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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-08-07 11:13:35 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文通用5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中優(yōu)秀作文通用5篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  早晨,露珠從樹葉上滑落,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌。教室里傳來(lái)的瑯瑯的讀書聲,學(xué)校中老師們培育著祖國(guó)的花朵,教給我們?nèi)松恼嬷B。社會(huì)的課堂,也教給我們知識(shí)和做人的道理。

  公交車上。

  每天,我都是乘著公交車上下學(xué)的。車上人也很多。一天,從站臺(tái)上來(lái)一位老婆婆接孫女放學(xué)回家。售票員喊了三聲:有哪位好心的乘客能給老人家和小孩子讓一下座?沒(méi)人應(yīng)答。于是,售票員把自己的座位讓給了一個(gè)素不相識(shí)的'老人,而她站在旁邊,臉上依舊掛滿了微笑。

  馬路上。

  早上,我下車是在學(xué)校對(duì)面的,每次過(guò)斑馬線時(shí),這邊的車都開得好慢好慢,有一天,我過(guò)馬路時(shí),看見(jiàn)一輛車緩慢地開來(lái),我本打算讓這輛車先過(guò)我再走過(guò)去,沒(méi)想到這輛車停住了,讓我先過(guò)。我看了看車?yán)锏娜�,是一位年輕的阿姨,我向她笑了笑,她也向我笑了笑,嘴里好像在說(shuō):走吧!

  垃圾桶旁。

  那天,爸爸帶我去玩,可是到十字路口的地方堵車了。我看著窗外,忽然,走來(lái)一個(gè)身上穿著破破爛爛的人,一簸一簸的走向垃圾桶,把垃圾都倒出來(lái),撿著垃圾。周圍頓時(shí)臭烘烘的。我原本以為,像這種人,以前應(yīng)該沒(méi)受過(guò)什么教育,肯定不會(huì)把垃圾再放入垃圾桶的。那時(shí)風(fēng)一吹,又要垃圾滿天飛了�?墒�,我錯(cuò)了。等他把一些瓶子什么的都挑出來(lái)了之后,又把這些垃圾都放進(jìn)了垃圾桶,并且是小心翼翼的,一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾放入里面。好了之后,那個(gè)人臉上露出了舒心的微笑。

  生活處處是課堂。從那位售票員身上,我學(xué)會(huì)了要會(huì)關(guān)愛(ài)他人。從那位年輕的阿姨的身上我學(xué)會(huì)了謙讓。從那位撿垃圾的人身上,我學(xué)會(huì)了要將心比心,為他人考慮,愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們生存的地球�?傊�,社會(huì)的課堂,同樣教給我們做人的道理。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  雖然災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去,雖然我們?nèi)栽谏钌钣洃�,但�?mèng)想永存,它以一種真摯的淳樸的動(dòng)人的情感給我們鼓舞和力量。

  此時(shí)此刻,我們的校園一片寧?kù)o。窗外的綠,激昂著,跳躍著;窗內(nèi)的生命,鮮活著,年輕著。

  可不遠(yuǎn)的汶川,那里有過(guò)同樣美麗的校園,有過(guò)同樣靈動(dòng)的生命,但在過(guò)去的幾天里,多少生命在等待中絕望,又在黑暗中凋零。曾經(jīng)美麗的校園成為一片廢墟,遍地散落的學(xué)生資料上都是青春的面孔,但他們和散落在這個(gè)地區(qū)的所有物品一樣,背負(fù)著種種故事,統(tǒng)統(tǒng)都被災(zāi)難埋葬。

  悲劇襲來(lái),舉國(guó)齊哀。死神無(wú)情地殺戮,人們的呻吟在風(fēng)中搖曳飄蕩,穿孝的白樺哭遍了整個(gè)樹林。四川的川,汶川的川,北川的川,在那一刻,不再是美麗的山川,卻凝成了我們額上緊鎖的眉頭。

  不能忘記一位父親,久久地坐在廢墟上,蒼老的臉上寫滿不可言狀的悲傷,身旁躺著他年輕的女兒。握著的女兒的手,溫度一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)冷下去,豆大的淚從他渾濁的眸中滾落,落在女兒美麗依舊的臉上。

  不能忘記一位母親,用自己的身軀護(hù)住了她四個(gè)月大的孩子,身下壓著的手機(jī)顯示著未發(fā)出的短信:“親愛(ài)的`寶貝,如果你能活著,一定要記住,媽媽愛(ài)你!”母親走了,帶著讓人心酸的期冀,把整個(gè)世界留給了孩子。

  更不能忘記那位多才多藝的老師,以自己的生命向死神換取學(xué)生的生命,他留下了一句歌詞:“摘下我的翅膀,送給你飛翔�!�

  雨還在下,還在下;天還在哭泣,還在哭泣。

  然而,噩夢(mèng)終將過(guò)去,生而多艱,亦多嬌艷。多舛命運(yùn),多難興邦。

  我有一個(gè)夢(mèng)想。

  永遠(yuǎn)離去的人們,請(qǐng)帶著我們的祝福上路,你們的親人不再彷徨,因?yàn)樯膬r(jià)值將被安放在至高的地方。

  今夜,讓我剪一塊月光,寫上還魂草的詩(shī)句,在你們的世界請(qǐng)聽我低聲地吟唱。

  我有一個(gè)夢(mèng)想。

  親愛(ài)的小孩,無(wú)助的小孩,我的弟弟妹妹們,擦干你臉上的淚吧,讓我陪你找到回家的路。從清晨到日暮,從寒冬到暖春,小小的你將不再孤單,因?yàn)橛形�,有十三億的親人與你同行,和你一起走過(guò)雨季,走過(guò)嚴(yán)冬。

  我有一個(gè)夢(mèng)想。

  有一天,冬天會(huì)走開,春風(fēng)會(huì)抹平所有的憂傷。雖然面對(duì)的是千瘡百孔的家園,承受的是生命中不能承受之重,但生者的目光不再茫然而悲傷,我們的心仍會(huì)放聲歌唱,艱難而堅(jiān)強(qiáng)地活著,開開心心、轟轟烈烈或者平平淡淡地活著。

  因?yàn)槲疑砩媳池?fù)的是你的翅膀,所以我要更好地飛翔。

  我有一個(gè)夢(mèng)想。

  倒下去的都將被扶起,坍塌了的還會(huì)高高聳向藍(lán)天,荒涼的廢墟上會(huì)飛揚(yáng)起華美的生命樂(lè)章。

  我有一個(gè)夢(mèng)想。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  不經(jīng)意的一個(gè)微笑讓我心動(dòng),無(wú)意識(shí)的一個(gè)動(dòng)作使我傷心,青春的我就是這樣多愁善感。年幼輕狂的我總是把寂寞掛在嘴邊,卻從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)真正的寂寞,因?yàn)槲矣袗?ài)我的父母,朋友與老師,是青春,是它告訴我:青春就是淡淡的憂愁,因?yàn)槎喑钌聘卸辛艘活w善良,感恩的心。

  青春,一個(gè)充滿朝氣蓬勃的詞,有眷宛如七彩長(zhǎng)虹般的繽紛絢爛,好似金玉的燦爛輝煌,更有著神秘的夢(mèng)幻色彩青春,也是一杯用歲月醞釀出來(lái)的瓊漿玉液,細(xì)細(xì)品嘗才能體會(huì)其中的滋味;有酸有甜還有辣。青春,讓我們充滿朝氣與活力,讓我們情竇初開,灑脫不羈。

  汗!青春的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),青天因汗水浸泡而顯得豐盈飽滿;淚,青春的溶劑,青春被溶解而稀釋,稀釋的青春被溶劑,分解得只剩下一副剛強(qiáng)不屈的身軀。青春期的我志比天高,像春天一樣富有生機(jī)和活力;青春期的我豪邁灑脫,像夏天一樣熱情奔放;青春期的'我,不知為什么變得如此多愁善感,像秋日的絲雨一樣深沉憂郁;青春期的我,有了冬天的冷峻與沉穩(wěn)。

  青春是兩顆連在一起的心,是友情,青春的友誼是無(wú)私的,純結(jié)的,不帶任何功利色彩,它像一杯清香的茶,在若干年以后,仍然令人如此懷念,有人說(shuō):撇開友情就無(wú)法淡青春,也許吧,因?yàn)橛亚槭屈c(diǎn)綴青春最美麗的花朵,縷縷雨絲輕輕掠過(guò)花兒,留下淺淺的吻痕。

  滴滴友情的細(xì)雨落入我的心田,種下淡淡的友誼,有一天,在夢(mèng)里上帝對(duì)我說(shuō):“前世的500次回眸眸得今世的一次擦肩而過(guò),你相信嗎?”“我相信!”我傻傻地問(wèn)上帝,“那我們的相遇叫呢,那該需要前世的多少次牽手呢?”上帝沒(méi)有回答我,他沉默,醒來(lái),我輕輕地對(duì)自己說(shuō):珍惜今世我們的相遇吧!

  青春是光,美麗卻易飄零,假如不去呵護(hù),在來(lái)不及美麗時(shí),就會(huì)凋謝枯萎,青春是雨,朦朧卻不多情,假如不去把握,就會(huì)變成眼淚,在傷心時(shí)破碎,青春是風(fēng),來(lái)也匆匆去也匆匆,假如不去拘留,就會(huì)在不經(jīng)決間消逝,無(wú)情地飄走無(wú)蹤。人生就是一張白紙,我們每個(gè)人手中都有一只畫筆,未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫出來(lái),因此我們應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,卻創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  時(shí)間過(guò)得可真快,不知不覺(jué)到了中午,我肚子里的腸胃也已正在大鬧“五臟廟”了!真是“美景可餐”,我深深地被眼前的景色所陶醉,觀看之中,竟然把吃飯這樣重要的“事情”都給忘記了。但到哪去吃呢?又是一個(gè)難題!我突然想起了“迪迪漢堡”,在我上學(xué)的時(shí)候,因?qū)W習(xí)比較忙,沒(méi)有時(shí)間,而無(wú)法去享受“迪迪漢堡”的滋味,幾次一想起那誘人的香味,就讒得流口水。我讓媽媽領(lǐng)我去吃,媽媽同意了,于是,我們搭車來(lái)到了“迪迪漢堡”的大門口。

  我和媽媽點(diǎn)了許多自己喜愛(ài)的食品,如:薯?xiàng)l、冷飲、醒目、果味飲料、漢堡套餐等等。我和媽媽挑了一個(gè)靠窗的位置坐下,開始品嘗我們的“美味午餐”。“媽媽你吃呀!你看這個(gè)雞腿,多么好吃呀!”

  “媽媽不吃,媽媽不餓,你快吃吧,涼了就不好吃了!”忽然一個(gè)嫩稚的童音在我的耳邊響起,于是,我向發(fā)出聲音的方向望去,原來(lái)是一個(gè)天真無(wú)邪的看上去只有六七歲的小女孩正在跟她的媽媽說(shuō)話。頓時(shí)好奇心觸動(dòng)了我,我仔細(xì)望去,只見(jiàn)她們點(diǎn)了看上去有比我們少一些的食品,有雞腿、牛柳漢堡,可樂(lè)、薯?xiàng)l。那個(gè)小孩的媽媽目不轉(zhuǎn)睛的'看著自己的孩子,那孩子吃的是那么香,那么帶勁,媽媽我看著孩子狼吞虎咽的吃相,臉上露出了欣慰的微笑。那笑容,看上去比自己吃了還高興,還滿足。過(guò)了一會(huì)兒,孩子吃飽了,餐桌上殘留下了孩子丟下還沒(méi)有吃完的雞腿和薯?xiàng)l……孩子站起來(lái),拍拍身上的飯?jiān)皨寢�,咱們走吧�!薄暗纫粫?huì)兒。”媽媽拾起孩子吃剩下的雞腿,有仔細(xì)地啃了起來(lái),,“媽媽,您不是不餓嗎?”,孩子操著童真無(wú)暇的聲音問(wèn)道,“這孩子,這么貴的東西,丟掉多可惜呀”,話語(yǔ)中似乎帶著幾份自卑和無(wú)奈,而后,又用眼的余光迅速掃了一下餐桌四周的人們,臉“唰”地一下紅了。看到這情景,我的心“咚”地被震了一下,我終于明白了,原來(lái)那位母親是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件不富裕,為了讓孩子多吃一點(diǎn),寧可自己挨餓呀!我被那位母親的“愛(ài)子”精神感動(dòng)了。

  是啊,天下的媽媽都是一樣的,“愛(ài)子”是她們的本能,寧可自己受罪,也盡可能地給孩子多一份溫暖,多一份愛(ài)。母親對(duì)待孩子,永遠(yuǎn)是無(wú)私的、真誠(chéng)的、甘愿奉獻(xiàn)、不圖回報(bào),看到此景,我現(xiàn)在終于理解了“世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)”這句話的深刻含義了!媽媽看我有點(diǎn)發(fā)呆,便叫醒了我,此時(shí),我的臉龐已在不自覺(jué)中流出了激動(dòng)和感動(dòng)的淚花。吃完飯,我和媽媽就回家了,在回家的路上,我還在想這件事。

  下午,我又和爸爸媽媽一起去了塔山游樂(lè)城,我們爬山欣賞了風(fēng)景、坐了模型飛機(jī)、蕩了秋千、看了雜技表演、逛了動(dòng)物園、乘了滑道、壓了蹺蹺板等又玩了很多有趣的項(xiàng)目。

  “五一”這天我過(guò)得非常充實(shí),過(guò)得充滿樂(lè)趣;過(guò)得開開心心;過(guò)得快快樂(lè)樂(lè);它讓我懂得了許多書本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)和道理;讓我受益匪淺、感慨良深!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  一雙丹鳳眼,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)像一個(gè)彎彎的月亮,好看極了。你知道她是誰(shuí)嗎?對(duì)了,她就是我。

  我的愛(ài)好特別多,喜歡看書、畫畫、跳舞、唱歌,我特喜歡打扮自己,因?yàn)槲页0炎约捍虬绲娜缁ㄋ朴竦�,好多同學(xué)都叫我“小公主”,你看,我坐在化妝桌前,涂點(diǎn)BB霜,來(lái)點(diǎn)口紅,戴上個(gè)皇冠,再來(lái)串手鏈和一枚戒指,有一次,媽媽說(shuō):“明天帶你去義烏商城,怎么樣�。俊�

  “好�。『冒。 �

  第二天,爸爸就開著車帶我去義烏,過(guò)了幾個(gè)小時(shí),終于到了義烏的商城,我跳下來(lái)一看,這個(gè)喜歡,那個(gè)喜歡,什么都喜歡,我買了好多飾品,我滿載而歸。

  還有一件事,我有點(diǎn)不好意思說(shuō),那就是……公主病又犯了,當(dāng)我把作業(yè)做好,就放起一首歌曲,翹起蘭花指,踮起小腳在客廳里慢慢的走著,仿佛自己真的是公主,媽媽叫我去吃飯,可我還在我的“皇宮”里走著,直到媽媽關(guān)了我的音樂(lè),我才回過(guò)神來(lái),于是,想電視里的'那些人那樣,說(shuō):“參見(jiàn)母后,女兒知錯(cuò)�!�

  “哎!走吧!去吃飯。”

  “謝母后。”我繼續(xù)有模有樣地說(shuō),這可讓媽媽哭笑不得,吃完了飯,我?guī)衔业幕使�,又回到了我的“皇宮”里。

  這就是我,你愿意和我交朋友嗎?

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  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中優(yōu)秀作文通用5篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  早晨,露珠從樹葉上滑落,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌。教室里傳來(lái)的瑯瑯的讀書聲,學(xué)校中老師們培育著祖國(guó)的花朵,教給我們?nèi)松恼嬷B。社會(huì)的課堂,也教給我們知識(shí)和做人的道理。

  公交車上。

  每天,我都是乘著公交車上下學(xué)的。車上人也很多。一天,從站臺(tái)上來(lái)一位老婆婆接孫女放學(xué)回家。售票員喊了三聲:有哪位好心的乘客能給老人家和小孩子讓一下座?沒(méi)人應(yīng)答。于是,售票員把自己的座位讓給了一個(gè)素不相識(shí)的'老人,而她站在旁邊,臉上依舊掛滿了微笑。

  馬路上。

  早上,我下車是在學(xué)校對(duì)面的,每次過(guò)斑馬線時(shí),這邊的車都開得好慢好慢,有一天,我過(guò)馬路時(shí),看見(jiàn)一輛車緩慢地開來(lái),我本打算讓這輛車先過(guò)我再走過(guò)去,沒(méi)想到這輛車停住了,讓我先過(guò)。我看了看車?yán)锏娜�,是一位年輕的阿姨,我向她笑了笑,她也向我笑了笑,嘴里好像在說(shuō):走吧!

  垃圾桶旁。

  那天,爸爸帶我去玩,可是到十字路口的地方堵車了。我看著窗外,忽然,走來(lái)一個(gè)身上穿著破破爛爛的人,一簸一簸的走向垃圾桶,把垃圾都倒出來(lái),撿著垃圾。周圍頓時(shí)臭烘烘的。我原本以為,像這種人,以前應(yīng)該沒(méi)受過(guò)什么教育,肯定不會(huì)把垃圾再放入垃圾桶的。那時(shí)風(fēng)一吹,又要垃圾滿天飛了�?墒�,我錯(cuò)了。等他把一些瓶子什么的都挑出來(lái)了之后,又把這些垃圾都放進(jìn)了垃圾桶,并且是小心翼翼的,一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾放入里面。好了之后,那個(gè)人臉上露出了舒心的微笑。

  生活處處是課堂。從那位售票員身上,我學(xué)會(huì)了要會(huì)關(guān)愛(ài)他人。從那位年輕的阿姨的身上我學(xué)會(huì)了謙讓。從那位撿垃圾的人身上,我學(xué)會(huì)了要將心比心,為他人考慮,愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們生存的地球�?傊�,社會(huì)的課堂,同樣教給我們做人的道理。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  雖然災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去,雖然我們?nèi)栽谏钌钣洃�,但�?mèng)想永存,它以一種真摯的淳樸的動(dòng)人的情感給我們鼓舞和力量。

  此時(shí)此刻,我們的校園一片寧?kù)o。窗外的綠,激昂著,跳躍著;窗內(nèi)的生命,鮮活著,年輕著。

  可不遠(yuǎn)的汶川,那里有過(guò)同樣美麗的校園,有過(guò)同樣靈動(dòng)的生命,但在過(guò)去的幾天里,多少生命在等待中絕望,又在黑暗中凋零。曾經(jīng)美麗的校園成為一片廢墟,遍地散落的學(xué)生資料上都是青春的面孔,但他們和散落在這個(gè)地區(qū)的所有物品一樣,背負(fù)著種種故事,統(tǒng)統(tǒng)都被災(zāi)難埋葬。

  悲劇襲來(lái),舉國(guó)齊哀。死神無(wú)情地殺戮,人們的呻吟在風(fēng)中搖曳飄蕩,穿孝的白樺哭遍了整個(gè)樹林。四川的川,汶川的川,北川的川,在那一刻,不再是美麗的山川,卻凝成了我們額上緊鎖的眉頭。

  不能忘記一位父親,久久地坐在廢墟上,蒼老的臉上寫滿不可言狀的悲傷,身旁躺著他年輕的女兒。握著的女兒的手,溫度一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)冷下去,豆大的淚從他渾濁的眸中滾落,落在女兒美麗依舊的臉上。

  不能忘記一位母親,用自己的身軀護(hù)住了她四個(gè)月大的孩子,身下壓著的手機(jī)顯示著未發(fā)出的短信:“親愛(ài)的`寶貝,如果你能活著,一定要記住,媽媽愛(ài)你!”母親走了,帶著讓人心酸的期冀,把整個(gè)世界留給了孩子。

  更不能忘記那位多才多藝的老師,以自己的生命向死神換取學(xué)生的生命,他留下了一句歌詞:“摘下我的翅膀,送給你飛翔�!�

  雨還在下,還在下;天還在哭泣,還在哭泣。

  然而,噩夢(mèng)終將過(guò)去,生而多艱,亦多嬌艷。多舛命運(yùn),多難興邦。

  我有一個(gè)夢(mèng)想。

  永遠(yuǎn)離去的人們,請(qǐng)帶著我們的祝福上路,你們的親人不再彷徨,因?yàn)樯膬r(jià)值將被安放在至高的地方。

  今夜,讓我剪一塊月光,寫上還魂草的詩(shī)句,在你們的世界請(qǐng)聽我低聲地吟唱。

  我有一個(gè)夢(mèng)想。

  親愛(ài)的小孩,無(wú)助的小孩,我的弟弟妹妹們,擦干你臉上的淚吧,讓我陪你找到回家的路。從清晨到日暮,從寒冬到暖春,小小的你將不再孤單,因?yàn)橛形�,有十三億的親人與你同行,和你一起走過(guò)雨季,走過(guò)嚴(yán)冬。

  我有一個(gè)夢(mèng)想。

  有一天,冬天會(huì)走開,春風(fēng)會(huì)抹平所有的憂傷。雖然面對(duì)的是千瘡百孔的家園,承受的是生命中不能承受之重,但生者的目光不再茫然而悲傷,我們的心仍會(huì)放聲歌唱,艱難而堅(jiān)強(qiáng)地活著,開開心心、轟轟烈烈或者平平淡淡地活著。

  因?yàn)槲疑砩媳池?fù)的是你的翅膀,所以我要更好地飛翔。

  我有一個(gè)夢(mèng)想。

  倒下去的都將被扶起,坍塌了的還會(huì)高高聳向藍(lán)天,荒涼的廢墟上會(huì)飛揚(yáng)起華美的生命樂(lè)章。

  我有一個(gè)夢(mèng)想。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  不經(jīng)意的一個(gè)微笑讓我心動(dòng),無(wú)意識(shí)的一個(gè)動(dòng)作使我傷心,青春的我就是這樣多愁善感。年幼輕狂的我總是把寂寞掛在嘴邊,卻從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)真正的寂寞,因?yàn)槲矣袗?ài)我的父母,朋友與老師,是青春,是它告訴我:青春就是淡淡的憂愁,因?yàn)槎喑钌聘卸辛艘活w善良,感恩的心。

  青春,一個(gè)充滿朝氣蓬勃的詞,有眷宛如七彩長(zhǎng)虹般的繽紛絢爛,好似金玉的燦爛輝煌,更有著神秘的夢(mèng)幻色彩青春,也是一杯用歲月醞釀出來(lái)的瓊漿玉液,細(xì)細(xì)品嘗才能體會(huì)其中的滋味;有酸有甜還有辣。青春,讓我們充滿朝氣與活力,讓我們情竇初開,灑脫不羈。

  汗!青春的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),青天因汗水浸泡而顯得豐盈飽滿;淚,青春的溶劑,青春被溶解而稀釋,稀釋的青春被溶劑,分解得只剩下一副剛強(qiáng)不屈的身軀。青春期的我志比天高,像春天一樣富有生機(jī)和活力;青春期的我豪邁灑脫,像夏天一樣熱情奔放;青春期的'我,不知為什么變得如此多愁善感,像秋日的絲雨一樣深沉憂郁;青春期的我,有了冬天的冷峻與沉穩(wěn)。

  青春是兩顆連在一起的心,是友情,青春的友誼是無(wú)私的,純結(jié)的,不帶任何功利色彩,它像一杯清香的茶,在若干年以后,仍然令人如此懷念,有人說(shuō):撇開友情就無(wú)法淡青春,也許吧,因?yàn)橛亚槭屈c(diǎn)綴青春最美麗的花朵,縷縷雨絲輕輕掠過(guò)花兒,留下淺淺的吻痕。

  滴滴友情的細(xì)雨落入我的心田,種下淡淡的友誼,有一天,在夢(mèng)里上帝對(duì)我說(shuō):“前世的500次回眸眸得今世的一次擦肩而過(guò),你相信嗎?”“我相信!”我傻傻地問(wèn)上帝,“那我們的相遇叫呢,那該需要前世的多少次牽手呢?”上帝沒(méi)有回答我,他沉默,醒來(lái),我輕輕地對(duì)自己說(shuō):珍惜今世我們的相遇吧!

  青春是光,美麗卻易飄零,假如不去呵護(hù),在來(lái)不及美麗時(shí),就會(huì)凋謝枯萎,青春是雨,朦朧卻不多情,假如不去把握,就會(huì)變成眼淚,在傷心時(shí)破碎,青春是風(fēng),來(lái)也匆匆去也匆匆,假如不去拘留,就會(huì)在不經(jīng)決間消逝,無(wú)情地飄走無(wú)蹤。人生就是一張白紙,我們每個(gè)人手中都有一只畫筆,未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫出來(lái),因此我們應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,卻創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  時(shí)間過(guò)得可真快,不知不覺(jué)到了中午,我肚子里的腸胃也已正在大鬧“五臟廟”了!真是“美景可餐”,我深深地被眼前的景色所陶醉,觀看之中,竟然把吃飯這樣重要的“事情”都給忘記了。但到哪去吃呢?又是一個(gè)難題!我突然想起了“迪迪漢堡”,在我上學(xué)的時(shí)候,因?qū)W習(xí)比較忙,沒(méi)有時(shí)間,而無(wú)法去享受“迪迪漢堡”的滋味,幾次一想起那誘人的香味,就讒得流口水。我讓媽媽領(lǐng)我去吃,媽媽同意了,于是,我們搭車來(lái)到了“迪迪漢堡”的大門口。

  我和媽媽點(diǎn)了許多自己喜愛(ài)的食品,如:薯?xiàng)l、冷飲、醒目、果味飲料、漢堡套餐等等。我和媽媽挑了一個(gè)靠窗的位置坐下,開始品嘗我們的“美味午餐”。“媽媽你吃呀!你看這個(gè)雞腿,多么好吃呀!”

  “媽媽不吃,媽媽不餓,你快吃吧,涼了就不好吃了!”忽然一個(gè)嫩稚的童音在我的耳邊響起,于是,我向發(fā)出聲音的方向望去,原來(lái)是一個(gè)天真無(wú)邪的看上去只有六七歲的小女孩正在跟她的媽媽說(shuō)話。頓時(shí)好奇心觸動(dòng)了我,我仔細(xì)望去,只見(jiàn)她們點(diǎn)了看上去有比我們少一些的食品,有雞腿、牛柳漢堡,可樂(lè)、薯?xiàng)l。那個(gè)小孩的媽媽目不轉(zhuǎn)睛的'看著自己的孩子,那孩子吃的是那么香,那么帶勁,媽媽我看著孩子狼吞虎咽的吃相,臉上露出了欣慰的微笑。那笑容,看上去比自己吃了還高興,還滿足。過(guò)了一會(huì)兒,孩子吃飽了,餐桌上殘留下了孩子丟下還沒(méi)有吃完的雞腿和薯?xiàng)l……孩子站起來(lái),拍拍身上的飯?jiān)皨寢�,咱們走吧�!薄暗纫粫?huì)兒。”媽媽拾起孩子吃剩下的雞腿,有仔細(xì)地啃了起來(lái),,“媽媽,您不是不餓嗎?”,孩子操著童真無(wú)暇的聲音問(wèn)道,“這孩子,這么貴的東西,丟掉多可惜呀”,話語(yǔ)中似乎帶著幾份自卑和無(wú)奈,而后,又用眼的余光迅速掃了一下餐桌四周的人們,臉“唰”地一下紅了。看到這情景,我的心“咚”地被震了一下,我終于明白了,原來(lái)那位母親是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件不富裕,為了讓孩子多吃一點(diǎn),寧可自己挨餓呀!我被那位母親的“愛(ài)子”精神感動(dòng)了。

  是啊,天下的媽媽都是一樣的,“愛(ài)子”是她們的本能,寧可自己受罪,也盡可能地給孩子多一份溫暖,多一份愛(ài)。母親對(duì)待孩子,永遠(yuǎn)是無(wú)私的、真誠(chéng)的、甘愿奉獻(xiàn)、不圖回報(bào),看到此景,我現(xiàn)在終于理解了“世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)”這句話的深刻含義了!媽媽看我有點(diǎn)發(fā)呆,便叫醒了我,此時(shí),我的臉龐已在不自覺(jué)中流出了激動(dòng)和感動(dòng)的淚花。吃完飯,我和媽媽就回家了,在回家的路上,我還在想這件事。

  下午,我又和爸爸媽媽一起去了塔山游樂(lè)城,我們爬山欣賞了風(fēng)景、坐了模型飛機(jī)、蕩了秋千、看了雜技表演、逛了動(dòng)物園、乘了滑道、壓了蹺蹺板等又玩了很多有趣的項(xiàng)目。

  “五一”這天我過(guò)得非常充實(shí),過(guò)得充滿樂(lè)趣;過(guò)得開開心心;過(guò)得快快樂(lè)樂(lè);它讓我懂得了許多書本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)和道理;讓我受益匪淺、感慨良深!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  一雙丹鳳眼,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)像一個(gè)彎彎的月亮,好看極了。你知道她是誰(shuí)嗎?對(duì)了,她就是我。

  我的愛(ài)好特別多,喜歡看書、畫畫、跳舞、唱歌,我特喜歡打扮自己,因?yàn)槲页0炎约捍虬绲娜缁ㄋ朴竦�,好多同學(xué)都叫我“小公主”,你看,我坐在化妝桌前,涂點(diǎn)BB霜,來(lái)點(diǎn)口紅,戴上個(gè)皇冠,再來(lái)串手鏈和一枚戒指,有一次,媽媽說(shuō):“明天帶你去義烏商城,怎么樣�。俊�

  “好�。『冒。 �

  第二天,爸爸就開著車帶我去義烏,過(guò)了幾個(gè)小時(shí),終于到了義烏的商城,我跳下來(lái)一看,這個(gè)喜歡,那個(gè)喜歡,什么都喜歡,我買了好多飾品,我滿載而歸。

  還有一件事,我有點(diǎn)不好意思說(shuō),那就是……公主病又犯了,當(dāng)我把作業(yè)做好,就放起一首歌曲,翹起蘭花指,踮起小腳在客廳里慢慢的走著,仿佛自己真的是公主,媽媽叫我去吃飯,可我還在我的“皇宮”里走著,直到媽媽關(guān)了我的音樂(lè),我才回過(guò)神來(lái),于是,想電視里的'那些人那樣,說(shuō):“參見(jiàn)母后,女兒知錯(cuò)�!�

  “哎!走吧!去吃飯。”

  “謝母后。”我繼續(xù)有模有樣地說(shuō),這可讓媽媽哭笑不得,吃完了飯,我?guī)衔业幕使�,又回到了我的“皇宮”里。

  這就是我,你愿意和我交朋友嗎?