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[精華]初中生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的初中生作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
腳下的泥土散發(fā)著芬芳,似乎繁花似錦,又似南柯一夢(mèng),花園里帶著舊日的芳馥,不復(fù)曾經(jīng)。頭頂著一幅流動(dòng)的水墨畫(huà),在那奔流不息的云朵下面,正是安靜的、優(yōu)雅的校園。兩扇大門(mén)的里面,正是一片新紀(jì)元。只需一眼,緣定三年。
新鮮的面孔,偌大的校園,一切的一切,回歸到了那個(gè)原點(diǎn)。我想,也許,周圍的變化,自己的改變,世界以自己為點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。我可以忘掉和改變?cè)S多,只是不能放棄我對(duì)自己的那片初心。正如夜空下的約定,夕陽(yáng)下的汗水,被影子拉到很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
不同于小學(xué),這就是改變。來(lái)自于周圍同學(xué)的壓迫,自己的吶喊,立下這個(gè)心愿,生命絢爛之時(shí),希望生生不息。
一天八節(jié)課,每一天都沒(méi)有放松這個(gè)名詞,這不是有趣,更不是困難,是來(lái)自知識(shí)的饋贈(zèng)。在這里,用盡全力的對(duì)待,是對(duì)自己的肯定,F(xiàn)在的你,一定會(huì)感謝曾經(jīng)的'自己。
藏在夜色中如約而至,在日初出時(shí)悄然而去;氐侥抢,舞一曲,滄海踏歌,唱一曲,直至曲終人散。這里便是夢(mèng)開(kāi)始的地方,淚水的承接所。
如果說(shuō)課堂是知識(shí)的匯點(diǎn),是回憶的不堪,那么宿舍則就扮演了學(xué)生心中所有的溫暖與美好。幾個(gè)人歡聲笑語(yǔ),共訴心聲,也許,三年后,又是清明雨點(diǎn),菊花依舊顏色,那幾張熟悉的面孔永遠(yuǎn)留在了回憶……
愛(ài)在這里,心守候著,以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。初中的第一天的種種,都會(huì)化作繁星點(diǎn)點(diǎn),融進(jìn)這段時(shí)光。這生活,多美好。筆酣墨濃,書(shū)寫(xiě)傳奇。
初中生作文 篇2
日子像流水一樣逝去,三年的初中生活就要?jiǎng)澤弦粋(gè)句號(hào)了。每想至此,心里便久久不能平靜;厥淄,有考試不及格的沮喪,有考高分領(lǐng)獎(jiǎng)狀的自豪,有操場(chǎng)上與同學(xué)好友的角逐嫁戲,有聯(lián)歡會(huì)上盡情的狂歡,還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的形象……
初中三年是一部由苦與樂(lè)譜寫(xiě)的樂(lè)章。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費(fèi)盡苦心,問(wèn)題解決時(shí)又是何等的快樂(lè),真勝過(guò)吃巧克力糖和打游戲機(jī);也忘不了幾個(gè)同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭(zhēng)論得面紅耳赤,各執(zhí)己見(jiàn),簡(jiǎn)直傷了和氣,最后不得不提請(qǐng)物理老師“仲裁”;更忘不了自習(xí)課上,同學(xué)們竟然書(shū)生意氣、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字,討論起波黑戰(zhàn)爭(zhēng)、盧旺達(dá)難民、希望工程、反腐倡廉、嚴(yán)打斗爭(zhēng)……且美其名曰“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”,結(jié)果困擾亂課堂秩序被罰寫(xiě)檢討,嘗到自己摘來(lái)的苦果,但心里卻樂(lè)滋滋的,無(wú)怨無(wú)晦。
初中是少男少女多夢(mèng)的季節(jié),我的夢(mèng)想就是能寫(xiě)出一部石破天驚的著作,從此成為蜚聲文壇的作家。為此,我把課余時(shí)間都交給了文學(xué),讀六朝驕文、唐詩(shī)宋詞、元曲清話本,以增加自己的文學(xué)細(xì)胞;讀《紅樓夢(mèng)》這部中國(guó)封建社會(huì)的“百科全書(shū)”,以了解那個(gè)沒(méi)落時(shí)代;讀《三國(guó)》以增加智謀;讀《西游記》以自?shī)省瓌e以為我只在歷史的圈子里轉(zhuǎn)悠,我也讀金庸、王朔、叢維熙,自己解釋說(shuō)是“增加營(yíng)養(yǎng),補(bǔ)充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學(xué)營(yíng)造的氛圍里不能自拔,與主人公同喜同化同吉同樂(lè),結(jié)果作業(yè)常不能按時(shí)完成而屢遭老師的“紅牌警告”,在畢業(yè)迎考的關(guān)鍵時(shí)期,我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí),為了今后有條出路,我的愛(ài)好不得不被暫時(shí)“割舍”,而把時(shí)間精力投請(qǐng)各門(mén)功課的`學(xué)習(xí)上。
以上只是構(gòu)成我初中生活苦樂(lè)樂(lè)章的片斷,行筆至此,我的腦海里奏響了整個(gè)樂(lè)章,閑暇時(shí),我會(huì)把它完整地記錄下來(lái),讓三年的苦與樂(lè)不僅成為自己生:活的一部分,也能成為周圍人的一部分,讓朋友也來(lái)分按我的苦惱,分享我的快樂(lè)。
初中生作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。老師說(shuō)過(guò)多讀書(shū),讀好書(shū),還有書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)的說(shuō)法。從前的我,不喜歡看書(shū),但是現(xiàn)在的我,聽(tīng)過(guò)這些話后,我漸漸地喜歡上了讀書(shū)。
我的夢(mèng)想是擁有一個(gè)只屬于我的小書(shū)屋。
我的書(shū)屋,不用太大,里面的書(shū)的擺放,要按時(shí)間順序,按年代順序來(lái)排列,而且書(shū)柜要設(shè)計(jì)的新穎,讓人有好奇、喜歡的感覺(jué),墻壁要涂成深藍(lán)色,讓人有遨游在書(shū)海之中,自由自在、無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。
這個(gè)暑假里,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》和《駱駝祥子》這兩本名著,讀完這兩本書(shū),我有很多感觸,可謂是感慨萬(wàn)千。比起保爾·柯察金從小的悲慘遭遇,我真是太幸運(yùn)了,我要學(xué)習(xí)保爾柯察金的頑強(qiáng)的`毅力,學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)。祥子的命運(yùn)要當(dāng)做反面教材,不要向他學(xué)習(xí),但是他的夢(mèng)想,攢錢(qián)去買(mǎi)一輛只屬于自己的車的想法是正確的。
在我的書(shū)屋里,還要放一個(gè)小柜子,把我看完書(shū)后的感觸和想法以及懂得的道理寫(xiě)在一個(gè)筆記本上,日積月累,這個(gè)小書(shū)柜就會(huì)越來(lái)越滿。很多年以后,總有一天它會(huì)被人找出來(lái),吹去上面的灰塵,里面承載的是我熱愛(ài)讀書(shū)的一顆熾熱的心和對(duì)理想的追求。
在我的書(shū)屋里,我還想收集一些名著的原版,最初的更讓人留戀,更讓人懷念,更能打動(dòng)人心。
書(shū)籍,不一定能改變?nèi)说拿\(yùn),也不一定能使我們?nèi)缭敢詢,達(dá)到我們心中的理想。但是用心去讀一本書(shū),它一定會(huì)告訴你一個(gè)人生的道理、人生的啟迪、人生的真諦。
我的這個(gè)書(shū)屋夢(mèng),是真實(shí)的、是美好的、是可以實(shí)現(xiàn)的。我的書(shū)屋夢(mèng),是我的心靈寄托,擁有這個(gè)書(shū)屋夢(mèng)想的我,會(huì)竭盡全力,讓我的書(shū)屋夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)的。
也不一定每個(gè)人都要有書(shū)屋,但是每個(gè)人都一定有夢(mèng)想,無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是偉大的還是平凡的。而我的書(shū)屋夢(mèng),到最后可能這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了,但是,我會(huì)為我的書(shū)屋夢(mèng)而拼搏,為我的書(shū)屋夢(mèng)而努力,為我的書(shū)屋夢(mèng)而自豪。讓我為我的書(shū)屋夢(mèng)而努力吧。
初中生作文 篇4
春節(jié)到了,一股春天的氣息向我們走來(lái),家家戶戶帖上了春聯(lián),迎接春天的到來(lái),大人們?cè)诩依镏棉k年貨,忙得不亦樂(lè)乎。孩子們也在一邊幫著大人們干一些力所能及的家務(wù)活。
我一大早就起床了,看見(jiàn)奶奶已經(jīng)起床了。我看見(jiàn)奶奶捉著一只雞向廚房走去。我想:奶奶一定是去殺雞去的 ,何不去看奶奶殺雞呢?于是,我跟著奶奶一起進(jìn)了了廚房,我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我可以看你殺雞嗎?”,奶奶很快答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
開(kāi)始準(zhǔn)備殺雞了,我看見(jiàn)奶奶沒(méi)有拿刀,卻提著水壺接水,并放到爐子上燒,我好奇地問(wèn):“奶奶,你怎么捉來(lái)雞卻不殺,卻燒起開(kāi)水來(lái)呢?”奶奶笑著回答我說(shuō):“我燒開(kāi)水是為了殺雞后,給雞褪毛的。”接著,我看見(jiàn)奶奶把剪子和菜刀拿到自己的.旁邊,我想,一定是要開(kāi)始?xì)㈦u了。奶奶一手拿刀一手提著雞,快速地用剪刀在離雞的下巴4或5厘米的地方就開(kāi)刀,把雞血放入碗里,只見(jiàn)雞的一只腿在空中不停的擺動(dòng),不一會(huì),雞就不再動(dòng)了。奶奶將雞放入剛燒開(kāi)的水中,將雞在水中翻動(dòng),然后奶奶開(kāi)始拔雞毛了。奶奶的拔毛的動(dòng)作非常麻利,不一會(huì)就將雞毛拔得精光。奶奶又拿起菜刀開(kāi)始開(kāi)膛破腹了,把雞的內(nèi)臟掏出后,用清水將雞里里外外洗了個(gè)干凈。奶奶告訴我,今天要給我做辣子雞,直讓我流口水呀。
平時(shí),我只看到餐桌上的雞,卻不知道是它怎樣做出來(lái)的。今天,我非常高興知道了大人們是怎樣殺雞的。
初中生作文 篇5
經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格艱苦的軍訓(xùn)生活,我們迎來(lái)了正式的開(kāi)學(xué),這意味著我們將開(kāi)始全新的生活,在這個(gè)充滿歡喜而又陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
在正式開(kāi)學(xué)的第二天,我們發(fā)了新的課本。我看著這些課本是既歡喜又憂愁。歡喜的是:我可以全心全意的投入學(xué)習(xí)中了。而憂愁的是:小學(xué)和初中并不一樣。我能適應(yīng)這里嗎?適應(yīng)這里的環(huán)境、適應(yīng)這里的.生活、適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)。這些問(wèn)題一直困擾著我。后來(lái)是高三的姐姐幫助了我。她告訴我,“你終會(huì)適應(yīng)的,在我曾上七年級(jí)時(shí),也想過(guò)這些問(wèn)題,只是我不管它,把它拋到腦后,用我自己的方法加上學(xué)校的作息時(shí)間,規(guī)定了我的學(xué)習(xí)、生活,在不知不覺(jué)中,我適應(yīng)了新的生活!苯憬愕脑捠刮一砣婚_(kāi)朗,不再為這些問(wèn)題耽誤時(shí)間,又重新振作努力學(xué)習(xí)。
在經(jīng)歷過(guò)這正式開(kāi)學(xué)的一周后,我深深地感到:初中科目多,時(shí)間緊,總是沒(méi)有時(shí)間完成全部作業(yè)。正式科目由四科變成七科,光是作業(yè)就不能全部做完。而我又是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí),不容的自己的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)錯(cuò)與的人,我買(mǎi)了許多能夠輔導(dǎo)我的課后作業(yè)和卷子,可是卻沒(méi)有時(shí)間做,這把我弄得措手不及,偏偏初中課堂上和小學(xué)不一樣,初中知識(shí)多,不認(rèn)真聽(tīng)就會(huì)跟不上,而小學(xué)則完全不同。在小學(xué)課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步,而在初中課堂,我只要稍稍不留神,就會(huì)跟不上,這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣,好在我很快找到解決方法,我感到事物之多,很煩。是語(yǔ)文書(shū)上的《走一步,再走一步》這一刻給了我很大的啟示!安还芾щy多大,把困難化大為小,化整為零,一步一步地、腳踏實(shí)地的,最終就會(huì)克服困難,取得成功!背踔猩钜彩侨绱,一步一步來(lái),終有一天,我會(huì)克服最大的困難,取得驕人的學(xué)習(xí)成績(jī)!
初中生作文 篇6
也許在別人眼里,我的媽媽只是一位普通的婦女?稍谖倚睦飲寢寘s是最重要的人,她占據(jù)了我的心。
在我的心里,媽媽是最偉大的,她每天做著瑣碎繁忙的家務(wù),還要悉心的照顧我,不管家里有什么好吃的,就趕緊拿給我吃,有什么好玩的就立即帶我去開(kāi)眼界。每餐都做我最愛(ài)吃的,在媽媽的精心呵護(hù)下,我一天天胖了起來(lái),而她卻一天天瘦了下來(lái),望著她那日漸瘦弱的`身軀,我的心里真不是滋味,但卻無(wú)奈。
終于有一天媽媽累病了,可她還惦記著我,不肯住院,而留在家里繼續(xù)照顧我,那天媽媽拖著病身子起來(lái)掙扎著給我做了我最愛(ài)吃的面皮,當(dāng)時(shí)是因?yàn)槲姨I了,也許是媽媽做的飯?zhí)贸粤,我竟然吃光了所有的面皮,吃完后我才傻眼了,媽媽吃什么呀,正想著卻見(jiàn)媽媽端來(lái)早晨的剩飯,一口一口艱難的往下咽,眼睛滿含慈愛(ài)?吹竭@兒我鼻子一酸眼淚像不聽(tīng)話的孩子一樣掉了下來(lái),媽媽呀,您還生著病呢,為了女兒您竟然……
媽媽您真的太愛(ài)我了,有時(shí)讓我內(nèi)疚,現(xiàn)在我還太小,無(wú)法報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩,長(zhǎng)大后我一定要孝順您,不辜負(fù)媽媽望女成鳳的期望。
初中生作文 篇7
小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的.責(zé)備.
可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱.長(zhǎng)大了每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊,可作業(yè)今天寫(xiě)完了,明天還有,似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完.在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí),但其實(shí)我恨學(xué)習(xí),我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味,苦不言堪.
我努力當(dāng)個(gè)好孩子,可是父母說(shuō)長(zhǎng)大了,并且以許多要求來(lái)要求我也得這樣,我煩惱,我生在苦海.今天我初三了,面臨的是全市統(tǒng)考,負(fù)擔(dān)很重,競(jìng)爭(zhēng)性這么大,我考不好可怎么辦?我每天在擔(dān)心著,迫使我要多做一份AB卷和輔導(dǎo)書(shū),哎,好無(wú)聊,我簡(jiǎn)直沒(méi)有樂(lè)趣! .放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛(ài)的書(shū),我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路.課程也逐漸地繁重起來(lái).每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí),我望著一大堆的書(shū) ,真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語(yǔ)文?還是數(shù)學(xué)?還是英語(yǔ)?還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊!去打打羽毛球,看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧.每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片啊!可玩著玩,我又想起了自己可憐的功課,結(jié)果又沒(méi)心情去玩了.我多想再回到童年,丟掉那無(wú)盡的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩
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