初中作文[優(yōu)選5篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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初中作文 篇1
在成長的列車上，會(huì)留下許多值得回憶的故事，在童年留下了美好的回憶。每當(dāng)我想起這些故事時(shí)，就想講出來，讓大家都來分享我的快樂。
今天，我就講一個(gè)做魚醫(yī)生的故事吧。
有一次，爺爺釣了十六條魚，養(yǎng)在院子里的魚池里。一天，劉俊良弟弟來我家玩，為了展示爺爺?shù)摹搬烎~神功”，我用漁網(wǎng)網(wǎng)了一條足足有兩斤重的魚給表弟看，不料表弟嫌魚不夠重，說：“我爺爺能釣起四斤的魚呢�！卑ィ瑸榱四茏尡淼芟嘈盼覡敔斢小搬烎~神功”，我硬著頭皮，使用九牛二虎之力網(wǎng)出了一條有八斤重的魚，這下表弟輸?shù)眯姆诜恕．?dāng)我要將魚放回魚池時(shí)，那條魚猛地向上一躍，魚鱗劃傷了我的手，魚也重重地摔在地上。
這時(shí)，妹妹從里屋出來了，看見我的手出血了，心疼我，直嚷嚷：“叫你劃傷了我姐姐，叫你劃傷我姐姐�！比缓笳乙桓竟�，往魚身上敲。不好，魚鱗被敲壞了。弟弟看到這血腥的場面嚇得逃回家了，只剩下我和妹妹收拾現(xiàn)場。我把魚網(wǎng)放回原位，趕緊找了一個(gè)盆子，放點(diǎn)水，把魚放在里面，當(dāng)起了魚醫(yī)生。
我和妹妹細(xì)心地給魚檢查傷口，呀，整整七塊魚鱗被敲壞，兩塊魚鱗被敲得快要掉落下來，正在向外淌著血，必須馬上給它做“縫合手術(shù)”，可我心想，魚已經(jīng)承受了受傷的痛苦，再用針和線縫合傷口一定會(huì)更加疼痛難忍，于是，想先用酒精給它消消毒再做手術(shù)，可能就不那么痛了。想到這里，我趕緊讓妹妹去找酒，她找來了一瓶“貴州茅臺(tái)”。妹妹打開酒瓶，我拿起棉簽沾了一點(diǎn)酒，把魚的`全身涂了個(gè)遍，不料，妹妹突然一轉(zhuǎn)身，不小心碰到了酒瓶，酒瓶掉地上摔壞了，我和妹妹愣住了。過了一會(huì)，我把魚放回盆里，與妹妹趕緊把碎酒瓶扔進(jìn)垃圾桶里。然后，我又想起還要給魚做手術(shù)，就又回到水盆邊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，魚已經(jīng)被酒精毒死了。
眼看媽媽就要回家了，怎么辦？怎么辦？最后，我和妹妹不得不毛手毛腳地將魚埋在了院子里的菜地里，隱瞞了罪證。
真是做賊心虛，沒過多久，我就憋不住了，主動(dòng)向媽媽交代了“罪行”。媽媽看到我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并沒有批評(píng)我和妹妹，還哈哈大笑地夸說：“現(xiàn)在知道了吧，就是做個(gè)魚醫(yī)生也不容易的，好好學(xué)習(xí)吧！”聽了媽媽的話，我的臉霎地紅到了耳根。
這個(gè)做魚醫(yī)生的故事很有趣吧？小伙伴們，你們的童年也有很多有趣的故事吧，也講出來與大家分享吧。
初中作文 篇2
“喂，這個(gè)口香糖扔到哪里去呀？”“隨便找個(gè)地方就能扔掉，看，你前面那個(gè)同學(xué)的凳子腿上就有個(gè)空隙，把口香糖塞進(jìn)去不就完了�！薄皩�(duì)對(duì)對(duì)，好主意�！薄�(jié)選自運(yùn)動(dòng)會(huì)的小對(duì)話。
那次是我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，天氣：大風(fēng)。我們班這桌椅板凳到了比賽場地觀看比賽，運(yùn)動(dòng)員在賽場上馳騁，我們?cè)谙旅嬉膊婚e著，每個(gè)人都拎了大包小包的零食，運(yùn)動(dòng)會(huì)一開就是一天，我們的肚子也被填得滿滿的，那些包裝紙什么的順手一扔就不去管它了，有的包裝紙被“聰明的”同學(xué)“毀尸滅跡”到不知道哪里去了。運(yùn)動(dòng)會(huì)開完了，我們一個(gè)個(gè)地搬著桌椅板凳向班里歸去，卻覺好像多了些什么，又空了些什么。
轉(zhuǎn)眼，操場風(fēng)光，千里繚亂，萬里繽紛。望操場內(nèi)外，惟余堆堆，操場上下，頓失靜凈。你舞我跳，原是垃圾，欲與青草比多少。須風(fēng)日，看垃圾飄飄，分外“妖嬈”。操場如此廣闊，引無數(shù)垃圾競積存。運(yùn)動(dòng)會(huì)開完了，操場之上竟然如此多的塑料瓶、紙包、口香糖的鋁箔紙……給人以視覺上的沖擊之大，讓人直生密集恐懼癥，頓失使人覺+得像是到了“宇宙”之中，周圍有著無數(shù)個(gè)大大小小的“星體”。
“噓！塑料，塑料，我是鋁箔，我是鋁箔，我們要不要行動(dòng)。”“鋁箔，鋁箔，我是塑料，我是塑料，我們不能在這里忍受風(fēng)吹日曬，我們要開始大行動(dòng)了�！�
咦——這是誰在說話？垃圾們？不可能吧！我以蝙蝠一樣的聽覺捕捉到了這個(gè)信息，我大驚！幻覺吧！我于是又像無事一樣繼續(xù)前行。
后來我又接連不斷的聽到了竊竊私語的聲音，這種聲音越來越近，越來越近，許多種聲音混雜在一起，聽得極其不清楚，后來我依稀聽到了“開始吧！行動(dòng)！”的字眼。
“快看啊，快看��！好漂亮��！天上飛的那個(gè)�！北娙说哪抗恺R刷刷得朝天上望去，一朵類似于水母的紅色物體飄飄忽忽地飛來飛去，緊接著，又有了藍(lán)色的、透明的'、黑色的。這是什么？那些不明物體越飛越近，我調(diào)整好晶狀體一看，居然是塑料袋子。我急忙回頭往操場上瞥去，大片大片的塑料袋子在天空盡情舞動(dòng)，復(fù)制式地霸占了整片的天空，愈來愈多的塑料袋子把天幕快要遮黑了。人群里引起一片驚慌。
不好了！一股強(qiáng)大的氣流從背后推及我的軀體。我的腦袋被一個(gè)塑料瓶砸了一下，好痛！隨即，又有許多的人被這“飛來的”塑料瓶砸中，連連叫痛。大風(fēng)忽又起。卷起操場上的垃圾向我們襲來，一個(gè)個(gè)垃圾猙獰著、叫囂式的襲擊人群。“快跑��！”不知道人群中誰喊了一聲，同學(xué)們更加慌亂了，迅速地搬著凳子跑進(jìn)教室，一些平時(shí)柔柔弱弱的女生也力大無窮、以迅雷不及掩耳盜鈴之速奔跑起來�？梢�，這垃圾風(fēng)暴嚇壞了每一個(gè)人。
我們驚惶著躲到了教室里，沒想到因?yàn)闆]有關(guān)閉門窗垃圾“闖入”了我們的教室。又“撲到”了每個(gè)人的臉上。忽然，一塊口香糖獰笑著向我飛來，我驚訝地張大了嘴，沒想到，它居然一下子加速，飛進(jìn)了我的喉嚨。“呃！呃！咳！嗯！”我被口香糖堵住了咽喉不能呼吸了，不要啊，我頓時(shí)覺得眼前一片漆黑，急得失聲痛哭……“喂!你怎么
了？”睜眼一看原來是同學(xué)搖著我的肩膀，我原來是午休時(shí)做了一個(gè)夢(mèng)啊。
這個(gè)夢(mèng)卻像一個(gè)巨大的警兆。垃圾，在大風(fēng)的作用下居然能產(chǎn)生如此大的威力。但是，這何嘗不是我們自己制造的悲劇呢！在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，如果每個(gè)人都做到垃圾不亂丟，那將會(huì)是多么完美的運(yùn)動(dòng)會(huì)��！每每看到垃圾就會(huì)想起這個(gè)可怕的夢(mèng)。其實(shí)，彎彎腰、伸伸手撿起垃圾，走過去勸告他人，甚至還能用我們的手牽住周圍的手，讓這種行動(dòng)繼續(xù)傳遞下去，小至一個(gè)學(xué)校操場，大到一個(gè)城市。我們要提高對(duì)于環(huán)保的認(rèn)識(shí)，環(huán)保其實(shí)是由小及大的，小動(dòng)作往往能產(chǎn)生大改變。讓我們合起力量，共同構(gòu)建一個(gè)美好的大家！
初中作文 篇3
坐在寬敞明亮的教室里，走在車水馬龍的街道上，漫步在繁榮似錦的城市里，心中突然有一股莫名的幸福感油然而生，然而又好似在想些什么？
哦！原來我是想到了前幾天地理書上講到的一課-------《中東》��！這一課老師是用課件上的，其中有一組圖片，讓我記憶猶新。第一張的畫面是這樣的：有一群女子，她們每個(gè)人手里都拿著一把a(bǔ)k47的突擊步槍，聽地理老師講這種槍只有在特種部隊(duì)里才會(huì)有，而且造價(jià)還很貴，天��！太不可思議了，一群弱女子居然會(huì)有這種槍，這是我剛看到照片時(shí)心中所想的。后來老師說，中東的戰(zhàn)爭很多，每人一把槍，這是為了自衛(wèi)。聽到這，我不禁有點(diǎn)心驚，接著這一張讓人頓生憐憫之情。
圖畫是這樣的：一位父親抱著一個(gè)嬰兒。這個(gè)嬰兒大概五、六個(gè)月大吧！這個(gè)嬰兒在嚎啕大哭，好想在訴說著命運(yùn)的不濟(jì)，而這位父親則是一臉焦急的樣子，眼睛里充滿恐懼，背景圖是幾個(gè)大的儲(chǔ)油罐，在不遠(yuǎn)處飄著即將要大戰(zhàn)的黑云的標(biāo)志，天是昏暗的，看了不禁讓人心寒，并為那里和我們一樣的都處在學(xué)習(xí)年齡的孩子感到可惜。
這是一節(jié)地理公開課。上完這一課，我覺得“中東”應(yīng)是戰(zhàn)爭不斷的代名詞。而中東的戰(zhàn)爭又讓我想到了幾十年前發(fā)生在我們中國的戰(zhàn)爭，每當(dāng)想到現(xiàn)在的幸福生活，便會(huì)讓我想到幾十年前，革命先烈們?yōu)榱撕蟠男腋Ｉ畈幌в米约簩氋F的生命筑起這條通往光明的大道。
我感到很幸福，如果沒有他們的努力，也就不會(huì)有今天的幸福的'我們！
我的幸福感來自幾十年前先烈們的舍我精神；我的幸福感來自今天科技發(fā)達(dá)的中國；我的幸福感來自溫暖的社會(huì)；我的幸福感來自像家一樣的學(xué)�！�
來自21世紀(jì)的孩子-------我們，是幸福的！
初中作文 篇4
雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透進(jìn)青光。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍。 真沒想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這么一副清美的圖畫。屋子里黑黑的，轉(zhuǎn)過身來一看，正對(duì)面有一絲光，墻上掛著一幅畫一個(gè)鄉(xiāng)村的.小女孩。她手里拿著幾朵美麗的花，邊走邊采來的美麗的花，慢慢地向前走著，向著我微微地笑。這笑容仿佛在哪兒見過似的，什么時(shí)候，我曾&&我不知不覺坐在窗下想、默默地想。嚴(yán)閉的心幕，慢慢地拉開了，涌出半年前的一個(gè)畫面我正在拉著小提琴，那天很晚了，快11點(diǎn)了，以為我拉得斷斷續(xù)續(xù)，生怕明天上課趕不上同學(xué)們的進(jìn)度，所以一遍又一遍地練習(xí)著。夜，那樣靜謐&&終于，功夫不負(fù)有心人，我把那首曲子拉得又快又好聽。我看著媽媽，她沖我豎起大拇指，對(duì)著我微微地笑。 這笑容仿佛在哪見過似的。我仍是想，默默地想。 突然，爸爸推門進(jìn)來，往我桌上放了一杯牛奶，我眼前晃過一幅畫面。那天晚上，很晚了，外面又下開了雨，我還在刻苦鉆研著數(shù)學(xué)題，爸爸過來關(guān)切地對(duì)我說：曼景，困了吧！今天先睡吧！明天再接著學(xué)�？晌胰跃髲�(qiáng)地說：我不困。又鉆入了題海中，繼續(xù)做題。時(shí)間不知不覺過去了，我的題也做完了。抬頭一看，爸爸看了看我寫完的數(shù)學(xué)題，向我微微地笑。這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄蕩蕩地合攏，綰在一起。這時(shí)心里光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)，眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛中，互相調(diào)和，看不分明了。六年級(jí):怡丹
初中作文 篇5
今天我上完了英語課，下課時(shí)，因?yàn)槔蠋熢诎嗌媳頁P(yáng)了我，所以媽媽便獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)香噴噴的烤雞腿。于是我們便開心地在繁華的淮河路步行街上閑逛著。
走著走著，不知是誰隨手扔了一個(gè)易拉罐過來，我看到了，頓時(shí)心想：是哪個(gè)人呀？他（她）怎么這么不環(huán)保�。坎皇钦f公共環(huán)境要靠大家愛護(hù)的嗎？如果每一個(gè)人都像他（她）這樣，那可怎么辦？這人怎么這樣沒有公德心呀？說到這時(shí)，我便很想伸出手去撿起那個(gè)易拉罐，然后再把它扔進(jìn)垃圾桶。雖然我知道自己的想去是正確的，但是心里卻出現(xiàn)了兩個(gè)小人，只聽第一個(gè)小人說：“哎呀，你說別管了吧，反正又不是你扔的，還走那么遠(yuǎn)的路，多麻煩呀！”可是第二個(gè)小人卻皺起眉頭，說：“你前面想得不是挺好的嗎？為什么改變主意了？你真的想就這樣眼睜睜地看著那易拉罐不理不睬，曾經(jīng)還倡導(dǎo)過拒絕“四亂”呢！現(xiàn)在自己呢？”“你可真狗拿耗子——多管閑事呀！做好自己的本職就夠了！”第一個(gè)小人說：“你對(duì)得起老師對(duì)人的'教誨、鮮艷的紅領(lǐng)巾、中隊(duì)長標(biāo)志和‘區(qū)三好’證書嗎？第二個(gè)小人怒吼到�！蔽夷X海中一片混亂，最終卻是第一個(gè)小人戰(zhàn)勝了第二個(gè)小人，我隨著人們的步伐慢慢地消失在了喧鬧的街頭。
想到這里，我已慚愧無比，我想我絕不會(huì)原諒自己。那一刻，我真后悔！
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