初中優(yōu)秀作文（優(yōu)）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
現(xiàn)在學生們的課余生活非常豐富。根據(jù)自己的愛好，有的喜歡畫畫，有的喜歡唱歌，還有的喜歡圍棋，可我卻喜歡書法。 在讀一年級的時候，媽媽幫我報了書法班，學習了一段時間。在學習書法的那段時間，爺爺幫買了許多關于書法的書，還有練習本及光盤，我也很有興趣，認真地跟著練了一段時間�？珊髞頉]有堅持下去。我現(xiàn)在書字時，握筆姿勢還經(jīng)常不對，爺爺老在旁邊說著： ＂拿筆的姿勢不對＂。握筆姿勢不對，眼睛不能把握字的結(jié)構(gòu)，爺爺一說，我馬上就改正過來了，可一會兒又拿不好了。 通過練書法的過程，我明白，學習一是要專心，二是要有恒心，否則很難真真掌握知識�，F(xiàn)在我學習進步雖慢，但只要日積月累，持之以恒是會有大進步的。
今天是校運會，我也參加了比賽，我拿了第6名，我覺的'已經(jīng)很好了，因為我本來以為我不可以拿獎的。我現(xiàn)在終于知道了，世上無難事，只怕有心人。 世界上很難辦到的事情，只要人們用心去做，總是有可能成功的，也就是堅持就是勝利。 不論做什么事，如不堅持到底，半途而廢，那么再簡單的事也只能功虧一簣；相反，只要抱著鍥而不舍、持之以恒的精神，再難辦的事情也會迎刃而解。當然，并不是所有的堅持都會取得勝利。比如，我們做一件事，雖然你盡了最大努力，沒有一絲松懈，但迎接你的卻仍是失敗。這時，請你不要懊悔。因為你盡管是失敗者，只要你努力去做好你應做的事，只要你盡了自己的力量，那么即使失敗，你也是強者。 記得有一部日本電視劇，其中有一個片段：描寫一位聾啞人在參加傷殘人運動會時，因為攙扶一位摔倒的老者，而落在了最后，但是他依舊頑強地跑完了全程。這時，場上的觀眾響起了熱烈的掌聲，那掌聲是對他頑強精神的鼓勵，更是對勝利者的歡呼！雖然他聽不到，但那臉上卻分明顯示出勝利者的喜悅。因為他畢竟憑著自己不懈的努力取得了成功。一個人盡最大努力。獲得他能力范圍之內(nèi)的最大限度的成功，他就是成功的人。原蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基在半身癱瘓、雙目失明的情況下，寫出了不朽的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。美國女作家海倫從小雙目失明，耳朵又聾。但是她憑著堅強的意志，成了著名的文學家。萬事貴在堅持。一個人具備了堅強的意志、耐心和恒心，他就取得了成功的一半，那么另一半成功在頑強努力下也就不難獲得了。 “水滴石穿，繩鋸木斷，”小小的水滴經(jīng)過常年累月尚可將石頭滴穿，那么我們還有什么事情做不到呢？所以我們說，堅持就是勝利，堅持一定能勝利！ 我希望我以后能繼續(xù)堅持，再接再厲！加油！
初中優(yōu)秀作文 篇2
春去秋來，寒來暑往，三年時光一晃而過。
回望三年前，那時的我還只是一個懵懂的小女孩，站在學校的大門口呆滯地望著里面紅墻白瓦的教學樓，對著這座充斥著陌生感的學校，我心中升起一股排斥感。可又無可奈何，孤身一人的我總算是鼓起勇氣踏入了初中的大門。
找到自己所屬的`班級，一入門就看到了一張張青澀又稚嫩的臉龐，他們臉上那雀躍的表情，飛揚的笑意讓我不禁心情也跟著好了起來。走到一個角落坐下，便開始做自己的事，在后來的自我介紹上，我想：我能不能夠融入這個集體呢？或許可以吧！
就這樣，我開始了為期三年的初中旅行。
在剛開始的一段時間，我還未從與小學同學分離的悲傷中走出來，一直沉默寡言，郁郁寡歡。每逢下課，我就只能坐在座位上，看著周圍的人在嬉笑打鬧，我覺得，我不適合這里；我甚至覺得，我是屬于被孤立的一方······當然我知道這是不可能的，可還是控制不住自己去胡思亂想。
之后，年段各種各樣的活動開展起來，我因為沒有任何特長所以找各種借口不參加，就這樣過去了一個學期。這一學期是青澀的苦。
后面，我交了好幾個朋友，她們開朗的性格感染了我，于是我開始嘗試著去融入這個班級，去融入這個大家庭。
漸漸的，我變了。變得活潑、開朗，不再像之前一樣將自己與旁人隔絕，而是和同學們一起哭、一起笑、一起鬧······文靜如她，活潑如她，女神如她，學霸如他，調(diào)皮如他，機智如他······
我還記得運動會上同學們矯健的身姿，還記得同學們的加油吶喊，我還記得拔河比賽上我們的團結(jié)一致，我還記得考試考完后全班的高興歡呼······這一切的一切，都是青澀的甜，青澀的單純，青澀的青春！
匆匆三載，再過不到半年的時間，我們便要各奔東西。然而這青澀的青春，我永遠不可能忘掉，也忘不掉！
青澀的初中生活許我三載美好時光，我定許你一世刻骨銘心。
初中優(yōu)秀作文 篇3
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求，深沉的愛，我們常說春天是美好的，是富有生機的；太陽是偉大的。
無私的；大海廣博而又壯麗。可誰能告訴我，在這世界上記者三者于一體的.是誰呢？在此我可以自豪的說：“是我們光榮的人民教師”。因為她從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。是的！在圣潔無比的教壇上教師的愛是理性的太陽，照耀著大地。溫暖著人群；教師的愛是感情的江河。
澆灌著滿園的桃李，滋潤著辛辛的學子；愛是世界延續(xù)，是人類長存。
初中優(yōu)秀作文 篇4
我也是一個“富翁”，但我所擁有的“財富”是無法用金錢來衡量的。
“財富”是海洋，我在海洋里追逐；“財富”是天空，我在天空中翱翔；“財富”是汗水，付出自己的部分去籌集。每積累一筆財富，就要付出一份心血；當匯集起來的“財富”變成堅不可摧的基石時，我就是站在基石上的“富翁”。
我收獲的第一筆“財富”是成長。我就像是一顆小小的種子，深深地埋在泥土之中。為了品嘗一口雨露，我努力地繃直自己的身體，希望這樣來撐破幽黑的泥土。我咬緊了牙，用盡自己的力量去繃直，直到筋疲力盡，還是徒勞無功。看著旁邊的伙伴，一一破土而出，我羨慕極了。于是，我去請教它們，問自己如何才能像它們一樣破土而出。它們看我急不可耐樣子，吊了吊我的胃口，才告訴我：想破土而出，就要壯實自己的身體，多吸收“營養(yǎng)”。聽了這句話，我開始吸收土地中的營養(yǎng)，開始發(fā)芽。我突破黝黑的泥土，穿過腐爛的樹葉。終于見到了久違的光，嘗到期待已久的甘露。我收集到了成長這筆“財富”，這筆“財富”是多么的豐厚呀！
我收獲到的第二筆“財富”是感悟了生活的'不易�？煲Y(jié)束初中生活了，現(xiàn)在的我已不是曾經(jīng)那個懵懂的女孩。我懂得了許多人生道理，明白了只有繼續(xù)自己的學習生涯，才會有好的前程。在人生的道路上，哪怕有許多的溝壑、石頭、荊棘，為了輕松的躍過它們，不被它們所阻礙，就必需丟棄一些包袱，才能成功地躍過那些障礙到達終點。
我收獲到的第三筆“財富”是青春。我是一個十六歲的女孩，為了激情的青春，我放飛夢想的白鴿，捕捉時間的蝴蝶，在風中跳躍，在雨中起舞，在書海中暢游，在夢中放歌。我在青春里感受自己的心跳，在青春里用力地奔跑。青春是天上的蒼鷹，竭盡自己的全力與大風大雨展開拼搏。無論是烈日如炎，還是冰凍三尺，都阻擋不了青春前進的腳步，再多的困難都磨滅不了青春的動力。
我收獲到的第四筆“財富”是成熟。在成長過程中，因為自己的莾撞和馬虎，走了許多彎路和做錯了許多事，我都把它們一一改正過來了。在成長中我遇到困難時，我并沒有氣餒，而是刻服它們。從它們身上，我得到了許多感悟和經(jīng)驗。在將來的生活中，所遇到的坎坷，我還無從所知，但是我能確定的是現(xiàn)在，我將用這些感悟和經(jīng)驗勇敢走下去。
現(xiàn)在的我用力抓住自己的每一筆“財富”，把這些“財富”匯聚成汪洋大海。“財富”的海里千變?nèi)f化，財富的海里波濤洶涌，財富的海里五彩斑斕。我用這些“財富”來牢固自己的基石，穩(wěn)穩(wěn)地變成了站在上面的“富翁”。我也是“富翁”，而且是一個不是富翁的“富翁”。
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