(精)初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
我們從出生來(lái)到這個(gè)世界，最先接觸的是父母，接著就是家人、親朋、鄰里。隨著年齡的增長(zhǎng)，友誼的交往圈越來(lái)越大，從父母同學(xué)、老師以及社會(huì)上的其他人。想想自己在家人的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的幸福，想想自己在朋友的鼓勵(lì)下戰(zhàn)勝困難的喜悅，想想自己被他人理解尊重時(shí)的欣慰，一切的一切都告訴我們：人這一輩子離不開(kāi)友愛(ài)！友愛(ài)會(huì)使我們的人生更精彩！
在我的身邊就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事，張靜靜，是個(gè)文靜的女孩，特別喜歡折紙，她一有空閑就不停地折千紙鶴、幸運(yùn)星，課桌里總有用不盡的彩紙。但這個(gè)心靈手巧的女孩卻生性敏感，不愛(ài)說(shuō)話，不愿主動(dòng)與人交往，班里的調(diào)皮鬼稱(chēng)她是“羞答答的玫瑰�！痹┞�(lián)歡會(huì)快到了，今年的聯(lián)歡會(huì)增加了一個(gè)新節(jié)目，就是每個(gè)學(xué)習(xí)小級(jí)都要出一份作品。張靜靜所在的三組決定做一幅由幸運(yùn)星和千紙鶴組成的門(mén)窗。這可是張靜靜的特長(zhǎng)。
從此一有空閑，她的`座位旁邊就圍滿(mǎn)了好學(xué)的組員，她也不再像含羞草一般默默無(wú)語(yǔ)，而是熱心地給大家講解折疊要領(lǐng)，在大家的共同努力下，門(mén)簾很快就做好了，并在聯(lián)歡會(huì)上得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，也讓其他班級(jí)的師生羨慕不已。
張靜靜變了，正如張靜靜的的組長(zhǎng)所說(shuō)：“我們最大的成功不是這幅門(mén)簾，而是張靜靜終于和大家走到了一起�！鄙钪校覀兛傁Ｍ鞓�(lè)時(shí)有人分享，痛苦時(shí)有人分擔(dān)，憂(yōu)傷時(shí)有人安慰，氣餒時(shí)有人鼓勵(lì)。這些都離不開(kāi)人與人之間的友愛(ài)和交往！有了友愛(ài)，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫心靈的孤寂，保持心情愉快！人生離不開(kāi)友愛(ài)！
初中作文 篇2
這是一個(gè)周末，我泡了一杯奶茶，放置于桌上，又搬了把椅子放在陽(yáng)臺(tái)。邊喝沁人馨香的奶茶，邊看一本賞心悅目的書(shū)，這豈不是一種享受，豈不是一種養(yǎng)生之道？
翻開(kāi)《中華上下五千年》這本書(shū)的第一頁(yè)，便是此書(shū)的前言。細(xì)細(xì)瀏覽一遍，發(fā)現(xiàn)其中并沒(méi)有太多的修飾詞，也沒(méi)有什么夸張之處，但句句屬實(shí)樸素，字字鏗鏘有力，剛勁端莊。從中我也獲取了不少信息，“前言”這位老師也教予我不少知識(shí)——原來(lái)，中國(guó)是一塊約960萬(wàn)平方公里的形似雄雞的土地。在這片土地上有世界最高的山峰，有最深的峽谷，最長(zhǎng)城池……更是生活著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的56個(gè)民族。這片土地位于亞洲大陸的東部，西倚帕米爾高原，東臨太平洋，這便是中國(guó)。中國(guó)已有五千年的蒼桑歷史，我們的中華母親也已有太多的經(jīng)歷，太多的故事了。
我又翻開(kāi)另一頁(yè)，來(lái)到了“目錄”。粗略地看一遍，這本書(shū)目是把五千年的歷史分為了十大塊。一是“遠(yuǎn)古傳說(shuō)時(shí)代”，二是“夏商西”，三是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，四是“秦朝漢代”，五是“三國(guó)西東晉南北朝”，六是“隋唐五代十國(guó)”，七是“兩寧遼金”，八是“元朝”，九是“大明王朝”，十是“大清帝國(guó)”。
看完目錄，我便一面一面地看，一頁(yè)一頁(yè)地翻，在看到“三國(guó)西東晉南北朝時(shí)，我至甚喜愛(ài)。其中的原因是這版塊，讓我更深刻了解三國(guó)時(shí)期人物的不同一面，和平常人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的人物個(gè)性的獨(dú)特之處。
比如說(shuō)“曹操”這個(gè)人物吧。以往，在我個(gè)人的印象中，他“挾天子而令諸候”這是一種多么卑鄙、骯臟的手段，也可見(jiàn)他是多么的.狡詐，心懷不詭。但見(jiàn)“一代梟雄曹操”這篇文章后，我對(duì)曹操這個(gè)人物又有了新的認(rèn)識(shí)。我突然才發(fā)現(xiàn)曹操這個(gè)人物撇開(kāi)他“挾天子以令諸侯”不說(shuō)，但還是充滿(mǎn)卓越的政治才能和軍事才能的。況且，他在平時(shí)也十分喜愛(ài)題詩(shī)吟曲，著名之作《觀蒼�！�、《龜雖壽》等。這些詩(shī)詞被后人廣為流傳，堪稱(chēng)佳作，為此，也可見(jiàn)他才華橫溢。再看，當(dāng)曹操刺殺董卓失敗時(shí)，他便鎮(zhèn)定自若地謊稱(chēng)自己是獻(xiàn)劍的。在此節(jié)，也可看出曹操隨機(jī)應(yīng)變的本領(lǐng)。而且，曹操對(duì)于有才之人，更是禮賢納士，珍惜良才。對(duì)于曹操這人，用“奸雄”這詞來(lái)形容，的確有偏離史實(shí)。
而蜀國(guó)之首——?jiǎng)�，在我平常思維中是位仁德之君，幾乎沒(méi)有太大的缺點(diǎn)。我覺(jué)得他最大的優(yōu)點(diǎn)便是重情重義，而這優(yōu)點(diǎn)，到頭來(lái)卻成了他致命的弱點(diǎn)。關(guān)羽麥城被殺后，劉備便決心攻打東吳。而諸葛亮、趙云百般勸解之下，并告訴了他種種的害處，但他還是義氣用事，攻打東吳。結(jié)果打敗而歸，劉備這時(shí)才悔悟過(guò)來(lái)。從這件事中，也可知?jiǎng)浒亚橐饪粗�，有些不顧大局，以致他的兵力大減，得不償失。從劉備做得種種事中，我可以體會(huì)到劉備雖為一代仁德之君，但也有些不顧大局，常常義氣用事，這便是他之不足。
又是一個(gè)周末，陽(yáng)光照耀在身上，是那么愜意，我看完了《中華上下五千年》的最后一頁(yè)，合上了整本書(shū)。那紅色的封面在陽(yáng)光下格外的注目。
初中作文 篇3
隨著夏日的燥熱漸漸散去，夜晚變得更長(zhǎng)，秋也悄悄來(lái)臨。這個(gè)秋天對(duì)于我而言，又有著特殊意義——因?yàn)椋疑铣踔辛恕?/p>
就連我自己都還有些難以置信，這么快，我竟然就是一名中學(xué)生了。小學(xué)時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎還歷歷在目。我還沒(méi)從畢業(yè)的傷感中清醒過(guò)來(lái)，就要迎接嶄新的初中生活了，這甚至讓我感到有些猝不及防。直到分班考試的那一天，我才真真切切地感受到——我是一名中學(xué)生了。考完試后回到家，看見(jiàn)爸媽領(lǐng)回家的那么一大摞新書(shū)，我還是忍不住驚呼：“這么多！”雖然我已經(jīng)做好了初中會(huì)有許多課程的打算，但還是有點(diǎn)被嚇到。然后，我就開(kāi)始發(fā)起愁來(lái)了：這么多書(shū)，就我這小身板，那書(shū)包怎么可能背得動(dòng)呀！然后，我就在心里默默給初中點(diǎn)評(píng)一句——初中真累！
沒(méi)過(guò)幾天，就開(kāi)學(xué)了。當(dāng)我再次來(lái)到六中校園，再次見(jiàn)到那條長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭大道，又有了一種不一樣的感覺(jué)。這條路上滿(mǎn)是青春洋溢的笑臉，心情好像忽然好起來(lái)了，對(duì)初中生活也隱隱多了一分期待。等我來(lái)到教室時(shí)，里面已經(jīng)坐了不少人了，絕大部分都是生面孔，很少有幾個(gè)熟悉的人。當(dāng)我正糾結(jié)著該坐哪里時(shí)，看到小學(xué)同學(xué)胡玥琳正朝我招手，并指了指身旁的座位。我立馬走了過(guò)去，與她并排坐下。然后，我倆就開(kāi)始敘起了舊。但是沒(méi)一會(huì)兒，班主任程老師就走進(jìn)了教室。程老師戴著一副眼鏡，穿著整潔的.襯衫，看起來(lái)十分嚴(yán)肅、一絲不茍。雖然看起來(lái)嚴(yán)肅，但其實(shí)很和藹，一般都不會(huì)發(fā)火，而是耐心十足地講道理。嗯，老師這一塊，比較滿(mǎn)意。
開(kāi)學(xué)第一天，認(rèn)識(shí)了許多新老師。但是，每一位老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)說(shuō)初中不輕松，它更看中學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。所以，到了初中，我要更加地努力，“德智體美勞”一樣都不落下。當(dāng)然，還要有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，不斷督促自己時(shí)時(shí)刻刻都要認(rèn)真。上課認(rèn)真，做作業(yè)時(shí)認(rèn)真，考試時(shí)認(rèn)真……到初中我還要爭(zhēng)取改掉粗心的毛病，要與細(xì)心常相伴。還希望每一次考試都有優(yōu)異的成績(jī)。也希望能在中考考上理想的學(xué)�！�
總之，許許多多的愿望，在中學(xué)這個(gè)嶄新的開(kāi)始，我都要盡我所能，努力將它們一一實(shí)現(xiàn)！
初中作文 篇4
人生漫漫，歲月悠悠。不知不覺(jué)，我已獨(dú)步人生十五年了。一路走來(lái)，有太多的艱辛和快樂(lè)足以感動(dòng)我自己。驀然回首，才發(fā)覺(jué)人與人之間有著莫大的差距，那不只是因時(shí)光的推移，更多的是我輸在了人生的起跑線上。
記得曾經(jīng)有一個(gè)人經(jīng)常出差，也經(jīng)常買(mǎi)不到對(duì)號(hào)入座的票，可他總能找到自己的座位。其辦法很簡(jiǎn)單，就是一上車(chē)就耐心的一節(jié)車(chē)廂，一節(jié)車(chē)廂地找。而大多數(shù)乘客卻被車(chē)廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不去想辦法，也沒(méi)有尋找的耐心，還擔(dān)心回來(lái)連站的.地方也沒(méi)有了。這個(gè)故事的寓意就是告訴我們要有堅(jiān)持不懈的精神，找到屬于自己的人生座位。假使你安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取，害怕失敗，永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣，那么你最終只能在上車(chē)時(shí)最初的落腳處一直站到下車(chē)。
每當(dāng)我重復(fù)的看到這個(gè)例子時(shí)，我就會(huì)想到我自己。是我的安于現(xiàn)狀才導(dǎo)致我走到了今天，雖說(shuō)已經(jīng)走過(guò)去了，可最終我仍滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上。是因?yàn)闆](méi)有座位嗎？不，并不是這樣，座位總是會(huì)有的，關(guān)鍵在于我有沒(méi)有努力去尋找。就像社會(huì)上那些生活在最底層的人一樣，當(dāng)初他們一定是最有抱負(fù)，最有夢(mèng)想的人群，可為什么他們走到了今天這個(gè)地步呢？因?yàn)樗麄儧](méi)有去找屬于他們自己的人生座位，只是一味的幻想，幻想著以后多姿多彩的生活，而沒(méi)有親自去完成，更不必再說(shuō)堅(jiān)持不懈之類(lèi)的話，一切皆空。
英國(guó)首相丘吉爾是一個(gè)非常有名的演講家，然而在他生命快要結(jié)束時(shí)的最后一次演講中，他只講了兩句話，而且持續(xù)了20分鐘都是相同的：堅(jiān)持到底，永不放棄！堅(jiān)持到底，永不放棄！那場(chǎng)演講是成功演講史上的經(jīng)典之作，它告訴了我們一個(gè)成功的秘訣：堅(jiān)持到底，永不放棄！
其實(shí)，人生的座位不難找，只要你肯堅(jiān)持，持之以恒，或許下個(gè)座位就是你的。所以在人生這條漫長(zhǎng)之路上，一定要懷有堅(jiān)持就是勝利的決心。為了你的夢(mèng)想，找到一個(gè)屬于你的座位，這就是人生。
初中作文 篇5
我來(lái)東莞已經(jīng)有一段時(shí)間了。在這段時(shí)間里，父母怕我不適應(yīng)這里的生活環(huán)境，不適應(yīng)這里的教學(xué)方法，所以每時(shí)每刻都關(guān)注著我。那一天令我非常難忘，知道了父母是多么呵護(hù)我。
有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我忽然覺(jué)得肚子有點(diǎn)痛，可是這是上課的時(shí)間，我一走就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，爸爸一向非�？粗匚业膶W(xué)習(xí)，所以我也忍了下來(lái)。下課了，我又忍了十分鐘，第二節(jié)課上課鈴一響，我再也忍不住了。于是，我把情況告訴了英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師聽(tīng)了立刻幫我打了個(gè)電話給爸爸。后來(lái)我想：爸爸一定十萬(wàn)火急的開(kāi)車(chē)趕來(lái)，回頭又一想，他平時(shí)工作十分忙碌，可能要很久才能趕到。過(guò)了一會(huì)兒，我看到他急匆匆地走進(jìn)教室，跟老師聊了幾句，就拉著我走了。當(dāng)我正要開(kāi)口問(wèn)時(shí)，他馬上說(shuō)：“不要問(wèn)了，在路上說(shuō)吧！”我立刻和爸爸上了車(chē)，在車(chē)上我又問(wèn)了爸爸同樣的問(wèn)題。他回答說(shuō)：“在開(kāi)會(huì)�！睆陌职值哪樕衔铱吹搅耸种钡难酃狻５搅酸t(yī)院，他又開(kāi)始忙了起來(lái)，又是排隊(duì)，又是掛號(hào)，又是提藥，，我看著他那忙碌的身影，心里暗暗地說(shuō)：“都是我耽誤了爸爸開(kāi)會(huì)的時(shí)間，要是我多穿一件衣物，多運(yùn)動(dòng)三十分鐘，爸爸就不用那么累了�！边^(guò)了一刻間，我的肚子也不痛了，病也好了些，爸爸關(guān)切地說(shuō)：“行嗎？”我馬上笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我可以回學(xué)校上課去�！庇谑牵职志桶盐宜突貙W(xué)校繼續(xù)上課。當(dāng)看到爸爸急匆匆離開(kāi)的.背影，我深深地知道他又要回到忙碌的工作崗位上去了。
雖然爸爸平時(shí)少跟我談天說(shuō)地，但是我為有這么一個(gè)盡責(zé)爸爸而感到驕傲。爸爸，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)你對(duì)我的呵護(hù)。
初中作文 篇6
‘滴滴答答’窗外的雨點(diǎn)像個(gè)調(diào)皮的孩子敲打著屋瓦�？耧L(fēng)似脫韁的野馬到處狂奔一樣，閃電像一條金色的巨蛇在空中游動(dòng)。空氣里充滿(mǎn)著躁動(dòng)的氛圍。我望向窗外看見(jiàn)池里的荷葉冒著雨水狂風(fēng)的洗禮，守護(hù)著荷花，我的記憶一下子被拉回過(guò)去。
在三年前的那天下午，我騎車(chē)回家，車(chē)輪飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。下起了大雨，在轉(zhuǎn)彎口時(shí)，一輛摩托車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，我來(lái)不及躲閃，一下子被撞了出去，接著感到天旋地轉(zhuǎn)，兩眼一閉就暈了過(guò)去。
也不知過(guò)了多久，我的眼睛慢慢睜開(kāi)，四周是滿(mǎn)眼無(wú)力的白色，一股藥水味撲鼻而來(lái)，我想這里應(yīng)該是醫(yī)院，剛想起身，可我發(fā)現(xiàn)我的右腳沒(méi)有知覺(jué)，我睜開(kāi)眼睛看到了綁著石膏的右腿，心里突然無(wú)法接受。在這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)，媽媽和一個(gè)陌生男子買(mǎi)了一些水果進(jìn)來(lái)。媽媽看見(jiàn)我醒了，非常高興直奔向我，將我慢慢扶起，問(wèn)我：“這會(huì)有哪兒不舒服嗎？”我搖了搖頭，問(wèn)道：“我的右腿怎么樣了？”
媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“你的右腿沒(méi)事，只是受了點(diǎn)拉傷，多休息休息，大概三個(gè)月后能好。”我終于緩了一口氣。陌生男子說(shuō)：“對(duì)不起，是我不小心把你撞到的，我會(huì)對(duì)這件事負(fù)責(zé)。”我說(shuō)了聲謝謝，“你是一個(gè)有道德的人”。他很詫異問(wèn)到為什么。
我說(shuō)像他這樣的人現(xiàn)在社會(huì)上已經(jīng)很少了，別說(shuō)撞了人還把人送醫(yī)院�，F(xiàn)在很多人人都不敢扶跌倒老人了。他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“雖然少，但還是有的，我現(xiàn)在有事離開(kāi)一下，晚上再來(lái)看你。”我點(diǎn)頭默許。媽媽看著我，眼神里充滿(mǎn)了疼愛(ài)，但更多的是慚愧與內(nèi)疚，看著她憔悴的面容，我有一種想哭的沖動(dòng)，可我還是忍住了。
住院期間，媽媽很少離開(kāi)我，為我忙這忙那，給我削水果，講最近的新鮮事。后來(lái)，老師同學(xué)都來(lái)看望我，我的好兄弟對(duì)我說(shuō)：“小子，你真是福大命大，你以后會(huì)有福的�！蔽衣�(tīng)了后笑了，他們來(lái)看望我，我很寬慰。等他們都離開(kāi)了，我想生命是多么的脆弱，如果我當(dāng)時(shí)不被送往醫(yī)院，那我的生命將會(huì)終結(jié)，我的`父母該有多傷心，我的老師同學(xué)該會(huì)有多難受，生命經(jīng)不起考驗(yàn)，生命是如此的弱小。
一個(gè)月后，我出院了，拄著拐杖去上學(xué)，大家都很關(guān)心我。又是一個(gè)下雨天，媽媽將我?guī)Щ丶�，我坐在窗前看著這幅天然的水墨畫(huà)，漸漸地看向荷塘，塘里的荷花依偎在荷葉下，荷葉經(jīng)受摧打，雖然有些傾斜但依然堅(jiān)持著。無(wú)論風(fēng)再大雨再猛，依舊堅(jiān)持著。
一會(huì)兒，雨停了，荷花從荷葉下出來(lái)了，荷葉退回到原來(lái)的地方。這引起我的思考：生命雖脆弱，但總有一些看不見(jiàn)，摸不著的東西守護(hù)它，生命也因此有了動(dòng)力，有了脈動(dòng)，盡情的綻放它的光彩。一陣悶雷打斷了我的回憶。生命其實(shí)不脆弱，因?yàn)橛辛说赖拢P(guān)愛(ài)，幫助守護(hù)了它。如果社會(huì)上的人都有美好的道德，這個(gè)世界將會(huì)更加有活力。
初中作文 篇7
“回家吃飯嘍！”一群孩子嬉笑著離去，只有她，仍呆呆地看著馬路對(duì)面的公園……
陽(yáng)光透過(guò)了枝葉的縫隙，斑駁了柏油馬路。李茗挽著媽媽在人行道上緩步而行。空氣中彌漫著淡淡的汽油味和草木的芬芳。
“媽媽?zhuān)乙ツ抢锿妫 崩蠲魉砷_(kāi)了挽著媽媽的手，指著對(duì)面的公園，她滿(mǎn)臉興奮，栗色的卷發(fā)與光精靈上下浮動(dòng)，亮黑的瞳仁里散發(fā)著異常的向往與靈動(dòng)的光彩。
“不行�！眿寢屢豢诨亟^道�！敖裉焯�(yáng)那么毒，而且今天太晚了，都三點(diǎn)半了，我要回家干家務(wù)呢！”
李茗扁著紅滟滟的嘴兒，黑黝黝的大眼睛里滿(mǎn)是乞求：“我想去呢，就一會(huì)兒，就一會(huì)兒好不好嘛？”
媽媽瞪著李茗，口氣有點(diǎn)沖：“回不回去？我數(shù)三聲，三---二---一！”說(shuō)著，媽媽掠過(guò)呆愣的李茗，頭也不回的走了，只留下一個(gè)怒氣沖沖的背影。
“媽——媽?zhuān)俊崩钴鴱埩藦堊�，可喉嚨里似被棉花塞住了，一句話也說(shuō)不出來(lái)。年僅七歲的李茗呆住了，好半天才找到自己的聲音：“媽媽不要我了！”她惶惑地往后退著，步履有些倉(cāng)皇，有些凌亂。她默默地坐到一旁的公共自行車(chē)的坐墊上，目光有些呆滯，眼睛里再也找不出靈動(dòng)，只是有些茫然與不知所措，眼底只留無(wú)盡悲傷。
她覺(jué)得四周一切都變成了灰色的。尖利的汽笛刺得她耳膜生疼，腦子一片空白，好像在控訴她是自己提出那么無(wú)理的要求才讓媽媽生氣，輕風(fēng)拂來(lái)，柔軟的發(fā)絲掃在她的臉上，卻覺(jué)得如毛糙的胡子一樣，扎得她臉頰生疼。她以為媽媽會(huì)退回來(lái)，可惜沒(méi)有；她以為自己會(huì)找媽媽?zhuān)墒菦](méi)有。因?yàn)樽宰鸩辉试S她這么做。
時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣清風(fēng)徐徐遠(yuǎn)離，太陽(yáng)也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的大紅燈籠。李茗抽噎著，雙手緊緊攏住腿，下巴抵住膝蓋，雙眸仍是盯著馬路對(duì)面的公園。
“找到了，找到了……”一雙溫暖的`大手擁住了她，手掌的柔軟與那熟悉的聲音，讓李茗一怔。
“是媽媽?zhuān) 崩钴唤摽诙�。媽媽溫�(zé)岬臏I水浸濕了李茗的衣襟，聽(tīng)到了媽媽口中的呢喃，李茗心中的哀怨與傷心頓時(shí)煙消云散，取而代之的是感動(dòng)與溫暖。
“原來(lái)媽媽是愛(ài)我的�！崩钴馈�
此刻，日落，心暖……
初中作文 篇8
河邊。暮色蒼茫。“撿一塊碎瓦，比打水漂�！备赣H對(duì)兒子說(shuō)。
兒子服從。但只劃出一條很短暫的弧線�！坝昧��！薄拔以�?zèng)]有力氣了，”兒子灰心喪氣，“爸，或許你能幫我�！薄澳敲�，跟我來(lái)�！�
到河邊要穿過(guò)一片松樹(shù)林，它的背后有塊平地，那里綻放著藍(lán)色的花兒，棲息著藍(lán)鳥(niǎo)，還有一些戀花的彩蝶翩飛于光明與黑暗之間。這似乎不合他的心境。他高考落榜了，景色應(yīng)該是悲傷的、灰暗的，林子里應(yīng)該閃爍著微暗的火，像似有卻無(wú)的希望。他該做的'或許是踏著落花歸去。他像是經(jīng)歷著一次逃亡，繼續(xù)還是放棄?這是一個(gè)問(wèn)題。
他用力，只是一條短暫的弧線，就是近處也未能綻放美麗的水花。“我用了最大的力量，還是不行，”他說(shuō)，“就像我的高考。”“是你缺少一點(diǎn)幻想，像這樣。”父親輕輕擲出一條悠長(zhǎng)的線，仿佛不是碎瓦，而是一條飛魚(yú)。“如果你像這樣。”父親向天上扔出碎瓦，用了很大的力氣，可只是沉悶的一聲，碎瓦墜入河底�！霸傧襁@樣�！备赣H向河里猛地一擲，更加沉悶的響。和上次一樣，碎瓦墜入河底。
父親對(duì)他笑：“幻想問(wèn)題�！薄盎孟雴�(wèn)題?難道你是說(shuō)我想上大學(xué)是幻想?”“不是，但大學(xué)并不是唯一的路�！备赣H說(shuō)，“有過(guò)這樣的一句話，多一點(diǎn)幻想，人生將會(huì)給出不同高度的拋物線。顯然，幻想不光是力，還需要正確的方向�！�
父子都笑了�！澳敲茨闶且姨こ隹荚囃獾囊粭l路來(lái)�！薄笆�，創(chuàng)業(yè)，當(dāng)老板去�！薄盎孟�!可能嗎?”“這要靠你自己的幻想力。而我現(xiàn)在做的只是和你回家。起點(diǎn)，終點(diǎn)，你在哪里都該有你自己的幻想方向和努力�！�
兒子仿佛當(dāng)上了老板，多一點(diǎn)幻想，于是一條美麗的弧線在水面上，不是碎瓦，而像一條飛魚(yú)，游到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
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