初中的作文4篇（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
環(huán)保是什么?
環(huán)保的具體措施是什么?
環(huán)境保護(hù)，這是使用頻率很高的詞語，然而，讓生活完全不影響環(huán)境，在科技發(fā)達(dá)的今天，依然是一個棘手的問題，我們不可能回到原始時代，吃生肉，住山洞，擊石點火，編草為衣。但我們可以盡量少影響環(huán)境。我們也不能強(qiáng)求別人必須環(huán)保生活，我要做的，是倡議環(huán)保，并且告訴正在讀這篇文章的你，生活，本應(yīng)環(huán)保。
20xx年的冬天，我走在回家的路上，街上行人匆匆，人人都戴著厚厚的口罩，只露出兩只眼睛，就好像核危機(jī)來臨戴著防化面具的`士兵，天空籠罩著厚厚的陰云，陽光透過灰蒙蒙的霧霾投下的光影，閃閃爍爍，若有若無，灰色的天，單調(diào)的顏色，壓抑到令人無法呼吸，空氣中，嗆鼻的氣味，頻繁地干擾著我的呼吸，耳朵里鉆進(jìn)此起彼伏的咳嗽聲。我曾經(jīng)覺得霧霾與我們無關(guān)，現(xiàn)在看起來，它就在我們身邊，而且正在影響著我們的生活。
這些環(huán)境的破壞者，為了一己之利，毫不顧忌后果，他們?yōu)榱耸‰姸盐廴镜目諝庵迸诺娇罩?他們?yōu)榱耸″X把廢水直排進(jìn)河流;他們把固體污染物堆積成山，任憑風(fēng)吹雨打……他們也可以拼盡全力去維護(hù)一些東西，但這些東西，叫利益，環(huán)境在他們眼中，永遠(yuǎn)比不上利益。亞當(dāng)·斯密說過：人天生，并將永遠(yuǎn)，是自私的動物，這只是生存的法則，不是人與自然對抗的手段，更不能成為破壞環(huán)境的借口，試想，如果每個人都用犧牲環(huán)境來換取利益，那幾百年后的地球，就不只是霧霾那么簡單了。
是做破壞環(huán)境的獲利者，還是環(huán)保生活的倡導(dǎo)者?抉擇掌握在你的手中，你如果想做前者，看到這里就可以放下文章了，對不起，這篇文章，不是告訴你如何破壞環(huán)境而獲取利益的;如果你想做后者，你可以干些什么來保護(hù)環(huán)境呢?
一切從自身做起，你可以騎自行車上班，減少二氧化碳的排放。到了單位，你可以選擇用自帶的杯子喝水，而不是一次性紙杯;紙張雙面打印，更劃算，也更環(huán)保;中午肚子有點餓?出去買飯吃，不要用一次性飯盒，高溫下一次性制品釋放的有毒物質(zhì)可能會致癌，難以分解的材質(zhì)也會污染環(huán)境;下班，記得隨手關(guān)上電腦、打印機(jī)，最好拔下插頭，這樣既省電又安全;回到家里，天氣有點熱，選擇開風(fēng)扇，而不是功率更大的空調(diào)……當(dāng)你晚上躺在床上的時候，回想今天所做的一切，你為保護(hù)環(huán)境做了自己該做的，若是天天堅持做下去，衷心地祝賀你，你已經(jīng)成為了一個環(huán)保者。
環(huán)境是不會說話的，但它是最有靈性的，你騎車來到公園，紅花綠草，郁郁蔥蔥，一派欣欣向榮，參天大樹也許就是你節(jié)約紙張、少用紙杯而保存下來的。抬頭看看天空，藍(lán)天白云，光影流動，空氣清新也許就是你少開車、少排放凈化的，低頭看看馬路，干干凈凈、一塵不染，也許就是你少用了塑料盒、方便袋，減少了白色污染而保持的。
環(huán)境是大的，大到每個地球人都重負(fù)在肩;環(huán)境也是小的，小到與我們每一次呼吸都密不可分。破壞環(huán)境帶來的惡果，是每個人都無法逃避的;保護(hù)環(huán)境帶來的益處，每個人都能切身體會到，讓我們攜起手來，為了藍(lán)天白云、綠水青山一起努力吧!
初中的作文 篇2
休息日又到了，這次我們比以前更興奮，不是因為多休息幾天，而是少休息�？赡苡腥藭䥺�"少休息為什么還那么高興,真是傻子"其實，這次我們的星期天上課是去我們期待已久的化學(xué)實驗室做實驗。
做實驗的那天，我們早早到學(xué)校，老是在講臺上說著做實驗的注意事項時，我們都迫不及待的立馬去做。終于，老是說了一聲"下面同學(xué)們?nèi)デ霸鹤鰧嶒�，記好我剛才說的'注意事項。"我們答應(yīng)一聲就快速到了前院。進(jìn)了實驗室，老是給我們演示了每個實驗的做法就讓我們自己做了。以前看著老師做現(xiàn)在終于可以自己做了。想到這我的心里非常激動。我先做了一個氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)。按照規(guī)則，我先在試管中倒入2mm左右氫氧化鈉的溶液，又在試管中加入了硫酸銅溶液，溶液馬上變成黃色有沉淀生成，我高興極了，我又按規(guī)則把試管放在酒精登上加熱，然后它一會就變成了黑色。我非常高興，沒想到我第一次做實驗就成功了。
在那節(jié)課中，我又做了多個實驗，雖然我在有的實驗中有地方不太規(guī)范，但我相信，只要我多做幾次一定會規(guī)范的做好。再過幾天我們就又該做實驗了，下一次我一定多做幾次，爭取每個實驗都成功做完。
初中的作文 篇3
由于今年是雞年，是豐收之年，是幸福之年，所以大家都格外重視。對于我來說，這更是一個終生難忘的新春佳節(jié)，因為我又長一歲，已經(jīng)十二歲了，這是我的第一個本命年。
在春節(jié)臨近的前一段時間，人們就開始忙碌了起來。家家戶戶都在買年貨，挑新衣，有很多很多的事情要提前做好。盼啊盼啊，除夕終于到了!除夕的上午，我們在家把春聯(lián)和窗花都一一貼好了�？纯次覀兗业拇郝�(lián)內(nèi)容牛不牛?上聯(lián)：出入貴人相照應(yīng);下聯(lián)：居家財寶進(jìn)門庭;橫批：吉星高照。我們還在陽臺上掛了一個電動燈籠，這個燈籠可不一般，一通上電，燈籠就會慢慢轉(zhuǎn)動，還發(fā)出明亮的光，里面的圖案漂亮極了!
下午，媽媽端上了精心烹飪的八菜一湯，爸爸打開了一瓶洋酒，全家人開開心心地吃了年前的最后一頓飯，下面就等著看春晚的電視節(jié)目了。晚上八點，我們一家人準(zhǔn)時圍坐在電視機(jī)旁，享受著一年一度中央電視臺為全國老百姓送上的年夜大餐。每當(dāng)看到精彩節(jié)目時，我們都會情不自禁的歡呼起來，尤其是楊麗萍的《孔雀戀》非常吸引我的眼球，雖然她已年過半百，仍然充滿青春活力，舞姿還是那么婀娜多姿、美輪美奐。節(jié)目進(jìn)行中，爺爺帶著我去江邊放鞭炮，我們點燃了八千響的大地紅，噼里啪啦響聲不斷，引來路人駐足觀看。鞭炮聲聲送兔迎雞，寓意著我們在雞年一定興旺發(fā)達(dá)、紅紅火火。我們高興的走回家，一進(jìn)門便聞到了餃子的香味。哈哈，熱氣騰騰的年夜餃子已經(jīng)擺上了餐桌!全家老少坐在桌旁品嘗著餃子，呵!奇了，面皮與肉餡相配得宜，鮮味一下子布滿口腔，竟自己直往嗓子眼里鉆。隨著除夕午夜的'鐘聲響起，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶將早已準(zhǔn)備好的壓歲紅包送給我，好多錢啊!我收下紅包，連忙給長輩們拜年，祝福他們幸福安康、萬事如意。
雞年的春節(jié)讓我非常難忘!爺爺、奶奶從遙遠(yuǎn)的黑雞江來到重慶過年，全家享受著天倫之樂，更增添了節(jié)日氣氛。雞年又是我的本命年，這是人生初始的第一個輪回，象征著我已經(jīng)長大，已經(jīng)成為一個名副其實的青少年了。從小立下少年志，長大成為棟梁才我要努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、打好基礎(chǔ)、全面發(fā)展，將來為祖國的繁榮昌盛添磚加瓦，做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
初中的作文 篇4
七月的驪歌再次被唱起，而我們卻成了那被送別的人。回首六年來的點點滴滴，忽然發(fā)現(xiàn)你對我的影響竟是如此之深，讓我改變了如此之多。
獨上江樓，賞月孤影
當(dāng)年的我，只安心做一個平凡的人，沒有目標(biāo)，沒有斗志。我們做同桌后，我看著比你低好多的分?jǐn)?shù)無感，而你卻忽然拿走我的卷子，在上面畫了好幾道題，說；“你看你這幾道題如果不錯，你就比我的分還高了，下次要努力超過我呀！我們一起努力！”超過你，我想了想，你那高的無人能及的成績，在心中搖了搖頭，以為你只是說說。沒想到以后每當(dāng)我不想思考偷看答案時，你就一把奪過答案；每當(dāng)我扎耳撓思，苦思無果時，你就耐心地教我；每當(dāng)我取得好一點的成績飄飄然時，你就提醒我；每當(dāng)我成績不佳時，你就鼓勵我……幾個月后，我的成績慢慢上升，逐漸與你趕齊，我們一起挑戰(zhàn)難題，共享學(xué)習(xí)的樂趣。還記得當(dāng)時你說："終于有人和我競爭了，我不再是一個人了！”是的，學(xué)習(xí)上有你我的互相陪伴，我們不再孤單了。
一個人賞月很凄涼，今后我們一起走。
同上江樓。月暗浪洶
當(dāng)年的我，只追求表面的勝利，為了實現(xiàn)欲望可以付出一切。隨著年齡的增大，你我身上的職務(wù)越來越多，當(dāng)權(quán)利出現(xiàn)沖突時，我們之間都會有一些不愉快產(chǎn)生。每次事后我都會懊悔不已，忍不住問自己為什么要這么做，每次機(jī)會和友情都會把我逼的無處可逃，仿佛是一場無盡的輪回，我看不到一點光亮。分班那天你塞給我一封信，你說競爭不會很溫柔，但我們終究要成長，你希望我們還是朋友，能一起前行。我心中的壓抑被這封信一吹而散，心中蕩起一種難以言說的`感覺。
烏云散。見明月
因為你，我學(xué)會了奮斗，敢于去拼搏，領(lǐng)悟了成長，更感受到了友情的力量�？v使現(xiàn)在我們無法相見，可試問有誰能阻擋我們之間那沉甸甸的情誼？我又怎能忘記你這個深深影響著我的人呢？
獨上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何在？風(fēng)景依稀似去年。而我卻不會感傷，我要努力影響他人，就像當(dāng)年你影響我一樣。
你的影響，我無以回報，惟愿君記當(dāng)年的好景，橙黃橘綠�！笥�
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
“讓”初中作文03-18
初中讓作文02-01
經(jīng)典初中作文11-05
初中的作文11-02
初中作文05-19
比初中作文06-05
初中精選作文05-09
初中的作文05-09