初中生作文

初中生作文[范例7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初中生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　大家好！我是一名熱愛足球的小學(xué)生，今天我就為大家介紹一下巴西世界杯金球獎獲獎人——梅西。

　　梅西是阿根廷國家隊、巴薩羅那俱樂部的.的主力，隊長。梅西是一個優(yōu)秀的前鋒，盤帶、過人技術(shù)一流，在今年的世界杯上，梅西轟進四球，帶領(lǐng)球隊橫沖直撞地殺入了半決賽，在半決賽上，對陣“橙色軍團”——荷蘭，在點球大戰(zhàn)中，梅西和隊友轟入點球，贏得了半決賽的勝利，可是到了決賽，面對德國隊時，阿根廷隊煮熟的鴨子飛了，被格策113分鐘絕殺，與大力神杯失之交臂，但是梅西獲得了金球獎。

　　哎！想想國足，如果有了梅西這樣的球員，那多好啊！

初中生作文 篇2

　　整個家里，每一個人都常常把笑容掛在嘴邊。使整個家里充滿了各種美好和溫馨，和無法言表的和諧，這其中包括父親的嚴(yán)肅。

　　父親很少笑，總會擺著一副嚴(yán)肅、從容和淡定的臉，很少和我聊聊我身邊發(fā)生的事。所以我有什么事一般都會去找媽媽討論和商量，因為母親相比之下看起來親切多了。

　　那天，全家組織周六早晨去爬山。天剛亮不久，就被父親毫無情面地從床上叫醒。好不容易周末多睡一會，自以為可以不用像上學(xué)那樣昏昏欲睡地起來，卻還是被叫起來了“好了好了，我起來了，別再叫了，哎�！蔽液懿荒蜔�。洗漱過后，母親已經(jīng)準(zhǔn)備了早餐。夏日燦爛的陽光透過窗戶打在了地上。全家人聚在一起吃早餐，不用像以往那樣趕著去上學(xué)那樣匆忙，來不及品嘗早餐的味道就已經(jīng)下肚了，第一次覺得早餐是如此的美味。唯獨只有父親獨自一人坐在茶幾旁，一人細(xì)細(xì)品味著飄著濃郁醇香的茶葉泡出的茶。

　　出發(fā)了，全家人來到了爬山的地方，大家興致勃勃地一起向前進發(fā)。父親和我兩個人一馬當(dāng)先地沖在前頭，不過母親和爺爺奶奶他們也不甘落后地緊隨其后。大家一階階向上爬著，一縷縷陽光透過充滿朝氣的樹葉的.間隙射了進來。呼吸著新鮮的空氣，傾聽著鳥兒傳出動人的歌聲，心曠神怡般的感覺。爬著爬著，汗水不知不覺從臉頰兩邊流下。我有些累了，要求大家一同在旁邊的石椅上先休息一會兒。我如饑似渴地喝完了一瓶水，抖了抖腳，大概是因為爬太久的緣故，我的腿感覺很酸。過了不久，大家又開始繼續(xù)向前爬了，我已經(jīng)不再能和父親齊頭并進了，步伐的速度也漸漸慢了下來。我大口地喘著氣，一手扶在母親的肩膀上，勉強地向上爬。越來越慢了，我走幾步就得停下休息一會。到后面，我已經(jīng)筋疲力盡了，決定就在原地停留不爬了。父親發(fā)現(xiàn)我停止腳步，似乎明白我的意圖了。他突然微笑地看著我，和藹地對我說：“加油加油，再堅持一下，就快到了哦！”他的笑和話隨著陽光一起朝向我，卻完全蓋過了陽光的燦爛，是如此耀眼。

　　這樣的笑容是這么的熟悉，是小時候我摔倒時父親鼓勵和安慰我的笑容。

　　爬到山頂，仰望白云和天空，俯視山下，腦海里是父親那淡淡的笑。這一切都格外美好。

　　現(xiàn)在的我，總在困難的時候會回想起那天那時父親的笑，一切都可以迎刃而解變得簡單，或許不需要和父親毫無隔閡地溝通，只要去心領(lǐng)神會，這不就是所謂的默契或是心靈感應(yīng)嗎？

　　多對我笑笑吧，父親。我想看見你的笑。

初中生作文 篇3

　　帶著懵懂，我們鉆入這個陌生的校園。

　　總想著，漫長的歲月何時才能過去，何時才能離開這個陌生的家園，何時才能夠再見到當(dāng)初母校中的我們。

　　于是，我們揮霍青春，揮霍時光。

　　然而，不經(jīng)意間，輕輕的我們來了，卻又即將匆匆的走了。

　　驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我們留下了太多的回憶，留下了太多的點滴，留下了太多的難舍。

　　泰戈爾說，有一次，我們夢見大家都是不相識的，我們醒了，卻知道我們原來是相親相愛的。

　　明年的夏天，我們又有多少的無奈多少的遺憾多少的糾葛。

　　用了三年的時間，我們換來一個心底永遠(yuǎn)的回憶。

　　一切是那樣的平靜，誰與誰之間還有隔閡？誰與誰之間還存在摩擦？誰心里蕩起的悲哀又渲染了誰的心扉？一切，將被帶我們離去的`微風(fēng)輕輕的拂去。一切是那樣的平靜，輕輕的泛起一層悠悠的漣漪，原來我們只是曾走過。

　　天空輕輕的劃過一片云彩，悠悠的心中，誰在低吟誰的歌謠？我們靜靜坐在草坪，任憑微風(fēng)清涼的劃過，卻沒有誰愿意打破這沉默。

　　我說，我們曾走過，一切就像一場路過。

　　你說，我們曾走過，一切就像一場醉夢。

　　誰有知道，我們彼此已經(jīng)深邃在對方的心中，不會褪色。

　　我的心里，總有一個位置屬于你，你的心扉是否同樣有我的影子。

　　明年的夏天，我們的離去，是否會給我們帶來時間的隔閡？抑或是給我們帶來難以抹殺的墮落？

　　三年了，有過太多的喜怒哀樂，有過太多的酸甜苦辣，人生路上的來來往往，也讓我們有了太多的悲歡離合。

　　葉子的離開是風(fēng)的無情還是樹的不挽留；你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。

　　三年了，記憶，搖曳著。夢，懸浮著。曾經(jīng)的夢想，去哪兒了？

　　沉默了，面對離別的不舍，在你我空洞的眼神中，它讀懂了。

　　三年了，我們?yōu)⑾铝硕嗌俚暮顾�，澆灌了墻角的薔薇花；揮下了多少的淚滴，濕潤了誰的臉龐。

　　師恩。友情。無痕。卻彌留我永恒的回旋。

　　明年的夏天，我們一起說再見。

初中生作文 篇4

　　歲月的風(fēng)鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，滴滴答答的鐘聲和我成長的快樂、成功的喜悅一起舞蹈，也不斷地驅(qū)趕著我的煩惱和賴著不走的苦悶。唉，初中生活，苦樂相融，回味無窮!

　　還是先談“苦”吧!

　　送走了自由自在的小學(xué)生活，迎來了初中的一頁頁講義、一道道例題、一份份試卷。特別是進入初三以后，“白日里函數(shù)三角電路離子忙爭戰(zhàn)，黑夜中古文社會鐵馬冰河人夢來”。一切都是那樣的緊張、毫無頭緒。

　　下課鈴響了，然而，那震耳的.電鈴聲卻被化學(xué)老師高八度的嗓音淹沒了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，我們都熱切地盼望著他能突然中斷講課，好讓我們出去“play”一會兒，至少也要讓我們?nèi)ヒ幌隆癗o.1”吧；然而八分鐘、九分鐘、九分半……下一節(jié)課的上課鈴聲打響了，化學(xué)老師這才戀戀不舍地放下手中的粉筆……

　　如果說“苦”是雨雪風(fēng)霜的話，那么“樂”便是雨后的七色彩虹。

　　有一位哲人說過，每個中學(xué)生都是一位詩人。是的，中學(xué)生是夢幻的、浪漫的。我班的超級明星“羊老大”(同學(xué)的綽號)，別看他瘦瘦高高的身材，形似一根電線桿，頭像一個瓜子殼，可他滿腦子都是豐富的詩詞。他總能時不時地說出幾句別人從沒聽過的詩句，就連上課回答問題，他也能用幾句詩來概括答案。他還有變換詩句的本事，可以把各種好的古詩句加以變換，用來揶揄人。

　　有一次課間操后，站在“肥妹”后的“羊老大”突然詩興大發(fā)，讀了一闋詞：“伸手蹬腿早操后，有暗香拂袖，莫道不驚人，一步一晃，人比豬崽肥�！蹦猩鷤冃Φ们案┖笱�，女生們則由“肥妹”帶頭一個個揮起拳頭，張牙舞爪地向“羊老大”奔來。“啊!”“羊老大”抱頭鼠竄，“瓜子殼”變成了“釣魚鉤”。

　　哈哈，我們的初中生活就是這樣，苦樂相融。在苦樂中錘煉。在苦樂中成長!

初中生作文 篇5

　　春天，這樣一個美麗而又充滿溫情的季節(jié)來到了這里。

　　我和我的表弟散步走到一個池塘旁，隱隱約約聽見“呱呱”的.聲音，對于沒有親近過大自然的表弟來說，一切的聲音都是新奇的。

　　于是他問我：“我知道這是青蛙的叫聲，但我不知道它躲在哪里？”我問他：“青蛙是什么顏色的？”他回答說：“青蛙是綠色的。”我說：“這就對了嘛，所以他躲在蓮葉上��！”

　　他又問我：“那為什么在冬天我沒聽過它叫呢？”我說：“整個冬天青蛙都在睡覺。今天是個特殊的日子，是二十四節(jié)氣里的驚蟄，所有的冬眠的動物都會在今天醒來。”

　　說著說著我們就走到了公園。公園四處都是花香，這時，我的表弟看到了一種特別的花——含羞草。

　　他問我：“為什么這種花一摸就閉？”我想了想，想到我剛好學(xué)了生物，于是就說：“因為它是生物�！�

　　春天終于來了！

初中生作文 篇6

　　小時候家里并不寬裕，課外書籍很是難得。猶記得母親帶我去新華書店買的一本《小學(xué)作文》，我翻看了不下十遍，愛不釋手。后來看得多了，里面的故事大多記得清晰，便不再看。自此很久，讀書也就荒廢了。

　　有一次，我和表妹在堂前的方桌上寫作業(yè)，是老師布置的一篇作文。我思索良久不能下筆，卻見表妹筆尖飛走，只半小時一篇文章便躍然紙上。我懇求她借我閱讀，她點頭同意了。我歡喜的讀了兩遍，問她：“你怎會知道這么多的新詞？”她笑著說道：“都是從書里偷來的.�！蔽艺f：“你都看些什么書呢？”“雜的很，什么都看的�！蔽液苁莿尤�。自此之后，我開始發(fā)奮讀書。有時候是和表妹一起看，一看便是一個下午，有時候自己就抱著一本書，坐在院子里的桑樹下看。那時候，離家不遠(yuǎn)的菜市場旁邊開了一家希望書社，可以借書，因為每日借閱費為兩毛，我便盡量一天看完一本書，決不拖到第二日，看書的速度也就無形中提高了許多。

　　初二的時候，我已完全沉迷在書的世界里，不能自拔�？吹臅�很是雜，但大多是言情。這也與小女孩成長起來的天性里某些情愫有關(guān)吧。但我知道，我看言情小說與她們是不同的。我更看重的是書的構(gòu)造和詞匯語言，因此做了很多的摘抄，都是一些景物或者一段心情的描寫，而故事本身在我的記憶里卻不甚深刻。我所在的班級是學(xué)校的重點班，學(xué)習(xí)氣氛很濃厚，大家都很刻苦，因此教室里的氣氛也很壓抑。周圍的同學(xué)知道我平時看的書多，下課時常常要我講故事給他們聽，也喜愛看我做的摘抄，時有同學(xué)轉(zhuǎn)抄了去。我也樂意分享我的所讀所見，每日樂此不疲。那時我還嘗試著寫一些詩歌，又被同學(xué)稱為才女。

　　書看的越多，越覺得自己讀的書尚少，什么都不懂，內(nèi)心漸感恐慌，又不知所措，很是煩心。每日更加勤奮讀書起來。名著也看一些，但是不多。

初中生作文 篇7

　　今天一大早，我們?nèi)チ思闻d科技館。

　　一進大門就看到好多牌子，有今年發(fā)生的大地震，有萬物之母太陽能……講解員阿姨就講了起來，有乘水的鳥，首先是幾只大鳥下面有一些紅和藍(lán)色的酒精，燈光一照大鳥就會左右搖晃，把水滴到下面有小碗的另一直鳥的碗里。有一個半圓形的大蓋子，里面有許多的橡皮管子，大蓋子旁邊還有兩個小轉(zhuǎn)盤，小轉(zhuǎn)盤上面還有：紅、黃、藍(lán)、綠，四張顏色，還有一盞燈照著，轉(zhuǎn)到什么顏色里面的橡皮管子就會陳顯出什么顏色。還有一個踩上去就能跳到幾層高的跳跳板，大家都感到好奇去試了一試，但是沒有人跳到最高層。

　　接下來我們就上了科技館的.二樓，二樓是個游戲天堂，第一個游戲是傳聲筒，即使隔得再遠(yuǎn)，在一個傳聲筒里講話，另一個傳聲筒那邊也能聽得清清楚楚，下面一個游戲是隱身術(shù)，一個人進去，一眨眼，只有他的人頭了，其他的什么也看不見了，我覺得什么奇怪，好奇的也進去想試一試，一進去才知道原來里面有一個洞呢，頭可以鉆出來，身體的前面是木頭，木頭的前面是玻璃，擋住了身體，所以在外面的人看起來，只有一個頭了。還有一個木頭刻的樹人，只要碰一下樹人的鼻子，樹人就會說：“不要碰我的鼻子�！卑⒁讨v解到：“樹人身體里面有感應(yīng)器，所以樹人才會說話呢！”

　　接著我們下樓了，是要去做一個實驗，實驗是這樣的：先把一個紙杯放在酒精燈上，紙杯里放入水，紙杯卻沒有燒著。是因為什么呢？通過實驗我們知道了答案。

　　最后是我們的自由活動，我們都先來到了開車的地方，后來有上了二樓去了-游戲天堂。大家玩的不亦樂呼，有的玩拳擊，有的玩彈鋼琴，還有的玩攀爬。

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