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(優(yōu)選)初中生活作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的初中生活作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生活作文 篇1
校園,是我們學(xué)習(xí)的好地方,也是我們長大的樂園,在校園里度過的每一天,我都覺得無比歡快。
早晨,金*的陽光灑滿了大地,一踏進(jìn)校園,迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香,校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。
早讀了,同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹上,小鳥嘰嘰喳喳的聲音,教室里,朗朗的讀書聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏著一曲動聽的.交響曲一般。
第一節(jié)課是上語文課,同學(xué)們預(yù)備好上課用的書本,坐在教室里,靜靜著老師。老師來了,大家一起向老師問好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,大家一塊兒翱翔在知識的海洋了,老師講得繪聲繪*,很出*,也非常生動、感人,我們都聽得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間,下課了,同學(xué)們都在操場上自由地**著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場上的一角,有一群小朋友在盡情地玩著,他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開始了,老鷹來了個忽然襲擊,雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子,誰也不甘示弱……第二、三節(jié)是上體育和音樂,我們學(xué)得很歡快。
不知不覺的,鈴聲響了,第三節(jié)課下課了,也就是放學(xué),同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。
下午1點(diǎn)多,很多同學(xué)就來到學(xué)校,有的看書,有的晝寢。午寫時間到了,今天是抄作業(yè),班長拿著本子在黑板抄,我們也在進(jìn)神地吵著,上第四節(jié)課了,這節(jié)課是美術(shù)課,我們也預(yù)備好用的工具,等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩,我們也照著老師的畫法,各畫各的,有的同學(xué)畫了就擦,畫了就擦,總畫不好。下課了,我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”,上第五節(jié)課了,我們認(rèn)真地讀著英語。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課,我們個個開動腦筋思考著題目。放學(xué)了,有的拿著掃把到操場上掃葉子,有的在跑道上鍛煉著身體,有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩,我愛我親愛的母校!
初中生活作文 篇2
陽光灑播大地,為禾苗帶來希望的真諦;陽光照射海洋,為魚蝦帶來生命的氣息;陽光越過高山,為冰雪帶來自由的航端;陽光流入心房,為生活帶來無限的芬芳。
我不敢說我們的生活處處存在著黑暗,但我想說我們的生活時刻充滿著陽光。生活猶如含苞欲放的花朵,沐浴著縷縷陽光的洗禮。生活猶如青翠欲滴的小草,享受著絲絲陽光的哺育。
生活中我們難免會遇到坎坷,每當(dāng)那時,朋友無比真誠的關(guān)心,總會悄然鉆入我們心田,陽光般的關(guān)心感染著我們單一的生活。學(xué)習(xí)中,我么會獲得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績,每當(dāng)我們?yōu)橹凑醋韵矔r,父母的提醒總會喚醒迷茫的自我。陽光般的呵護(hù)提示著我們正確走向勝利的曙光。
一位哲人說:我們的生活充滿陽光,在陽光中我們創(chuàng)建著陽光。仔細(xì)想想果然如此。同一個太陽下,我們構(gòu)建著同一個地球。同一個地球上,我們構(gòu)建著和諧的社會。同一個社會中,我們構(gòu)建著陽光的生活。
生活中沒有太多的陰影,因?yàn)槲覀兊难劬r刻尋覓著陽光。有時間去探尋盲區(qū),倒不如去感受盲區(qū)外的陽光。當(dāng)我們倍感傷痛時,想想曾經(jīng)的`快樂時光,也許憂郁就會含笑離去。當(dāng)我們孤獨(dú)悲傷時,聽聽知己的鼓勵,也許悲傷就會戛然而止。
固然會有陰天的到來,但請別忘了,陽光永遠(yuǎn)都不會躲藏,烏云里始終住著太陽。你可以化作狂風(fēng)去驅(qū)逐烏云,你可以化作蒼鷹去刺破云層,感受烏云里別味的陽光。
生活需要陽光的滋潤。充滿陽光的生活才是真正意義的生活,陽光點(diǎn)綴著生活的完美,彌補(bǔ)著生活的不足,把真正的生活展現(xiàn)在世人面前。
生活充滿了陽光,接受一縷陽光你就能容納整個太陽。
初中生活作文 篇3
我的11歲就在舒服的,暖暖的感覺中過去了,現(xiàn)在我真正邁進(jìn)了12歲的花季,感覺自己更像一個初中生了,突然從心里冒出了一句話:
初中,一個多面,多變,多彩的季節(jié).
初中,我懷著雄心壯志.
上了初中的我,天天夢想著有一天能考上北大.于是便懷著這個遠(yuǎn)大抱負(fù)開始想象著,計(jì)劃著.<<哈佛小子>>的作者田燁有句話成了我的信念;前人做的到的,我沒有理由做不到.于是,這更堅(jiān)定了我的理想:我一定要考上北大!
初中,我喜歡上了隨意..
上了初中的我,畫畫時不再喜歡畫那個童話中的公主,而是喜歡用鉛筆隨意地畫著素描.聽歌時不再喜歡那首“少兒歌曲”,而是喜歡打開千千靜聽隨意地聽著抒情的歌。
初中,我更愛安靜。
上了初中的我,不再喜歡像小學(xué)時的熱鬧。以前的我總喜歡湊到人群里,而現(xiàn)在每當(dāng)很熱鬧時,我總會不由自主地選擇默默離開。我曾以為那是我莫名的自卑,但現(xiàn)在我明白了那是我喜歡上了安靜的美好。
初中,我有了自己喜歡的作家。
上了初中的我,喜歡上了席慕容,喜歡上了朱自清,喜歡上了徐志摩。同學(xué)曾告訴我:”看了席慕容的散文我也變得憂郁了!被蛟S會有人覺得席慕容是個多愁善感的唯美主義者,但我卻覺得那是一種用淡淡的憂郁的目光觀察世間的'美,因?yàn)槊浪詰z惜。我是這么評價我喜歡的作家的的文風(fēng):席慕容——在如水的月光下靜靜開放的茉莉;朱自清——如西湖中盛開的荷花般清新;徐志摩——心如腳步,輕輕的,來與去都不曾帶走一片云彩時的隨意與淡然。
初中就是如此:多面,多變,多彩……
初中生活作文 篇4
去懷念我的老師,我的同學(xué),我的朋友……為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅,那墻報(bào),那黑板的過程!它們還記得是誰在教師節(jié)到來之際,把它們裝飾一新的么?時間啊,請你停一停,留戀一下我們一起走過的歷程吧!
可那畢竟已是過去,那只是我們一起珍藏的美好回憶。
當(dāng)我看跨進(jìn)初中大門的時候,我懂得,我已經(jīng)長大,我已不再是那個脆弱的`小女孩;但我跨進(jìn)初中大門的時候,我明白,自己已經(jīng)獨(dú)立,不再是那個衣來伸手的小寶寶;當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時候,我清楚,自己已經(jīng)成熟,是不再依賴媽媽的大孩子,當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時候……
朋友啊,過去只適合我們懷念,我們必定要在新的旅程里,乘風(fēng)破浪,勇往直前!
初中生活作文 篇5
“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”。我的初中生活瞬間就從指縫中溜走了,但我絲毫沒有遺憾——這三年,給我留下了太多詩意的美好回憶。
月如鉤
“樓陰缺,欄桿影臥東廂月,東廂月,一天風(fēng)露,杏花如雪!
分針一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動著腳步,地球繞著太陽不知疲倦地轉(zhuǎn)了一圈又一圈。日息月落,星辰交替,一千多個日日夜夜也過的很快,中考的日子離我們越來越近。伴隨著越來越重的書包和小山一樣的習(xí)題試卷,熬夜早已成為了家常便飯,還好總有月光陪伴著我。
夜色中的月光輕灑,窗臺上的月影安靜,清風(fēng)自遠(yuǎn)方拂來,微涼風(fēng)吹過,也帶起了片片杏花飄落,飄進(jìn)小窗,帶來淡淡花香。驀地,有一瓣杏花飄落在案上,在月光的照射下,花瓣如玉一般晶瑩。
月影如鉤,詩意幫我?guī)ё吡似>搿?/p>
花如虹
“春路雨添花,花動一山春色。行到小溪深處,有黃鸝千百!
三個春夏秋冬,校園里的花花草草繽紛了我的.春,清涼了我的夏,點(diǎn)亮了我的秋,也溫暖了我的冬。
春天,四月的風(fēng)吹開的是校門口的櫻花。一樹又一樹,一朵又一朵,粉的、白的櫻花都不嫌擠的似的簇?fù)碓谝黄稹NL(fēng)一拂,滿眼的粉白便都向著我揮起了手。夏天,教學(xué)樓間的小樹林里盛滿了綠色的蔭蔽、寬大的枇杷葉不僅庇護(hù)著一顆顆小巧,金黃的枇杷,也為匆匆走過的師生帶來了一份清涼。秋天,金黃的桂花出現(xiàn)在了枝頭,校園里溢滿了香甜清芬的桂香,帶來金秋的明亮。冬天,落雪的樹枝間生長著一朵又一朵鮮紅的梅花,紅一片白雪皚皚中帶來了溫暖的色彩。
花影如虹,詩意幫我?guī)砹朔潘伞?/p>
“林花謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨晚來風(fēng)!蔽以娨獾某踔猩,快到了和我說再見的時候了,帶著詩意,未來會更好!
初中生活作文 篇6
初中生活在我的人生畫卷上勾勒出了重要一筆,初中生活在我的心頭上,記敘了不可磨滅的印象,這印象給我留下了無數(shù)美好回憶
懵懂的生活,讓我結(jié)識了我的朋友,是他們讓我在枯燥的書本學(xué)習(xí)中,找到了生活的快樂,成長的幸福。他們是彩虹,渲染出繽紛的世界;他們是陽光,照亮我的心田;他們是一雙手,支撐著我渡過風(fēng)雨。迎接彩虹。生病時,一聲關(guān)切的問候。老師責(zé)怪時,一聲親切的勉勵。考試失敗時,一個堅(jiān)定的眼神。每一次都因有了他們,讓我一次次戰(zhàn)勝困難。每一次的情都喚醒了我心底那一絲絲的感動。正因有了他們,我留下美好的記憶。正因有了他們,讓我深刻體會了友情的偉大,印象中有了他們,初中生活沒有遺憾。
辛苦的學(xué)習(xí),讓我相遇到了我的老師。是他們讓我在知識的海洋中遨游,找到了書中奇景,畫中圣境。他們是辛勤的園丁,澆灌著我的.成長;他們是太陽,將溫暖無私撒向我們;他們是春風(fēng),將花香吹四方,熏陶著我,滋潤著我,。犯錯時,一句嚴(yán)厲而又關(guān)懷的責(zé)備;迷茫時,一番語重心長的教導(dǎo),身體不適時,一個溫柔的撫摸。生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他們都無微不至的照料,每一次都因?yàn)橛辛怂麄,我一次次?jiān)定信念,我一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)橛辛怂麄儯业纳钣锌嘤袠。但我深刻體會到的卻是愛,正因有了他們,讓我深深記住了恩師的圣潔。印象中有了他們,初中生活沒有迷茫
沉重的書包,讓我體會到了知識的真諦。是他們讓我明白“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟”。它們是走向成功道路上的基石,他們是通向理想天堂的階梯。他們是未來世界光明的引領(lǐng)。不論喜怒,他們與我同在?荚嚽,他們陪我熬過一個個通宵;上課時,他們與我共同探討;生活中,他們給予我以無私的關(guān)懷與幫助。正因有了他們,我知道了知識的神奇,神奇的力量帶我飛翔。印象中有了他們,初中生活讓我強(qiáng)大。
初中的印象讓我不舍,初中的印象讓我懷念,初中的印象讓我自信,初中的印象帶我走向光明的未來,一直走到很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
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