初中作文

初中作文9篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中作文 篇1

　　我叫戚螢螢，今年12歲，是一個文靜的小女孩。我的名字是爺爺奶奶起的，他們只是希望我這條“蛇”能有草叢棲身，還能有蟲吃，所以從小就對我呵護備至，以致于我的身材比較胖，但并不笨拙。

　　我總覺得我的記憶力很不好，背書很是困難了。小學(xué)時老師讓背書，每一次任務(wù)我都會花很長時間才能背下來，所以一說背書，我都會覺得頭大。沒想到，我剛到淇濱中學(xué)，老師就給我們布置了一個難題：把第一課的第四段背會。我一看就傻了眼，天啊！足足有十八行！這可怎么背呀！一整天我都郁郁寡歡，無論老師說什么我都高興不起來。

　　到了晚上，我寫完了所有作業(yè)才極不情愿地打開課本，開始默背起來。一句一句的`開始“啃”背，一句，兩句，三句……，終于，經(jīng)過我的不懈努力，我把十三句都背了下來，只需要把它連起來就行了。可是過程并不像我想象的那么簡單，我背前忘后，背到十點多了也沒有把這十三句話流利地背會，頭發(fā)還被我抓了滿地都是。媽媽見狀，讓我先睡覺，明天早點起來在背，我答應(yīng)了�？晌姨稍诖采�，翻來覆去怎么也睡不著，腦子里全是課文：文學(xué)是人類、人類、人類……什么來著？哎呀，怎么連第一句都忘了呀！我使勁地敲打著自己的腦袋，嘟噥著：“不中用，不中用！”

　　第二天早上，我早早就起床開始再背，眼看著時間一分一秒的過去了，到了要上學(xué)的點，我還是沒有背會。我生氣地對媽媽說：“看吧！都怨你，你昨天要是不讓我睡覺我就背會了！”我說完便摔門而去。到了學(xué)校，我緊張極了，生怕老師今天上午就提問，還好沒有。中午，吃完飯后，我再次拿出語文書，媽媽輕輕地推開門走了進來，說：“我陪你一起背吧！”媽媽先幫我理順了結(jié)構(gòu)，理順完結(jié)構(gòu)以后，媽媽讓我先大聲地讀一遍，然后要我試著背一遍，比早上進步多了，但還是有錯的地方。媽媽讓我背了一遍又一遍，終于背會了。晚上，媽媽又讓我復(fù)習(xí)了一遍，早上提問我時，我流利地背了下來。我終于背會了！給小組長背時，我輕松的過了關(guān)，并默寫了下來。我高興極了，我比一些同學(xué)背的還要快呢！

　　一周后，老師才進行了背誦的人數(shù)統(tǒng)計，我是背得比較快的呢！這次背書，我悟出一個道理：背書不能死記硬背，要有方法，我要用適合自己方法背書，積累好詞句，為以后的寫作打下堅實的基礎(chǔ)。說不定，我將來還能成為一名優(yōu)秀的作家呢？

初中作文 篇2

　　寫這篇觀后感之前突然想起來以前幫同學(xué)寫過一篇“心靈捕手”的影評，名字叫《青春的那棵稻草》，這篇文是我看了三遍還是四遍電影之后才寫出來的，我想那會是真的深有感觸吧！寫影評真的是真正投入到情境中，才能寫出自己對電影的真切的體會。但是這部電影我只看過一遍，我想寫一下自己的感受。

　　十二公民，這部電影早前同學(xué)就推薦過，說國產(chǎn)片，但看了挺不錯的。我當時想，哦，國產(chǎn)片啊，不喜歡看。后來一直沒當回事，但是前兩天下下來存到了電腦里。今天就看了看。其實是剛剛看完。這是怎樣一部片子呢，首先簡單的布景，十二位公民，十二種身份，各行各業(yè)，各種人生。關(guān)于一件案件及犯罪嫌疑人的定罪與否展開的一次次激烈討論。先不說討論的內(nèi)容吧，就說演員。其中給我印象最深刻的是韓童生老師飾演的的士司機。這個案子的結(jié)論關(guān)乎兒子的畢業(yè)論文，所以他作為陪審團來參與討論。這是一個怎樣的人呢？他是一個地地道道的北京人，穿著老布鞋，黃衫子，注重禮教，在各種人證物證下堅決認定犯罪嫌疑人有罪。他有著暴脾氣，很倔，堅持自己的觀點。一開始看到這個人物—真的韓老師演得太好了—對，就是個市井小民，每日為了生活奔波，說話的腔調(diào)以及一些小動作還有喝水的杯子真的把一個的士司機演活了。其實這個人物刻畫得很深刻，文中稱他為3號陪審員。3號陪審員在討論的時候說了一句話叫父為子綱，君為臣綱。其實這句話在這個人物的表達中很重要，是3號發(fā)表自己的觀點的基礎(chǔ)，他認為孩子對家長應(yīng)該是言聽計從的，應(yīng)該是禮貌尊敬的。一個孩子，及時家長做得再不對，畢竟他是生你的父母，行為和語言上都不能有過激的表現(xiàn)。所以他對犯罪嫌疑人在證人的觀點作證下堅持認定有罪。而且這樣的人物在自己的.生活環(huán)境下是很難改變自己的觀點的。但是最后，他為什么改變，認為無罪了呢？因為他想起了自己的兒子，因為自己曾經(jīng)犯的錯，孩子就離家出走，六年未歸家，六年沒有打一個電話。這位父親心里是有怨的�。∧銘{什么不理我啊，你憑什么離家出走啊，你憑什么走了之后就再也沒聯(lián)系就再也沒回家啊？！我是你爹啊，我再怎么也是生你養(yǎng)你的人��！你憑什么這樣！其實3號再怨自己的兒子，但是畢竟是自己的兒子啊，他愛，他心疼，到最后他終于原諒了兒子，終于解脫了內(nèi)心。最后他認為那個犯罪嫌疑人同時也是死者的親生兒子無罪。電影在人物刻畫上可謂是費盡了心力，無論人物衣著，行為，言語，以及場景都下足了功夫�？赐暧捌�，終于感覺中國電影還是有希望的。

　　這部電影反映了在案件面前十二個職業(yè)的人對整個定案的看法及觀點，從一開始的幾乎所有人都輕易相信證人的證言，而對嫌疑人表示肯定的犯罪動機，到最后通過辯論，懷疑，爭執(zhí)，盡量還原場景，以及對證人證言的驗證，到最后全員否定嫌疑人的作案動機。整個過程是對案件的辯論，也是對人性，法律以及邏輯的辯論。在電影的最后，8號陪審員，也就是整個過程堅持認為嫌疑人無罪，對整個討論的進行起推動作用的人物，回去拿起自己落下的檢察官證。電影結(jié)束的時候有幾行字：在公安機關(guān)提出復(fù)議后，檢察院依然維持存疑不起訴的決定，一個月后真兇落網(wǎng)。

　　在電影結(jié)束之后我們想想假設(shè)這位檢察官也和別人一樣，相信證人證言，相信物證，那么嫌疑人按照一系列法律程序就會被認定是有罪的，毫無疑問，有一件冤假錯案出爐。是的，電影中有一位陪審員說了這樣一段話，一個十六歲的少年被判八年，在一年半刑期的時候被告知我們判錯了。當他在再次步入社會的時候，別人是怎么想的，我管你冤枉還是不冤枉，總之你都是蹲過大獄的人。是啊！就是因為整個案件審查程序的不嚴謹，就因為一些看上去小小的紕漏，造成了別人百分之百的傷害。

初中作文 篇3

　　淚水，有時是心中歡喜之花的甘露；淚水，有時候寄寓了無限情思；淚水，有時候沖刷了心中的鉛華與塵埃；淚水，有時候也是成長路上的鋪路的冰。

　　有一次，面對打擊，我流淚了；但與此同時，我也讓這淚水沖刷了心中的不甘與失落，讓這淚水變成了我成長路上鋪路的冰。

　　在我上小學(xué)六年級的時候，我轉(zhuǎn)學(xué)了。那時候臨近期中考試，學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊張了；但是屋漏偏逢連夜雨，因為特殊原因，我沒有學(xué)習(xí)六年級的英語課程。在考試的時候，面對這似曾相識卻令人頭疼的異國文字，我的心幾乎要崩潰了，心中的淚水已經(jīng)止不住了。我不知道自己是怎么有勇氣把試卷做完，并且交上去的。試卷交上去后，我渾身無力，幾乎癱坐在座位上，沮喪的想：“完了，完了，全完了�！�

　　成績出來的時候，我的內(nèi)心完全崩潰了，如同五雷轟頂般的痛，淚水也不僅在心里流了，眼眶也漸漸濕潤了；我的心在一點一點的被撕裂，難受極了。我一點也不愿意，卻又不得不用已經(jīng)模糊的淚眼正視我的成績——六十九分。這個成績簡直可以說是我小學(xué)成績上的奇恥大辱了�？粗�這張試卷，我既想把它撕得粉碎，卻又沒有勇氣撕裂它。

　　放學(xué)后，我拖著比灌了鉛更沉重的.身體、捧著一顆支離破碎的心，艱難的回到了家中。我再次拿出試卷，心里更難過了，那鮮紅的數(shù)字也仿佛在嘲笑我。我的眼淚如決堤的洪水，肆無忌憚的把我所有的動力與信心沖刷得一干二凈。為什么？為什么？為什么？

　　平復(fù)了一下情緒后，我告訴自己：“你還有機會，你還有資本，你還能再試一試。加油吧！”

　　后來，我的成績提上去了。后來遭受打擊的時候，我也堅強了。

　　那一次，遭受打擊，我流淚了，也成長了。打擊，往往會為成長鋪路。

初中作文 篇4

　　畢業(yè)那段時間，學(xué)校作業(yè)量過大。每天晚上都要做到九點，甚至十點。

　　那晚，又是做到了八點多。姐姐正在嘶啞地向我講述一道一道題目，我像個小木魚，呆頭呆腦的。進入我耳朵的只是姐姐的聲音，只是聲音。爸爸終于看不下去了，活火山終于爆發(fā)。他猛地站起來，面目猙獰，眉毛擰成了一股麻花，怒目圓睜，眼眶崩裂，射出道道寒光，直刺我的心房。食指狠狠地戳著我的頭，這還不夠。接著雙指又擰住我的鬢發(fā)，死命地攥著。我齜牙咧嘴，嗷嗷直叫，嘴巴彎成了半邊。“你這個人啊——”父親絕望地怒號著：“我看你是完蛋了！還不如趁早給我滾回家，跟你奶奶住去。別人家的小孩都不用家長操心，學(xué)習(xí)照樣名列前茅。你呢？！”槍林彈雨，啪啪地向我襲來。“每天陪著你到八九點鐘，也沒見你長進半點！就是家里那頭豬，都教會耕地了啊！”我站在地上，低頭，沒有半句還嘴的余地。“你死人啊，話都不會說一句？我怎么就生了你這個兒子？！”父親憤憤地抽出一支煙，坐在凳子上，“哎——”那一聲長嘆像一陣悶雷，打在我的心坎上。借著上廁所，我抽了幾張紙，輕輕地合上門。

　　坐在負一樓的.樓梯上，四周烏漆墨黑，我被黑暗裹卷。偶爾的關(guān)門聲會把聲控燈叫醒，淡黃色的燈光無精打采地照著。想著父親的言語，淚，奪眶而出，親吻著我的臉頰，像一條蟲子在臉上蠕動，落在地上，綻出一朵一朵的淚花。兒時的一幕幕如同一場一場的電影，再次浮現(xiàn)于腦海中。(原創(chuàng)投稿 )

　　一年級，我考了全班第一名，父親帶我去買了一個我夢寐以求的漢堡。那是十三元的漢堡呀！我狼吞虎咽，抬頭看著父親，他真看著我，臉上陽光四溢。我把漢堡遞給父親，他揮揮手：“你吃吧，我不喜歡吃�！�

　　六一兒童節(jié)，父親帶著我去博物館玩。那里有抓魚的，七十元一人。父親見我呆呆地盯著，雙腳如釘在地上，便說：“走！我們也去玩！”我開心地笑了，笑聲越過熱鬧的人群，在頭頂跳著舞。我拉著父親又大又粗的手，小腳丫如皮球，上躥下跳。

　　跳進小方形的氣箱里，水沒過了我的腳踝，涼涼的。魚兒在我的腳邊游來游去，一會兒忽地游向遠方，一會兒從我的腳中間滑過，一會兒左，一會兒右。我用盡全力，仍然兩手空空。父親雙眼放光，揮手示意：“將魚追到角落里�！彼�大聲嚷著，“快，快，趕到這里，趕到這里�！蔽艺兆隽�，果然，那群魚兒都乖乖地聚在一起了。我雙手齊下，捧住了一條。魚兒在我的手里撲騰著，水花甩到我的臉上，我一驚，它卻從我的手里溜走了。忙活了半天，我連半條魚兒都沒有。時間已到，我嘟著嘴，父親說：“怎么了？不開心呀？”我哭喪著臉，“沒關(guān)系嘛，人生在于體驗，好歹我們抓了一回魚，感受到生活的樂趣了嘛。走，老爸帶你去吃東西。”一聽到“吃”，我的臉立馬放晴。

　　……

　　時間，悄悄地溜走了。月亮已經(jīng)爬上了樹梢，月光斜射進樓道的窗口，靜靜的，充滿了朦朧與靜謐，一切都是那么安詳。想著兒時我與父親的點點滴滴，絲絲縷縷的溫馨彌漫心頭。心里滿是對往昔的懷念。

　　但我知道，我已經(jīng)回不去了。往事只能停在回憶里。我也懂得父親，我也理解父親的焦躁。一切不都是為了我的未來嗎？父親說，努力學(xué)習(xí)，不為別的，只為自己在這個世界有更多選擇的權(quán)利。于是，擦擦眼淚，我走回房間。燈光下，父親正在看著我的作業(yè)。見我進來，父親笑了，我也苦笑著。

　　燈光下，還是一對父子，靜靜地坐著，一個在寫作業(yè)，一個在看作業(yè)……

初中作文 篇5

　　時間匆匆，宛若流水潺潺，一滴之間，轉(zhuǎn)瞬而過，這就是時間。

　　世界并不像是絢麗多彩，對我而言，是黑白的。黑，穩(wěn)重沉著，也是思維的一面。白，干凈利落，是生活的一面。各行各業(yè)，各型各色，每個人都在扮演著屬于自己的角色，在黑暗中穿梭，徘徊著，心里的看法與角度，或許做出了一個決定，歡笑淚水，這，也許才是生活。

　　生活簡簡單單，一如既往，可總未發(fā)現(xiàn)，時間匆匆。有人，向往簡單，平平凡凡，不要求做出驚天動地的大事業(yè)。有人向往著希望，越挫越勇，在茫茫黑暗中找到屬于自己的發(fā)光點。

　　惜時，顧名思義就是珍惜時間。當我們看向在高中生活爭分奪秒的日子，雖然說3點一線，但拼搏的勁兒，是我們難以忘記的。我也不禁贊嘆:為了人生的反轉(zhuǎn)點——高考，高三學(xué)黨夜以繼日的學(xué)習(xí)，不敢放松一刻，努力一刻，換來的是命運的不同。也許，這更是對自己以及對期待的未來的一個交代，張茜時間，我的.青春不迷茫。

　　想起埋頭苦干的勞動人民，或許與偉人相提并論，也許他們默默無聞，但是他們是為自己的生活奮斗的，是光榮的，這，也是珍惜時間。

　　所以，青春年華，不要輕易荒廢，在自己的大好時光里盡情地闖蕩，時間會流逝，但我們能做的就是為了兩字:值得。值得干的話就要毫不猶豫的去做，成功與否，只要值得就好。

　　“你走的每一步都在書寫著歷史�！狈攀忠徊�，時間買不回來，但我們能做的就是每走一步，都不留下遺憾。這也是我的人生準則。加油，對未來的自己加一次油。珍惜，對現(xiàn)在每時每刻都珍藏在心里，不要僅留下回憶，而過于忘記。奮斗，你真的能做到。

初中作文 篇6

　　屬于20xx年的風(fēng)鈴就這樣激蕩著。生命如搖曳的花叢引誘著輕盈的蝴蝶，生命如七色的彩虹重新牽聚幸福的目光。

　　曾經(jīng)有這樣一則故事：在一個建筑工地上，機動電梯的索鏈突然斷了，而幾十米高的樓層上還有一男一女兩名工人，在電梯載板墜落的一剎那，兩名工人不約而同地抱緊了一根長竿，由于長竿無法承受兩個人的重量，便開始傾斜，眼看就要折斷了。女的對男的說："好好照顧你的孩子！"便義無反顧地松開雙手縱身跳了下去......我流淚了，不是為了一個生命的消失，而是被這超越生命的永恒所感動！所震憾！

　　愛，世界只因為愛而存在。愛，人間只因愛而溫暖。

　　小鳥感激蔚藍的天空，有了藍天，小鳥才能自由飛翔，小草感激陽光雨露，有了陽光的普照，雨露的浸潤，小草才能茁壯成長。人應(yīng)該感激自己，感激他人，感激社會，只因我們都付出了愛，被愛環(huán)繞，我們才能感到生命存在的價值，人生的真諦。愛，有很多種，父母的愛，朋友的愛，同學(xué)的愛，社會的愛......伸出自己親愛的手，捧出一顆赤熱的愛心，愛人就是愛己！

　　人可以一無所有，但不可以泯滅愛心，愛心是促使一個人從幼稚走向成熟，從浮華走向博大地源頭。具有愛心的人，縱然平凡。但絕不庸俗，只因為愛的存在，只因為愛的不斷奉獻，多少危垂的生命從白衣天使的召喚中醒來，多少貧困兒童又獲得了文明教育的機會，讓他們看到生活的.希望。

　　惠特曼說："把我的眼睛獻給從未見過光明的孩子，把我的心臟獻給一位在車禍中遇難的人。"生命，只有在不斷付出和給與的過程中，才能綻放出無比燦爛迷人的光彩。

　　送人玫瑰，手有余香。同學(xué)們，愛心悠悠，惟有付出一片真情才可豐裕心的喜悅，人人多一份愛心，世界才會變得溫情而明媚，奉獻出你的愛，是心靈世界對社會對他人的最摯烈的擁抱，最深情的問候！

　　愛心是人生的一道亮麗風(fēng)景，讓我們手挽手筑起愛的長城，讓愛永恒，讓愛溫暖每個人的心房，生活，只因為愛而美麗。人間只因為愛而溫暖！

初中作文 篇7

　　又是平常的一天，又是普通的不能再普通的一件事�！皠e去找她了，你成天這么早走找她干嘛？你早去學(xué)校學(xué)會兒習(xí)不行嗎”“憑什么不讓我去找她？”

　　路上的我們是一對快樂的小天使。晚上回到家里，本是和睦的氣氛，“不是不讓你去找她嗎？你怎么還去？還說說笑笑的，有什么好說的？我告訴你，以后不能再和她一塊走！”在死寂的片刻后，我恍然大悟，火山爆發(fā)般吼道：“好呀！你居然跟蹤我！為什么要偷聽我和朋友說話？為什么不讓我和她走？為什么你要破壞我們的友誼？為什么你要限制我和任何人交朋友？”此時的你怒氣難消，轉(zhuǎn)身走回了房間。我氣憤地走到書桌前，仰望窗外的繁星。你走了過來，見此怒氣難耐“作業(yè)寫完了嗎，就玩？”“寫完了，早就寫完了！”“寫完了就復(fù)習(xí)，別成天玩！”“不，憑什么，我寫完了你還不讓我玩！我就不復(fù)習(xí)！”“你敢！”就只是這么短短的兩個字呀！我的心碎了，早已密密麻麻的作業(yè)本上落滿了冰冷的淚水！

　　媽媽，我希望，我有一雙翅膀，可以在藍天下飛翔。而您卻有一張大網(wǎng)，永遠把我束縛在地上。您想獵人一樣地看守在旁，我的一舉一動都映在您的眼里，沒有隱私，沒有秘密。我焦急著，憂著，孤獨著，我渴望有誰能把我救出去。可是，每天早上睜開眼，還是那方方片片的天，那剛硬、粗實的網(wǎng)。我的羽毛在片片凋落，就像·生命之花在慢慢凋零，直到——我徹底領(lǐng)悟。那時，我的羽毛早已消失，我的夢早已灰飛，煙滅，我的淚，早已成河！因為，我想飛！但是，我不能。

　　聽說，每個女孩都相當公主。不，我不想，我想做天使，哪怕只有一天，我也愿意，因為，我想飛！我想擁有那對白色的翅膀，那對雅致、漂亮的羽翼，即使它是那樣的渺小，因為，我想飛！飛到世界各地體會我想要的那份愛；飛到一片草原上，仰望那湛藍的天空；飛到上帝哪兒去，許下自己的'愿望；我想……

　　我想飛得更高，用我那素凈淡雅的翅膀，去追尋我的夢想，沒有束縛，沒有拘束。

　　媽媽，請您不要再干涉我的夢想了，好嗎？不要再束縛我了，好嗎？不要再把您未完成的愿望附加在我身上了，好嗎？這一切我都受夠了，我只想要自由，難道很難嗎？我只想要屬于自己的一片藍天，難道奢侈嗎？

　　媽媽��！我長大了，請您張開手臂讓我飛翔吧！我想飛！我想飛得更高！我想擁有屬于我自己的翅膀！屬于我自己的夢！屬于我的，天使夢！

　　媽媽，請您用心傾聽我的心曲。我渴望快樂、渴望自由、渴望不再受到家庭的束縛、渴望掙脫掉生活的枷鎖，渴望得到屬于我的幸福！

　　媽媽，記得您對我說過。以前，在我很小的時候·，姥姥帶我們?nèi)�濟南，碰到了一個老朋友，她現(xiàn)在很有錢，在濟南居住，您和姥姥讓我人這個人當干媽�？墒钱敃r的我卻嚎啕大哭起來。我硬往媽媽的懷里鉆。我并不知道，我當初為何那樣執(zhí)著于“一個媽媽”的原則，但是我知道，那是我執(zhí)著于夢想的萌芽。

　　媽媽，為什么您從來都不認可我的執(zhí)著？是因為我不夠優(yōu)秀嗎？為什么您不肯定我的夢想？是因為它不夠強大嗎？為什么您從不夸獎我？是因為我不夠好嗎？為什么您從不讓我飛翔？是因為我離不開你嗎？是嗎？這到底是為什么呀？

　　媽媽，我長大了，不再是小孩子了！

　　媽媽，我羽翼豐滿了，可以飛翔了！

　　媽媽，我有能力沖破束縛了！

　　媽媽，請您尊重我的選擇，請您理解我的想法，請您肯定我的夢想！張開手臂，讓我飛翔，我要飛的更高！

初中作文 篇8

　　當春間二三月，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便由南方飛來，加入了攜妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。小燕子帶著它的雙尾剪，在微風(fēng)細雨中，或在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空之上，“唧”的一聲，已由這里稻上，嫩藍的`春天，幾枝木桿，幾痕細線連于桿和桿之間，線上是停著幾個粗而有致的小黑點，那便是燕子，是多么有趣的一幅圖畫！

　　如今，離家是幾千里！托身于浮宅之上，奔馳于萬頃海濤之間，不料卻見著我們小燕子。

　　這小燕子，便是我故鄉(xiāng)的那一對，兩對么？便是我們今春在故鄉(xiāng)所見的那一對，兩對么？

　　見了它們，游子們能不引起至少是輕煙似的，一縷一縷的鄉(xiāng)愁么？

　　海水是皎潔無比的蔚藍色，海波是平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細絕細的千個粼粼的小波紋，這更使照曬于初陽的太陽光之下的，金光燦爛的水面顯得溫柔可喜。我沒有見過這么美的海！天上也是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云，瓶貼于空中，就如一個女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而頸見卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。我沒有見過這么美的天空！

　　就在這時，我們的小燕子，兩只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。他們?nèi)允菙y逸地從容的在外面斜掠著，如在小湖面一樣，海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩瀚的大海，飛著飛著，不會覺得疲倦么？不會遇著暴風(fēng)急雨么？我真替它們擔心呢！

　　小燕子卻從容的憩息了。海是它們那么安好的家，我真是想不到。

　　啊，鄉(xiāng)愁啊，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀！

初中作文 篇9

　　這棵樹活了幾十年。爺爺也伺候了幾十年。

　　爺爺自己也奇怪，別的果樹活個幾年十幾年就累了，只長葉子不結(jié)果。只有這棵樹，枝杈都伸到別樹的地盤上，老都無法給它剪枝了，卻還是一年比一年繁茂，一年結(jié)一樹的果子。好像要努力證明自己還不老似的。

　　爺爺有時干活累了，就坐到板車上，仰頭看這棵樹，拍拍它粗壯的枝干，摸摸它新長出的嫩枝，想想它為什么還沒老？想不明白，就咂咂嘴，又低頭干活去了。

　　其實辛苦一整年，也就落下幾筐蘋果。幾個兒子閨女一分，一年辛辛苦苦種的蘋果，也就不剩幾個了。家里人都覺得不值當，種這幾個蘋果還不夠一年折騰費的力氣。三天兩頭勸爺爺搬到城里來住。爺爺偏不。每次爸爸一勸他搬家，他就裝作沒聽見的`樣子。

　　上次回老家，還是在秋收的時候。爺爺正在果園里收蘋果。他站在那棵老樹旁邊，看了許久，像是在看一個老伙伴，一個陪伴了她半輩子的朋友。那樹仍然像往年一樣碩果累累。爺爺似乎多了些安慰，誰說一棵老樹就沒了用處？爺爺從樹上摘下一顆蘋果，用抬高了的語調(diào)“嘿”了一聲，顯出很愉快的樣子。又把蘋果小心翼翼地放在筐里，然后把筐抬上板車。爺爺看上去很吃力。腳踝上的青筋，從草綠色的布鞋口延伸出來。但他卻又站得很穩(wěn)，像一棵老樹深深扎根于泥土。

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