【優(yōu)選】初中的作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
清晨，望著旭日初升的大地，一片寧靜，若是春季，那就是無垠的翠綠與清新，若是夏季，那就有另一番風味了。這就是我魅力的村莊。
太陽還未升起，奶奶匆匆地打上幾盆清涼的井水，帶著些昏黑洗衣。我微閉著雙眼，眼前是一片不濃不淡的晨霧，只能隱約地看到些樹木、莊稼和鳥兒。植物們的葉片還有些萎靡地打著卷兒，沒睡醒似的�！皢�，趁早兒趕集去？”奶奶沖著路上一位騎著自行車的老人問道。老人響了幾聲脆鈴兒，拖了聲帶著鄉(xiāng)音的長調(diào)：“是哩——”，這是老人的欣喜與輕松么？我正待要細看時，只看到老人的一個背影融進了天與地之間的霧中。我不禁有些遺憾地低下頭，撥弄著草間的游蟲，看著它們跌跌撞撞地逃離。
最令我期待的是夏夜了。吃過晚飯，大家切開一只西瓜，左鄰右舍都來串門，你一句，我一句，其樂融融。有時談著談著，月就升入了中天。這時，我就會和幾個同伴們在半人高的蘆葦叢中嬉戲，紛紛追趕幾只亮閃閃的螢火蟲，我們會為此而流連忘返。倘若不待在家里，隨著小路向遠方散步，總能碰見幾個熟人，親熱地打聲招呼，聊下明天的天氣，不知不覺中就又走了一遭。那夜色下的田野令我沉醉，令我至今回味。
有人曾經(jīng)這樣寫村莊：走在流浪的途中最頻繁地想起一個詞，就是“村莊”。那里埋著自己胞衣的地方是永遠忘不了的，那里才是你最終的.靈魂，才是你靈魂的棲息之地。是呀，也許我現(xiàn)在還不能理解游子對鄉(xiāng)村的情結(jié)，但是卻明白鄉(xiāng)村對我生命的意義。
我的村莊，它不大，但也足夠溫馨，那里有我熟識的鄉(xiāng)人和伙伴。我愿意像多年前那樣，在月光下追逐，追逐那像螢火蟲一般轉(zhuǎn)瞬即逝的美好的童年里的村莊。
初中的作文 篇2
“刺猬!你不會寫這道題啊?”我拍了拍前面人的背,刺猬緩緩轉(zhuǎn)過頭：“等我寫完我教你.”
坐在我前面的不是只真刺猬,只是外號,原名陶磊,班里人喊他刺猬是因為他那鋼針一般,一根一根向外舒展的頭發(fā),十分張揚.不過性格卻與之背道而馳,相當?shù)?內(nèi)斂冷靜.而且成績也是好得沒話說,一直蟬聯(lián)“學霸”總冠軍稱號.
自習課一個作業(yè),一道數(shù)學題,班上幾個號稱數(shù)學天才的高手們,都已急得滿頭大汗,抓耳撓腮,我也是冷汗直冒.他呢,真是淡定的有點過分了,似乎絲毫沒有受到影響.我站起身來,向他望了一眼,他也在做這道題,再看看草稿紙,也已經(jīng)報廢了三張.
他保持著淡定,不急不慢地在草稿紙上寫出一條條算式.學霸就是不一樣.
到了下課,我看了看他的作業(yè)本,“嗬!”我倒吸一口涼氣,他竟然全部做完了,我真是五體投地,甘拜下風啊.見我如此反應(yīng),他沒有絲毫反應(yīng),繼續(xù)寫著他的作業(yè).見他如此,我不禁大呼一聲：“大師,您就收我為徒吧!”
這可真是冷靜成就學霸啊!
又話說一堂英語公開課,老師問了最后一個問題,準備在回答后下課,出其意料的是,竟然沒有人舉手.老師用他的目光掃視全班,希望看見一兩只舉起的手,可惜,暫時沒有.
“Ok,thinkaboutitafterclass……”（好吧,下課后思考）.就在這時,陶磊舉起了那只不常舉起的手.“You,please.”老師仿佛看見了一根“救命稻草”——挽救整堂課質(zhì)量的手.
只見陶磊站起來,從容淡定地回答出了答案.“Good!”老師毫不吝嗇贊美之詞.這節(jié)公開課也終于在掌聲中結(jié)束了,從此,“學霸”之名傳遍天下.
如此博學,如此淡定,不愧為學霸.
初中的作文 篇3
在通往我成功的道路上，有多少坎坷阻礙了前進的腳步，但是卻不可以就此停止，因為我們的人生之路還很長，而被困難苦難阻擋的我便在父親那無聲的鼓勵下一步步的走了過來。
我的父親是一個不愛說話的人，小時候我們沒有像別的父子那樣在一起玩耍過，但我卻明白他對我的'愛一點也不比其他的父親少。記得是在13歲那年，我和父親兩個人去我們那里的南江找柳條，回來好用。我和父親到了南江，南江很大，也有很多樹，如果進了樹林深處，沒有大人的帶領(lǐng)是很難走出來的。可是貪玩的我才不管這些，一下子就鉆進了樹林。我玩著、喊著、鬧著，這里就像是游戲的天地。 可是一會我玩夠了，想出來了，我卻怎么也出不來了，我像一只無頭蒼蠅一樣亂撞，尋找出路。我使勁兒的跑，直到跑累了，還是無法走出去。我無力的靠著樹，慢慢滑坐在地上。天黑了，林子里可有狼呀！這時父親的話出現(xiàn)在我的腦海，可我實在沒力氣了。心想：有狼就有狼唄！狼來了頂多是把我吃了……我躺在地上快要睡著了。突然，樹叢里傳來一陣“沙沙、沙沙、沙沙”的響著，一開始我以為是父親，可一想不對，要是父親他一定會喊我的。我的另一個念頭便是狼，一想起這個我的身上不知從哪里來了力氣站了起來，拿起樹枝。過了一會，狼還沒現(xiàn)身，我又要坐下來，這時突然傳出一聲“嗚”的一聲，這下我害怕死了，因為這是狼的叫聲，我不敢繼續(xù)呆在這里了，我得去找出路�？墒且廊徽也坏�，每當我要放棄時，就又傳出狼的叫聲，我就又鼓起了力氣去找出路，最后我終于找到了出路，走出了樹林�？墒牵游业膮s是父親的笑臉。
我十分氣憤，去質(zhì)問父親：“為什么不去找我呀？我都快被狼吃了”�？墒歉赣H卻說：“孩子，其實我一直在你的身邊呀”，這下子我實在涼透了心，眼淚不受控制的往下落，打在地上的枯枝上，在這深遠的地方傳出一陣陣響聲。父親著急了：“孩子，我不是不去叫你的呀！”我迷惑了，不知父親是什么意思。他又說：“其實以你的能力是可以走出來的，只是你一次又一次放棄了，其實沒有狼，是我學狼的叫聲讓你……”父親的話沒有說完，我已經(jīng)淚如泉涌了，我明白了，我全明白了。我之所以可以走出來，不是我的能力，而是父親那一次次沉默的鼓勵呀！
鼓勵是一個多么讓人奮進的字眼，可是，在我的人生中，最多的鼓勵都是來源于父親，那特殊而沉默的鼓勵——一個眼神，一個動作，一個表情，帶給了我無窮的動力，在生活中前進。
初中的作文 篇4
不知為什么，我失去了最重要的三個朋友：輕松、快樂、自由。在這一瞬間，它們，消失得無影無蹤。
每天放學回家，書包還未放下，媽媽就從客廳里傳來聲音：“回來啦！快，寫作業(yè)去！”我心里一震，即使，我早已習慣了一回家就做作業(yè)，即使是這樣！我也想和媽媽聊聊天，談?wù)剬W校的趣事啊！是作業(yè)，讓我和媽媽喪失了談話時間。
每一次月考時，我都會抱有足夠的信心，就是懷著這樣的心情，進入了考場。在考試的過程中，我與平時相比，更認真，更嚴肅！是的，因為我知道自己有粗心的毛病，所以我要認真地去考試，這是我心里早已定下的。在考卷發(fā)下來時，為什么？為什么呢？為什么看到這個分數(shù)的我，會如此的震驚？是考試，讓我一次，又一次地喪失了信心。
在學校時，我一直都是小心翼翼的`上課，在上課時，我的思緒一直一直都在跟著老師的節(jié)奏走著，因為我知道，因為我深信，只要每一節(jié)課認真聽，成績就會有所上升。鈴聲打響了，下課了，這是大家可以稍稍休息的時刻，而我呢？只是跟在老師的身后幫忙做事罷了。我并不確定，此時勞累的我，是否能上好下一節(jié)課，但是有一點，我確信，我會努力去好好聽課！是一大堆的壓力，喪失了我的休息時間。
這三位朋友，漸漸地，漸漸地，從我眼前消失，這是為什么？是我對它們不好？是我惹火了它們？還是？
不，都不是！而是我在成長的壓力、勞累、煩惱當中，漸漸地，漸漸地，把它們遺忘了。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中的作文11-02
（經(jīng)典）初中的作文07-28
初中的作文（經(jīng)典）07-27
[精選]初中作文07-27
初中的作文(精選)07-29
初中的作文【精選】07-30
初中作文（經(jīng)典）07-30
初中作文【精選】07-21