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初中生感恩老師作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中生感恩老師作文，希望能夠幫助到大家。
初中生感恩老師作文1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它高飛；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多······今天，我要感恩我的老師。
老師，您還記得嗎？我跨進校園的第一天，您一見面，就俯身問我：“幾歲啦？叫什么名字？”看到您的笑容柔柔的，像媽媽一樣溫暖，心中頓時溢滿依戀，感覺您的聲音像丁冬的山泉那樣親切，似潺潺的溪水那樣甘甜。再抬頭瞧您，看見您的臉上寫滿了慈愛，從那一刻起，我就愛上了您——老師！爸爸媽媽把我的手交到您的手里時，您便用溫暖，柔軟的手，無怨無悔地牽著我們這一群還在牙牙學(xué)語、懵懵懂懂的孩子，向我們打開了知識的大門，帶我們邁進了的人生智慧的殿堂。這一牽就是六年啊！
六年，兩千多個白晝和黑夜，我們變了，您把我們從無知的孩童，培育成全面發(fā)展的學(xué)生：從數(shù)“1”開始，您教會我們做事要認認真真；從寫“人”開始，您教會我們做人要堂堂正正；從說“你好”開始，您教會我們對人要胸懷博大，從唱“起來，起來······”開始，教育我們知道中國是個不屈的民族。人生太多的開始都是您教會我們的，這里凝聚著您多少心血和汗水�。‘斘覀兠悦r，是您用知識引領(lǐng)我們走出黑暗，當我們失敗時，是您鼓勵的話語給了我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。老師您是大海，我們是一條條小魚，您讓我們在這知識的'海洋里長大；老師您是“春蠶”、是“蠟燭”、是“播種者”、是“園丁”、“您是太陽底下最崇高的職業(yè)”。
六年，兩千多個白晝和黑夜，老師您變了，您的腰身變得不再那么挺直，白發(fā)不知不覺鉆進青絲中，我知道那是您伏案批改我們成堆作業(yè)的結(jié)果，那是您俯身為我們系鞋帶的原因；我知道那是您為我們披星戴月，那是落滿的粉塵，您的額角變得有了皺紋；我知道那是您像媽媽一樣為我們操勞，您的手變的粗糙了，我知道那是您用雙手將我們一個個托舉了緣故。
感恩老師，謝謝您的教導(dǎo)，我們終身受益；您的愛，讓我感動一生。
感恩老師，您“辛苦了”！您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠。
感恩老師，您用人類最崇高的愛，播種春天，播種理想，播種力量······
初中生感恩老師作文2
她圓圓的臉上總是掛著微笑，給人的感覺是那樣的親切；她雖然戴著一副近視眼鏡，卻時時能讓我們感覺到她的眼神是哪樣的柔和、那樣的慈祥；她那略顯贏弱的身材，為我們這些稚嫩的幼苗撐起一把能遮風(fēng)擋雨的`大傘。她是我們班的語文老師，我們班的班主任吳紅。
她給了我們每一個同學(xué)春天般的溫暖，也給了我們每一個同學(xué)慈母般的關(guān)愛。記得我剛從江西老家到昆山上學(xué)那會兒，因為怕生，老是哭鼻子，吳老師總是想辦法哄我開心，還要班里的同學(xué)都和我交朋友。使我能夠很快就適應(yīng)了學(xué)校的一切，和同學(xué)也都相互熟悉了，也有了自己的好朋友。我也不再因陌生而感覺害怕，動輒就哭鼻子了。
她不僅給我們傳授知識，還因課文施教于我們做人的道理。每上一節(jié)她的語文課，都使我們在增長新的知識時，也不知不覺的增長了身心的健康，使我們從學(xué)過的課文中，懂得了是與非的不同，明白了什么是積極向上的，什么又是危害社會的。
她還時時刻刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)情況。記得我進入三年級時，有一個星期四的語文課，吳老師講過課文后，給我們布置了三個課堂作業(yè)。同學(xué)們都在忙著寫，可我卻因為上課開小差沒聽懂而一直沒寫。下課時，吳老師來到教室發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)，就溫和的問我沒做作業(yè)的原因。下午放學(xué)時，她犧牲自己的休息時間，陪我在教室里給我補課，直到我弄懂為止。由于吳老師一邊講我一邊寫，等到我作業(yè)快要寫完時，都已經(jīng)18：00多了，直到這時吳老師才急匆匆的去趕公交車回家。而我呢，步行十幾分鐘就能回到家了。
當我和媽媽走在回家的路上，看著吳老師這么晚一個人去趕公交車的身影，心里真是難過極了。我好想對吳老師說一聲：“對不起，吳老師，我今后一定會努力學(xué)習(xí)，上課認真聽講，再也不讓您這么操心了�！�
這就是我的老師，一個像媽媽一樣關(guān)心、愛護、幫助我們每一個同學(xué)的好老師，我深深地感恩她。
初中生感恩老師作文3
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
每當聽到這首動人心弦的音樂，我便不由自主地想起謝老師。謝老師已經(jīng)教了我們兩年了，我們都非常喜歡上她的課。因為謝老師總是那樣耐心和用心的教我們。記得我們剛上一年級的的時候，因為大家都是從幼兒園剛剛畢業(yè)。就進入小學(xué)時代，大家都不適宜小學(xué)這樣正規(guī)學(xué)習(xí)生活。不是上課說話，就是下座位，還有些同學(xué)在那里搶書本，甚至有些同學(xué)上課的時候要去上廁所，真是把我們的謝老師搞的暈頭轉(zhuǎn)向。
每次經(jīng)過老師窗前里面燈火依舊，透過那微弱的`燈光遠遠望去，依稀可見到伏案的身影。這讓我想起《每當我走過老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光耀我心房，啊!每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
老師，講臺就是您的舞臺，粉筆便是指揮棒。您帶著我們，向知識的高峰進發(fā)。一路上有多少坑坑洼洼，坎坎坷坷，都是您陪著我們走過。默默奉獻的老師背后付出了多少心血與汗水，絲絲白發(fā)蘊含著一份擔(dān)憂，條條皺紋都承載著一個故事。
昔日，老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日后，一定會結(jié)出豐碩的果實!我只想掬一滴清水，您卻給了我整個大海;我只想擷取一縷春風(fēng)，您卻給了我整個春天;我只想采下一朵鮮花，您卻給了我整個花園。“滴水之恩，涌泉相報�！崩蠋煂ξ业膼�，我無以為報。
老師的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少心血和汗水啊!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。老師的愛，感動一生;老師的教導(dǎo)，一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈�，生命的力量。我只能再說這一句;感謝您!老師，將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我的老師。
初中生感恩老師作文4
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的'使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師�！芭踔活w心來，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想，到達勝利的彼岸。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果�。±蠋煵皇蔷G葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠……
初中生感恩老師作文5
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它高飛；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多......今天，我要感恩我的老師。
老師，您還記得嗎？我跨進校園的第一天，您一見面，就俯身問我：“幾歲啦？叫什么名字？”看到您的笑容柔柔的，像媽媽一樣溫暖，心中頓時溢滿依戀，感覺您的聲音像丁冬的山泉那樣親切，似潺潺的溪水那樣甘甜。再抬頭瞧您，看見您的臉上寫滿了慈愛，從那一刻起，我就愛上了您——老師！爸爸媽媽把我的手交到您的手里時，您便用溫暖，柔軟的手，無怨無悔地牽著我們這一群還在牙牙學(xué)語、懵懵懂懂的孩子，向我們打開了知識的大門，帶我們邁進了的人生智慧的殿堂。這一牽就是六年��！
六年，兩千多個白晝和黑夜，我們變了，您把我們從無知的孩童，培育成全面發(fā)展的學(xué)生：從數(shù)“1”開始，您教會我們做事要認認真真；從寫“人”開始，您教會我們做人要堂堂正正；從說“你好”開始，您教會我們對人要胸懷博大，從唱“起來，起來......”開始，教育我們知道中國是個不屈的民族。人生太多的開始都是您教會我們的，這里凝聚著您多少心血和汗水��！當我們迷茫時，是您用知識引領(lǐng)我們走出黑暗，當我們失敗時，是您鼓勵的話語給了我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。老師您是大海，我們是一條條小魚，您讓我們在這知識的海洋里長大；老師您是“春蠶”、是“蠟燭”、是“播種者”、是“園丁”、“您是太陽底下最崇高的職業(yè)”。
六年，兩千多個白晝和黑夜，老師您變了，您的腰身變得不再那么挺直，白發(fā)不知不覺鉆進青絲中，我知道那是您伏案批改我們成堆作業(yè)的結(jié)果，那是您俯身為我們系鞋帶的原因；我知道那是您為我們披星戴月，那是落滿的.粉塵，您的額角變得有了皺紋；我知道那是您像媽媽一樣為我們操勞，您的手變的粗糙了，我知道那是您用雙手將我們一個個托舉了緣故。
感恩老師，謝謝您的教導(dǎo)，我們終身受益；您的愛，讓我感動一生。
感恩老師，您“辛苦了”！您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠。
感恩老師，您用人類最崇高的愛，播種春天，播種理想，播種力量......
初中生感恩老師作文6
充滿希望的九月伴隨著初秋微涼的風(fēng)，將暑假中的我們吹進了熟悉的校園。望著久別的老師們，我的心中油然而生一種久違的親切感。
進入那棟依舊看起來略顯凝重的教學(xué)樓，望著一份份批改好的作業(yè)上，一筆一劃的嚴謹?shù)募t筆字跡；望著面前那一塊寬大的黑板上，密密麻麻卻清清楚楚的板書；望著辦公室里一張張整潔的課桌上，飛速寫字的鋼筆......我不由得驚訝：在這短短的不到一周的時間內(nèi)，完成這么大的工作量，老師們該是付出了多少心血和汗水？一絲心酸拂過我的心間。
最難忘的是中午午休時分，窗前窗簾都被拉上，天花板上明亮的燈光也被關(guān)閉。在這樣一個睜開眼睛很難看清面前事物的環(huán)境下，我的老師還在認真地批改著作業(yè)。我時常在醒來的時候，到老師那偉岸的身影，聽到那“刷刷”的筆聲——那是老師在忘我地工作��！有時也不難發(fā)現(xiàn)，那副厚厚的.眼鏡片下，一雙流露出疲憊的眼睛在有些難受地眨一眨，或許是因為太酸痛了吧。中午休息的時間是無比寶貴的，而敬業(yè)的老師啊，您卻用它來為我們批改作業(yè)！濃重的自責(zé)感不知何時彌漫開來，如果我是個完美的好學(xué)生，也許，老師會少操一點心。
最難忘的是每節(jié)課下課后，老師的聲音已有些沙啞，寫了一節(jié)課粉筆字的手也看起來無力。但當看到一張張布滿真摯、疑惑而又急切面孔時，老師沒有推脫開前來提問的同學(xué)們，而是十分耐心地為所有人答疑解惑，在上課鈴聲打響時，又匆匆忙忙地趕到下一個班授課。對于每一個上了一節(jié)課的人來講，課間十分鐘的時間，是一個很好的放松休息的時間，而無私的老師啊，您卻用它來為我們答疑解惑！深深的愧疚感情不自禁地蕩漾起來，假如我能在上課時把所有的知識都聽明白，那么，老師就會多一點休息。
尚德、敬業(yè)、奉獻、辛勤，是對我的老師們最貼切的評價。親愛的老師們啊，作為您們的學(xué)生，我很榮幸。就讓我心里無限的感激和祝福寄存在這篇文章里，在即將到來的教師節(jié)，作為禮物，送給您們。我衷心地祝愿您們身體健康、萬事如意、笑口常開！
初中生感恩老師作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。我們大程小學(xué)的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。
程天佑老師是我們的班主任，三年前的金秋時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進了校園。當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！程老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識，明白了道理。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，課堂充滿了樂趣，我們充滿無限的想象力。
程老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行；當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的`關(guān)愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。
程老師，因為你的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以每年9月10日的教師節(jié)，同學(xué)們悄悄地把一束束鮮花放在你的桌子上。
詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)是留守學(xué)生，他學(xué)習(xí)上有困難你就手把手的教，生活上有困難你就掏出微薄的工資。在你的關(guān)心幫助下，這位同學(xué)順利的完成小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)。
時值我國第XX個教師節(jié)之際，我僅借此時間向程天佑老師表示節(jié)日的祝賀！向全國的老師表示節(jié)日的祝賀！
初中生感恩老師作文8
有一首詩是這樣贊美老師的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像蠟燭一樣，默默的燃燒著自己，培育我們茁壯成長，老師就像拐杖一樣，將我們引入知識的殿堂，給了我們知識和力量。
那是一個風(fēng)雨交加的下午，孫老師正在給我們上語文課。我坐在教室里，眼睛盯著黑板，心里卻在想“風(fēng)刮得這么猛，雨下得這么大，不知道我那心愛的小狗回家了沒有？不知道媽媽在外面鐵絲上晾曬的衣服被雨淋濕了沒有？不知道爸爸剛剛移栽的小樹苗被風(fēng)掛倒了沒有？”
“林佳楣，這個問題你來回答�！焙鋈�，我聽到老師喊我的名字，我紅著臉站了起來，可是我沒聽清老師提的問題，我羞愧的低下了頭，同學(xué)們都看著我，孫老師沒有責(zé)怪我，他慢慢的.說：“你先坐下吧，放學(xué)后到我的辦公室來一下�！狈艑W(xué)后，其他的同學(xué)都回家了，我低著頭走進了老師的辦公室，辦公室里只有孫老師一個人，他讓我坐到他的旁邊，又給我講起了今天下午那一課。老師講的非常仔細，沒有一點點厭煩的表情，我認真的聽著。時間一分一秒的過去了，我看到老師的嘴唇發(fā)干了，聽到老師的聲音沙啞了，我的眼眶也濕潤了�！岸际俏也缓茫Φ睦蠋煵荒馨磿r回家”，我責(zé)怪自己，并暗暗發(fā)誓：“以后上課再也不胡思亂想了，要認真聽講”。
補課結(jié)束了，風(fēng)小了，但雨沒有停，淋淋瀝瀝的下著。
“老師你的傘呢？”我邊走邊問。
“哦，我今天忘記帶雨傘了�！崩蠋煵唤�(jīng)意的回答著。
我掏出自己的小紅傘，雙手遞給孫老師，“老師，用我的吧�！睂O老師眼中閃著感動的淚花，一把摟過我，把我緊緊地擁在懷中，在他的身邊我感受到了父愛般的溫暖。就這樣，在風(fēng)雨中我們一步步的向前走………
這件事過去很久了，但它留給我的回憶卻是永久的。
感謝老師，是老師教給我們知識，讓我們在知識的海洋里翱翔，是老師給了我們力量，讓我們對未來充滿了理想。
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