初中作文（優(yōu)秀8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
春天是輕輕吟唱的和風(fēng)、溫暖明亮的陽(yáng)光;春天是婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語(yǔ)、馥郁醉人的花香;春天是青春草尖上的顆顆露珠、紅紅花朵上的一抹彩霞;春天是種子破土而出的力量、樹木拔節(jié)的節(jié)奏;春天是孩子臉蛋上的天真無邪、姑娘面頰上的秀美羞祛;春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬希望、夢(mèng)幻和理想。讓我們一同步入春天的藝術(shù)境界中去吧!
走進(jìn)森林，春姑娘在樹林間掠過，給每一棵樹都送上碧綠的衣裳，在陽(yáng)光照射下，每一片可愛的葉子都向你展示綠的生機(jī)。春姑娘把碧綠的裙子給了小草，讓小草在這神話般的環(huán)境中享受春天的溫暖，這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過，小草在春風(fēng)的撫摸下，微微的低下頭，像微波粼粼的綠海洋。野花也不甘示弱，努力地散發(fā)出絲絲芬芳。
瞧!下雨啦!才下過一陣蒙蒙細(xì)雨，紫荊樹使勁地?fù)u擺，想把身上的小水珠弄走，讓人知道它的嬌麗。玫瑰花的小葉子上沾滿了小小的晶瑩的小水珠，晶瑩剔透，美麗極了!細(xì)雨給小草洗了一個(gè)痛快的澡，細(xì)雨過后，小草一塵不染。野花們好像把全年儲(chǔ)蓄的芬芳全都散發(fā)出來，讓游人們沉浸在其中，流連忘返。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都沾上了晶瑩剔透的'露珠，美極了!有時(shí)，幾只黝黑的燕子掠過天空。藍(lán)藍(lán)的天，雪白的云，再加上幾只黝黑的燕子，簡(jiǎn)直是一幅活畫。
陽(yáng)春三月，綠草如茵，野花遍地，我們沐浴在這金色的春光中，放飛手中的風(fēng)箏，放飛心中的夢(mèng)想，正如俗話說：“一年之計(jì)在于春�！弊屛覀儓�(jiān)實(shí)地邁向生活的新旅程!
初中作文 篇2
滴答滴……哎，窗外又下起了雨。像這樣的天氣已經(jīng)持續(xù)好多天了。
不知道怎么的，我這次居然不感到這雨很煩人。大概是秋雨有一種使人靜謐，使人動(dòng)情，使人懷想的魔力吧。又或者秋雨給人的感覺就是沉靜的。秋雨沒有春雨的柔和與嬌媚，沒有夏雨的熱烈與粗獷，卻比冬雨富有色彩。
此時(shí)的我早已不自禁的走到了窗戶邊享受著秋雨給人帶來的靜謐。時(shí)間一分一秒的過去。忽然，一滴小水珠濺到了我的手上，這時(shí)我才回過神來，雨已經(jīng)慢慢地小了下來，此時(shí)在看看窗戶外面的景物，這些景物早已和下雨前不一樣了。秋天對(duì)大自然的景物是公平的。讓她們都穿著一身金黃色的衣裳，可是雨對(duì)她們卻是不公平的。雨給遠(yuǎn)處的山穿上了一件灰白色的裙子，并且還給遠(yuǎn)處的`上戴上了一頂灰白色的帽子。讓她們更加的迷人，讓欣賞景物的人都在欣賞遠(yuǎn)處的景物“看遠(yuǎn)處的景物多么的好看啊’’一個(gè)小朋友對(duì)他的朋友說到。在看看雨給附近的景物帶來了什么，無非是給她們洗了個(gè)澡，把她們身上的灰塵給洗掉了。并沒有給她們留下灰白色的裙子和灰白色的帽子。真為她們感到可憐，這時(shí)雨已經(jīng)停了，天空也變得明亮了許多。不一會(huì)兒，天空飛起了許多小鳥，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，反佛在安慰她們說：“你們不要傷心了，雨雖然沒有給你們留下灰白色的裙子和灰白色的帽子，但是你們還有我們啊，你們不要傷心了，和我們一起玩耍吧。天空中的鳥兒歡快的飛著，附近的小水珠也慢慢地干了。一切都好像沒有發(fā)生似的。人們等雨停了之后回到了勞作當(dāng)中，小鳥兒也飛走了。
或許雨就是這樣，給附近的景物帶來了悲傷，卻讓他得到了鳥兒的安慰。
初中作文 篇3
立志+奮斗=初一
帶著憧憬和向往，我們邁向了初中的大門。一雙雙充滿天真和稚氣的眼睛帶來的是內(nèi)心的單純。記得剛上初一時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)是相當(dāng)差的，每次聽寫只有40多分，我看著一個(gè)個(gè)英文字母就覺得很煩。記得班主任第一天開班會(huì)時(shí)就說過：要有理想，并將理想分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，逐一實(shí)現(xiàn)。而現(xiàn)在學(xué)好英語(yǔ)就應(yīng)該是我的一個(gè)小目標(biāo)，所以，我就暗下決心一定要學(xué)好英語(yǔ)。于是，我每天讀單詞，聽聽力，在期末考試中取得了好的成績(jī)。初一，就是一個(gè)立志，奮斗的.過程。
拼搏+堅(jiān)持=初二
都說初二是初中生活承上啟下的一部分。的確如此，處于初二的我們也都能隱隱約約感受到中考的緊張與刺激。面對(duì)一道道物理、數(shù)學(xué)題，我們所做的就是咬緊牙關(guān)，埋頭前時(shí)。班主任說過：克服困難就像挖井，總有時(shí)候會(huì)出水，而這需要拼搏與堅(jiān)持，拼搏吧！堅(jiān)持！這是初二的口號(hào)。
沖刺+淚水=初三
給初中畫上圓滿的句號(hào)，我們迎來了初三，如果說初一，是播下種子，初二是辛勤培育，那么初三就是收獲勤勞后的果實(shí)。沖刺，做最后的沖刺。我們有陪伴的目光燈為證�？荚囀�，我們有時(shí)會(huì)流下淚水，但我們都會(huì)挺過去。無論是女生800米，還是男生1000米，可能都會(huì)摔倒，可能都會(huì)流淚，但我們要爬起來，堅(jiān)持到底，做最后的沖刺。初三，讓我們?cè)跍I水中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
初一+初二+初三=成長(zhǎng)
初中是一個(gè)苦樂交織的過程，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了許多，不再是那個(gè)嬌滴滴的女生了，在挫折面前，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，做難題時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，一步步的成長(zhǎng)起來。
初中就是一個(gè)由蛹化成繭的過程，充滿艱辛，又充滿挑戰(zhàn)。走過初中，就是走向成熟，收獲成長(zhǎng)。
初中作文 篇4
想到了那些飽經(jīng)歲月的人，然而我們的民族不也如此嗎?又是很小就背上畫板去迎接老師的。這是不可能的，你們不要太悲傷，一定要團(tuán)結(jié)合作度過難關(guān)。大青蟲死了，蟻城得救了;我這才恍然大悟，原來愛的定義就是奉獻(xiàn)給予。
“吸收的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”不僅如此，看電視時(shí)，看書時(shí)，時(shí)間難道沒有在無時(shí)無刻的匆匆流逝嗎？而我們，是不是也應(yīng)該抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)呢？就拿我三年級(jí)的時(shí)候來說吧，我一直以為早讀是個(gè)擺設(shè)，浪費(fèi)時(shí)間，更浪費(fèi)口舌。而就是因?yàn)檫@個(gè)“認(rèn)為”，導(dǎo)致我的一些知識(shí)點(diǎn)記不牢，課內(nèi)閱讀成績(jī)也較差。我們都知道“一日之計(jì)在于晨”，但誰(shuí)真正有珍惜早讀時(shí)間呢？事實(shí)證明，早讀確實(shí)會(huì)讓人記憶更深。不是早讀在浪費(fèi)時(shí)間，而是我——在浪費(fèi)時(shí)間！正如莎士比亞說得那句話：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！�
“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！倍覀兡�？四千多日子已經(jīng)從我們的手中溜去，而我們卻認(rèn)為時(shí)間有的.是，先玩再說。就比如說我們班上的一些同學(xué)吧，一心把心思扎在游戲堆里了，把時(shí)間都耗在玩游戲上，學(xué)習(xí)的時(shí)間更是微乎其微。這種人，能在學(xué)習(xí)上取得多大的成績(jī)呢？“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，這句話我們天天看，月月讀，年年背，誰(shuí)又真的將它付諸于實(shí)踐中呢？珍惜時(shí)間，就是成功的根本！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。日子一去不復(fù)返，來去更是匆匆。從今天起，不要再虛度光陰，珍惜時(shí)間吧！
初中作文 篇5
認(rèn)識(shí)她以后，我才發(fā)現(xiàn)領(lǐng)居家的孩子真的好優(yōu)秀，而我自愧不如的份了。
“姐姐！你也一個(gè)人回家？”利落的聲音在耳邊回蕩。我一愣，回眸一看就看到了鄰家女孩清秀的臉�！笆前。∶妹�！”“姐姐，你也經(jīng)常一個(gè)人回家嗎？是你爸爸媽媽沒空來接吧？我們一起走吧？”本以為我們的談話會(huì)到此為止，沒想到她的問題卻接踵而來。我一時(shí)被問的不知如何回答才好，只是淡淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭�？尚」媚飬s絲毫不介意我的冷漠，追上幾步和我并肩走著，一個(gè)人嘰嘰喳喳地說開了。從她的話中，我才知道這個(gè)小姑娘相當(dāng)?shù)莫?dú)立，一個(gè)人上學(xué)、放學(xué)，一個(gè)人做飯，照顧著自己，而她的父母卻因工作情況，每日都是“日出而作，日落而息。”
通過幾次的偶遇和交談，我們之間也熟絡(luò)了起來。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)獨(dú)立的女孩非常愛詩(shī)。暑假，她隨父母出游，給我發(fā)來了“實(shí)況轉(zhuǎn)播”，照片加介紹。其中有一張就是風(fēng)景照，配上了一句“明月松間照，清泉石上流。”我們相約去踏青，卻因?yàn)槲壹抑杏惺露s了。很快我又收到了她的一句“曲江水滿花千樹，有底忙時(shí)不肯來�！痹诠浣謺r(shí)，我看中了一只心儀已久的.水筆，她看了一眼，便緩緩地說出了一句“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！边@愛詩(shī)的小姑娘真是搞得我為之驚嘆。
因?yàn)樽謱懙锰蟮脑颍s上她一起去老師那邊練字。才幾個(gè)星期下來，我就有些想放棄了，每次練字枯燥乏味，腰酸背痛地，能得個(gè)“優(yōu)”已是萬幸了。而她呢？下課了卻還在認(rèn)真地寫著什么�！鞍ρ�，你不是得優(yōu)了嗎？我們休息一會(huì)兒吧？”我跑到她跟前急急的說著�？伤齾s不慌不忙的抬起頭，揚(yáng)了揚(yáng)眉說：“姐，你不知道有一種東西叫優(yōu)+嗎？”我又是一愣，趕緊回到自己的坐位上，心中不由得為她驚嘆。是啊，人生的攀越只有高峰，沒有頂峰。不能有一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，安于現(xiàn)狀而不去向下一個(gè)高峰攀登。我驚嘆于她的進(jìn)取。
春風(fēng)十里，不如她來得更讓我驚嘆。
初中作文 篇6
今天是軍訓(xùn)的第二天。我穿著迷彩服，哼著小曲，來到學(xué)校。
教官到了。我們興高采烈地來走廊排隊(duì)。我們邁著整整齊齊的步伐走向操場(chǎng)。這是正是烈日當(dāng)頭，太陽(yáng)向四面八方發(fā)射出自己對(duì)我們無限的“愛”。大地被烘烤著，但是我們只能硬著頭皮往前走。剛才的興奮早已不翼而飛了。
教官讓我們排好隊(duì)，教官問我們好記不記得昨天教的。我猛地想起來：昂首挺胸，眼晴目視前方，大拇指緊貼著食指第二個(gè)關(guān)節(jié)，其余四個(gè)手指微微彎曲，中指緊貼褲腿縫。腳后跟緊緊靠在一起，2個(gè)腳尖大約張開60度，腿要用力繃緊。我連忙照做。
太陽(yáng)依舊毫不留情的照著。汗水從發(fā)尖滑到臉上，又緩緩流下，癢癢的。連平時(shí)那幾個(gè)精神抖擻的男孩的都有氣無力的。我背上癢癢的，似乎有億萬只螞蟻在背上爬，真想撓撓。可是我又想：如果大家正在踏步，而你撓了撓癢，那么隊(duì)伍還能整齊嗎？于是我打消了這個(gè)念頭。筆直地站在那。
教官似乎看透了我們的`心情，讓我們休息一會(huì)。有幾個(gè)調(diào)皮的男孩吧自己的帽子往上扔，還發(fā)出一些尖叫。我拿出毛巾，在臉上擦了擦汗，似乎那毛巾都可以擠出水來。我往背上一模，原來是許許多多豆大的汗珠呀！
一聲哨聲打破了剛剛的開心，教官又叫我們集合了，大家極不情愿地放下水杯，來到自己的位子上筆直筆直地站著，仿佛是53座雕像聳立在操場(chǎng)上。“敬禮”教官發(fā)出了命令，大家齊刷刷地敬禮，教官在隊(duì)伍里走來走去，時(shí)不時(shí)地矯正我們的敬禮，還會(huì)表?yè)P(yáng)我們，這給了我們信心。
終于到了吃飯的時(shí)間。我盛好飯，大口大口地吃著，頭一次發(fā)現(xiàn)原來米飯都著那好吃�？矗《嘞褚活^饑餓的小羊啊！
不一會(huì)兒，睡覺的鈴聲響起了。很快，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
初中作文 篇7
倚靠在藤木沙發(fā)里，手執(zhí)一杯嶗山綠茶，享受著午后的陽(yáng)光，體會(huì)著放假的愜意，正值閉目養(yǎng)神之際，角落里的一把羽扇，卻刺痛了我的眼睛。
你究竟是何人哪？竟有如此聰慧，滿腹韜略，神機(jī)妙算？
西城城樓上一首琴曲，嚇退了司馬懿十五萬大軍，赤壁的大火更是讓你舉世聞名；祭風(fēng)臺(tái)上，你一身黑衣，手執(zhí)長(zhǎng)劍，如神靈般喚來了三天三夜的東南大風(fēng)，由此助得公瑾功成名就，如此神能，誰(shuí)人能及？
你究竟是何人哪？竟能如此隱忍鎮(zhèn)定，虛懷若谷？
當(dāng)玄德只身遠(yuǎn)赴東吳，深處險(xiǎn)境，而你面對(duì)著對(duì)你各懷猜忌的蜀漢大臣，面對(duì)著外界不堪入耳的流言，面對(duì)著高傲自重，目空一切的云長(zhǎng)，此間辛苦，恐怕只有你自己才知道；當(dāng)玄德在漢中稱帝，開始對(duì)你冷若冰霜，置之不理時(shí)，那種被架空的`酸楚，更是讓你痛徹心肺，但你卻毫不計(jì)較，先是在涼亭斥責(zé)文長(zhǎng)應(yīng)忠心救主，后是為前線將領(lǐng)盡心盡力的出謀劃策，如此博大的胸懷，曠古絕今！
你究竟是何人哪？竟是這般忠誠(chéng)仁厚，義薄云天？
翼德的胡攪蠻纏與撒潑使性，你雖氣憤之至，卻始終未曾帶著幼長(zhǎng)一走了之；蜀臣的猜忌與紛紛的流言，你雖有萬般委屈與無奈，卻依舊盡心輔佐劉禪繼承漢室江山；玄德臨終的懷疑，絲毫未減你“攘除奸賊，匡扶漢室”的雄心壯志，如此忠義，舉世無雙！
《大學(xué)》曰：“所謂君子，如切如磋，如琢如磨，瑟兮僩兮，赫兮喧兮，有斐君子，始終不可喧兮”。
而你，便是這樣的君子��！
茶香沁入心脾，縷縷輕煙遮住了眼睛，琴聲悠悠，水汽朦朧中，宛若看見你一襲白衣長(zhǎng)袍，明凈的眼眸，銳利的目光，輕搖羽扇，手捋胡須，而嘴角，則露出了難得一見的笑……
初中作文 篇8
夢(mèng)想，如同天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃耀了整片天空；夢(mèng)想，如同草地上的繁花朵朵，點(diǎn)綴了整片草地；夢(mèng)想，如同只只飛鳥，飛翔在蔚藍(lán)天空。我們的夢(mèng)想，隨著時(shí)光的車輪不斷地前行。
當(dāng)我第一次上幼兒園時(shí)，要媽媽分別了，淚珠子不斷地在眼睛里打轉(zhuǎn)，這時(shí)，一位老師走了過來，蹲下身輕聲地對(duì)我說：“小朋友，你怎么了啊？”我眨巴著眼睛不說話，她摸了摸我的頭，說：“去玩吧，不要傷心了，你放學(xué)你媽媽就會(huì)來接你了�！崩蠋煱参康脑捳Z(yǔ)，以及與那些幼兒園里的小伙伴們玩耍的快樂與愉悅我的心情漸漸地平復(fù)了，從此以后，我每天最盼望做的事就是上學(xué)，每天最希望看見的人就是老師，在我的幼小的心靈里，也埋下了一顆成為一名老師的種子。
初入小學(xué)，我幼年的無知已漸漸地消散，取而代之的是我的天真與純潔。一進(jìn)小學(xué)，便被學(xué)校里新鮮的景象所吸引：深紅色的跑道，淡綠色的操場(chǎng)，活潑的鳥兒在樹上歡快地唱著動(dòng)聽的歌，仿佛在歡迎我們的到來。朵朵花兒盛開在草叢中，散發(fā)著誘人的清香，好像在為我們獻(xiàn)上自己的賀禮。一走進(jìn)教室，便看見老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，她看見我走了進(jìn)來，微笑著向我打招呼：“小朋友，早上好！”而我也已不再像幼兒園那樣的羞怯，大方地向老師說：“老師早上好！”寬敞明亮的教室，嶄新干凈的課桌，和藹可親的老師，一切都是那樣的新鮮和有趣！從開學(xué)以后，每天早上我都是第一個(gè)到的教室，放下書包捧起書便開始早讀，也不知從什么時(shí)候起，我是這樣的熱愛閱讀，熱愛語(yǔ)文。每天早晨，我們朗朗的書聲便在校園里回蕩著。老師在我的眼中是如此的博學(xué)多識(shí)，美麗大方，漸漸地，夢(mèng)想的種子便在我的'心中生根發(fā)芽。
時(shí)光如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)大了，此時(shí)的我似乎明白了夢(mèng)想的意義，于是，每天晚上，在我的書房中，便可以看見我奮筆疾書的身影。筆尖刷刷地在紙上劃過，此時(shí)的“沙沙”聲在此時(shí)仿佛是世界上最美妙的聲音。
我在追逐夢(mèng)想的道路上越走越遠(yuǎn)，夢(mèng)想似乎也離我越來越近。
“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎么樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！边@是我非常喜歡的一句歌詞，從中我仿佛懂得了夢(mèng)想的意義。抬頭，便看見了一片蔚藍(lán)的天空，幾只鳥兒在天空中展翅翱翔，幾朵白云好像在向我訴說著夢(mèng)想的奧秘。夢(mèng)想天空分外藍(lán)，讓我們一起追逐夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航！
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