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初中生活作文

時(shí)間:2023-08-20 12:41:45 初中作文 我要投稿

初中生活作文錦集5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的初中生活作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初中生活作文錦集5篇

初中生活作文 篇1

  看到作文題目,我思緒萬(wàn)縷,不禁回憶起踏進(jìn)初中校門(mén)到現(xiàn)在的那美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  起點(diǎn)

  剛踏入初中,仰望著期待已久的初中大門(mén)時(shí),我心里便想:“踏入初中后,我再也不是以前那個(gè)幼稚無(wú)知的小學(xué)生了,這將是一個(gè)全新的起點(diǎn),全新的方向。作為一名中學(xué)生,我應(yīng)該更加遵守紀(jì)律,更加努力、認(rèn)真學(xué)習(xí),今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮!庇谑,便胸有成竹地踏進(jìn)了初中的校門(mén)。

  蜜蜂·蜂蜜

  剛開(kāi)始,最陌生的就是老師同學(xué)了,原本我以為在位置上可以好好預(yù)習(xí)新課程,可擋不住同學(xué)們的熱情,“你好!可以做個(gè)好朋友嗎?”“以后請(qǐng)多多關(guān)照哦!”我微笑著說(shuō):“以后我們就是同班同學(xué)了,我還得向你們請(qǐng)教呢!”說(shuō)著,傳來(lái)陣陣歡笑聲。

  不一會(huì)兒,老師進(jìn)來(lái)了,本以為初中老師是嚴(yán)厲的老師,沒(méi)想到,老師進(jìn)來(lái)就微笑著說(shuō):“同學(xué)們好!我是你們的老師,但‘老師’這兩個(gè)字只是個(gè)名稱(chēng)符號(hào)而已,學(xué)習(xí)上,生活上,游戲上,你們有時(shí)候也可以做我的老師,三人行必有我?guī)熝陕!”此時(shí),我看看老師,再看看同學(xué),心想:這真是一個(gè)蜂巢,我們像一個(gè)個(gè)小蜜蜂,在這快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活、玩耍,在制造甜美的蜂蜜。

  溫暖

  不知不覺(jué),在初中大半學(xué)期了,一次課堂上,我忽然感覺(jué)頭部發(fā)熱,接著肚子一陣劇痛,隨即就吐了一地。頓時(shí),全班同學(xué)的目光都齊刷刷地投了過(guò)來(lái),老師趕緊過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭:“發(fā)燒了”,臉上充滿關(guān)切與焦慮,周?chē)耐瑢W(xué)有的給我遞來(lái)一瓶水,有的幫我拍著背部,還有的`拿掃把幫我打掃干凈嘔吐物……下課了,同學(xué)們紛紛來(lái)問(wèn)候,剎那間,我哭了,這是感激的淚,溫暖的淚。在這班級(jí)大家庭里,老師同學(xué)如同家人,讓我享受一種呵護(hù)與疼愛(ài)。

  目標(biāo)

  匆忙間過(guò)了半學(xué)期,在這美好的初中生活里,在這充滿溫暖的班級(jí)里,我制訂了這樣的目標(biāo):努力學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師同學(xué),真正做到,今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮。

初中生活作文 篇2

  如果你就向著前方出發(fā),什么困難也不管,什么阻擾也不怕,那么你在任何地方一樣也能散發(fā)光彩!

  剛到深中的時(shí)候,說(shuō)適應(yīng)了那是假的,說(shuō)不適應(yīng)才是真的。沒(méi)有誰(shuí)能夠馬上適應(yīng),更別說(shuō)剛剛被班主任選為班長(zhǎng)的我了。

  一班之長(zhǎng),理所應(yīng)當(dāng)是全班最優(yōu)秀的人。而我知道,我并不是十分優(yōu)秀,并且初中的學(xué)習(xí)模式和小學(xué)的教學(xué)方法還是有那么一段距離的。習(xí)慣了小學(xué)生活,并且還沉浸在小學(xué)蜜罐里的我,怎么會(huì)適應(yīng)的了呢?那幾天是在渾渾噩噩中度過(guò)的。

  上課走神,管不好紀(jì)律。初中的老師又不像小學(xué)老師那么的熟悉,脾氣也不一樣。他們上課講的東西你不聽(tīng)進(jìn)去就真的錯(cuò)過(guò)了大把知識(shí)點(diǎn),也沒(méi)有小學(xué)老師對(duì)我們那么好了。語(yǔ) 文老師根本沒(méi)注意到我這個(gè)默默無(wú)聞的班長(zhǎng),上課還十分嚴(yán)厲。數(shù)學(xué)老師還一點(diǎn)都不幽默,不會(huì)和同學(xué)們開(kāi)玩笑了。英語(yǔ)老師是班主任,上課喜歡讓同學(xué)積極發(fā)言,我這個(gè)英語(yǔ)不好的班長(zhǎng)在她課上就太囧了。下課發(fā)呆,總是想著想著,思緒就飛到了小學(xué)的'回憶漩渦里,還喜歡拿中學(xué)老師跟小學(xué)老師比,比著比著就覺(jué)得委屈,眼眶就紅了。

  小學(xué)時(shí),曾老師把語(yǔ)文課上的妙趣橫生,對(duì)我以及我們班同學(xué)都很好,我自認(rèn)三科中語(yǔ)文最好,也最喜歡上語(yǔ)文課,而在中學(xué),我在最?lèi)?ài)的語(yǔ)文課上竟然被埋沒(méi)了,這太傷我的自尊了。。

  小學(xué)時(shí),班主任袁老師是數(shù)學(xué)老師。上課時(shí)英姿颯爽,還幽默無(wú)比,同學(xué)們?cè)谒n上搶著發(fā)言。下課還喜歡與他討論數(shù)學(xué)題,這是中學(xué)怎樣也沒(méi)有的,一下課,數(shù)學(xué)老師就奔赴另一個(gè)班了。

  小學(xué)時(shí),英語(yǔ)老師徐老師真的是很溫柔,我英語(yǔ)不好,她還時(shí)常鼓勵(lì)我,期末時(shí)英語(yǔ)能上90多,有一大半是她的功勞呢!而中學(xué)的英語(yǔ)老師,好歸好,卻而讓我怎么也找不到對(duì)徐老師的那種感覺(jué)了!

  晚上在宿舍,又因?yàn)楦改覆辉谏磉,自己照顧不好自己,同學(xué)不熟悉,很孤單。我和黃倚秋還哭了好幾次。

  后來(lái)我只要想想那幾天,就感覺(jué)慚愧無(wú)比。那時(shí)的我是個(gè)不會(huì)生活的人,因?yàn)閶蓱T,停在了那個(gè)相信童話的年紀(jì)。生活里哪里有十全十美,一切都只是著眼的地方?吹矫篮茫匀豢鞓(lè),看到不足,自然煩惱。誰(shuí)的生活會(huì)是永遠(yuǎn)順利的呢?生活中要經(jīng)歷的東西有很多,而這些東西恰恰能讓你長(zhǎng)大。能讓你長(zhǎng)大的東西,必是過(guò)程艱難無(wú)比。我在中學(xué),已經(jīng)是十分幸福了,能讓班主任器重,當(dāng)選上班長(zhǎng),不像其他同學(xué),也許小學(xué)成績(jī)很好,但到中學(xué)只能被埋沒(méi)了。既然我是班長(zhǎng),應(yīng)該要比同學(xué)們付出的更多呀!不優(yōu)秀,就得讓自己優(yōu)秀起來(lái)呀!還要給同學(xué)們做個(gè)好榜樣,連同學(xué)都沒(méi)有怨言,我又有什么好說(shuō)的呢!

  我們看著不快,心感厭惡的人和事,實(shí)際上是我們自己的一部分。批評(píng)別人冷漠的人,其實(shí)自己就非常冷漠。抱怨人心無(wú)常的人,其實(shí)自己就沒(méi)有始終如一的心!老師們都是一樣的。一樣的關(guān)愛(ài)著學(xué)生,一樣是為我們好的。只是我們的不適應(yīng)罷了。中學(xué)的老師肯定是不會(huì)與小學(xué)老師教學(xué)一樣的,他們不會(huì)跟你天天去幽默,中學(xué)的學(xué)習(xí)是很?chē)?yán)肅的,也可以說(shuō)是各種方式應(yīng)用在不同階段。過(guò)了那幾天后,同學(xué)們之間也熟悉起來(lái)了,與老師也互相了解了。在班上,又可以像小學(xué)一般了。同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑,打打鬧鬧;在課堂上,找到了正確的學(xué)習(xí)方式,又是開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)。在宿舍,習(xí)慣了宿管的查房,還嘻嘻哈哈地編了《宿管之歌》。我還十分幸運(yùn)地在數(shù)學(xué)第一次考試上喜獲滿分。

  我懷念小學(xué)那親切的校長(zhǎng),懷念小學(xué)那可愛(ài)的幾位主任,還有與我們朝夕相處的老師與同學(xué)。他們有的給我眼淚,有的給我笑容,但都教會(huì)了我許多?墒俏也荒芑钤谶^(guò)去里,過(guò)去雖好,但畢竟也已過(guò)去。勇于保持本心的人,會(huì)如逆水行舟,將歷盡艱辛,但也會(huì)充實(shí)無(wú)憾。眼下,等著我的,是中學(xué),我必須要在中學(xué)里大放光彩,因?yàn)槲覀優(yōu)I海出來(lái)的人,不可以輸給別人!

初中生活作文 篇3

  詩(shī)人朗費(fèi)羅說(shuō):“你的生命一如他人,每個(gè)生命都會(huì)下雨。”而馬克吐溫卻說(shuō):“所有的雨都會(huì)停。”的確,我們每個(gè)人的生命都會(huì)遭遇困難和挫折,悲觀的人因此而一蹶不振,會(huì)一直生活在陰影中;樂(lè)觀的人會(huì)直面挫折,用自己的信心和勇氣打敗它們。我們不必抱怨生活給予了太多的苦難,它們只是生命中的一個(gè)過(guò)程,要微笑著去唱生活的歌謠。

  史鐵生在癱瘓后,過(guò)上了如他自己所說(shuō)的“職業(yè)是生病,業(yè)余是寫(xiě)作”的生活。面對(duì)生活的這一沉重打擊,他曾樂(lè)觀地說(shuō):“生活總要有一條路來(lái)走,這條路不能再用腳來(lái)趟,便用筆來(lái)探索。”他沒(méi)有因身殘而頹廢,而是樂(lè)觀地在寫(xiě)作中找到了自己的天地,他的作品無(wú)一不深具哲思。他用殘缺的身體,表達(dá)的卻是最飽滿的思想;經(jīng)歷了生活的苦難,他表達(dá)的卻是對(duì)生活的樂(lè)觀與豁達(dá)。樂(lè)觀的態(tài)度讓他堅(jiān)持探索人之所以為人的價(jià)值與光輝,堅(jiān)持向未明事物發(fā)出挑戰(zhàn),他用他的言辭,給予我們警醒和關(guān)懷。史鐵生的一生,恰如一只蜜蜂,將生命的苦難全部化為了馨香。所以,不要懼怕生命給予的苦難,苦難鍛造的將是一段輝煌的人生歷程。

  困難和挫折并不可怕,可怕的是有人因此而喪失生活的希望和信心,只要征服自己的`悲觀,用樂(lè)觀的態(tài)度看待周?chē)氖挛,便可以發(fā)現(xiàn)生活之美。

  加拿大的一位總理讓克羅蒂安,從小嚴(yán)重口吃,同伴們都認(rèn)為他日后不會(huì)有所作為。然而,他一直用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待這一生理缺陷,雖然沒(méi)有別人流利的言辭,但他有比別人更多的努力與拼搏。為了練習(xí)說(shuō)話,他每天口含石子說(shuō)話,舌頭因此而流血不止,而他對(duì)此一笑而過(guò),堅(jiān)持著向自己的夢(mèng)想進(jìn)軍。終于,克羅蒂安以自己的樂(lè)觀克服了這一困難,成為加拿大的“蝴蝶總理”,他的成功在于他征服了悲觀,始終樂(lè)觀地看待自己的不足,對(duì)自己的未來(lái)充滿期望和信心。

  人生如同一場(chǎng)旅途,一路上總會(huì)有荊棘和險(xiǎn)阻。遇到荊棘,我們要樂(lè)觀地拔除它,開(kāi)辟一條康莊大道;遇到險(xiǎn)阻,我們要樂(lè)觀的跨越它,尋找成功的彼岸。微笑著去唱生活的歌謠,你聽(tīng)到的會(huì)是一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

初中生活作文 篇4

  今天早上,我大概在三、四點(diǎn)鐘就醒來(lái)了,但我看其他同學(xué)還在“呼呼大睡”便又躺了下去,突然有人把我搖醒了,一看是王曉偵站在我的床邊,我馬上坐了起來(lái),陳老師推開(kāi)門(mén)說(shuō):“起來(lái)了!”大家馬上掀開(kāi)了被子,我的眼前冒出了一片片綠色,原來(lái)大家醒來(lái)后在被子里把衣服、褲子都穿好了。我們起床后還沒(méi)有五分鐘哨子就響了起來(lái)。有的還沒(méi)有疊完被子,有的.還沒(méi)有刷牙洗臉,但是大家都顧不得那么多了,迅速派好隊(duì)伍在男生營(yíng)房前排好隊(duì)伍聽(tīng)候教官的命令。教官讓我們?cè)诓蛷d站了一會(huì)兒,老師讓我們回營(yíng)房洗漱好,把內(nèi)務(wù)整理好便讓我們回去了。

  教官今天教我們?cè)鯓泳炊Y。大家肯定會(huì)說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的敬禮還需要學(xué)嗎?”那你就錯(cuò)了!難道你們以為是那種超過(guò)頭的敬禮嗎?錯(cuò)!是中指要挨著帽檐的那種。還教了我們?nèi)绾味紫,蹲是左腳呈直角,右腳下彎腳尖點(diǎn)地,腳后跟離地,兩手放在膝蓋上。為了練這個(gè)蹲我們花了差不多半個(gè)小時(shí)呢!

  今天的中飯非常豐富,有湯還有水果呢!湯里面混進(jìn)了早餐的榨菜,梅干菜扣肉聞起來(lái)雖然很香但味道卻讓我們?yōu)橹徽。葉子還說(shuō):“聞起來(lái)那么香吃起來(lái)卻那么難吃!”“是不是沒(méi)有泡發(fā)呀?”嚴(yán)思思疑惑的問(wèn)我們!安恢腊!币粋(gè)人答道。早餐是一個(gè)饅頭、雞蛋和稀飯。嚴(yán)思思狼吞虎咽的吃完后便去洗碗了,熙熙攘攘的人群把這里踩成了“斑馬路”了。我們經(jīng)過(guò)“艱苦的奮斗”終于把“敵人”全部消滅了。消滅這些“敵人”可費(fèi)了我們好大的勁呢!我們得要好好休息、閉目養(yǎng)神了,不然就無(wú)法將它們真真正正的消滅。因?yàn)橥蹶凰麄円蝗耗猩^(guò)來(lái)鬧了一會(huì)兒,嚴(yán)思思把門(mén)開(kāi)了一半王昊用力一推,嚴(yán)思思的手就被夾在了門(mén)與墻之間,然后他們就跑了,黃琪琦看見(jiàn)嚴(yán)思思哭了便沖到男生營(yíng)房中把王昊拖了過(guò)來(lái)并讓他向嚴(yán)思思道歉……陳老師了解情況后把女生全部叫了出來(lái),還讓在男生營(yíng)房外看熱鬧和進(jìn)過(guò)男生營(yíng)房的女生出列讓她們蹲了15分鐘并說(shuō):“還有15分鐘先給你們扣下,下次再這樣就繼續(xù)蹲。

初中生活作文 篇5

  生活是大海匯出的支流,一路流淌,逐漸失去了波濤洶涌,悄悄隱去了撞擊在礁石激起的水花,只剩下平緩流淌,成了潺潺的溪流。生活因這樣的變化而精彩,而我的生活,變化的正是那份父愛(ài)。

  童年——父愛(ài)是痛的

  那時(shí),小小的我還不及你的腰?偸茄銎鹦⌒〉念^望著好似巨人的你,而眼中不是崇拜,是畏懼,深不見(jiàn)底的畏懼。你總是對(duì)貪玩的我束手無(wú)策,揚(yáng)起大大的巴掌,以迅雷不及掩耳之勢(shì)揮在了我稚嫩的臉頰,留下了紅紅的印記。一個(gè)巴掌,扇落了我的淚水。那時(shí)的我,只會(huì)哭,任由淚水流滿兩頰,濕透衣襟,卻從未留意到你打我后的后悔與心痛。童年時(shí)的父親是高大的,生活因會(huì)痛的父愛(ài)而"精彩".

  少年——父愛(ài)是無(wú)奈的

  那時(shí),我的個(gè)頭已躥至你的下巴,不在需要仰望你,讓我覺(jué)得你與我是平等的存在。你一如既往地打罵我,我卻不再只會(huì)哇哇大哭。我抬起了倔強(qiáng)的頭,張開(kāi)嘴,吐出了一句句幼稚的叛逆,我學(xué)會(huì)了胡攪蠻纏,學(xué)會(huì)了在理虧時(shí)摔門(mén)而出,關(guān)在房間里閉門(mén)不出。那時(shí)的我,()太過(guò)賭氣與幼稚。從未注意過(guò)你的無(wú)奈與傷心。少年時(shí)的父親是與我平等的。生活因不斷的`爭(zhēng)吵,無(wú)奈的父愛(ài)而"精彩".

  如今——父愛(ài)是蒼老的

  如今的我已悄悄長(zhǎng)高,悄悄越過(guò)了你。同身高一樣長(zhǎng)高的還有我的心。那一次,我犯了錯(cuò),卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)往日的罵聲,少了熟悉的疼痛。我抬起迷惑的眼,見(jiàn)你只是輕拍我的肩頭,臉上掛著陌生的笑,淡淡地說(shuō)了一句:"知錯(cuò)就好,下次別犯了。"說(shuō)完,徑直走開(kāi)了。我望著你的身影,有些落寞,有些心痛。原本烏黑的發(fā)間竟閃爍著幾縷銀光。我使勁揉了揉眼,竭力張大眼,望著你,挺直的腰桿彎了,穩(wěn)健的步伐慢了,偉岸的身影黯淡了。我有些不知所措,原來(lái),在不斷的打罵中,你也老了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,你的愛(ài)換了方式。如今的父親是蒼老的。生活因這蒼老的父愛(ài)而真正精彩!

  消失的淚痕重新爬上我早已脫盡稚氣的臉龐,我只想對(duì)你說(shuō),謝謝你,對(duì)不起。因?yàn)橛心,我的生活很精彩?/p>

  在時(shí)間的消磨下,你不再是波濤洶涌的大海,也少了碰撞礁石激起的水花,你只是一條潺潺流淌的小溪,讓我能更親近你,感受你。生活因?yàn)橛心,所以精彩?/p>

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