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初中生作文常用(6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初中生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
站在人來人往的橋頭，橋下的溪水歡快地東流，留下一片叮咚聲，宛如銀鈴。
即將升入初三的我，心情卻截然不同。兩年初中生活猶如拂過水面轉(zhuǎn)瞬即逝的秋波，留下的是一片無際的遐思。
十三、四歲的花季雨季，難免有些感慨。慨嘆生活、學(xué)習(xí)如此勞累；慨嘆為何不能有些閑暇時(shí)間對(duì)著天空放飛自己的心情；慨嘆學(xué)習(xí)生活為何不盡人意……
在母親燭光般的呵護(hù)下，我漸漸成長(zhǎng)，輕輕叩開了中學(xué)的門扉，成天奔波于學(xué)校、家庭之間，生活重復(fù)著上學(xué)、吃飯、睡覺的輪回，無暇拿起畫筆、拉我心愛的提琴。
靜下來的心，聽聽這世界的呢喃，仿佛告訴我美好的將來等待著我們。此時(shí)，正是抒發(fā)我們多愁善感的時(shí)候，依稀中，聽見瀑布?xì)g快的.歌唱，看見那世間永看不厭的花朵吮吸著大地的乳汁，樹隙之間跳躍閃爍的光斑正眨著好奇的眼睛看著這個(gè)世界。我每時(shí)每刻祈禱著，愿我們和他們一樣快樂。
初一，是一頁潔白的宣紙，等待著我們?nèi)ッ枥L；初二，已經(jīng)勾勒出了整個(gè)畫面，那么，初三則是為圖畫涂上鮮艷的色彩。五彩的畫筆置于手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢(mèng)幻的天堂。
初中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在這里，我體會(huì)到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽心語、傾聽大自然的訴說；在這里我學(xué)會(huì)了正確的選擇，我不選擇安逸，不選擇懶散，不選擇無休止的玩鬧；我選擇的是征服困難的勇氣和奮發(fā)向上的精神，我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實(shí)的喜悅。
初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進(jìn)取來譜寫。篇七：夏花般的初中生活
這是一個(gè)多美麗又遺憾的世界，我們這樣抱著笑著還流著淚……我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，驚鴻一般短暫，如夏花一樣絢爛……
初三了，就要與初中生活道一聲“再見”了。
我很幸運(yùn)，幸運(yùn)能遇上我可愛的同學(xué)，幸運(yùn)能遇上我敬愛的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到一起，一起度過這段充滿活力與青春的日子。
我們一起騎腳踏車兜風(fēng)，在上下學(xué)的路上哼唱流行歌；我們一起朗讀課文，偶爾走神會(huì)被你“無情”地拉回來，下課之后再陪我一起神游天外；我們一起談?wù)摾蠋煹暮脡�，不時(shí)探頭探腦就怕被老師聽到；我們還一起訓(xùn)練長(zhǎng)跑，互相攙扶、互相照顧。
我不會(huì)忘記A君的搞怪、B君的幽默和C君的瀟灑。我也一定會(huì)記得一說話就臉紅的小E和整天掛著“我是天才我怕誰”的阿J。還有老班上課時(shí)手揮出的優(yōu)美弧線，小O老師“同學(xué)們你好”的開場(chǎng)白和一遇上升國旗就筆直立正的R主任。
記憶中，似乎關(guān)于初中的一切都定格在腦海中。難忘，我可愛的班級(jí)：擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報(bào)；難忘，我可愛的校園：熱鬧的操場(chǎng)、飄舞的國旗和醒目的光榮榜。
也許我們不久將離別。想來，初中的生活像綻放的焰火一般轉(zhuǎn)瞬即逝。生如夏花，短暫而絢爛。這個(gè)世界總是美麗而又充滿遺憾，因?yàn)樗龔膩聿粫?huì)給你機(jī)會(huì)從頭再來。
初中的生活帶著我們的笑聲和淚水一天一天地走著，雖然她是一朵不重開的夏花，但她所給予我們的是整個(gè)夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨(dú)具的美，使我們的活力與青春如此真切與珍貴。
初中生作文 篇2
小鳥感恩天空，因?yàn)樘炜湛梢宰杂娠w翔；魚兒感恩溪水，因?yàn)槲髡l讓它們已有生存；我們感恩父母。因?yàn)樗麄兘o了我生命；今天軍訓(xùn)的我們又該感恩什么呢？我們要感恩教官，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們很多很多。
感恩教官教會(huì)了我們堅(jiān)持。軍訓(xùn)又累又苦，但是有了教官，讓我們的軍訓(xùn)生活變得有滋有味。站軍姿時(shí)，踢正步時(shí)，很多同學(xué)都堅(jiān)持不住了，身體左搖右晃的，是教官叫我們深吸一口氣，穩(wěn)定身形，他說現(xiàn)在你們松懈了。軍訓(xùn)中，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
感謝教官教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)，軍訓(xùn)訓(xùn)練的不僅僅是一個(gè)個(gè)體，而是一個(gè)整體。每一個(gè)動(dòng)作，都要求大家都做規(guī)范了，都做整齊，那才能算好。這就是要求大家團(tuán)結(jié)一致，眼睛正視前方，想著心中共同目標(biāo)前進(jìn)！前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)。
感謝教官教會(huì)了我們永不言棄。我們的教官在軍訓(xùn)開始不久，喉嚨就發(fā)炎，聲音已經(jīng)沙啞，然而卻還是有力地喊著，每一個(gè)口令還是那么嘹亮。因?yàn)槲覀冞B大部分都是軍訓(xùn)結(jié)束前兩歲那天才來的，時(shí)間很緊，要訓(xùn)好新兵是很困難的，但教官從沒有放棄過學(xué)生，每一個(gè)動(dòng)作，都是教官親自指導(dǎo)的，對(duì)那些想要放棄的學(xué)生，他是這樣說的“我都沒有放棄你們，你們有什么資格你們自己”。
感謝教官教會(huì)了我們堅(jiān)持，教會(huì)我們團(tuán)結(jié)，教會(huì)我們永不言棄。
感恩軍訓(xùn)，讓我們懂得了生活的苦與樂，讓我們學(xué)會(huì)了吃苦耐勞。軍訓(xùn)，讓我們看到了軍訓(xùn)的.堅(jiān)強(qiáng)不屈的風(fēng)采，看到了教官們嚴(yán)格可愛的一面，在這里我想說“教官，您辛苦了”。
初中生作文 篇3
一大早，我們睜著惺忪朦朧的睡眼，坐上大巴，來到了遠(yuǎn)近聞名的張家界。昔時(shí)的她養(yǎng)在深閨人不知，今日，我們終于要撩開她神秘的面紗，一窺那面紗下的絕世容顏。
下了車，首先映入眼簾的是那巨大的石碑和身后滿目的青蔥，青山碧水，天下獨(dú)絕。用力吸一口氣，雨后清新的氣息帶著泥土的芳香，沁人心脾。這樣清新的空氣正是現(xiàn)在污染嚴(yán)重的城市中最缺少的呀!思及此，我原本雀躍的心情也染上了幾縷惆悵。
路旁種了許多桃樹，此時(shí)桃花早已紛紛凋落，枝頭上也結(jié)出了累累果實(shí)，青澀小巧，又微微帶著一抹明艷的紅，仿若一個(gè)個(gè)豆蔻少女，羞怯地躲在層層綠葉之中，偷偷地打量著過往的行人。
我們沿著山中蜿蜒的小路一步一步地走著，人們的歡聲笑語為寧靜安詳?shù)倪B綿青山也添上了一絲生氣。從外看來，她是溫婉又帶著些剛烈的閨閣女子，而我們這些深入腹地的人卻知道，唯有你真正踏上這片土地，你才會(huì)明白，大自然的神奇與偉大，造就了巍峨險(xiǎn)峻的張家界。
下雨了。冰涼的雨絲落下，將我飄遠(yuǎn)的思緒拉回眼前。
細(xì)雨飄搖，煙霧緲緲，抬眼望去，先前的滿目青蔥已被云霧遮掩，我們?cè)谠旗F的飄繞中，領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的`豪情壯志;在遒勁挺拔的野松旁，感受劉楨“豈不罹凝寒，松柏有本性”的堅(jiān)貞高潔。
再看那險(xiǎn)峻奇特的山石，只見一根根如柱子般的小山拔地而起，直插云天，“山，刺破青天鍔未殘，天欲墮，賴以拄其間”這句詞仿佛就是為它所做的一般，用來形容正合適。一眼望過去，全是此類小山，這種山它不是一座座，而是一根根，像一片林子，像一片春筍，像繁華都市中的摩天高樓群，更像自強(qiáng)不息的勇者。它們一個(gè)個(gè)獨(dú)立成山，壁立千仞，上下垂直，無從攀登。
我不禁癡了。張家界的山，美的險(xiǎn)峻，美得讓人心醉，如果這是個(gè)夢(mèng)，我寧愿永遠(yuǎn)也不醒來。
雨還在下著。歷經(jīng)重重艱難，我們終于站在頂處，向下俯視：眾峰壁立，宛若刀削斧劈，直指云霄，崖身斑駁，帶著幾絲蒼翠的綠意，幾縷云靄裊裊飄拂，似輕紗，如銀練……
哪怕是在如此陡峭的山峰不也長(zhǎng)出了頑強(qiáng)的樹木?凜冽的寒風(fēng)呼嘯著吹過，蒼勁的松在崖壁伸展著，身上的累累傷痕象征了它所度過的崢嶸歲月，是它一生驕傲的象征;火紅的花從石縫里鉆出，在暴雨的洗刷中開出了明艷的花朵，風(fēng)吹雨打，都不曾令它們彎腰低頭……
它們，終于在陡崖峭壁上綻放了生命的美麗，哪怕有朝一日化作灰燼，它們不屈的靈魂也將在這陡峭的懸崖上得到永生!
張家界的美，美在它巍峨壯麗的奇山，美在它嶙峋起伏的頑石，更美在它生命中不折不撓的精神!張家界，用她的美麗，為我上了一節(jié)關(guān)于生命的一課，令我受益匪淺。
游學(xué)結(jié)束了，而我們的步伐還未停止，人生的旅途還在繼續(xù)，讓我們?cè)谌松穆飞�，用心去領(lǐng)略生命的美麗，詮釋生命的意義，堅(jiān)定不移的朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，綻放屬于我們生命的美麗!
初中生作文 篇4
老媽說：“新學(xué)期你有什么打算？”
老師說：“請(qǐng)大家制定一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表，我想做得更好�！�
同學(xué)說：“又是新的一學(xué)期了。”
有時(shí)我會(huì)想，我要怎樣面對(duì)新的學(xué)期，或者說怎樣迎接它。我很想說：“我要改掉粗心的毛病，我要提高某某成績(jī)，我要沖進(jìn)年級(jí)多少名……”但不知為什么，我從不想把它說出來，也許是因?yàn)橛X得做不到——反正我知道粗心已經(jīng)成了我的“生物特征”，連我的同桌都經(jīng)常說：“你呀，哎……”
所以寫作文的.時(shí)候我很痛苦：到底是像擠牙膏一樣，擠一個(gè)字寫一個(gè)字地“展望未來”，還是啥都不想，寫一大堆不著邊際的話？
我是不是缺乏上進(jìn)心與信心？
但多多少少還是有些小變化：開學(xué)第一天，我終于決定拿起上學(xué)期積了一層灰的英語磁帶，靜下心來聽了一個(gè)小時(shí)。自那之后，每天早上我都是被英語磁帶聲喚醒。
我居然會(huì)主動(dòng)做題目，而且是兩本同時(shí)做。雖然我的“生物特征”讓我每次都錯(cuò)得一塌糊涂。
粗心的毛病總是“陰魂不散”，我想做得更好。
我想說，其實(shí)我的內(nèi)心隱藏著一觸即發(fā)的斗志，只不過它一直都在，而不單單為了迎接什么。而是為了連我自己都不知道，只是出于本能才產(chǎn)生的目標(biāo)。目標(biāo)，究竟是什么？我從小便感到熟悉而陌生。熟悉，因?yàn)樗恢倍荚�；陌生，因�(yàn)樗J(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它。
我想我有斗志，但沒有激情。我想別人寫這篇作文時(shí)一定是慷慨激昂……
究竟要怎樣迎接新學(xué)期？不要空話，不要計(jì)劃，那還剩下——更好。說白了，就是要做得更好，各個(gè)方面，各個(gè)領(lǐng)域，每件事，每個(gè)人，只要更好。為什么沒有目標(biāo)？因?yàn)闆]有最好，只有更好。為什么明明有了改變卻不認(rèn)為這有多重要？因?yàn)榭傁胫芨茫?/p>
更好，更好。為什么每次以“迎接新學(xué)期”為主題的作文，總覺得千篇一律，是因?yàn)槊繉W(xué)期都要更好！
我想做得更好！
我平靜地這樣想。并且也不想時(shí)時(shí)把它掛在嘴邊，不為什么，也許是我的“生物特征”。
這篇作文缺乏激情。
我覺得。但，斗志不一定要激情才能燃燒，心如止水，以柔克剛也未必不好。
為了前進(jìn)的必備“武器”————信心，我把它理解為冷靜。
嘴角終于揚(yáng)起微笑！
初中生作文 篇5
在出發(fā)回江西老家的前一天下午，我在陽臺(tái)上看到一只綠色金龜子……
一個(gè)下午，我飛到高處一戶人家陽臺(tái)上乘涼。天氣太熱，但這家人開著空調(diào)，讓我感到非常舒適，忍不住睡著了。
“砰！”一陣巨響聲驚醒了我。我抬頭望向四周，“天吶！”我驚叫一聲，我被一個(gè)透明的不明物體罩住了，我猛一下睜大雙眼，發(fā)現(xiàn)一個(gè)十來歲的小女孩好奇的盯著我。我用頭用力頂這個(gè)透明物體，可是這個(gè)類似杯子的東西太重，我雖然在金龜子中是個(gè)比較強(qiáng)大的一類，但這個(gè)東西太重，光我一個(gè)人是抬不動(dòng)的，我只好用金龜子的拿手好戲——裝死。
我六腿一縮，頭一搖，開始裝死。我用雙眼偷偷看著那個(gè)把我抓住的小女孩，她慢慢起身，轉(zhuǎn)身回房間，我大松一口氣，以為她不再過來了，我裝死成功了，但那個(gè)女孩又過來了，手中拿著一個(gè)小盒子。
接下來的事在我記憶里有點(diǎn)兒模糊，我只記得小女孩把我弄進(jìn)了那個(gè)超小的小塑料盒里。那可真是一次可怕的經(jīng)歷啊！
我像一個(gè)犯人一樣被關(guān)在那個(gè)盒子里。在那個(gè)鬼地方，我除了能伸伸腿腳，動(dòng)動(dòng)手，別的事都做不了，我恨透了那個(gè)女孩，恨不得我是一個(gè)巨蟲，一口吃了她這個(gè)壞女孩！
時(shí)間就這么過去了，轉(zhuǎn)眼間到了晚上。我餓極了，眼巴巴的看著那個(gè)女孩和她爸媽吃飯的情景，不禁流下了口水。我不知道爸媽怎不樣了，現(xiàn)在肯定急著找我，記得小的時(shí)候，我去外面玩，被一個(gè)男孩抓住了，最后還是老爸救的我。剛要哭，關(guān)我的盒子打開了，女孩把一片大白菜葉子送了進(jìn)來。
因?yàn)槲茵I極了，所以我不一會(huì)兒就吃完了這片葉子，飽餐一頓之后，我又開始頂門，可是還頂不開，我就這樣一直頂啊一直頂，把清晨頂來了。
一大早，那一家人就開始收拾東西，到外忙碌著。眼看就要到中午了，我急得跳來跳去。終于到了下午一點(diǎn)，女孩拿起我，把我?guī)狭塑��！凹谚�！”一位拎著手提箱的女士走到女孩面前，“你忘記拿東西了�！蔽乙宦�，立馬知道那女孩叫佳瑜。車門關(guān)上了。一聽說他們要去江西，我嚇出了冷汗：“江西離杭州可不近，小轎車起碼要跑五六個(gè)小時(shí)！到時(shí)候我還要不要回家呀？這一切都是女孩，不！佳瑜害的。”
經(jīng)過漫長(zhǎng)的六小時(shí)，車子停了。眼前是一個(gè)村子，每個(gè)房子都是用水泥造成的，房子前還有花園，非常壯觀。因?yàn)橐呀?jīng)是夜晚了，我非常疲倦，可是我怎么也睡不著，就這樣度過了漫長(zhǎng)又恐怖的.夜晚。
第二天，女孩和她的伙伴拿來一根繩子，抓起我，企圖綁住我的腳，有人居然還用鉗子鉗我！我氣得咬了一口那個(gè)鉗我的人。我這悲慘的命運(yùn)，大人們也把我抓起來，把我綁起來，綁完后，女孩牽著我到處跑，我的腿都要斷了。趁女孩和其他孩子玩的時(shí)候，我咬斷繩子逃走了。
我終于自由了！現(xiàn)在我還在江西，也許女孩回到杭州了，可我并不想回去。再想想，能從杭州到江西的蟲子還真不多，我也許是第一個(gè)從杭州穿越到江西的蟲子吧！
初中生作文 篇6
很清楚地記得兩年前，剛剛踏進(jìn)中學(xué)的大門，那時(shí)是我們看著初三學(xué)子為升學(xué)而奮斗，那時(shí)候，初三對(duì)我來說，是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)而虛幻的詞語。如今時(shí)光帶走了過去，穿越了歷史，現(xiàn)在在那里埋頭苦干的人卻成了我。
一年又一年的春華秋實(shí)，一年又一年的聚散離合，它們鮮活而真實(shí)地在身邊上演�，F(xiàn)在，初一的懵懂，初二的激奮都已成為過去式，這歷史的舞臺(tái)，輪到我們上演。田家炳中考第一的頭銜讓我們驕傲又充滿惶恐，這樣輝煌的成績(jī)等待著我們續(xù)寫，未來的重任壓在肩頭。前輩們的努力換來我們的驕傲，而我們，也要用我們的奮斗換來以后學(xué)子們的自豪。這些話聽來斗志昂揚(yáng)，積極向上，但它充其量只是美麗的誓言，一切的一切都建立在這個(gè)事實(shí)上——人在初三。
人在初三，游思妄想要杜絕，無限煩悶要省卻，所有心中快樂的原因皆來源于解決了一道難題，背會(huì)了一首新詩，掌握了一個(gè)語法，熟記了一道公式。人在初三，不僅僅是我們?cè)诔跞�，我們的老師，我們的父母也在初三，他們每一天的鼓�?lì)和批評(píng)，欣慰和失望都取決于生為初三學(xué)子的我們；人在初三，我們的每一天從清晨朗朗書聲中開始，又從披星戴月的作業(yè)中結(jié)束；夾雜著出其不意的測(cè)驗(yàn)，暗自與心中的`對(duì)手較勁。如此反復(fù)交替，著實(shí)是勞累繁雜的。會(huì)有同學(xué)叫苦吧，也會(huì)有人覺得悵然，可是，這不就是初三么？我們想過千遍萬遍的初三，中考前的那一片征程。絢爛的未來是需要付出一些的，但只要從中我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)的能力，學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍奮發(fā)地生活，學(xué)會(huì)將壓力化為動(dòng)力，學(xué)會(huì)了初三學(xué)子應(yīng)該學(xué)會(huì)的一切，只有這樣，我們才會(huì)慢慢具備一顆面對(duì)挫折的勇敢的心，只有這樣征程上的阻礙反倒有了存在的意義，畢竟人生的精彩也在于奮斗。
我曾經(jīng)想過初三會(huì)是怎樣的一種生活。是作業(yè)和考卷堆砌出來的世界？是叮嚀和鼓勵(lì)醞釀出來的氣氛？是競(jìng)爭(zhēng)？是拼搏？如今人在初三，反倒有些迷茫�；蛟S都是，又或許都不是。初三是一個(gè)熔爐，整個(gè)初中三年的辛勤和努力，歡悅與悲傷全部都在這里面交融匯聚然后等待升華。但是剔出雜質(zhì)，洗盡鉛華的過程是艱辛又漫長(zhǎng)的，但只要沖破最后一層關(guān)卡——中考，先前的一切就都有了價(jià)值。
漸漸開始懂得，初三就是初三。耕耘和播種，明媚和憂傷，積極和頹廢，甚至是身邊一直陪伴的老師同學(xué)，都只是初中的最后一年的內(nèi)容了。這一年的時(shí)間短暫而漫長(zhǎng)，我們可以做的很多又很少，把握好吧，把握好初三，把握好九年義務(wù)教育的最后一年，總不會(huì)錯(cuò)的。只有這樣，當(dāng)我們站在終點(diǎn)線上的那一天，回頭看我們行進(jìn)過的路程，才不會(huì)感到遺憾。待到收獲的時(shí)候，待到山花真正爛漫的時(shí)候，但愿在叢中笑的人是每一位畢業(yè)生。
【篇四：初中生活】
今天就開學(xué)了，我一想到我第一次離開我父母自己獨(dú)自生活5天就非常激動(dòng)，我在就厭倦了在父母翅膀下無憂無慮生活的日子了。平時(shí)總想找點(diǎn)事干但又沒大事。
隨著去中學(xué)的專用車的高速行駛，我的思想也在軌道上飛速行駛這，我在想初中生活會(huì)是怎樣的呢？這是很期待呀！車呀車呀快點(diǎn)到吧。
終于到了，我已經(jīng)不顧我媽對(duì)我的嘮叨在好奇心的催使下我在這充滿神秘的環(huán)境四處亂穿。我也沒聽見我媽對(duì)我的嘮叨，只知道在我書包里有很多好吃的。我也不管就仍在了媽媽剛鋪好的鋪上。在媽媽的看護(hù)下到了我的新教室，里面有很多我未來的同學(xué)，他們和我一樣都高興的合不攏嘴。有認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，我也和他們一起不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)在一起說話，問一些個(gè)人信息等無聊的話題。
一會(huì)新的老師來了介紹了自己，然后說今天不上課讓我們互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。一上午我都非常開心，但中午到了去吃飯我看到那人山人海的隊(duì)伍，我垂頭喪氣的離開了，還是去商店把，但一會(huì)我又回來了，那商店的人排隊(duì)都排到門外了。習(xí)慣就好了，我在這樣安慰自己。天很熱去洗洗手把。那水龍頭那的.人更多還大部分是比我大的。我看排到下午不知能不能排起了。在這饑渴難耐的情況下我無奈的回到教室睡覺。我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)哭了，想到家里那衣來伸手飯來張口的幸福生活在想一想這的生活真是哭笑不得呀！我開始笑自己太天真的認(rèn)為自己一人的生活是這么好過的。
由于第一次自己生活不習(xí)慣，我的錢在星期三就用完了，在這時(shí)我想起了媽媽給我那的好東西，我?guī)缀跏呛鴾I吃的。
在這樣的情況下我艱難的過了5天或回到了家，我在要到家時(shí)我激動(dòng)的要哭但忍住了，我快跑到了家里，我媽正在做飯我立刻眼淚留了下來，忍已經(jīng)沒有意義了，“媽，我回來了”媽媽回過頭看了看我，幫我把眼淚擦了。沒等我說媽媽就說習(xí)慣就好了。我已經(jīng)哭的說不出來話了。還是家好呀。
雖然初中生活很苦，但正所謂“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……
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