（薦）實(shí)用的初中作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
我想問同學(xué)是什么？同學(xué)是在你傷心的一聲安慰；同學(xué)是與你一起面得困難的人；同學(xué)是你悲傷時(shí)傾訴的對(duì)象，是快樂是與你共享的人。
在這六年的學(xué)習(xí)之中，我曾遇到過(guò)多少同學(xué)，但真正沒有私心、真誠(chéng)的人卻寥寥無(wú)幾。姚領(lǐng)航就是其中的一位。
其實(shí)他的學(xué)習(xí)并不好，但我覺得學(xué)習(xí)就是同學(xué)之間的障礙、一堵墻，許多人對(duì)學(xué)習(xí)好的熱情，對(duì)學(xué)習(xí)不好的人冷淡，我覺得大家不應(yīng)該這樣做。
以前我也不曾注意他，現(xiàn)在我對(duì)他的開發(fā)有了轉(zhuǎn)變。
在星期五那天中午，我午休完，讓老師簽上字，我便興致勃勃的`向?qū)W校走去——今天下午要舉行少林武術(shù)操比賽。但是老師說(shuō)讓穿白上衣，我沒有，我們寢室的人都沒有，我只好穿著我的灰上衣走到教室，打開門，我一下子驚呆了，大家都穿上了白上衣，我快認(rèn)不出誰(shuí)是誰(shuí)了，此時(shí)此刻我有點(diǎn)“鶴立雞群”的感覺。不一會(huì)老師便走進(jìn)了教室，用目光掃了一下，，我的臉一下子有紅有熱，我慢慢站了起來(lái)，剛要張嘴解釋，老師便說(shuō)我沒有集體榮譽(yù)感，又讓我出去借校服。我心里既委屈又難受，真比打翻了“五味瓶”還難受，我的眼淚便情不自禁的流了出來(lái)。這時(shí)，朱起震把他的另一件白衣服拿了出來(lái)給我，我拿起衣服一下子跑出了教室，這時(shí)，我聽見一陣急促的腳步聲，，我扭頭一看，原來(lái)是姚領(lǐng)航，我真想不到在我傷心時(shí)竟是我平時(shí)冷漠的人陪伴我，。他給我說(shuō)了一些安慰的話，我的心頭像涌進(jìn)了一股熱流，我立即感受到了同學(xué)的幫助、同學(xué)的溫暖。我們倆站在太陽(yáng)底下，享受著片刻而又是一生的溫暖。這不是太陽(yáng)的熱，而是兩個(gè)同學(xué)之間友誼的火焰在燃燒永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
也許，我們倆就該離開了，也許命運(yùn)又會(huì)讓我與他一起努力奮斗，不管怎樣、無(wú)論如何，我們兩人的心會(huì)永遠(yuǎn)緊緊連在一起。
初中作文 篇2
幾個(gè)同學(xué)已耐不住性子，掀開鍋蓋。接著，一團(tuán)又一團(tuán)的霧氣一次又一次沖向著天空，是不是在慶祝我們的成功呢？
學(xué)農(nóng)的最后一天，太陽(yáng)請(qǐng)了一次假，久久不肯起床。雖然雨點(diǎn)在灰蒙蒙的天空灑下，雖然路上已滿是泥濘，雖然身著笨重的雨披，但在今天，這點(diǎn)小困難又能算什么呢？這可是我們組大顯身手的好時(shí)候�。�
全班“不耐煩”的聽了輔導(dǎo)員的“嘮叨”過(guò)后，開工！
整個(gè)場(chǎng)地變成了一個(gè)集市，各個(gè)小組的成員都圍在一起，由組長(zhǎng)分配每一個(gè)人的任務(wù)。一陣喧嘩過(guò)后，我們組的'目標(biāo)已經(jīng)出爐：讓番薯煮的又快又美味。
“開始撿柴！”隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就成了“木柴探測(cè)儀”，戴眼鏡的同學(xué)，把眼鏡高高翹起，彎下腰，眼珠子一圈又一圈的轉(zhuǎn)著；沒有眼鏡的同學(xué)，就睜大眼睛，死死地盯住地面，不肯放過(guò)任何一個(gè)“寶藏”�！瓣�(duì)長(zhǎng)，快來(lái)啊，這里都是柴火！”我們組的一位同學(xué)叫道，可隊(duì)長(zhǎng)連忙上前捂住他的嘴說(shuō)道：“噓，小聲點(diǎn)，別讓別的組聽見了�！笔前�，在這時(shí)候，好東西怎能和大家一起分享呢？慢慢，柴越積越多，一些女同學(xué)不緊不慢地把它往灶臺(tái)下扔，輔導(dǎo)員幫忙生好火后，兩位“力量型”選手輪番上陣，初中二年級(jí)作文《一口又一口，溫暖在心頭作文1100字》�，F(xiàn)在，是該把早餐的能量轉(zhuǎn)化為充足的力氣了。用兩塊木板向灶臺(tái)下面來(lái)回的扇著，時(shí)不時(shí)還往里面瞧瞧柴夠不夠了，煙囪緩緩冒著白煙。再看棚外，已分不清是雨大還是煙大了。“哦，快看！有火星出來(lái)了！”一位女同學(xué)大叫道，“慢點(diǎn)，這樣很危險(xiǎn)的！”，可這時(shí)候還要管這么多嗎？看著一次又一次向上跳的鍋蓋，口水已經(jīng)從嘴角流下。
“你看，你看，又是一堆柴！”又是一位熱心人士給我們提供了線索。原來(lái)是輔導(dǎo)員幫我們拉了一車柴�！皳尠 �，“搶啊”只聽到這個(gè)詞在我耳邊回繞，全體同學(xué)，不論男生女生，不顧風(fēng)度的沖上前去，先左手一堆，再右手一堆�？膳d高采烈的他們此時(shí)都不知道淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)還在一直敲打著他們的臉龐……
“你看，番薯！”，我這才從回憶中醒來(lái)，原來(lái)是別的組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我們的勞動(dòng)成果。哈哈，我們是第一名！只見黑乎乎的鍋里幾個(gè)圓頭肥腦的番薯已經(jīng)吸足了水分，悠閑地躺在鍋中�！斑�等什么呢，吃呀！”我已經(jīng)憋不住了，伸手拿起一個(gè)有模有樣的番薯。第一口，兩顆門牙首當(dāng)其沖一頭扎進(jìn)番薯中，“哇！好香啊，是那么的甜，那么的軟�！钡诙冢以囍鴩L試番薯被烤焦的地方。起初，還不太敢嘗試，但一口下去，頓時(shí)感到香但略微有一絲苦味，才發(fā)現(xiàn)這里的味道是那么的別具一格。第三口，吃著吃著，又回憶起剛才烤番薯的情景，心中暖暖的。組長(zhǎng)，還有剩下的嗎？再給我一個(gè)吧！
一口又一口，雖然風(fēng)在刮、雨在下，但那絲絲溫暖總在心中纏繞。我在想：不知何時(shí)，我還能再次品嘗自己勞動(dòng)的果實(shí)呢？
初中作文 篇3
我最近讀了一本書，名叫《苦兒流浪記》，它的作者是法國(guó)�？硕�.馬洛寫的。
這本書講述了一個(gè)名叫雷米的孩子，他被別人扔掉，但是被好心的巴伯蘭媽 媽收養(yǎng)了，但是養(yǎng)父不同意把他賣給了一個(gè)藝人。最終，他的朋友都死光了，只剩下他和馬西亞。他們經(jīng)過(guò)重重困難，終于找到了雷米的媽 媽，一起過(guò)上了幸福的生活。
讀完這本書，我被雷米不怕困難的精神深深感動(dòng)，我喜歡雷米，喜歡雷米那種不怕艱難，永不向困難低頭，在無(wú)依無(wú)靠，沒有大人的陪伴下，仍不向困難低頭，勇往直前、知難而進(jìn)。我喜歡巴伯蘭媽 媽、維泰利斯、麗絲姑娘、花農(nóng)爺爺、米利根夫人、馬西亞以及心里美等等。因?yàn)樗麄冎藶闃�，心地善良，擁有高尚�?品德。我討厭詹姆斯.米利根，他們只為了自己的利益，不顧別人的幸福，所以我討厭他。
這本書告訴我們，不管遇到什么困難，都不要放棄，要去面對(duì)，去克服，去戰(zhàn)勝。
初中作文 篇4
“呼呼呼�！耙魂囮囀捝那镲L(fēng)在繁華的洛陽(yáng)都市徘徊著。一群群大雁隨著秋風(fēng)，排成“人”字形朝南方飛去。陣陣秋風(fēng)把金黃的落葉卷起了一次又一次。遠(yuǎn)處，大片的麥子和果樹都豐收了，豐收的喜悅蓋過(guò)了千萬(wàn)游子思鄉(xiāng)的情念。
在一所普通的.院子里，詩(shī)人張籍跟往常一樣在散步。突然，一片落葉伴著秋風(fēng)飄到了詩(shī)人的腳上。他站在窗前，緊鎖眉頭，凝望著天空，眼中透露出絲絲淚光，想起了家鄉(xiāng)的親人。詩(shī)人想：明天正是鄰居吳賢弟回鄉(xiāng)之日，我可以借此機(jī)會(huì)讓他幫我捎一封家信啊。
于是，詩(shī)人在夜暮之時(shí)點(diǎn)上一盞油燈。借著微弱的燈光，他濃濃的思鄉(xiāng)情義流滿了一張又一張信紙。直到雞鳴之時(shí)才寫好。詩(shī)人看了一遍又一遍，讀了一遍又一遍。是啊，自己已經(jīng)30多年沒有回到自己的家鄉(xiāng)了，想對(duì)親人說(shuō)的話也太多太多了，這深厚的情念豈是一封信能裝下的?
次日清晨，吳賢弟已經(jīng)準(zhǔn)備出發(fā)了。詩(shī)人小步疾奔過(guò)去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“吳賢弟啊，我自小漂泊在外，居無(wú)定所，30多年沒有回家了。這次逢你回鄉(xiāng)，請(qǐng)幫我捎一封家書，好嗎?”“沒問題�！痹�(shī)人又望了一下裝著十幾頁(yè)信紙，鼓鼓囊囊的信封，嘆了一口氣。吳賢弟騎著馬，大喝一聲“駕”，馬就向遠(yuǎn)處奔去。等馬跑出十多丈遠(yuǎn)，詩(shī)人又大喊：“吳賢弟，請(qǐng)留步!”吳賢弟駛了回來(lái)，“有什么事嗎?”“我能否再看一下家書?”“可以�！痹�(shī)人拿著信看了半個(gè)多鐘頭，才把信交給吳賢弟。吳賢弟抽了抽鞭子，馬又奔馳起來(lái)。
詩(shī)人望著遠(yuǎn)去的吳賢弟，又嘆了一口氣。吟道：“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封�！�
初中作文 篇5
這些年，很多人喜歡把自己表現(xiàn)的很高冷。擺出一副生人勿近的樣子。這樣的人往往朋友并不多。但他們沒朋友的理由卻是別人不懂我。有的時(shí)候，不是別人不懂你，而是你習(xí)慣了偽裝。子曰：“不患人之不己知，患不知人也�！比绻氵B讓別人了解你自己的機(jī)會(huì)都沒有，那朋友必然就少了。
曾經(jīng)的.我就是這么一塊千年寒冰，一整天板著臉，一整天都說(shuō)不了幾句話，那時(shí)候覺得這樣很酷。好像世間萬(wàn)物都打動(dòng)不了你，一整天一個(gè)人，一個(gè)樣。其實(shí)自己比誰(shuí)都希望有很多人找自己玩，有很多人圍繞在自己身邊。但想象是美好的。現(xiàn)實(shí)是殘酷的。因?yàn)樵谶@個(gè)世界里，沒有什么東西是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。哪怕別人想主動(dòng)去了解你，想和做朋友。但你還是一副“高冷”樣，那他們會(huì)毫不猶豫的離開。沒有人想和這樣的人做朋友。因?yàn)榕笥咽窍嗷サ摹?/p>
而在你心里，卻無(wú)比希望別人主動(dòng)了解你，接近你。我相信班上總有那么一兩個(gè)人不缺朋友。他們就想磁鐵一樣吸引著別人。這種人有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛笑。這種人與你最大的不同就是一個(gè)幻想別人關(guān)注。一個(gè)用行動(dòng)打動(dòng)身邊的人。這樣的人朋友會(huì)少嗎？你很高冷，并不能人別人一起高冷，而你歡笑，卻可以感染給身邊的人。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是后者了。改變我的是我的一位老師，但她又更像我的姐姐，雖然我們只相處了短短七天，但這七天肯定會(huì)伴隨我們一生。在這七天里，她用那陽(yáng)光般的笑容打動(dòng)了我。我這塊“千年寒冰”開始慢慢融化。無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論發(fā)生了什么。她都會(huì)個(gè)我一個(gè)充滿鼓勵(lì)和期望的笑容。到分別的那一刻她還不忘告訴我要把這份笑容保持下去�！半u蛋從外面打開是食物，從里面打開就是生命�！敝挥邪l(fā)自內(nèi)心的改變才是改變。只有發(fā)自內(nèi)心的快樂才是快樂。表面上快樂是不行的，關(guān)鍵是內(nèi)心。有的時(shí)候笑一笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很美好。
我想說(shuō)的是：我們應(yīng)該把難過(guò)的，悲傷的負(fù)能量隱藏，把高興的，快樂的正能量表現(xiàn)出來(lái)。而不是反其道而行。有的時(shí)候別人別人不懂你，而是你習(xí)慣了偽裝。去掉包裝，把自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)出來(lái)。你若盛開，清風(fēng)自來(lái)。