初中作文(共7篇)
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的初中作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
夢想和現(xiàn)實之間總是隔著一堵高大而厚實的墻,那堵冰冷的墻,勾起了我們對夢想的美好幻想,卻也抹滅了我們對夢想的希望。眼前的抉擇,人生的彼岸,后來我知道那堵墻的名字叫做迷惘……
人的一生,最大的悲哀就是,一個比自己強的人卻比自己努力。大千世界,卑微的我,就只剩平凡。我告訴自己,堅持下去,或許我的夢想不能實現(xiàn)了,但是至少,我的人生沒有遺憾了。于是我堅持了下來,卻習慣了堅持、習慣了拼搏、習慣了努力?尚Φ氖,我連怎么放棄都忘了,連為什么堅持、拼搏、努力都忘了,連我的夢想,都忘了。
“夢想,總有圓滿,總有遺憾,但我們不能忘記自己的夢想、自己的信仰,不要忘記當初的你為何出發(fā)”,可惜,我卻忘了,F(xiàn)在的.我,猶如置身于茫茫大海中的一葉孤舟,心里迫切地渴望到達遠方的彼岸,卻同樣恐懼著——沒有光明、沒有方向,沒有希望、沒有溫暖。只是茫然的向前劃行著,本想始終往一個方向走,但卻被海風打亂了方向,黑夜讓我更加迷惘。不能隨心所向,只能任海風肆意地“摧殘”,我這葉小小的孤舟,還能堅持多久?那遙遠的彼岸,又還有多遠?
不是所有的努力都會有結果,不是所有的錯誤都能被原諒。我的夢想已經沒有了,我怕僅憑我的習慣我會堅持不下去。我好想努力,我好想堅持,只是我忘了該如何努力,只是我忘了該怎么堅持。我后悔,當初為什么沒有堅持下去?而現(xiàn)在,無論如何都在再找不回曾經那個我。我始終不肯原諒自己——我放棄的,不僅僅只是我的夢想、我的未來、我的人生。如果所有的錯誤都能被原諒,那,還要地獄做什么?它,將是我一輩子無法愈合的傷疤……不然放棄吧,我對自己說。
“夢想和現(xiàn)實的距離不就是一支筆的長度嗎?我們不就靠這支筆實現(xiàn)我們的夢想的嗎?要是你忘了夢想,那你就找理由啊,一個,兩個,三個……哪怕是千萬個也好啊,只要能讓你堅持下去。嚯呀,不要放棄啊,你看像我這樣從生下來就沒有成功過的人,現(xiàn)在不也活得好好的么?”那一刻,我哭了,平生第一次哭得那么撕心裂肺。小菲,我們真的好像,可為何你總是那么樂觀?我會堅持下去的,青春這場戲,磨盡了我全部的自尊。
……
海風停止了呼嘯,黑夜被初陽的光輝驅盡,睜開眼,又是一個美好的碧水青天。那一刻,不再擔憂、不再害怕、不在迷惘。遠處岸邊的櫻花樹,粉色的櫻花,在風中的最后一段舞,于那年夏天來臨之前絢爛地淘空了所有生命,攝魂奪魄,生命最后一段飛翔,舞得傾國傾城!
走出荊棘,前面是絢麗多彩的繽紛世界,穿過迷霧,前面便是醉人心脾的天水一色。
初中作文 篇2
孩提時代,我的家離機場不遠。每每聽到發(fā)動機的轟鳴聲,抬頭仰望,飛機從空中掠過,我在想:我要是能當一名飛行員,與小鳥作伴,去環(huán)游世界,該是一件多么美好的事!
初上小學。每每在博物館里看到青銅白玉、秦磚漢瓦,我都會想:我要是能當一名考古學家,親自將一件件沉睡了幾千年的文物發(fā)掘出來。以文物為紐帶,與幾千年前的古人交流,了解更多不為人知的秘密,該是多偉大呀!
進入少年時期,我開始驚嘆于許許多多的`名人對世界的改變:居里夫人投身科學,犧牲自我;門捷列夫孜孜不倦,嚴謹好學;雖然霍金身殘,但他的斗志還沒殘,不斷超越自我!我在想:要是以后能成為一名科學家,用我的知識去造福人類,該是一件多么高尚的事!
現(xiàn)在,我光榮地成為了一名中學生,一名四十五中七二班的中學生。我步入校園,遇到了和藹可敬的程老師見到了可愛的同學們,還有……未來的三年,我們將在同一片藍天下成長。在這里,我發(fā)現(xiàn)有可以延續(xù)我飛行夢想的航模社;
有可以追求我考古夢想的歷史社,有可以激發(fā)我對科學興趣的科技社,更有……
不積跬步,無以至千里。在追逐夢想的路上,要從現(xiàn)在開始。不拋棄,不放棄,為了夢想,拼搏吧!
讓我們揚起夢想的風帆,在這里起航,直到成功的彼岸
初中作文 篇3
她想打開門,手又縮了回來。
銅制門把手上已經長出了淺淺的銅綠,她覺得自己也像生銹了一樣。
她本想出去走走的,兒女孝順,給她在城里買了房子。好是好,只是她不知道打開門后,腳該向哪個方向邁出第一步,心也不知該朝向哪個方向。
她慢慢踱到窗邊,看著外面的斜陽,看到小學生牽著媽媽的手,蹦蹦又跳跳,笑嘻嘻地說著些什么。
遠了啊,這些日子!
早上月嫂煮的粥還有,放進微波爐里熱一熱就是晚飯了。月嫂是兒女們請的`,每天都來,她只要記得開門就行。月嫂會買菜過來,會幫她打掃衛(wèi)生。孩子們和她不在同一座城市生活。
正想著,微波爐叮叮地叫了起來。她小心翼翼地端出來,用金屬小勺一口一口地喝著,眼睛盯著門口。她很希望門鈴響起的時候,門前站著的不是月嫂或物業(yè)。
“叮鈴鈴”老人機突然響了,她手忙腳亂地拿出來,眼睛里流露出滿懷希冀的火花。她顫抖著用褐色的食指,無比精準地按下“接聽”鍵。
只是電話廣告罷了。
她眼中的火花熄滅了,本來僅是溫熱的粥,這下越發(fā)涼了。她撂下小勺,門外有老年人的說笑聲,她知道是她們,知道她們去活動了。一輩子辛苦勞碌的她對熱熱鬧鬧的廣場舞總感到格格不入。她只能看著門發(fā)呆,一抹銅綠顯得格外刺眼。
她再次踱離房門,晚霞已經從天邊消散。她自己有時候也說不清自己究竟是不是應該高興。原先的老鄰居都夸贊她有福氣,兒女們給她買了房,進城享福了。可她自己總想不明白,自己養(yǎng)了這么多孩子,為什么都忙得沒有時間來推開這扇門。
她就這么想著想著也疲乏了,電視里放的節(jié)目,她看不懂,手機網絡她不會用……她覺得自己就像住在一個荒島上,孤零零的,只有她一個人。
她仿佛看到門打開了,門外站著兒子媳婦、女兒女婿,還有可愛的小孫女兒。她急急地從床上趕下來,生怕那門突然關上,他們就不見了。她忙著拿拖鞋,倒水,開電視……她一刻不停地忙著,一刻不停地笑著。
她在歡樂的氣氛中向氣體一樣漂浮著……
她的兒女們真的來了,他們給面帶微笑的她蒙上了白布,從這扇門推了出去。是月嫂發(fā)現(xiàn)了異常。醫(yī)生說,她是死于心梗,如果有個人在身邊,也許……
門被重重地關上了!凹砍鍪邸钡淖謽淤N在了大門上。
不久,又有一位老人搬了進來,一個孤獨的身影又一次斜倚在門上。門把手上的銅綠,仿佛青色的淚痕。
初中作文 篇4
曉來雨過,往昔何在?一池萍碎,春意三分,二分牽掛。細看來,不是楊花,點點是離人淚。
——題記
窗外下起了大雨,窗內的我默默捧著一卷泛黃的古詩集,點一盞西窗燭,我在古詩中追尋關于你的回憶!氨瘹g離合總無情,一任階前,點滴到天明”,這是蔣婕此時的心境也是此時我的心情。讀著這句話,想起了那一年單純的我們,想起了那一年彼此對彼此的牽掛,那一夜夜的陪伴是最好的證明。人生若只如初見,我們的相遇是不是會成為最美麗的童話;我們的話語會不會成為溫暖人心的句子;我們的憂傷是不是便不會泛濫成災;把最美麗的那一刻做成永恒的畫面留在彼此的心里。
我常常寫作業(yè)復習到凌晨,在以前的這個時候是我在給你打電話的時候,因為想念已是覆水難收。關上燈,黑黑的房屋里只有那一處亮光,好像天空上那顆最亮的啟明星一樣,引導人們走出黑暗與困境。此時此刻的我在想漫天的繁星中有哪一顆是指引我走出黑暗的星星?只有在和你用電話通話的時候,讓我有一點安慰,有一點溫暖,有一點幸福。是你教會我的幸福,你卻自己失掉了幸福。年少單純的我只想著如何讓你開心,卻忘了疼。青春被著黑暗所吞噬掉了。其實我一直在想你,也一直在牽掛著你。我們上學的路線是兩段平行線,我們不會再有交集。有的只會是我對你默默的祝福。
雨就這么下著,像絲一樣剪不斷,理還亂。我牽掛著那個放學路上曾陪我一起回家的女孩,牽掛著那個與我賭氣不顧一切跑進雨幕中的你。那次下的'雨很大,好像是有人從天拿著一大盆水忘大地上倒一樣,那是那一年秋天中最大的雨。我以全身濕透了為代價把你追了回來。你全身上下都濕透了,好像剛從水桶里泡過似的,因為你只穿了一件單衣,所以你雙臂緊抱著自己溫暖著自己的身體。我脫下外套替你披上,那是不用言明的感情,僅僅是因單純。所以我轉身離開,所以我沒有去擁抱你。那時怎樣的深情。雨下的好大好大,你走的好遠好遠,我再也不能象那次把你從雨中追回來。能做到的也只是無聞的牽掛,像最初我那為愛找的羞澀的借口。何事秋風悲畫扇?我知道你曾經想要更幸福一點,所以我總是會寫一些東西給你,F(xiàn)在同樣,我想要傾盡筆尖上的青春打造一個屬于你關于幸福的世界,盡管這你不會看見,但是因為牽掛你所以下筆念你。
既然嘗過了幸福,就不能停留太久;離別是在夏天,那個艷陽高照的夏天。為了夢想,為了不想讓自己就這樣渾渾噩噩的下去,我選擇了離開,更選擇不再見你;蛟S是不想直面這場青春中的摩天輪游戲吧。兜兜轉轉還是走不出現(xiàn)實。只有這一種感受:“曾經滄海難為水,除卻巫山不是云”。
碎了一地的誓言就由這思念去補齊吧。
期年之后,各安天涯,除了你,誰還會記得誰。
后記:這一篇獻給曾經那個教會我幸福的女孩,一千零一個夜晚,一千零一個愿望。我只要你幸福。實現(xiàn)自己的夢想。謝謝你教會我的一切,留下的不管是是傷還是幸福。我都在心里掛念你。就像這個題目牽掛。過去的一切都會成為美好的回憶。
初中作文 篇5
微笑,標志著自信,雅量和大度,這是一種胸懷,一種境界。微笑著面對生活的人,失去的只是自己的煩惱,贏得的則是整個世界。
法國大作家雨果在《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》中,他對所有的觀眾說:“微笑,就是伏爾泰。”“平靜是這位哲學家偉大的一面,平衡的心態(tài)在伏爾泰身上最終總會重新確立。不論他正義的憤怒有多大,總會過去,惱羞成怒的伏爾泰總會讓位于心平氣和的伏爾泰。于是,從這深邃的雙目里露出了微笑。”
讀了這篇演講詞后,使我有了深深的體會。我感到這微笑里含有黎明的`曙光!八樟琳胬恚x,仁慈和誠實;它把迷信的內部照得透亮,這樣的丑惡看一看是有好處的,它讓丑惡顯示出來,它有光,有催生的能力!
我愛微笑,微笑能讓我在生活中,學習上變得堅強,讓我能夠勇敢地面對失敗以及面對生活中和學習上的種種困難與挫折。
《傅雷家書》中說:“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般。”“只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了!薄拔覀冎磺笮睦硐喈斊胶!
愛因斯坦小時曾經被認為是笨小孩,后來在很長時間里也沒有人發(fā)現(xiàn)他身上有什么天才的影子,他是在經歷了數(shù)不清的挫折和失敗后才成為大科學家。
人的一生中,遇到挫折打擊是不可避免的,關鍵在于把失敗變成成功的墊腳石。有了這樣的理念和心態(tài),我們就應該享受失敗,感謝失敗,樹立信心,迎接成功。
這些足以證明我愛微笑以及微笑對我一生的重要作用。
像我一樣,讓微笑成為自己的最愛吧!
初中作文 篇6
現(xiàn)在的人都不懂知足,總是喜歡源源不斷地將利益進入自己的腰包,隨著腰包的不斷鼓起,人的欲望也在無止境地大著。
看過倪老師這兒的一篇文章,說有個黃金島,上面全是黃金,但很重,所有來這兒的人都抵不住黃金的誘惑,不斷地往船上裝黃金,因黃金太重,船沉了。
這充分說明了人的知足性多么微弱。
爸爸做過一次實驗,對弟弟說:“你玩會電腦吧!只能5分鐘。
他立刻不滿了,說:“不行,十分鐘!”“行,十分鐘就十分鐘,一秒鐘都不能超時。
弟弟一聽,并未滿足,欲望大了起來,說:“二十分鐘吧,我考試好!”爸爸氣了:“那就別玩了。
多么可笑!弟弟欲望沒滿足,反而竹籃打水一場空,連到手的十分鐘都飛了。
就像氣球的氣太滿,氣球會被撐爆了一樣。
不僅人是這樣,牲口也是這樣,在我爺爺?shù)霓r莊里,養(yǎng)了一群雞,以前生活不好,只有一點不好的東西給雞吃,雞也吃得狼吞虎咽。
現(xiàn)在呢?生活慢慢改善,雞的伙食也越來越好,以前在雞看來像人看鉆石一樣的雞食,雞卻昂首挺胸,目不斜視地走了過去,不屑一顧,去吃人扔下的'肉包子了。
欲望是一個魔鬼,在欲望面前,知足是多么的微不足道!以前有個故事:一名智者為了測驗自己的徒弟知不知足,就設了一道門讓徒弟進來,徒弟看見房間里的一堆堆寶物,卻沒發(fā)現(xiàn)旁邊的名書。
智者道:“想拿什么拿什么。
”徒弟很高興,先扛了一袋錢,又脫下衣服包了大堆金子,看看剩下的寶物,心疼地直咧嘴,又用兩手拿了幾塊寶石,嘴里都放了寶石,卻出不了門,徒弟拼命往外擠,就是不放下手中的寶物,直到被擠傷了,才出了門。
智者嘆了口氣,失望不已。
人們不懂得知足,常常會被欲望蒙住了雙眼。
他們又不知足,只會不斷膨脹欲望,最后像氣球被撐爆一樣,白忙一場。
初中作文 篇7
一上課,老師就問我們一個問題:猜猜今天我們要品嘗什么?大家有的說是紅棗,有的說是漢堡,有的猜是香蕉……我猜是橘子,因為橘子一瓣一瓣的,好分給大家,而且又方便攜帶。但是我覺得,漢堡,老師是絕對不會帶的,因為漢堡不容易帶,而且不好分。
老師說大家猜的都不對。沒想到老師沒有公布正確答案,反而給了我們兩個小提示,讓我們接著往下猜。老師給的提示就是,那個食物是橢圓形的,里面有個胡兒。我猜是橄欖,因為我聽說橄欖是橢圓形的。班上同學聽了以后若有所悟,趕忙舉起手來,我也不例外。大家有的'說是芒果,可芒果不是這個季節(jié)會有的水果,有的說是核桃,可核桃里面沒有胡,有的猜是木瓜,可木瓜里也沒有胡。老師請我來說,我說對了,真的是橄欖。以前我只聽大人講過橄欖,從沒見過,也從沒吃過,今天就可以嘗到了,我高興極了!真希望現(xiàn)在就吃,想著,想著,我就要流口水了。
老師拿出兩包橄欖,橄欖裝在青綠色的包裝袋里,一眼看過去讓我感覺非常的舒服。包裝袋的前面是透明的,透過透明部分可以清清楚楚的看到那灰白相間的橄欖。這些橄欖,有的像小形橄欖球,有的像一個個子彈,有個別幾個像氣球。
橄欖又名青果,因為橄欖發(fā)青時我們便可以摘下來食用。一般保質期有12個月。但是這需要特殊加工才可以長時間保存,味道才會變的更加可口,也可以方便大家出去游玩時隨身攜帶。
老師給我們一人發(fā)了一個橄欖,橄欖是橢圓形的,像個手榴彈。橄欖大部分為灰色,在上面一層還有一些白色,它的表面現(xiàn)象凹凸不平,像一個個小坑,那上面一層又一層的白糖,好像一層厚厚的霜,鋪在灰色的大路上。我聞了一下,又香又酸,真是讓我口水直流三千尺!真想立刻把它吃了。
終于可以品嘗一下橄欖了。我首先拿兩根手指捏住,放到嘴邊舔了一下,感覺味道好極了。我又咬了一小口,味道可真甜!接著我咬了一大口,味道酸甜可口,這時我看見了躲在里面的胡露出來了,這可真硬呀,像一個含苞待放的花兒。最后我把剩下的一大半一口吞了下去,感覺酸、甜、香這三種味道一下子流入了口中,不停地回蕩,嘴里一直留著這三種味道。真想再吃幾個!
橄欖不僅好吃而且還含有不少維生素c和鈣質,小孩子多吃的話還可以長個子,所以大家稱橄欖為“天堂之果”。
【初中作文】相關文章:
初中作文:初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
“讓”初中作文03-18
初中讓作文02-01
經典初中作文11-05
初中的作文11-02
初中作文05-19
比初中作文06-05
初中精選作文05-09
初中的作文05-09