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初中的作文

時間:2023-08-24 06:58:43 初中作文 我要投稿

(優(yōu))初中的作文4篇

  在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的初中的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))初中的作文4篇

初中的作文 篇1

  第一次沖浪至今讓我難以忘懷,那速度與激情不斷在我心中涌現(xiàn),使我回味……

  沖浪一直是我所憧憬的運動,我終于有機會學習沖浪了,我來到了巴厘島沖浪,感受我的第一次。

  我來到海邊,聞見了一股清新的大海的味道,這里果然和其他的風平浪靜的海邊不同,大浪一個一個地向海邊撲來,是沖浪者的天堂。我嘗試下水了,我見到一條條白線很快向我們移來,只見白浪翻滾,第一次親身置身大浪中,在這么大的浪里摔下來會不會很痛呢,我猶豫了,不敢向前邁進。

  身旁的哥哥仿佛看出我的心思,拍了拍我的肩頭,他的鼓勵沖走了我心里的怯懦,一步步地跟隨哥哥步入大海深處,浪頭一下一下地拍過我的頭頂,我努力地推著沖浪板前行,浪過后,水面已經(jīng)沒過我的胸口。

  距離岸邊很遠了,我爬上了沖浪板,哥哥扶著我的沖浪板,哥哥松開手,我奮力地在滑板上劃水,浪來了,我感到浪頭已經(jīng)沖上了我的沖浪板,在浪頭沖上沖浪板的那一瞬間,我雙手撐起身體,右腳向前邁一小步腳尖向右側(cè),另一只腳也往前邁,手臂伸開,雙腿打開,呈半蹲的姿勢,利用重心去控制我的平衡。在沖浪板上,我有著像飛一般的感覺?斓桨哆吜耍业男睦锱d奮不已,一走神,我的`身子開始跳起了搖擺舞,左搖右晃的,最終我掉入了海里。水一下子灌進了我的嘴里和鼻子了,哇,好咸呀,一口鹽水里似乎放著五袋鹽似得,我慢慢地爬起來,一個大浪又拍了過來,我又向后踉蹌了兩步,差點又摔入水里,順著腳上的繩子,我將沖浪板拉了回來,將沖浪板的頭沖著浪頭的方向,走向大海深處……

  這次,我在沖浪板上站起來的時候,腳放的位置太靠后了,以至于我剛站起的瞬間,一個倒栽蔥,頭就重重地拍到海面上,海水瞬間裹住了我,我像在洗衣機里的衣服一樣甩到大海里,我屏住呼吸,用力劃動雙臂,腳下用力蹬水,終于站穩(wěn)啦。

  沖浪不是一蹴而就,每個浪的大小不同,動作的失誤都會失敗,我越挫越勇,剛才的膽怯已經(jīng)消失,替換它的是不服氣,哼,下次我一定成功。

  再次沖浪的時候,我結(jié)合以前失敗的經(jīng)驗,心中復習著板上的動作要領,心靜了下來,趴著板上等待著大浪的到來,這次浪來的時候我迅速地站起,沉穩(wěn)地做著每個動作,起身—右腿蹬步—轉(zhuǎn)身—左腿跨出,不急不慌,腳踩到板的中間,下蹲,雙手張開,努力保持身體平衡,我像一艘乘風破浪的快艇在浪尖上前行,我感受到了沖浪的樂趣,這是人與自然的美妙結(jié)合,我仿佛架著小舟,沖上了岸邊。

  第一次沖浪就使我愛上了這項運動,這是人與自然的搏斗,也是技巧的體現(xiàn),只有站在板上,你才能領略他的刺激,他的活力。

  這次沖浪使我感受到新奇的體驗,沒有辛苦,何來成功;沒有磨難,何來榮耀;沒有挫折,何來輝煌?只有你付出了,才能得到應有的回報。

初中的作文 篇2

  生活的道路上,有父母同行,學習的道路上,有老師引領,人生的道路上,有朋友陪伴,在我失落悲傷的時候,有你分擔,在我開心興奮的時候,有你分享。

  記憶的碎片分散在腦海中,但每一個片段卻都存在一個熟悉的身影,將它重新組織起來,卻發(fā)現(xiàn)是你在我眼前跳躍。戴上耳機,歌聲似在為我們伴奏,回想起你的笑容,我情不自禁喃喃自語:有你同行,真好。

  你陪伴我,走過了6年,六年的歡聲笑語歷歷在目,回首過去那六年,我的腳印旁,總有一排你伴我同行的腳印。

  那時侯,早上在校門口等到一起進入學校,上課時偶爾開一下玩笑,比賽時互相加油打氣,成長道路上的記憶中幾乎都有你的身影。還記得有一次,我只是心情不好而對你發(fā)脾氣,你卻完全不計較,甚至還安慰我說:“怎么了,不開心嗎?下午放學后一起去玩吧!庇殖3T谟X得我失落的時候陪我聊天,想盡辦法逗我笑,在我陷入困難的時候,是你,把我從“泥濘”中拉出來,而有時候,我卻一點也沒有顧及你的感受。

  那個時候,常常帶著MP3到學校,放學路上一人一邊聽著歌,現(xiàn)在不再走那條熟悉的路,不再有你熟悉的身影,但我保留了一個習慣,我到現(xiàn)在仍是只戴一只耳機,也許是因為習慣了的緣故,而且到現(xiàn)在我去上書法課時,墨碟也會習慣性地放在左邊,也許是懷念以前與你共用的緣故吧。除此之外,上美術課時把書放在中間的習慣,去上課時買兩杯熱奶茶的習慣......諸如此類的事情,數(shù)不勝數(shù),現(xiàn)在回過頭來才發(fā)現(xiàn),全因為有你同行,那種感覺,真好。

  自從你升上中學,學習的'緊張使得校外的美術課、書法課你都沒有去上了,而升學后分隔兩校,使得我少了閑聊的對象,開玩笑的伙伴,稍微覺得生活枯燥了,很是懷念你在的日子!敖Y(jié)束了以愛為名的方式,少了許多悲傷的往事,我蛻化......”歌曲縈繞在耳邊,卻沒有了以前開心溫暖的感覺,有的只是淡淡的憂傷和不舍。

  望著倒掛著的另一只耳機,不禁想體現(xiàn)一下兩只耳機一起聽的效果,戴上后才發(fā)現(xiàn),原來感覺是如此陌生,沒有了你熟悉的聲音,世界只剩下了我自己。回首來時路,才發(fā)現(xiàn),有你同行,真好。

初中的作文 篇3

  殘月,仿佛被蒙上了紗,朦朧中,又夾雜著一凄涼,寒風挾裹著透骨的冷氣襲來,他不禁打了一寒戰(zhàn)。他略低著頭,凌亂的頭發(fā)也掩飾不住那張滄桑的臉,透著那破舊的鐵窗,似乎,他聽到了世人的嘲笑;官吏的譏諷;聽到了家人的悲嘆。是去是留?這個讓他難以抉擇。

  白日,金鑾殿上的情景又一次地出現(xiàn)在他的眼前,武帝那歇斯底里的怒吼,讓他不寒而栗?衫盍晔菬o奈的,他的家人是無辜的,生性剛直的他,還是替李陵說了情。于是龍顏大怒,他遭受了這一奇恥大辱。

  宮刑,讓他失去了做人的尊嚴。留,就要忍受世人的流言蜚語,忘記那個永恒的傷痛,茍且偷生。去,便不在與世俗有任何瓜葛,了無牽掛。墻角,一只老鼠竄了出來,“吱吱”“吱吱”,這已餓得有氣無力。燭光搖曳,他的.影子映在了墻上。

  從小,他就酷愛歷史,可是現(xiàn)有的史書,卻有著那么多的疑問令人不解。弱冠之年,他行走于名山大川,一點一點地考察,一點一滴地積累。寶貴的歷史資料被記錄了下來。

  “撰寫一部真實的歷史”這是父子二人共同的心愿。兩代人,數(shù)十年的心血。父親把所有的希望都寄托在了他的身上。臨終,父親抓住他的手不放,他明白父親的用意。那時他就下定決心,絕不讓父親抱憾終生。

  他微微抬起頭,仰望明月星空,眼角不知不覺滑下一顆晶瑩。

  留!伴著月色,他沉重地閉上了雙眼!

  夜,更寂靜了!

初中的作文 篇4

  伴隨著小學的腳步,我摸爬滾打地即將走上人生的第一大轉(zhuǎn)折點——初中。初中就像是一座高山,只有你努力爬過這座山,才可以看見身后的一片綠洲,迎來高中及以后美麗的人生。

  初中的味道是苦澀的。雖然學習的沉重壓力壓在了我的肩上,但是我一定不會表現(xiàn)出痛苦的樣子,反而會更加努力“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。是呀!一分耕耘,一分收獲。

  完夢計劃

  要完成中考,我們只能努力,對于初中來說它是一塊絆腳石,其實我們的中考已經(jīng)來了,就在我們眼前,所有人都無比看重它。初中,它對我們?nèi)蘸蟮?幫助非常之大,也因此為我們的緊張學習奠定了基礎。

  完夢之旅

  我一定要努力。不能成為口頭上的巨人,行動上的矮子。所以我設計了一個計劃,計劃使我有了一定的奮斗目標。我不是一個在學習中迷路的人,我一定要按照計劃上的去做,相信,夢不遠矣。

  堅持

  我相信凡事只有持之以恒才可以成功。我雖然知道不恥下問是一個學生必須做到的,可在小學階段我一直沒有做到。在未來的初中生活當中,我不會像現(xiàn)在一樣惜字如金了。我想以后只要有不懂的問題我就會去請教老師和同學,直到學會為止。

  暢想我的初中生活,學習任務緊,我應該更加努力,我相信我的初中會變得更好。

  初中,我來啦!

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