初中作文優(yōu)秀(10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的初中作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
天空中沒(méi)有被飛過(guò)的痕跡,而我卻從這片藍(lán)天中飛過(guò)。
此刻思緒的混亂,大腦的空白,只是去想怎么面對(duì)現(xiàn)實(shí),去面對(duì)兒時(shí)童真般的夢(mèng)想,那時(shí)想,長(zhǎng)大后有份風(fēng)風(fēng)光光的工作,支配自己的時(shí)間,金錢。如果長(zhǎng)大沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的話,就做一只會(huì)24小時(shí)飛翔在天空中的小鳥(niǎo),在被強(qiáng)者吞食之前,把天空沒(méi)一處都飽覽一下。
前途的光明與黑暗又要怎樣抉擇,此時(shí)只會(huì)對(duì)著天空一幅傻傻的樣子繼續(xù)發(fā)呆。天空如此身的藍(lán),云朵如此的白瑕,成隊(duì)的候鳥(niǎo)飛往南方過(guò)冬,枯黃的落葉帶著秋韻如麻的思緒一起,簌簌的美麗的滑翔線慢慢飄蕩。我的冬天又要怎樣熬過(guò)?
其他的`同學(xué),朋友……每次見(jiàn)面,一次次莫名的壓力隨之而來(lái),媽媽總是會(huì)說(shuō)我不現(xiàn)實(shí),有能力養(yǎng)的起自己,養(yǎng)的起家人,過(guò)上豐衣足食的生活是可以了,為什么要和那些人比這比那?
但媽媽不了解,同樣一起畢業(yè),同樣的年齡,而擁有的資本卻不同。
也許妹妹的一句話是對(duì)的:“為什么他們可以,你卻不行?”這明明是一個(gè)足以讓人深思自問(wèn)的難題“為什么我不行了?”
天空的蔚藍(lán)色還是那么舒服,那么美好,而我的天空到底什么時(shí)候可以從單調(diào)變的絢麗?鳥(niǎo)兒在樹(shù)上的鳴叫是喜是悲,是福是禍,是滿足于現(xiàn)狀還是該自責(zé)于過(guò)去,美麗的天空到底屬不屬于我?
傷心,失落的時(shí)候就會(huì)想起小時(shí)候過(guò)生日時(shí)要做小鳥(niǎo)的愿望,現(xiàn)在長(zhǎng)大了還是這么想,小時(shí)候是為作業(yè)與嘮叨的話煩惱,現(xiàn)在只是因?yàn)闆](méi)達(dá)到兒時(shí)的期望值,但敢飛卻不想飛是因?yàn)榉挪幌赂改浮?/p>
美麗蔚藍(lán)的天空。你屬于你自己,你屬于每一只小鳥(niǎo),但當(dāng)他們?cè)谀闵磉厔澾^(guò),都沒(méi)有痕跡,你還是那么完美,又存在怎樣的原因?
我還是會(huì)雙手合并,閉上眼睛,和家人飛上天空,消去煩惱憂愁,做一只靜謐屬于天空的小鳥(niǎo),在它身邊畫出那唯一屬于自己的痕跡。
初中作文 篇2
“朝看水東流,暮看日西墜”。每天清晨,睜開(kāi)惺忪的雙眼,昨天就已變成回憶。一個(gè)又一個(gè)昨天疊加刻畫著一圈又一圈的年輪。嶄新的印記還折現(xiàn)著昨日清晰的脈絡(luò),只是,就如主席的感受一樣,“三十八年已過(guò)去,彈指一揮間”。
時(shí)間像傳送機(jī)一樣,不斷的向前推移,有如滔滔江水奔流到海不復(fù)回?鬃右苍驹诤舆吀锌,“逝者如斯夫,不舍晝夜”!當(dāng)浩瀚五千年華夏文明濃縮于單單幾百?gòu)垥?yè)梳理傳承時(shí),厚重的歷史面前我們都略顯單薄,輕松翻開(kāi)每一頁(yè)文字,幾百年歷史悄然滑過(guò),時(shí)間軸上很難細(xì)分濃妝淡抹,傾然間來(lái)不及回味,你我縱然都是時(shí)間隧道里的匆匆過(guò)客。
“人生天地間,若白駒過(guò)隙,忽然而已”;蛟S不曾記得呱呱落地時(shí)千情百態(tài),但孩提時(shí)那些人那些事那些物總能歷歷在目。就我而言,一提起酸梅粉,那和伙伴們一起的快樂(lè)時(shí)光立馬復(fù)現(xiàn)在眼前,那精致的小勺,那永遠(yuǎn)都有點(diǎn)臟兮兮的打扮,每一個(gè)分鏡頭都可隨意切換。只是每個(gè)鏡頭都打上了時(shí)間標(biāo)簽,提示著你,噢,那都是二十多年前的事了。二十多年,不知不覺(jué)就被一個(gè)接一個(gè)我們不經(jīng)意的鏡頭替換掉了,那么地悄無(wú)聲息。
時(shí)間在流逝,流逝的東西我們很難阻止。但我們可以把每一個(gè)分鏡頭做得漂亮些,讓流動(dòng)的時(shí)間畫廊里一朝更比一朝美。既然深知“盛年不重來(lái),一日難再晨”,就應(yīng)“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)”,除卻“歲月不待人”的感慨!百年明日能幾何?聽(tīng)我明日奏凱歌。
時(shí)間在流逝,流逝的規(guī)律總是亙古不變。但我們勿畏寸陰短,既過(guò)再難獲,全心全力博得眼前風(fēng)景,何須害怕今天的.班車過(guò)沒(méi)過(guò)。年難留,時(shí)易損,一萬(wàn)年太久,亦只爭(zhēng)朝夕!
時(shí)間在流逝,流逝的腳步亦是成長(zhǎng)步伐!澳袃和p歲月,丈人曾共爾同年”,相信時(shí)間給空想者痛苦,給創(chuàng)造者幸福。只要我們用勤奮成為時(shí)間的主人,避懶惰淪為時(shí)間的奴隸,時(shí)間流逝,也會(huì)留下美麗的人生大作。
初中作文 篇3
一只大蝦的價(jià)格并不昂貴,但可以讓人大跌眼睛;
一條鰉魚的價(jià)格看似平常,但可以讓人感到害怕;
一次消費(fèi)的價(jià)適宜便好,但可以讓人感到意外。
面對(duì)游客被宰事件屢屢出現(xiàn),老板的行為遭到質(zhì)疑,老板們應(yīng)該自身進(jìn)行反思。誠(chéng)信是做人的根本。
誠(chéng)信是立足社會(huì)的基石。
皮革酸奶,皮革膠囊事件的曝光,引起廣大人民群眾的`關(guān)注,不法廠家也遭到了人們的質(zhì)疑。倘若廠家按照規(guī)矩辦事,便不會(huì)面臨倒閉的情況吧。然而他們鋌而走險(xiǎn),違背了自己的誠(chéng)信,制造出讓人毛骨悚然的食品。食品的價(jià)值可以用金錢來(lái)衡量,但是誠(chéng)信的價(jià)值是不可用金錢來(lái)衡量,誠(chéng)信的存在,商家便不會(huì)倒閉,由此看來(lái),誠(chéng)信是立足于社會(huì)的基石。
重慶棒棒哥隨處可見(jiàn),他們將全心銘記于心。十幾萬(wàn)的貨物,劉羅華沒(méi)有據(jù)為己有,而是努力地經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)尋找物主。現(xiàn)在的人們是這樣,古代也不乏這樣的人存在。包青天是人們心中的明鏡,當(dāng)他侄兒犯法,他也依法處置。誠(chéng)信從古至今,影響著一代代的中華兒女,讓我們銘記誠(chéng)信于心,做一個(gè)合法公民,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。
誠(chéng)信是做人的基本。
誠(chéng)信不僅是公民應(yīng)銘記。美國(guó)開(kāi)國(guó)總統(tǒng)華盛頓從小便是一個(gè)守誠(chéng)信的人。他勿砍了父親心愛(ài)的櫻花樹(shù),他最終沒(méi)有讓父親失望,因?yàn)樗且粋(gè)守誠(chéng)信的人。誠(chéng)信應(yīng)該存在于每個(gè)人的身上,無(wú)論是公民,還是總統(tǒng),都應(yīng)遵守。誠(chéng)信是華盛頓身上發(fā)射著光芒,足以讓人民信服。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,它影響著千千萬(wàn)萬(wàn)的人;誠(chéng)信是蘭花,高潔盛開(kāi);誠(chéng)信是咖啡,苦中品樂(lè);誠(chéng)信是歌,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。企業(yè)的承傳需誠(chéng)信支撐,做人的原則需誠(chéng)信譜寫,物品的價(jià)值可以用金錢衡量,然而誠(chéng)信卻不能。誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶,它是一個(gè)人的美好品質(zhì)的彰顯,是一個(gè)民族的靈魂。
誠(chéng)信是蓮花,高潔盛開(kāi),讓我們與誠(chéng)信攜手同行,譜寫美好的明天。
初中作文 篇4
踢球是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),很多人都喜愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?稍谖覀兊脑~匯中,“踢球”還有另外一種含義:就是遇事推諉、不負(fù)責(zé)任。俗話說(shuō):“你不要再踢皮球了。”就是這種意思,這是一種貶義。
提起踢球,我至今對(duì)這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都情有獨(dú)鐘。小時(shí)候,由于生長(zhǎng)在農(nóng)村,買不起足球,也很少見(jiàn)到足球,就沒(méi)有玩過(guò)足球。到了青年時(shí)期參加了工作,工廠里的團(tuán)組織為了豐富職工的業(yè)余文化生活, 就組織愛(ài)好者開(kāi)展足球活動(dòng)。我當(dāng)時(shí)是工廠里的業(yè)余足球隊(duì)隊(duì)員,司職后衛(wèi),在業(yè)余時(shí)間里一有機(jī)會(huì),我們的球隊(duì)就去參加一些比賽。人到中年后,由于時(shí)間、體力都有所限制,故而不能在球場(chǎng)上奔跑 廝殺了,但我經(jīng)常會(huì)守在電視機(jī)旁觀看一些重要的球賽。像意大利足球甲級(jí)聯(lián)賽,各個(gè)甲級(jí)隊(duì)里都有世界級(jí)頂尖高手,意大利足球甲級(jí)聯(lián)賽被譽(yù)為“小世界杯賽”。羅伯特·巴喬,飛揚(yáng)的馬尾辮,給我 留下了深刻的印象。由于時(shí)差的原因,我經(jīng)常在凌晨觀看該國(guó)家的足球賽事,以至于老婆對(duì)我都有怨言。
現(xiàn)在,由于忙于工作,幾乎不再看足球賽了,但從足球的賽事中,我感悟到一些道理。一個(gè)足球隊(duì)就是一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì),在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,沒(méi)有技藝高超的球星不行,球星往往在關(guān)鍵時(shí)刻能起到摧城 拔寨、一腳定乾坤的作用,一個(gè)球星就是一個(gè)球隊(duì)的核心,其他的隊(duì)員在賽場(chǎng)上會(huì)圍繞他的技戰(zhàn)術(shù)去奔跑拼搏,大牌球星的作用由此可見(jiàn)。但是不是一個(gè)球隊(duì)的球星越多,就攻擊力越強(qiáng),就會(huì)所向無(wú)敵 呢?答案是非也。要問(wèn)為什么,我會(huì)說(shuō),因?yàn)樽闱蚴菆A的。
一個(gè)球隊(duì)能否在賽場(chǎng)上戰(zhàn)勝對(duì)手,依靠的不僅僅是球星,依靠的不僅僅是一二個(gè)人的能力。有的球隊(duì),大腕云集,明星薈萃,但并不是所向無(wú)敵,甚至?xí)霈F(xiàn)內(nèi)訌,結(jié)果一敗涂地。為什么?因?yàn)檫@些大 牌們,名氣大,脾氣大,你不服我,我不服你,不團(tuán)結(jié),最后必然會(huì)走向失敗。而有的球隊(duì),雖然沒(méi)有世界頂級(jí)球星,但他們上下一心,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),具有為團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)為國(guó)家和民族而戰(zhàn)的`求勝欲望和拼搏 精神,這樣的隊(duì)伍,往往會(huì)把許多一流的球隊(duì)斬于馬下,取得一個(gè)又一個(gè)意想不到的戰(zhàn)果。因此,我們講,足球是圓的,足球是一個(gè)整體、是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的集合。足球比賽是這樣,我想我們的工作又何嘗 不是這樣呢!
初中作文 篇5
如果說(shuō)人的一生是一個(gè)不斷追求的過(guò)程,那么夢(mèng)想就是一個(gè)個(gè)驛站的盡頭那一片嶄新的世界。只有那些不斷拼搏、不斷奮斗、不斷創(chuàng)新的人,才能越過(guò)一個(gè)個(gè)驛站,在無(wú)盡的追求中,體會(huì)到生命的真諦,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
夢(mèng)想是偉大的。它充滿著神秘而不可思議[注:原有神秘奧妙的意思,F(xiàn)多指無(wú)法想象,難以理解。]的力量。它能使人振奮,使人勇敢,使人充滿活力與激情。在大雨滂沱時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一把傘,為你撐起一方晴空;在無(wú)月無(wú)星的夜晚,夢(mèng)想會(huì)成為一盞燈,為你照亮腳下的路;當(dāng)你誤入灌木叢林時(shí),夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧,為你斬去擋道的荊棘;當(dāng)你陶醉在成功的港口時(shí),夢(mèng)想又會(huì)成為一雙有力的手臂,牽引你奔向又一段航程,開(kāi)始全新的追求之旅……
夢(mèng)想是忠誠(chéng)的伴侶。在追求目標(biāo)的過(guò)程中,夢(mèng)想會(huì)始終不渝[注:渝:改變,違背。自始自終一向不變。指守信用。]地陪伴在有志者的左右,讓他們不畏別人的冷嘲與熱諷,不怕親友的埋怨與不解,不懼路途的'艱險(xiǎn)與遙遠(yuǎn)。夢(mèng)想還能將旅途中的寂寞與孤獨(dú)化成一曲催人奮進(jìn)的歌,將挫折后的悲哀與難過(guò)化作一股前進(jìn)的動(dòng)力。
也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們才能欣賞到大山的巍峨,大海的浩瀚,大漠的廣袤和森林的無(wú)垠,才能使自我不斷得到升華,不斷走向成熟。而且,我們的人生也會(huì)因此變得充實(shí)豐富起來(lái)。
有夢(mèng)想的人是幸福的,有夢(mèng)想的生活是火熱的,朋友,趁我們青春年少,正值人生的黃金時(shí)刻,就讓我們載著夢(mèng)想出發(fā),去努力開(kāi)創(chuàng)自我的一片新天地吧
初中作文 篇6
停在原點(diǎn),我們害怕與人隔絕,從此墮落;繼續(xù)前行,我們又唯恐迷失方向,一去不返。
——題記
又是一年雨季,黃昏的炫彩不曾染紅天際,留下抹抹的暗淡,渾濁的雨珠隨之落下。獨(dú)自留在蒼茫的街……
生活真是一場(chǎng)鬧劇,當(dāng)你桀驁不訓(xùn)地奔波在夢(mèng)幻的城市里,你會(huì)看到每個(gè)人都如梭地穿越在盈亮而渾濁的泡沫中。而我,是飛舞在塵埃中的泡;沉淀在風(fēng)沙中的沫。我在朦朧中穿梭,我看到大地變得蒼白,它注定要在燃燒后的天際留下光輝,就仿佛我在狂風(fēng)亂墜的空氣里微笑,笑得很辛酸。我害怕堅(jiān)強(qiáng)背后的臉,縱橫著憂傷,如同昔日高傲冷峻的礁石在大海面前崩塌,那種哀傷和難過(guò)全部破碎在無(wú)邊無(wú)際的苦澀中。
曾經(jīng)多少次試圖放棄,又有多少次真的放棄。如今回想,真的像夢(mèng)一樣回不來(lái)了,后悔又能如何?只有繼續(xù)前行。倘若我們只沉淀在過(guò)去,荒落了未來(lái),那你一定不會(huì)成功的!
我驕傲,我可以把淚灑向天空,讓悲痛化作冰冷的'雨,纏綿而下,無(wú)聲無(wú)息地降落,無(wú)聲無(wú)息地蒸發(fā);或是把血浸染浮云,幽幽地彌漫成柔和的粉霞,讓我那毫無(wú)聲息的淚水沖淡它的濃腥,溫暖他們的笑臉。我永遠(yuǎn)可以掩藏疲憊和失落,偷偷躲在空曠的荒野,忍受落日的蒼茫。
每個(gè)人都可以到達(dá)終點(diǎn),但途中你會(huì)樣呢?會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕囊粋(gè)失誤,丟掉成功的鑰匙呢?
怨天尤人,你就會(huì)在原點(diǎn)墮落,消逝。
古今中外,成功人士難以計(jì)數(shù),他們也會(huì)失落,也會(huì)試圖放棄,可是他們堅(jiān)持了下來(lái)!也許是靠一不敗的信念,或許更因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的意志。
可能我們不一定要走別人的路,只有能前行,在山谷森林中砍斷荊棘,淌過(guò)江河大湖,希望的曙光就在那堵盛滿青苔的墻后面!
雨大,河寬,天暗,山高,路險(xiǎn)。別怕!堅(jiān)信夢(mèng)想,繼續(xù)前行!
初中作文 篇7
當(dāng)夏季的風(fēng)繞過(guò)梔子花的樹(shù)枝,吹到城堡的陽(yáng)臺(tái)時(shí),我已記不清我多少歲了。
只知道我從出生起就呆在這個(gè)伸手就能觸到縷縷云絲的高塔上,懷著花季的夢(mèng)想,看了一季又一季的梔子花開(kāi)放。
后來(lái)——
馬蹄噠噠的聲響,讓我從睡美人的玫瑰夢(mèng)中蘇醒了過(guò)來(lái),熟悉的梔子花香,透過(guò)皮膚,深入到我的心田。
倏地——夢(mèng)醒了。
我已褪下了公主夢(mèng),轉(zhuǎn)頭,看到枕頭上陰陰一片。摸上去,那感覺(jué)是那樣——冷,又那么熟悉。
是我的鈴聲響了,它告訴我新的訊息。拿起電話,你抽搭不已,哭訴著自己有多么多么的.不幸,你對(duì)我說(shuō)“世界上只有黑色,像我這樣的有異能力的生物,只會(huì)被人類所利用,他們會(huì)罵你,是巫女,是妖婆。這個(gè)世界根本就沒(méi)有感情,什么都沒(méi)有,沙曼莎,你說(shuō),我該怎么辦,我好像從赤道回到了北極,我已經(jīng)迷失在北極的海里,我快被凍死了,我該怎么辦啊~。”
我沒(méi)說(shuō)話,只是轉(zhuǎn)頭,倏地大片的梔子花落入我的眼簾,我對(duì)你說(shuō):“杰西卡,聽(tīng)著,不要對(duì)人類太過(guò)于苛求。怎么可以因?yàn)檐浫跽叩娜鰦,而停止你走向成功的路呢。只是因(yàn)槿祟惖陌谅,而給異類貼上標(biāo)簽,而我們又因?yàn)檫@樣的標(biāo)簽而迷失自己,那就太不值了。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,要明白,這個(gè)世界上已經(jīng)上了童話,繼續(xù)沉浸其中,最終它會(huì)將你在夢(mèng)中扼殺,我們要學(xué)會(huì)去長(zhǎng)大,真正的!
——之后電話那頭傳來(lái)嘟嘟的聲音。我知道你正在學(xué)會(huì)接受這個(gè)世界。
是的,這個(gè)世界已經(jīng)變了,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)去長(zhǎng)大。
最后,讓自己去改變世界,讓自己去變成萬(wàn)有引力,讓所有的所有為自己而運(yùn)作。
回頭,又看見(jiàn)梔子花那樣飄美,花了這世界,迷了我的眼,亂了我的心。
初中作文 篇8
青春是一棵開(kāi)滿鮮花的樹(shù)。校服、操場(chǎng)、帆布鞋,遲到、汗水、筆跡,躁動(dòng)、歡笑、矛盾、淚水,都是它的一部分。雖傷痕累累,但異常絢爛。我想借萬(wàn)里青山,大雁南飛,把我最美的瞬間留在花蕊間,卻止步不前。大人們說(shuō)前方的路鋪滿荊棘,可我覺(jué)得現(xiàn)在陽(yáng)光正好。人的青春只有一次,誰(shuí)又何嘗不想留下些值得回憶的花瓣?可是啊,我們的`青春卻是被朋友的矛盾,滿天的緋聞,成績(jī)的跌宕起伏所充滿,和傳說(shuō)中的好不一樣。但是,我在我們這個(gè)時(shí)代,青春就是這樣的吧。無(wú)論好與壞,都是邂逅的一部分,所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜身邊的人,不要去傷害他們,讓他們盡可能的伴我們久一些。使得多年后想起,嘴邊仍是最初的肆無(wú)忌憚的笑容。青春也許是我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)的第一步。是啊,長(zhǎng)大后你就不用自己躲在被窩里哭,不會(huì)再因?yàn)槟莿e扭的幾件小事由和人無(wú)緣無(wú)故的爭(zhēng)吵。
所以,我們只是彼此世界中的一位過(guò)客,要用自己的方式,使自己的青春更絢麗些。長(zhǎng)大后,會(huì)覺(jué)得那時(shí)的自己真可愛(ài)。因?yàn)槲覀儠?huì)抱著希望,攬著光明,踏著未來(lái)的腳步,走進(jìn)這深沉的社會(huì)。
初中作文 篇9
熱風(fēng)拂來(lái),吹走了村子里的涼爽,卻無(wú)法帶走小巷里那一顆感恩的心。
那條偏僻的小巷里,有棵努力向空中生長(zhǎng)的大樹(shù),樹(shù)下有位修鞋匠,天天陪伴著它。
他總是把“感謝”掛在嘴邊,村子里誰(shuí)家的鞋子破了,不舍得扔,都來(lái)找他,他臉上總會(huì)掛著那永恒的笑,連忙感謝。
夏天,他提著工具箱和水壺,來(lái)到這樹(shù)下,抬頭,望著粗壯的樹(shù)干,露出一絲微笑,放下工具箱,往樹(shù)根澆水,口中念念有詞:“感謝你,總給我陰涼地!崩@了一圈后,他才坐下,打開(kāi)工具箱,立起牌子。 )
村子里的閑漢們跑了過(guò)來(lái),他亮了亮嗓子,準(zhǔn)備開(kāi)唱。閑漢們看他,大樹(shù)也看他,唱完,露出的仍是那燦爛的笑容,不住連連點(diǎn)頭說(shuō):“感謝感謝,你們沒(méi)有嘲笑我!币魂囷L(fēng)兒拂過(guò),大樹(shù)也為他鼓掌。突然,一位閑漢問(wèn)他怎么一人過(guò),“爸媽,老伴死了,倆兒子去外地了,但我要感謝你們哦!”言罷,扭過(guò)頭看了看大樹(shù):“也要感謝你,哈哈。”閑漢尷尬地看了看對(duì)方,也咧開(kāi)了嘴角。
有一次,媽媽帶著我和一雙破鞋,來(lái)到大樹(shù)下,我拎起破鞋,給他講了情況,他拍著胸口大聲說(shuō):“一會(huì)兒就好!彼闷鹦罂从铱,前看后看,又把鞋固定在專門的'架子上,拿出了補(bǔ)鞋的工具,在鞋上前后摩擦,又貼上特別的膠,用手緊緊地按住,松開(kāi),按住,松開(kāi),幾個(gè)來(lái)回后,又拿出補(bǔ)丁,經(jīng)過(guò)針線地來(lái)回?cái)[動(dòng),補(bǔ)丁牢牢地貼在了鞋面上!爸x謝你啦!眿寢尳舆^(guò)了鞋,掏出五元錢!拔覜](méi)零錢,你拿兩塊就行啦!眿寢層滞妻o了一番后,鞋匠才收了錢,媽媽問(wèn)為什么這么便宜,他繼續(xù)保持著那永恒的微笑說(shuō)道:“我只為感謝你們的光顧!
我相信,村子里的人都和我一樣,擁有著一雙帶著感恩的鞋,穿上它,也就明白了:要感恩一切,笑對(duì)生活。
初中作文 篇10
有一天孔子獨(dú)立庭院中靜默沉思,其子孔鯉快步從他身邊走過(guò),孔子突然叫住孔鯉問(wèn):“學(xué)《詩(shī)》乎?”孔鯉回答:“未也”,孔子教導(dǎo)他:“不學(xué)《詩(shī)》,無(wú)以言”,孔鯉退而學(xué)《詩(shī)》。
又有一天,孔子又獨(dú)立庭院中,孔鯉快步過(guò)其側(cè),孔子又叫住他,問(wèn):“學(xué)《禮》乎?”孔鯉對(duì)曰:“未也”,孔子教育他:“不學(xué)《禮》,無(wú)以立”,孔鯉退而學(xué)《禮》。
孔子在家庭教育中要求兒子孔鯉努力學(xué)習(xí)中國(guó)古代的傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)社會(huì)的典章制度和倫理道德規(guī)范,使之在學(xué)業(yè)和道德上能夠有所建樹(shù),將來(lái)成就一番偉業(yè)。所謂“不學(xué)《詩(shī)》,無(wú)以言”,“不學(xué)《禮》,無(wú)以立”,強(qiáng)調(diào)的就是讀書與做人的結(jié)合,治學(xué)與修身的統(tǒng)一,這是自孔子開(kāi)始形成的'中國(guó)家訓(xùn)的突出特色。
在中國(guó)古代史上,孔子對(duì)于中國(guó)古代文化的發(fā)展可謂功勛卓著。孔子在家庭教育中所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)對(duì)后世影響很大。另外,古人稱父教子為庭訓(xùn)也來(lái)源于孔子在庭院中對(duì)孔鯉的這番教導(dǎo)。
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