初中的作文精選4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
第一次寫，還請(qǐng)大家多多指教。有什么不足盡管提，這樣，我才能寫好作文嘛。
天空，之所以是藍(lán)色，是因?yàn)樯厦嬗泻芏嗟乃{(lán)色精靈。而他們的中間，卻有上帝的使者――白云，來(lái)阻
隔。在那浩瀚無(wú)窮的藍(lán)色中，兩個(gè)精靈相愛了。白云擋在他們的中間，兩個(gè)精靈只能遙遙相望。
“我想，我喜歡你，雖然我們不能在一起。”一個(gè)精靈說(shuō)道。
“我想，我也喜歡你，雖然我們之間有著已被詛咒的愛情�！绷硪粋�(gè)精靈有一絲憂愁地說(shuō)。
“但我們?nèi)钥梢韵鄲�，只要我們互相愛著�?duì)方，就足夠了，不是嗎？”
“是啊，只要我們相愛，就足夠了。”
從此，兩個(gè)精靈每天有了新的`事情。早晨，太陽(yáng)初升，他們向?qū)Ψ降乐绨�，但過(guò)于靦腆的它們卻為此羞紅了臉。一整天，他們?cè)V說(shuō)著彼此的心事，一起在天空中游蕩�？砂自茀s一直站在他們中間，使他們不能融為一體。
一天，他們很快樂(lè)；
一個(gè)月，他們很開心；
一年，他們很高興；
十年，他們很甜蜜；
一百年，他們很幸福；
一千年，他們享受著美好的生活；
終于有一天，他們是在抵擋不住誘惑，向上帝的請(qǐng)求，可以還他們愛情的自由�！澳銈儠�(huì)后悔的�！鄙系壅Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�！安粫�(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)�！碑惪谕暤鼗卮�。上帝看著他們純潔的眼光，無(wú)可奈何的巴白云交了回來(lái)。
一天，談們很快樂(lè)；
一個(gè)月，談們很幸福；
一年，他們有些厭倦；
十年，他們已經(jīng)后悔。
兩個(gè)人都想不明白，為什么自己冒著生命危險(xiǎn)得來(lái)的愛情如此的不堪一擊。為什么這幸福抵不過(guò)白云在時(shí)兩個(gè)人的之間距離的美麗。白云回來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)：“上帝叫我來(lái)。我想告訴你們――愛情是要有距離的，兩個(gè)戀人融為一體不是黏在一起，而是彼此的心在一起，可以作為彼此的精神，融入他的思想。孩子們，你們還小，要去尋找真愛的意義。要懂得，咖啡里加太多的糖只會(huì)使人覺得味道奇怪，有時(shí)，人們更需要那略苦的味道�！�
兩個(gè)精靈聽完話，牽著收飛走了，只留下了愛的味道。而白云，依然守候在那兒，等待另一場(chǎng)天空中的愛情。亦或者，等待千年的愛情，千年的約定。
全劇終
初中的作文 篇2
當(dāng)黑夜的帷幕漸漸拉開，你會(huì)看到天邊最耀眼的一道曙光，你會(huì)體會(huì)天美的奇妙之美；當(dāng)那高貴的百合，旋麗地綻放時(shí)，你會(huì)嗅到那縷縷清香，你會(huì)體會(huì)到清新典雅的美；當(dāng)硬朗的鵝卵石，鋪成一條條奇形怪狀的小路時(shí)，用腳踩在上面，你會(huì)感到鵝卵石那坎坷不平的'美。
美的瞬間無(wú)處不在，它在大自然中，它在生活里，甚至就在你我之間。
那是一個(gè)暑假，爸爸，媽媽和我，一起去了美麗的海濱城市——青島。我們?nèi)サ臅r(shí)候，不知道發(fā)生了什么事，有一些小魚擱淺在了沙灘上，沙灘上有一個(gè)個(gè)的小水洼，小魚就地那小水洼里游來(lái)游去，還不知發(fā)生了什么。但是一但強(qiáng)烈的陽(yáng)光將小水洼里的水蒸發(fā)干，就足以至死小魚的生命�？吹竭@樣，大家都無(wú)動(dòng)于終，依然悠閑地曬著太陽(yáng)，或是在水中嬉笑打鬧。終于一個(gè)善良的小女孩，打破了這個(gè)局面。
起初，她站在小水洼邊人仔細(xì)關(guān)察，然后仰起臉，天真地對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，小水洼里的水。那么少，小魚會(huì)死嗎？”接著小女孩歪著頭沉思了一會(huì)兒。接著對(duì)她媽媽說(shuō)：“那我要救它們�！焙孟裨谛乃频�。
小女孩先走到了離她最近的小水洼那里，用小手把那可憐的小生命托了起來(lái)。小心翼翼地。走到海邊。把它們放了進(jìn)去，一只，兩只，三只。岸邊的游人，對(duì)小女孩這一舉動(dòng)十分不解，都用一些不理解的話語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)小女孩，但漸漸地，游人被小女孩這堅(jiān)持不懈的舉動(dòng)打動(dòng)了，紛紛來(lái)幫她。
“眾人拾柴火焰高”不一會(huì)兒，大家齊心協(xié)力。把擱淺在水洼里的小魚都救了出來(lái)。有人問(wèn)她：“你為什么救這些小魚呢？”小女孩天真地說(shuō)：“小魚也是有生命的，也是有家人的呀�！�
當(dāng)小女孩說(shuō)完那一名話時(shí)，我仿佛看到了小女孩善良，純潔的心靈。就在那一刻，我體會(huì)到了小女孩的心靈之美。
初中的作文 篇3
記憶中，我家有一只可愛的小狗，我給它取名叫“寶寶”。圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)小小的耳朵，一雙大眼睛水汪汪的，眼睛下面有一個(gè)圓圓的`小鼻子和小嘴巴。身子后面還有一個(gè)毛茸茸的尾巴，挺好看的。
我剛剛抱它回來(lái)的時(shí)候，只有20厘米長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，我把它放在紙箱里，它和小貓成了好朋友。我沒空陪它的時(shí)候，它就找小貓玩兒，它們經(jīng)常在菜地里玩樂(lè)，玩累了就在房屋邊上休息。所以我經(jīng)�？吹剿托∝堖湓谠簤ι纤X，一看到它這樣我就叫它的外號(hào)“懶蟲，懶蟲”。
我六歲時(shí)它已經(jīng)三歲了。有一次，我在玩積木，它和小貓正在外面玩，有一只大黑狗來(lái)尋找食物，寶寶沖出家門，想把大黑狗轟走。可是，寶寶不是大黑狗的對(duì)手。大黑狗猛得一撲，咬住了寶寶，只聽得它一聲慘叫，我飛快的跑了出去，可是，已經(jīng)晚了，小狗已經(jīng)被咬中了，身上流了許多鮮血，更不幸的是小狗帶著傷永遠(yuǎn)的離開了我。我的心很痛很痛，那一天，我哭了好一陣。
晚上，姐姐問(wèn)我狗狗的情況，我不忍心告訴她。找不到狗狗的姐姐到處打聽，在姥姥那里姐姐得到了確切的消息。姐姐抱著死去的小狗，坐在屋檐下望著月亮，掉下了傷感的眼淚。
事后，我們把小狗埋在柳樹下面，借柳樹“留”的寓意，愿這只可愛的小動(dòng)物能永遠(yuǎn)活在我們心里。
初中的作文 篇4
當(dāng)清脆的鈴聲敲開我們沉睡的雙眼時(shí)，您早已在風(fēng)中默默等待;當(dāng)五彩的夢(mèng)境還縈繞在我們的腦海時(shí)，您卻仍在宿舍門外踱來(lái)踱去;當(dāng)饑餓被我們趕跑時(shí)，您依舊站在甬路上用關(guān)懷的眼神四處觀望。
是什么讓您在寒風(fēng)中佇立，是什么讓您在門外久久徘徊，又是什么讓您忍著饑餓站在甬路旁守候著我們。
您曾支撐著帶病的身體，站在講臺(tái)上，面帶微笑地講課;您曾拋下最需要關(guān)愛與呵護(hù)的子女，而陪我們至深夜;您曾為我們這些不到兩年就要離去的學(xué)子，泣不成聲，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們這群不懂事的孩子的將來(lái)。
每一次考試過(guò)后，您都要認(rèn)真分析班內(nèi)每一位同學(xué)的上升與下降，交流中的激勵(lì)，使我們?cè)俅螛淞⑵鹌床男判�，督促中的希望，使我們沒有放棄自己的理想。
天氣的`轉(zhuǎn)涼，曾讓您時(shí)時(shí)提醒我們多加衣物;感冒的同學(xué)的增多，曾讓您每個(gè)課間到教室開窗通風(fēng)，您曾為我們化解與家長(zhǎng)之間的矛盾，您曾指責(zé)家長(zhǎng)對(duì)孩子的不聞不問(wèn)……
無(wú)微不至的關(guān)懷原來(lái)不是父母對(duì)我們的專利，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，更能體現(xiàn)老師的偉大。
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