初中的作文（精品3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初中的作文3篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
力量，多么動(dòng)人的字眼；過去總覺得它可信而不可望，可望而不可即，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，力量，一直在我身邊。
三千米的賽道，紅底白線，一聲槍響，沖出起點(diǎn)�！昂暨�，呼哧”才兩圈半，我已經(jīng)是氣喘牛，算一算竟然還有五圈！忽然眼前一黑，便到了下去，再等睜開眼時(shí)，對(duì)手們?cè)缫殉鲆淮蠼亍ＵO！怎么辦！腿上擦破了好大一塊，裁判也正向我走來。不行！我得跑啊，就算倒一，也得跑！我趕緊起身，歪歪斜斜的向前奔去。終于，我贏了！當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心里樂開了花——這，就是堅(jiān)持的力量！
一次澆花的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)花盆里竟又多出一個(gè)小東西——原來是棵雜草連根拔下，隨手扔在那里，心想：這下可好了，看你還怎樣！沒想到，幾天之后去處理它的遺體的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它又站起來了，而且似乎比上次更有活力，還新生了個(gè)小芽！心中油然而生一種敬意——這。就是生命的力量��！
當(dāng)年的教練帶我們做過這樣一個(gè)項(xiàng)目：站在一米六五的高臺(tái)上，背對(duì)倒下，不要擔(dān)心，后面是我們的隊(duì)員們，他們用雙臂為我們做了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我順利完成，倒下時(shí)，真的感覺，很安全，毫無畏懼，。我們?yōu)槭裁锤业瓜拢驗(yàn)樾湃�，信任我們的�?duì)員，因?yàn)樽约旱男湃�，�?duì)員們也更有必勝的信心，也更努力。這，就是信任的力量！
一個(gè)并不優(yōu)秀的'學(xué)生，如果老師鼓勵(lì)他，他也許就會(huì)加倍努力，成為佼佼者；但如果老師不管不問，只有批評(píng)吵嚷，也許以后會(huì)漸漸沒落下去，再也起不來。這，就是態(tài)度的力量！
一只螞蟻也許抬不起一粒大米，但一螞蟻卻可以扛起比它們自己大幾十倍的昆蟲，這，就是集體的力量！
力量，無處不在，它就在你我身邊！
初中的作文 篇2
明天就是十五了，晚上一點(diǎn)，不，或許應(yīng)該是十五的凌晨一點(diǎn)，我在考慮我要不要去觀賞晚上8點(diǎn)的煙花。無意中的念頭，懸浮在心里，尚未塵埃落定�？粗鳺ord上的字板一下下有規(guī)律地閃爍，心里矛盾至極。
下午和深一起去逛街，吃了好多好吃的東西，直到回來時(shí)開始暈車。我把頭靠在冰冷的玻璃窗上，又開始想煙花的事情。我突然感覺這是一件對(duì)我來說很重要的事情，搞不懂自己怎么會(huì)有意無意地想起這些本不重要的事情，我該想的應(yīng)該是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該在這些東西上駐足停留太長(zhǎng)時(shí)間。這是媽媽告訴我的，她告訴我，只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有好的出路。
矛盾。
煙花，去年看過了，也是這個(gè)時(shí)候。最喜歡紫色的那朵，但它并不在我的夢(mèng)中停留，看過，就如過眼云煙散去了。我想，這也本是煙花的宿命。煙花的火藥里總是藏著太多人的故事，那些故事被人遺忘在角落里千瘡百孔無家可歸。它們?cè)讵M隘的空間里小心翼翼地生活，等待曇花一現(xiàn)的綻放。因?yàn)樗鼈円獙で蟾髯怨适碌闹魅�，等待重溫的淚流滿面。
去年的煙花，我跟隨一家老少到廣場(chǎng)看。它們很美麗，看著煙花，我尖叫著，就在煙花將要接近尾聲的時(shí)候，我的臉濕濕的。我轉(zhuǎn)過頭，看到很多人都一言不發(fā)地尋找著自己曾經(jīng)丟失的故事……
最喜歡的煙花，是滿天星，是那種大約10厘米的棒棒，上面涂滿了火藥，最頂端有一橘色的開頭。用火一碰，就會(huì)毗毗地冒出許多黃白色的星星來。我總以為那樣的煙火會(huì)讓人想起曾經(jīng)的事情來，我曾以為那種煙火會(huì)讓我淚流滿面�？墒�，我錯(cuò)了，那種煙火生命存在的短暫不足以讓人回憶起什么來，甚至你剛剛點(diǎn)著，剛剛給了它一個(gè)夢(mèng)境，它就星星疏疏的，然后什么也沒有了，只盛下滿地的煙燼。
煙花給人帶來的'只是優(yōu)傷，而它自己也優(yōu)傷著。
我突然想起原來看煙花的情景，但是我真的什么也想不到了。
煙花傷逝，原本只為煙花做陪襯的天空卻依然鮮明。
“擁有華麗的外表和均爛的燈光，我是匹旋轉(zhuǎn)木馬，身在這天堂只為了滿足孩子的夢(mèng)想，爬到我背上就帶你去翱翔。
我忘了只能原地奔跑的那優(yōu)傷，我也忘了自己是永遠(yuǎn)被鎖上，不管我能夠陪你有多長(zhǎng)，至少能讓你幻想與我飛翔。
奔馳的木馬讓你忘了傷，在這一個(gè)供應(yīng)歡笑的天堂，看著他們的羨慕眼光，不雷放在心上。
旋轉(zhuǎn)的木馬沒有翅膀，但卻能夠帶著你到處飛翔，音樂停下來你將離場(chǎng)，我也只能這樣�！�
記得這是我曾經(jīng)最喜歡的一首歌，王菲的《旋木》。喜歡它，甚至自己都不知道理由�；蚨嗷蛏�，至少在我心里，它和我所謂煙花的感覺是一樣的，隱忍的悲涼、傷感，甚至無法自拔。我想到了安妮寶貝，不知道在我的字典里究竟哪個(gè)字是屬于她的。她的風(fēng)格很……怎么說呢?或許是低調(diào)吧。凌晨，愛爾蘭音樂、黑咖啡、百摺裙、桅子花，包括攝影等都是屬于她的低調(diào)。我很少寫文字到凌展，因?yàn)槊魈煲险n；我不知道愛爾蘭音樂的真諦是什么，因?yàn)閶寢尭嬖V我與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要操心；我只有在不快樂的時(shí)候才會(huì)偶爾喝黑咖啡；百褶裙，穿過；桅子花，沒見過。我想，這就是我與安妮的不同之處，也是我最大的悲哀。
安妮去看煙花，拍了很多照片放在書里，我偶爾看看也經(jīng)常想她的感覺。
曾經(jīng)在榕樹下的論壇里看過她的照片。白哲的女子，卷燙的頭發(fā)，其實(shí)算不上漂亮。有很多人在樹下哭爹喊娘的，說太讓他們失望了，沒想到安妮會(huì)長(zhǎng)成這樣。我給了他們兩個(gè)字：鄙視。我不想在那里做無端的爭(zhēng)吵，所以就匆匆而去了。
這世紀(jì)已離開了它孤獨(dú)的地圖。
今晚的煙花，一定短暫，或許孤獨(dú)。
不知道又有多少人會(huì)重溫舊夢(mèng)，找到本該屬于自己的故事。那些故事或許塵封了太多年。
我是否還將在盛放的煙花中，淚流滿面。
初中的作文 篇3
懵懂的少年，心藏希望，有誰能知，有誰能曉？但有那么一群人，卻小心的守護(hù)著少年的希望。
——題記
初見周老師，是在炎熱的夏天——烏黑的短發(fā)，瘦削的臉龐，矮小的身材，說不上美，但卻十分的慈祥。幾年的.相處，我已喜歡上了這位和藹的老師，也因?yàn)樗訜釔蹠ā?/p>
喜歡周老師的眼神——專注、和藹、溫柔？那一雙眼睛炯炯有神，深藏著對(duì)書法與中國(guó)千年文化的熱愛和對(duì)教育事業(yè)的癡情。當(dāng)你寫字時(shí)，那雙眼睛追隨著你的雙手在白紙上穿梭。有時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫的字有缺陷就叫學(xué)生停筆，用那雙溫柔的雙眼注視著學(xué)生，悉心地指導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生寫出優(yōu)美的作品時(shí)，那雙眼睛里就充滿著無比的喜悅。當(dāng)學(xué)生狀態(tài)不佳之時(shí)，那雙眼睛就充滿著母親的柔情，鼓勵(lì)著學(xué)生奮發(fā)，鞭策著學(xué)生成長(zhǎng)。就這樣，學(xué)生們?cè)谒淖⒁曄履托牡臅鴮�，仔�?xì)的比對(duì)，遨游于那黑白的世界，享受著書法帶來的快樂。
喜歡周老師的手——細(xì)長(zhǎng)、纖細(xì)、瘦長(zhǎng)？那雙手結(jié)著許多老繭，不知道是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的握筆所致還是幾十年生活的印記。那雙手十分瘦長(zhǎng)，甚至說是枯槁——長(zhǎng)長(zhǎng)的手指，突起的關(guān)節(jié)，給人一種瘦弱的美�？墒侵灰请p手一握起筆就充滿了活力，散發(fā)著激情，酣暢淋漓地在白紙上書寫著絢麗豪放的詩篇。周老師也常常在我們對(duì)一個(gè)字沒有把握的時(shí)候站在我們的身后，用那雙手與我們同握一支筆寫字，讓我們把握字型。
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