初中作文必備7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜�(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初中作文7篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
我一個人惆悵地倚著窗戶極目遠(yuǎn)望，天空中忽閃不定的星星如此時我的心一般雜亂無章，我開始對其中的一顆祈禱幸運女神的降臨。
在多次大考之后，我失去了再次向前的勇氣，像是馬拉松比賽中被甩在尾巴的隊員，無力再爬起來，報著一顆不求甚解的心在學(xué)校里渾渾噩噩地過日子，日子的索然無味使我忘了何為積極、何為努力。
又是一次大考將至，我依舊過著反復(fù)無常的低谷生活，沒有放手一搏的信念，抱著最后一絲幻想，將命運托付于上帝。
姐姐推門而入，見我正癡癡地向天空祈禱，驚愕地問我在干什么，我將打擊及一肚子苦水全倒給她，并告訴她我希望我虔誠的祈禱可以換來幸運，她撲哧一聲笑了出來，摸著我的頭說：“你呀你，還真是傻得可愛，這樣就能從天而降一個好成績？種瓜得瓜種豆得豆，想成功哪有這么簡單，你想想，你現(xiàn)在的處境是因為能力不足？”我思考良久，搖搖頭�！澳鞘且驗榄h(huán)境外界？”這次我堅決非地否定，“這就對了，你根本還沒有努力就給自己妄下我不行的結(jié)論，那怎么可能成功呢？”
我歪著腦袋，望著天花板出神，過濾掉浮躁及無盡的自怨自艾，我恍然間明白了什么。
我開始啃書，伴日出而起床晨讀，用清晨平日貪睡的時間記憶了比往日多幾倍的英語單詞，拋下了手機電腦沉浸在學(xué)習(xí)之中，感覺心一點點往下沉，終塵埃落定。除課內(nèi)、課余時間，開始爭分奪秒地想往腦中塞入更多的知識，渾渾噩噩的日子開始有了目標(biāo)與動力，每一道題目，都徹根徹尾地理解，甚至開始思考與拓展，這些都是從前的我從未嘗試的`，沉入題海，不眠之夜的挑燈夜讀，這些的種種，都是我在往后的日子里，在自己腳下壘起的一塊塊堅石。
為了站的更高，并且穩(wěn)住。
最終，我也抵達了成功的彼岸。
人生可以投影呈現(xiàn)一道外表堅固的墻，也可以用雙手用辛勤汗水堆積成一道真實存在的墻，這兩者看起來相差無幾，而前者卻外華內(nèi)虛，后者則是無堅不摧，而將成功托付給幸運，更是癡心妄想。
壘高自己，誠實對待自己，收獲的才是真的快樂。
初中作文 篇2
你知道在我家里，做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生、管理財務(wù)……這些都就是誰做的嗎？告訴你吧，就是我的奶奶。
我的奶奶年過六旬，身體卻依然硬朗，總就是笑嘻嘻的。奶奶個子不高，胖胖的，圓圓的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，笑起來就像一對月牙兒。別看奶奶溫柔體貼，她做起事兒卻十分利索，奶奶可就是我最敬佩的人呢！奶奶做得一手好菜。什么魚香茄子、麻婆豆腐、青椒肉絲……樣樣能行，把我們一個個養(yǎng)得胖胖的。俗話說：巧婦難為無米之炊。奶奶可就是買菜高手：哪種菜好，哪邊菜鮮，哪里合算。她一清二楚，所以做出來的飯菜特別好吃。
奶奶還把家管得井井有條。奶奶雖然沒有文化，但就是她做事從不馬虎，遇事從不慌張，還很相信科學(xué)，一點不迷信。記得那次我發(fā)燒了，她不僅沒有拖延病情、胡亂醫(yī)治，而且還飛速把我送到醫(yī)院，給我合理安排食物，使得我很快就好了。
而奶奶最令我敬佩的卻就是她的“忘我”精神。早上，當(dāng)大家都還在睡夢中時，奶奶就已經(jīng)起來了。她打開電筒，摸索著走向廚房，為我們做早飯。等我們都去上學(xué)以后，奶奶才自己吃一點，然后做家務(wù)。中午，奶奶又忙著去接孫子，回家做飯。送走孫子以后，奶奶又開始做家務(wù)。下午，當(dāng)我們都回家時，在廚房里又可以看見奶奶結(jié)識的'背影……直到晚上，奶奶還在忙碌著。月亮映在她臉上，我看見了奶奶額上深深的皺紋。
就就是這樣一個普通的農(nóng)村婦女，為了她的兒孫，不惜犧牲了她的一切。她從不求回報，就連我們想幫著她做事，她也微笑著搖搖頭，叫我們快去做作業(yè)。一天又一天，一月又一月，一年又一年，時光匆匆流過，而月亮低下，總看得見蒼老的她。
初中作文 篇3
【摘 要】在初中作文教學(xué)中，教師應(yīng)依據(jù)初二同學(xué)議論文作文教學(xué)的片段教學(xué)、仿寫教學(xué)、讀后感教學(xué)、討論式教學(xué)、求異反向思維教學(xué)的方法以及對初二同學(xué)寫議論文作文的要求，改變過去教記敘文的一些方法，采取靈活有效的措施，激發(fā)同學(xué)的寫作熱情，拓展他們的視野，培養(yǎng)他們的寫作興趣。
【關(guān)鍵詞】議論文；作文；教學(xué)；仿寫
在初中作文教學(xué)中，議論文既是一個難點，又是一個重點。對初二年級的同學(xué)來說，初學(xué)寫議論文，顯得有點無所適從。而教材對議論文的寫作指導(dǎo)顯得有些零碎，因而，教師必須掌握這些實際情況，改變過去教記敘文的一些方法，采取靈活有效的措施，激發(fā)同學(xué)的寫作熱情，拓展他們的視野，培養(yǎng)他們的寫作興趣。下面就談一談我在議論文作文教學(xué)中的幾點嘗試。
一、在片斷教學(xué)中
開始寫作文，不必要求同學(xué)寫一篇多少字的議論文，以免同學(xué)因感到無可說感到議論文難寫。從此對議論文產(chǎn)生一種畏懼心理。教師可以擺一些現(xiàn)象或問題；請同學(xué)寫一篇片段文章，發(fā)表自己的看法或主張。在作文教學(xué)的實際過程中，我抓住春節(jié)過后，同學(xué)們剛返校，手中都有一定數(shù)量的“壓歲錢”，這一美感的話題向同學(xué)發(fā)問，壓歲錢該不該要。有的說該要有的說不該要，要與不要實在是不能用一個明確的說法加以定論。同學(xué)的回答或許會受到家庭，社會及自身成長的環(huán)境等多方面的影響，我充分考慮到這一點，因而，將這一炙手可熱的問題交給同學(xué)，要求他們就此問題發(fā)表各自的看法，寫成文章，字?jǐn)?shù)不限但要理由充分，深刻。從后來改過的作文情況來看，贊成與反對的同學(xué)都有一些好的文章，盡管字?jǐn)?shù)不多，至少，他們在實際的`寫作過程中，己經(jīng)初步感悟到了“議論”這種文體的特征與魅力。
二、在仿寫教學(xué)中
初二的同學(xué)剛開始寫作，還不知道怎樣處理論點，論據(jù)和論證三者之間的關(guān)系。在作文課上，無論教師怎樣把議論文的寫作技巧講的天花亂墜，同學(xué)往往還是難以掌握，運用。退一步海闊天空，在寫作整篇文章時，我們不如先撇下這一點，不講太多的理論，而選擇一些比較典型，內(nèi)容為同學(xué)感興趣的文章，讓同學(xué)讀后仿寫。我讓同學(xué)仿寫的第一篇文章，是讓同學(xué)閱讀了吳晗同志的《談骨氣》后，寫一篇談成才的文章。有一個同學(xué)也從三個方面談怎樣成才：立志怎樣成才；勤奮才能成才；正確的學(xué)習(xí)方法才能成才，在結(jié)構(gòu)上就完全模仿了《談骨氣》。仿寫就好比小孩子牽著父母的手走路，走多了自然就可以松手了。初學(xué)寫議論文就從這里入手，能消除同學(xué)認(rèn)為議論文難寫的心里，遵循了教學(xué)上循序漸進的規(guī)律。
三、在讀后感教學(xué)中
按照表達方式規(guī)律，讀后感可以屬于議論文。
寫讀后感，一定要選擇那些同學(xué)覺得有感可寫的觀點，他們喜聞樂見的事情，并與他們的生活息息相關(guān)。這樣，寫起來他們才會得心應(yīng)手。例如，我選取了《為學(xué)》與《傷仲永》這兩篇文章讓同學(xué)讀，要求他們結(jié)合自己的實際，談讀后的感受，同學(xué)普遍反應(yīng)感受頗多。故而，把寫讀后感作為議論文訓(xùn)練的一個重要換節(jié)，十分必要。
四、嘗試討論式教學(xué)
常言道：有討論才有提高。在議論文的作文教學(xué)中，我始終貫穿了這一原則，積極鼓勵同學(xué)大膽討論，勇于思考，各抒己見，在討論中辨明是非，增強說理能力。具體操作方法，我是這樣安排的：
給同學(xué)一個作文題。讓同學(xué)思考幾分鐘，讓他們各自寫出一個提綱，然后給他們分組（四人或五人一組），共同討論各自的提綱，均要指出對方的不足和不完善的地方，要求同學(xué)在討論中使觀點升華，再開始動筆寫作。寫畢后，又討論。同學(xué)往往能在討論的過程中得到意想不到的效果，從對方的不足之中感悟到議論文應(yīng)注意些什么，從別人的佳作中反省自己作文中的缺陷。故而，在議論文教學(xué)中，爭論使人思維更加縝密，看問題更加全面，準(zhǔn)確，討論式教學(xué)不容忽視。
五、嘗試求異教學(xué)
反向求異的教學(xué)，就是要同學(xué)打破常規(guī)的“思維定勢”，敢于從一個全新的角度立意，作文。目的主要是為了訓(xùn)練同學(xué)語文學(xué)習(xí)的遷徙能力，拓展思維，擴充視野，追求另辟蹊徑，反向求異思考，培養(yǎng)他們用辯證的觀點看問題，力爭能在寫作的過程中多角度全方位的審視每一個作文題。長期以來，對某事物人們已經(jīng)形成了較為固定的看法，再以這些看法為觀點作文，難免會步人后塵。對一則材料，你也抓主旨，我也抓主旨，都從一個角度去寫作，文章難以寫出新意，立意，取材易雷同。因而，應(yīng)大力倡導(dǎo)同學(xué)的求異反向思考，并要求說之有理，寫之有據(jù)，均能打造出精品，同時，也可以訓(xùn)練同學(xué)全面看問題的能力。
當(dāng)然，對于初中同學(xué)來說，對議論文的寫作，大綱也只要求500字左右的簡單議論文，對周圍發(fā)生的事發(fā)表看法，做到觀點正確，有根有據(jù)，有點分析即可，所以，對初中同學(xué)的要求不宜過高，不能按初中同學(xué)寫記敘文的標(biāo)準(zhǔn)對待議論文的寫作，否則，就不能客觀評價同學(xué)的寫作能力和寫作水平。
參考文獻：
[1]中學(xué)新課標(biāo)作文教學(xué)大綱
[2]議論文寫作教學(xué)內(nèi)容研究――以GRE分析性寫作教學(xué)內(nèi)容為例，20xx
[3]在作文教學(xué)中對同學(xué)認(rèn)知的矯正――以一次作文評講為例.語文學(xué)習(xí)，20xx（11）
[4]余孟孟.作文教學(xué)的啟動與意蘊，20xx.4.26
初中作文 篇4
炎炎夏日，車水馬龍的街道上，紅綠燈的閃爍，只見一位交通警察站在導(dǎo)航上，奮力的揮舞雙手，使盡全身力氣想讓這紊亂的交通更有秩序。四周大廈林立，道路壅塞。摩托車、汽車皆排放著濃濃的黑煙，使空氣中彌漫著灰朦，讓手忍不住抓緊衣袖，掩住口鼻。這一幕，人群中的我不禁感嘆：我們的地球，生病了。
前幾個月無意在電視間看了一部紀(jì)錄片──正負(fù)二度C。沉穩(wěn)的旁白訴著，一幕幕天災(zāi)畫面閃過螢?zāi)唬捍笥陙砼R，洪水沖走了家園；土石的狂泄，掩埋了無數(shù)人的希望；沙塵暴來襲，四處皆布上一層土黃色的沙……這些讓人看了膽顫心驚的'畫面，除了替罹難者感傷，更在我內(nèi)心平穩(wěn)的情緒間，激起波波浪濤，更加重視地球暖化帶來的種種現(xiàn)象。
全球暖化已造成世界各地發(fā)生嚴(yán)重災(zāi)害，導(dǎo)致這問題最大因素是人類連年的排放碳量。工業(yè)革命后，工廠各各以機器代替人工；科技的進步，發(fā)明了無數(shù)方便我們 使用的器具。但在同時，我們使用了煤的燃燒，光和熱的反應(yīng)，產(chǎn)生了居高不下的二氧化碳，導(dǎo)致我們的地球逐年在污染的環(huán)境中成長，抵抗外在的病毒侵襲，終究逃不過，它生病了！
地球生病了！我們唯一的地球生病了！
為了拯救它，我們必須采取措施來延續(xù)它的生命。隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭，這些日常生活中常看見的標(biāo)語，我們是否做到了呢？為了減少碳量的排放，不能只依靠他人，首先，要從本身做起！
夏日來臨，氣象報導(dǎo)又出現(xiàn)了“今天度最高溫”，悶熱的環(huán)境，使得汗水不聽使喚的流，汗流浹背，濕熱難耐，忍不住打開冷氣機，但只求舒適即可�？荚嚳偸褂� 無數(shù)張紙卷，做題目練習(xí)時，考卷間的空白處總是我的最佳計算位置。洗澡時，等待熱水的期間，貼心的在旁放置小水桶，儲存這些干凈卻常使人浪費掉的水資源，利于刷洗浴室時之用。買飲料或餐點，不忘帶自家的碗筷盛裝，讓自己吃得更衛(wèi)生健康，也減少一件飲料杯、紙盒的垃圾。這些在生活中的小舉動，都能讓我們?yōu)榈?球拯救計劃盡份心，出份力。
節(jié)能減碳，不是一句只用來呼喊的口號，是需要大家一起實施，一起保護地球，是每個人都必須負(fù)起的責(zé)任。不管你是工廠的大老板，又或者是人群中的無名小卒，讓我們記得──節(jié)能減碳，從生活中做起。
初中作文 篇5
鄉(xiāng)村的夏天是美好的，是美麗的，是宜人的，是迷人的。
夏日的鄉(xiāng)村風(fēng)光宜人，天是那么的藍，藍似廣闊的大海;云是那么的白，白得清爽，白得像剛彈出的棉花�？諝庵兴坪鯉е┨鹞秲海瑳鰶龅闹比敕胃滩蛔∫嗪魩卓�。四周靜靜的，沒有城市的喧鬧，只有清脆的鳥鳴，知了的歌聲和風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，匯成一首悠揚的鄉(xiāng)村交響曲。放眼望去，遠(yuǎn)處水中的一片綠誘，好一個小池塘!塘中密密的荷葉呈現(xiàn)出一片耀眼的新綠，好像一張翡翠色的毯子，輕輕覆蓋在水面上。一枝枝荷花亭亭玉立，有粉的，粉得像霞;有白的，白得似雪;有紅的，紅得如火。在驕陽的照耀下溢滿了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩意。幾只蜻蜓從水面上一掠而過，輕點水面，一圈圈美麗的漣漪蕩漾開去，早驚動了水中的游魚，“噗”的打了個水花，害羞地鉆進水草叢中去了。呵，這水真清啊!清得可以數(shù)得清水底每一粒細(xì)小的泥沙;又宛如一面鏡子，把我，藍天，白云，岸邊的樹，天空中的鳥兒統(tǒng)統(tǒng)納入她的胸懷，似乎水中還有一個世界似的'。風(fēng)兒輕輕搖著荷花，又頑皮地?fù)崤苫ǎ詺獾貙⑵降孟耒R子般的水面弄得皺巴巴的，同時也帶來一陣陣清
鄉(xiāng)村的夜晚也是分外迷人的，夜幕低垂，星是極稠密的，布滿夜空每一個角落，月亮不時悄悄躲在一朵云彩后面，星星們一閃一閃的，好像在眨著眼睛。這里沒有工業(yè)污染的朦朧和混沌，只有一片清朗和純凈，每顆星似乎都那么耀眼，其間有一堆星星我從未見過，它們手拉手圍成了一個大圓圈，看上去像項圈上鑲嵌的一顆顆晶瑩剔透的寶石。我望著星空，這博大的夜空撐大了我的胸懷，心中頓時顯得空蕩蕩的，我那被人類文明繃得緊緊的心頓時松弛下來。夜又是多夢的時節(jié)，我癡癡的抬頭望著夜空，思緒萬千，直到眼痛脖子酸。四周靜悄悄的，聽得見蛐蛐美妙的歌聲和青蛙們賣弄的歌喉;小池塘似乎已經(jīng)睡了，蓋著它的綠毯，伴著輕風(fēng)，躺在大地的懷抱中安然睡去。我爬上一個了略高的小山丘，放眼四望，這兒沒有大城市的燈紅酒綠，只有點點星光。遠(yuǎn)處的人家只有幾處還亮著微光，不時傳來幾聲狗吠，我輕輕地邁著步回到屋中，望著天上的星星。
鄉(xiāng)村的夏天是個美麗的地方。
初中作文 篇6
一直以來，總以為自己想要的生活是閑適而又慵懶的。直到有一天我突然醒悟：時光會帶走所有物質(zhì)、名利和欲望，只有充實自己，過好每一天才不枉此生。
一個周末對中學(xué)生來說是多大的幸福。放縱自己，聽歌、看電視，玩電腦，我想這是大多數(shù)人的安排。曾經(jīng)的我也不例外，以為這些就是我生命的全部。于是我脆弱、懶散、傲慢。無論母親邀請我參加什么活動我都拒絕，躲在自己的小小世界里，無法自拔。
直到一個陽光明媚的下午，突然停電了。我的世界一下子昏暗了，我平時的愛好顯得如此渺小。于是我呆坐在沙發(fā)上，目光呆滯地看著窗外。我還能做什么呢？我問自己。沒有答案。以前喜歡捉迷藏、捏泥人，可是這些都已經(jīng)不再適合我了。直到現(xiàn)在我才發(fā)覺，原來我早已被這個世界拋棄了。失落中我想起自己半年前買的一本書，我打開許久沒開過的書房門，那本書就靜靜地躺在書桌上。
陽光透過窗口撒在淺藍色的封面上，我迫不及待地拿起它，卻發(fā)現(xiàn)灰塵早已堆積了厚厚的一層。我突然感覺到愧疚和自責(zé)，用手拂去灰塵，暗暗下定決心，要把以前丟掉的全部找回來。當(dāng)我沉浸在書中曲折的'情節(jié)中時，來電了。電腦主機運轉(zhuǎn)的聲音催促著我，而我則毅然選擇了繼續(xù)體驗讀書這奇妙的旅程。
仿佛過了很久，我一直讀到了故事的結(jié)尾。我抬頭望了望窗外，已是黃昏了。下班回家的路人步履匆匆，幾只小鳥停在屋檐上嬉鬧，天邊只剩一抹暗紅。我伸了伸懶腰，感到無比的充實和安定。我想我找到了自己想要的生活。
從此以后，閑暇時光里我會選擇看書或外出游玩。以前，我浪費了太多的時間在虛擬世界里，現(xiàn)在我要開始在現(xiàn)實世界中找回自己，充實自己。一本書充實自己，在現(xiàn)實中找回自己。不要再虛擬的世界里荒廢一生。
初中作文 篇7
一年四季，各有各的特色。春天、夏天、秋天、冬天是那樣的美好�？上啾榷鴣恚腋矚g春天。
春天，一個美麗的季節(jié)。迎春花開了，訴說著春天的到來。其它花兒也不甘落后，相繼開放。紅得像火，白得如云，藍得似�！媸俏宀世_紛。淘氣的小草也趕過來湊熱鬧。一眼望去，綠瑩瑩的一片。它們隨著春風(fēng)一齊擺動，跳著優(yōu)美的舞蹈。
春天，一個溫暖的季節(jié)。春風(fēng)拂面而過，不像夏天那樣炎熱，也不像秋天和冬天那樣寒冷。春姑娘來了，輕輕地?fù)崦愕?面頰，那感覺真是好。她還幫你脫下了一件件厚重的冬裝。你瞧，操場上又多了小朋友們活潑的身影。
春天，一個濕潤的季節(jié)。春雨下著下著……你抑起頭，閉上眼睛。春雨輕輕打在你的臉上，順著你的臉頰往下流，癢酥酥的。最后，雨水流到了你的脖子上，真清涼。俗話說“春雨貴如油”。農(nóng)民伯伯們都抓緊時間種莊稼，希望有好的收獲。
春天，一個充滿生機的季節(jié)。所有的動物都慢慢蘇醒了。小蝸牛開始向外爬，蝴蝶和蜜蜂都開始工作了，燕子也飛了回來……
這就是春天，我喜愛的春天！
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