初中的作文6篇（熱）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初中的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
上周六，我去郊外曾祖母家玩，在田里拔菜的時候，看見一只好可愛的蜂鳥。
大家都很好奇，為什么會在這里看見蜂鳥的足跡呢？它不是只會出現(xiàn)在熱帶地區(qū)嗎？
我們趕忙上網(wǎng)查資料，才知道它不是真正的'蜂鳥，它的名字就叫做“假蜂鳥”。原來它不想被大鳥吃掉，于是就偽裝成蜂鳥，真是太聰明了。
本來想把它帶回家養(yǎng)，但卻又不知道該喂它吃什么。所以只好讓它回到大自然，繼續(xù)過著自由自在的生活，或許這樣，我們也有機會常�？吹郊俜澍B呢！
下次在看到它，我一定要拿相機拍下來，絕對不傷害它。能看到假蜂鳥，是一件多么幸運的事情啊！
初中的作文 篇2
我是一株小小的地丁草，生長在不起眼的墻角里。我終日見不到陽光，日日以露水為食。我明白，我卑微，渺小，平凡，沒有牡丹的明艷動人，沒有百合的沁人心脾，更沒有榕樹的蒼翠欲滴，但我還是對生活充滿了希冀，每時每刻都在向上奮力地伸展著我的枝干。
可就在我熱情生長的某一個下午……
陽光消失了。天空瞬間被巨大的黑幕籠罩得嚴嚴實實，剛剛還在享受余暉撫摸的小生靈們霎時間被呼嘯亂竄的狂風壓得狼狽。閃電硬是將黑幕狠狠撕開，露出了張牙舞爪的表情，雷聲在耳邊翻涌咆哮。突然，滂沱大雨傾斜而下。雨柱漫天飛舞，如成千上萬般的利箭銳不可當?shù)厣湎蛭覀儭６勾蟀愕挠曛橹刂氐卮反蛑疑砩系拿恳惶幠壑��？耧L咆哮地從我耳邊奔過。
我還未反應過來，那深深的刺痛感便侵襲全身。痛，現(xiàn)在的感覺只有撕裂般的`疼痛。我得枝葉被擊折了，乳白色的汁液從胸口中迸發(fā)出來，交融在雨水中，愈來愈淡……漸漸地，我開始撐不下去了，身體全然麻木，眼皮也愈發(fā)沉重，疲憊感在全身蔓延，仿佛要將我吞噬。終于，我悶哼一聲，一頭栽倒在地。
我陷入了永無止境的黑暗長河，無法動彈，冰冷，無助，絕望。難道我真的要死了？真的無法再望眼這個世界了嗎？不行！我不能死！我還沒有感受夠那溫暖的陽光，還沒有欣賞夠那斑斕的彩蝶，還沒有見證這世間太多美好的東西呢，我怎么能死？也許不會有人在意一株野草的生死，也許我的離開或留下不會影響到這世間的一草一木，但就算為了我自己，我也不能倒下！
倏地，我感到有人在輕輕的撫摸著我殘缺的肢體，疼，卻溫暖無比，令人留戀。是誰呢？是誰在撫慰我？是誰在呼喚我？我使勁抬起了眼皮——陽光！太陽出來了！我又重見光明了！我咬著牙，微微抬動著手臂，倚靠在一旁的碎石上，我深吸一口氣，忍著劇痛，一下子站了起來——我成功了！我又站起來了！我不停地吸著雨后芬芳的氣息，從中不斷汲取營養(yǎng)，望著雨后忪醒朦朧的世界，我覺得自己比以前更高大了。我微微仰起頭，望向了太陽：感謝那股力量又讓我回到了這個美好的世界。
幾個月后……
我正隨著微風婀娜起舞，忽然，一個仿佛集齊了世間最動聽的聲音悠然響起……一個扎著羊角辮的女孩似乎注意到了我，張著嘴驚訝地跑了過來，說：“哇！原來這么微不足道的地丁草竟然還有如此燦爛美麗的花期啊！”
我微微顫動著淡黃色的花瓣，是啊！然而在如此絢爛奪目的背后，還擁有只有我自己才能體會的對生活的熱情！
遠處，那抹燦爛的堅強仍然在綠叢中奮力地生長著……
初中的作文 篇3
花籃
春姑娘挎著花籃來到了人間
在人們不經(jīng)意間
將花籃里的花兒
悄悄撒向泥土，漏入樹林……
瞧！
花兒競相開放
紅的似火，粉的如霞，白的像雪
紛紛散發(fā)出令人心迷神醉的香氣
陽光立在花瓣上
引來成群成群的蜂兒、蝶兒
一起舞蹈
遠望
一派生機勃勃的景象
畫筆
春姑娘握著畫筆來到了人間
寂寞多時的.荒山
如今蕩漾著鳥鳴與歡笑
寒氣逼人的大地
現(xiàn)在綴上了縷縷絲綢般的陽光
刺骨的寒風
已成為和煦柔風
紛飛的白雪
化作牛毛細雨
鳥瞰
一幅精妙絕倫的圖畫
提醒
春姑娘帶著提醒來到了人間
提醒農(nóng)民快勞作
提醒孩子來讀書
田野里的油菜花彌漫著金色的諾言
校園里不時傳來瑯瑯書聲
時間沙漏告訴我們
春天有播種
秋天就有收獲
諦聽
一曲和諧優(yōu)美的樂章
初中的作文 篇4
這就是初中的女孩，不聽話，叛逆，甚至會頂撞家長，但我們并不壞，只是受不了拘束罷了。
這就是初中的女孩，兜里總是揣著好吃的，碰到好朋友，給一個， 但我們并不是不懂得東西是用錢換來的，只是特別珍惜這段友情罷了。
這就是初中的女孩，見到喜歡的男生就會臉紅，可能會指揮者個人做這做那，但我們并不喜歡欺負人只是希望他為自己做點什么，滿足一下自己的欲望罷了。
這就是初中的女孩，不喜歡讓任何人進入到自己的小天地，但我們并不自私，只是為了留有一絲神秘感罷了。
這就是初中的女孩，出門前總是要花費很多時間打扮自己，但我們并不臭美，愛顯擺，只是想給陌生人留下一個美好的印像罷了。
這就是初中的女孩，在家看不到努力學習，也不曾聽說在學校多么用功，但我們并不是不念書，只是沒有表現(xiàn)出來罷了
這就是初中的女孩，總是不顧家長反對，整天在QQ上掛著，但我們并不是不聽勸，只是耐不住寂寞罷了。
這就是初中的女孩，喜歡上年輕男老師的課，并會在課上有意無意的“欺負”他一下，但我們并不是喜歡他，只是覺得比較有意思罷了。
這就是初中的女孩，考試前緊鑼密鼓[注: 鑼聲緊，鼓點密。戲曲開臺前的一陣節(jié)奏急促的鑼鼓。比喻為配合某人的上臺或某事的推行而制造的氣氛、聲勢。]的商量怎樣小抄，可考試是誰都不敢做，但我們并不是壞學生，只是尋求一下刺激罷了。
這就是初中的女孩，愿意把心里的煩心事寫出來，卻不愿意讓其他人看見，但我們的做法并不矛盾，只是發(fā)泄一下心中的不平罷了。
這就是初中的`女孩，看到了欣賞的男生，表面在罵他，心里卻想著他的好，但們并不是早戀，只是為枯燥的生活尋覓一點前進的動力罷了。
這就是初中的女孩，耳朵里插著耳機，把手插在口袋里，裝出那種讓人看不慣的感覺，但我們并不是混混，只是讓那習慣了拘束的心偶爾放蕩一下罷了。
這就是初中的女孩，青春期的叛逆，不聽話，似乎一切缺點都在我們身上，但我們內(nèi)心深處依舊是一個純潔得像天使一樣的孩子。相信我們……
初中的作文 篇5
“咦，班級里又來了新同學嗎？”
她垂下頭，咬了咬嘴唇，站了起來，她不敢看向任課老師的臉。
她是個可有可無的人。似乎從沒抬起頭，就像上了鎖的窗，打不開。
一如既往，或晴或雨，在她的世界，無甚差別。因為上了鎖的窗，把一切擋在外面。踏上公交，習慣性地將手往口袋里掏，等待掏到那個硬幣，可是沒有。
嘈雜聲中，她恍恍惚惚，進退兩難，低下的臉在短發(fā)的遮掩下漲得通紅。她幾乎是有下車的沖動了。紛亂的思緒間，似乎聽到“�！币宦曒p響，是幻覺吧？
與此同時，有人拍了拍她的肩，她一下驚醒過來，整個人都有些顫抖。
“你掉錢了�！倍潭桃痪湓�，卻讓她激動不已。她快速蹲身，伸出手，觸到一枚硬幣。她長舒一口氣，沖那個人投去感激的一瞥。
伴隨硬幣墜入收費箱的聲響，她隱約聽到：“其實，你的眼睛會發(fā)光……”
似乎一切靜止。要抽回的手僵在半空，似乎有“咯噔”一聲，陰暗的公交內(nèi)，覆上了陽春三月明亮的光輝。
她沒有像往常一樣走到最后一排的角落，而選擇坐在了前排。
她心中波瀾涌動，默默將頭發(fā)撩過耳際，抬起頭來，愉快地讓春日的暖陽照耀她的臉龐。
說不出的感覺，這句話如一把鑰匙，打開了心上的那把大鎖，那把封閉了多年，銹跡累累的鎖。透過車窗，當她看見窗外的喧鬧與歡樂，她才明白她從未被忽視，只是自己將自己封閉了起來，自己忽視了自己。
時光不再漫長，她也不再渾渾噩噩。
她仰起臉，在陽光的撫摸下，燦爛地笑著。她不知道，或知道，此時的她，眼睛確實會發(fā)光。
子夜與黎明的交際點，將是她的新起點。
這扇窗，打開了鎖。窗外春光明媚，永遠的風景。
風景一直都在，只是她忽視了。她不禁想起一句詩：你在看風景，看風景的人在看你。不經(jīng)意間，或許自己就成為了別人眼中的風景。
沒有了往日的'平淡，喧鬧的校園也成了有聲有色的畫卷。
不在乎同學們驚訝的神情，無所謂教室里一時碎語紛紛。她就是她，一個蛻變了的她。
她看到教室角落小盒子里的蠶，已破繭而出。蛾在她頭上盤旋一陣，飛向窗外的世界。她似乎看見了蛾的眼睛也在發(fā)光，她覺得自己就像退繭成蛾的蛾子一般，向往著、憧憬著窗外光明美好的世界。陰暗的繭內(nèi)，是她沉默陰暗的曾經(jīng)。
“呀，怎么又來了一個新同學？”
在老師的疑問中，她落落大方地站起。
她在心里默默念著，這句話，將是最后一次了。
初中的作文 篇6
成熟沒有標志。
有人說，成熟的標志是“能用理智戰(zhàn)勝情感”，那我們也許一生都不能成熟。放眼世界，茫茫有情眾生，有哪一個割得下、舍得去那最珍貴的感情。當我們不由自主地痛下決心，把凡事套上理智的光環(huán)，萬物在我們眼中只有冷酷的取舍與抉擇，留下的只有那冷冰冰的理智背后陣陣不能忘卻的心痛。也許只有當我們年老時才深深后悔當初的選擇。這，能算成熟么?
有人說，成熟是“遇事有主見”。當年少輕狂的我們在人生的荊棘叢中橫沖直撞被扎得遍體鱗傷時，才能聽得進父親的教誨，母親的叮呼，而我們，也到了他們的年齡。這樣的主見，絕不是成熟。
如果善于給予愛是成熟的標志。當我們堪懂無知時，我們毫無動機地把愛給予每一個相識或不相識的人。而成長后，那份愛雖然更深更廣，卻摻人了太多世俗的功利因而變得花紋斑駁；那份純得一塵不染的愛心不知能否尋回。
也許善于否定自我才是成熟的標志�？煞从^我們否定的東西，或許那才是一個活生生的自我，留下的倒可能是殘破的軀殼。在這五花八門的世界，我們被無情的沖擊。沖去了勇氣，沖去了激情。善于否定變成了盲目舍棄，迷茫的我們被越卷越遠。當否定已成習慣，所剩惟有空白。我們當然不愿被荊棘刺傷，但無情的浪潮也不是我們的`企求。當我們茫然無措時，成熟，你又在何方?
心靈的成長或許會迎來成熟，達觀的心態(tài)或許才真正重要。但不論我們找出些什么，或者我們無法達到，或者達到了依然不夠成熟，而那辛辛苦苦得到的東西，也許早就變質(zhì)了。
我們苦于找不到成熟的標志而漫無目的地行走，揮霍著青春而毫不吝惜�？僧斘覀冏弑樘炷系乇�，偶爾停下來歇腳時，卻突然發(fā)現(xiàn)：成熟，不知何時，早已悄然來到身邊。它是那樣的無聲無息而實實在在。只是，挺拔的背脊早已慢慢彎下，一層層皺紋也已偷偷爬上面龐。當青春已經(jīng)干涸，歲月已經(jīng)流逝，我們擁有了成熟，也擁有了衰老。
這就是成熟，只有當它成為人生的騷站而無法追回時，我們才發(fā)現(xiàn)它在生命中的痕跡。成熟沒有標志。它只能追憶，不能體會。與其苦苦追尋，不如充實地過好每一天，靜靜地等待它的來臨。有那么一天，我們會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)它的降臨，那時，一切苦澀會化為會心的微笑�；蛟S那微笑來得太遲太遲，歲月的傷痕已無法撫平，可我們會自豪地說：“我已經(jīng)成熟了。雖然沒有標志�！�
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