)愛(ài)，享受曾經(jīng)被自己忽略的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷，只要能在曲曲折折的行程中靜守一份平淡。揮灑一腔執(zhí)著，少一份狂妄自大，減一些自欺欺人，去幾成急功近利，也就無(wú)憾無(wú)悔了�！叭チ魺o(wú)意，看天上云卷云舒；寵辱不驚，觀庭前花開(kāi)花落�！�
平淡就是美，平淡就是真。朋友們，偶爾停下你們那匆忙的步伐，享受平淡，享受關(guān)愛(ài)，享受生活，為你們的下一次崛起而積淀力量！
初中作文 篇4
陳悲想起長(zhǎng)老說(shuō)的話，不可透露自己的.功夫，于是陳悲假裝被吳莊防住，然后被吳莊一腳踢開(kāi)。吳莊沖過(guò)來(lái)，陳悲裝作沒(méi)擋住，被吳莊一掌打下擂臺(tái)。華山掌門(mén)說(shuō)“陳悲，你武功有進(jìn)步�。 标惐哺π�。
就這樣陳悲回到了華山，每天夜里下山練武。3個(gè)月過(guò)去了，陳悲的鬼氣已經(jīng)到了那把鎖封不住的時(shí)候了，他自然也練就了一身的武功�！氨瘍�，你這幾天不用來(lái)了，我和族人們?nèi)ト』鹕駝臀覀兊男值軋?bào)仇�！遍L(zhǎng)老顯得有些興奮。“好！”
“悲兒，我們回來(lái)了！我取到火神劍了！”
“太好了，長(zhǎng)老！我現(xiàn)在就去報(bào)仇！”
“不行，你現(xiàn)在還要些日子的火神劍法，才能發(fā)揮出它的威力�！�
又是幾天過(guò)去了，陳悲終于練成了火神劍法�！氨瘍�，你先上華山。我們隨后就到，給他個(gè)里應(yīng)外合�！标惐瘎偵先A山，就有一群群的人把他圍住�！澳愕缴较赂陕锪�？”華山掌門(mén)出來(lái)�！斑�是背看到了！呵呵”陳悲笑笑“那你們先死吧！”吳莊殺了過(guò)來(lái)“竟敢口出狂言，讓我教訓(xùn)你�！标惐皇禽p輕一躲，和吳莊擦肩而過(guò)，然后把他一腳踢開(kāi)，踢出老遠(yuǎn)�！皻ⅲ 彼腥A山弟子把他圍住，他也拔出劍，只見(jiàn)人群中一道道火光。華山掌門(mén)殺了過(guò)來(lái)，陳悲反手一擋，兩人僵持住，華山掌門(mén)收起劍，翻身有是一劈，一股強(qiáng)大的氣流朝陳悲劈來(lái)，陳悲迅速多開(kāi)，不料有是幾劈，有是幾股氣流沖來(lái)，陳悲分分躲開(kāi)，可華山掌門(mén)也沖過(guò)來(lái)，陳悲一擋沒(méi)使盡全力，被彈開(kāi)。
初中作文 篇5
我家附近的長(zhǎng)安河與東河的交匯處有一座橋，叫永安橋，它的樣子很特別，像一個(gè)大大的“人”字，我們也叫它“人字橋”。它位于縣城最繁華的地段。
人字橋四通八達(dá)：它向西通往車(chē)站，向南通往公園，向東通往廣場(chǎng)，向北通往街道，把小城巧妙地連成了一個(gè)不可分割的整體。
人字橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋兩側(cè)是漢白玉欄桿，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩只猴子掛在樹(shù)上，有的刻著兩只仙鶴在河邊喝水，有的刻著熊貓吃竹子，還有的刻著鳥(niǎo)兒在草叢中散步······栩栩如生，像活了一樣。
夏天的人字橋上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是人們休閑乘涼的好去處。每天下午，人們有的'在橋上釣魚(yú)，有的在乘涼聊天，小孩子在上面騎自行車(chē)，追逐嬉戲。每當(dāng)夜幕降臨，橋兩邊的霓虹燈便亮了起來(lái)，映在波光粼粼的水面，這里便成了小城一道亮麗的風(fēng)景。
人字橋給人們的生活出行帶來(lái)了便捷，更給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和無(wú)限的童年記憶。
初中作文 篇6
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，而今，我臨近畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀之情。真想再一次經(jīng)歷小學(xué)生活。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切；再回首，母校的師生是那樣的和藹可親。
忘不了，敬愛(ài)的老師！從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。老師，您還記得嗎？有一次，在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)我落選了，那天在放學(xué)回家的路上，我撅起了小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。您看見(jiàn)后，風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，瑩瑩？看，嘴巴上都能掛油瓶了！是不是因?yàn)闆](méi)被選上‘三好學(xué)生’而生悶氣呀？”我沒(méi)有說(shuō)話，淚水像斷了線的珠子一樣滾落下來(lái)。您掏出手帕，為我擦臉上的淚水，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“瑩瑩，你這次落選，說(shuō)明你在各方面還有不足之處，只要努力，‘三號(hào)學(xué)生’的稱(chēng)號(hào)還是會(huì)落到你頭上的，不要灰心，還有機(jī)會(huì)�！痹谀挠H切教導(dǎo)下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，終于在期末考試時(shí)取得了令自己滿意的成績(jī)。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！在這六年中，我們度過(guò)了多少美好的時(shí)光，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，如今我們就要分開(kāi)了，我的心怎么能夠平靜呢？還記得那一回，我身體不舒服，上課突然嘔吐起來(lái)，是同學(xué)們向我伸出友誼之手，有的給我捶背，有的給我倒水，放學(xué)后還把我送回家。當(dāng)媽媽端來(lái)水果感謝小伙伴們時(shí)，他們說(shuō)了聲“謝謝”就匆匆離開(kāi)了。啊，多好的同學(xué)呀！這種親如手足的同窗情誼我怎能忘記啊！
忘不了，可愛(ài)的'校園！每天早晨，您慈祥地望著我們走進(jìn)校園，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е屑橙≈R(shí)的瓊漿，獲得智慧的力量，明白做人的道理。在您的懷抱中，培育出了一代又一代的社會(huì)棟梁。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！
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