初中的作文

初中的作文3篇[經(jīng)典]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　上周五死黨袁子涵突發(fā)奇想提議周六到廣場賣玩具，我本想一口回絕，可看著她那信心十足的樣，趕緊收起內(nèi)心怯弱，一口應(yīng)承下來。哼，我可不能在她面前敗下陣來，不然她非得讓我臭名遠(yuǎn)揚不可�？捎職鈿w勇氣，畢竟這從商對來說可是大姑娘上花轎——頭一次啊，我的內(nèi)心多少有些忐忑。

　　周六我如約來到廣場，鋪上報紙再把商品——家里閑置的布娃娃和舊書整整齊齊地擱置在地，費盡九牛二虎之力終于大功告成，我和袁子涵擊掌慶賀，現(xiàn)在萬事具備只欠顧客呢。(原創(chuàng)作文 )

　　周末的廣場人聲鼎沸，但似乎個個皆步履匆匆，面對我們這兩位嬌嫩的掌柜不僅沒格外憐惜甚至連個正眼都不瞧，直接無視走人。我和袁子涵眼巴巴地看著“顧客”從眼前溜走卻無計可施，急得我倆圍著商品不停打轉(zhuǎn)。

　　“咦，這些娃娃是你們的舊玩具嗎？”

　　我見顧客光臨立刻拿出十二分熱情：“是啊，是啊。阿姨您瞧這些玩具是我們以前用過的，現(xiàn)在我們長大了特意清洗干凈低價分享給需要的孩子�！�

　　“那現(xiàn)在是不是便宜些了呢？”

　　我順著阿姨望去，她身后跟著的女孩正直勾勾地看著我的白雪公主�！坝袘颉蔽业男睦飿烽_了花，再次提升熱情“阿姨，當(dāng)然便宜啊，比買新的劃算多了呢，您買我的既實惠又環(huán)保，一舉多得。”

　　“小女孩，你可真是伶牙俐齒啊。”

　　得到表揚我固然高興，但我現(xiàn)在要的不是錦上添花，我需要的是雪中送炭、扶危濟困、仗義疏財呀。雖然內(nèi)心焦急如焚但還得耐著性子來了個禮尚往來，“阿姨，您的孩子也很漂亮呢�！�

　　阿姨的身子又往我的“店鋪”挪了挪，仔細(xì)打量起我的`商品來，我既興奮又緊張一面在記憶里梳理著自己的商品有沒有缺陷一面默默祈禱著“菩薩保佑，上帝庇護，這勝利在望的時刻，千萬別出什么亂子��！”

　　“孩子快過來看看……”我心里美滋滋的，憑著我的察言觀色與三寸不爛之舌這萬事開頭難的第一單只等一錘定音了。

　　“看姐姐多能干，你家里也有很多玩具你也可以學(xué)姐姐拿出來賣體驗體驗生活！”

　　一股涼意從腳跟直竄發(fā)梢，這當(dāng)名商人也太難了吧。整個上午幾乎都在無人問津中度過，晌午我們依然一無所獲只得悻悻回家去了。

　　這第一次當(dāng)商人也太傷人了。

初中的作文 篇2

　　人生是舟，自律是水，以水推舟，方能揚帆萬里，駛向自己人生價值的彼岸；人生是樹，自律是土，樹滋長于土，結(jié)出人生的果實；人生是茶，自律是沸水，茶用沸水沖泡，方能清香四溢，凸顯人物的高潔。這些，都來自于那個聲音的啟發(fā)。

　　“耶！”我在床上嘣嘣跳跳，一邊歡呼著，一邊等著平板開機。窗外的天空更加藍(lán)了，云朵更加純凈，和煦的風(fēng)輕輕地拂過。只是不知為何，蔚藍(lán)的天空卻隱隱披上了灰色。

　　剛剛奶奶跟我說了一個“好消息”——媽媽要出差三天，這段時間就由她來照顧我。哈，這下可以不用聽老媽的嘮叨和責(zé)罵了，我想怎么玩就怎么玩！我躺在床上，美滋滋的想著。

　　剛一吃完晚飯，我便跑進臥室，打開電視機，拿一瓶飲料，捧著平板，津津有味地玩起來。作業(yè)連同著作文書被我遺棄在一旁，我沉浸在自由的快樂里。

　　時間過得很快，我仍意猶未盡。只可惜，睡覺鬧鐘響了，我正準(zhǔn)備上床睡覺。忽然，我瞥見放在角落里的書包，糟了，我還沒寫作業(yè)呢！

　　“……”平板忽然響動起來，我嚇了一跳——是媽媽發(fā)來的視頻聊天。完了，許是看見了我躲閃的眼神，媽媽竟問道：“作業(yè)發(fā)給我，我給你檢查一下！”我呆住了，媽媽見我久久不回答，眉頭緊緊皺了起來。當(dāng)我以為媽媽還要繼續(xù)追問時，她卻只說了一句話：“能自律的人，就是最強有力的人�！北銙炝送ㄔ挕Ｎ掖糇�在床上，直到外面下起大雨，穿過窗戶的雨絲濺到了我身上。我才仿佛從夢中驚醒了似的，急忙打開作業(yè)本，提筆做起來。在臺燈下，我做著作業(yè)，可是媽媽那冷淡，稍帶點怒火的聲音卻一直縈繞在我心頭，久久不能散去。

　　此后，不論是媽媽出差，還是其他需要我獨立完成的`事情時，我的耳邊總會響起那個聲音。那個聲音，促使我自覺、自律。

　　自律是金光燦燦的馬韁，它讓理智受到束縛，不偏離軌道。媽媽的那一句話，讓我覺醒。這個淡淡的聲伴著自律的磨礪，陪伴著我成長。

初中的作文 篇3

　　你坐在我旁邊，我們本是一對普通的同桌，但卻因為你，備受“非議”。

　　你，個子很高，比我高出一頭還多。備受非議并不是因為你多么高挑，恰恰相反，“虎背熊腰”，是某些人提及你是最常用的形容詞。還有一個很重要的原因，是聲音，真的像黃鸝一樣清脆，像易碎的玻璃，輕柔得一觸就破。

　　所以，你一直是焦點，跟你坐一起，我……總之不是沒有什么好心情。

　　下課，你雷打不動地去接水，有些人踏著你的`背影來到我旁邊一臉惋惜地為我默哀。彼時我對你存在偏見，打著“哈哈”半肯定的妄圖糊弄過去。沒等我送走他們，你就回來了。一切如常的坐下，好像沒看到那些人，沒聽到那些話。

　　你的漫不經(jīng)心，讓我無比尷尬。

　　有些人更加過分，當(dāng)面開展了成語大賽，一個接一個蹦出了各種各樣的四字詞語，越來越不堪入耳。還進行著很滑稽的表演，但是很無趣，無非總是那幾個花樣。我有些緊張的看著你，你黝黑的臉上沒一點表情。翻開語文書，擰開杯蓋喝了幾杯水，不慎漏到書上幾滴，撕了截兒衛(wèi)生紙，輕輕擦拭著。

　　見狀，那些人夸張的大叫，踏著上課鈴回到座位。你依然沉默，擰上杯蓋，也不理我，一言不發(fā)。

　　那是一個早晨，窗簾沒拉好，向陽的教室不免射進一縷強光。窗外的太空并不藍(lán)，灰蒙蒙的，沒有活物飛過，萬里無云，只是一片蒼白。不知道是像我的心情還是更像她你的。

　　“看什么？”你揚眉發(fā)問，聽語氣不像生氣。

　　“沒怎么，挺意外的�！闭f完，突然想打自己。我平時絕對不會這樣的，說話只說一半，會噎死的。

　　“我知道，很正常。我給你講……”喊過上課，你粗壯的胳膊搗了搗我，好像滿是善意的再次主動搭話。似乎對我的半句話習(xí)以為常，我知道你聽到了他們的嘲笑，可不知道你怎么想，我很好奇，卻并未惡意。

　　“初一的時候，我們班數(shù)學(xué)老師特別好。有次我們班兩個人打架，打架的動機很無聊，老師忍無可忍，扔了盒兒粉筆使我們安靜下來，她說：‘狗咬你一口你還要蹲下去還一口嗎？干嘛不能讓互相體諒一下？原始動物？’我們在下面特別想笑，但只能憋著。我都知道，但我覺得沒必要在意�！�

　　我知道你都知道，我知道你很樂觀。我想知道的是，你會不會難過，你迫使自己不在意，真的不在意就不會想理由安慰自己。

　　我不知道你會不會采取什么行動，緩解流言蜚語。

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