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（必備）初中生作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的初中生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
如果說(shuō)初中生活，是一首激勵(lì)我們奮發(fā)向上的戰(zhàn)歌，那么，正是這嘹亮的戰(zhàn)歌，激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)海里盡情遨游，在書(shū)山中奮力攀登，伴著我們走過(guò)三年的美好時(shí)光，如果說(shuō)中秋之夜是一杯醇濃的美酒，那么，正是這飄香的美酒，陶醉著我們，在集體的懷抱里，互幫互學(xué)，攜手并進(jìn)，走過(guò)令人心醉的三年歲月，這將存在我們的記憶中。
今天，我無(wú)意向桌角看了一眼，一本黃色皮子的同學(xué)錄印入我的眼簾，我不經(jīng)翻開(kāi)了它，想起了初中生活。
三年前我到了一個(gè)陌生的環(huán)境，不禁發(fā)出陣陣嘆息 ，沒(méi)有幾個(gè)人是我認(rèn)識(shí)的，老師安排我和一個(gè)陌生的男孩坐同桌，他主動(dòng)和我打招呼同桌你好，頓時(shí)我感到一股暖流流進(jìn)了我的`心里，他接著說(shuō)：我叫，我說(shuō)：我叫，就這樣我們認(rèn)識(shí)了，后來(lái)我們經(jīng)常在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧的。
三年的初中生活像曇花一現(xiàn)那樣，在我們身邊緩緩的走過(guò)，不時(shí)掉下一朵朵花瓣。記得那年學(xué)校組織我們練正步走，老師給我們請(qǐng)了一位指導(dǎo)員，在指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們不斷重復(fù)著那一套機(jī)械、單調(diào)、枯燥的列隊(duì)動(dòng)作，那時(shí)，總覺(jué)得指導(dǎo)員嚴(yán)厲的幾乎沒(méi)有人情味了，緊急集合，正步走，一天下來(lái)，渾身骨頭都好像散了架�；氐桨嗬�，同學(xué)們都痛罵指導(dǎo)員為法西斯但是由于我們的辛苦訓(xùn)練，我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了很好的成績(jī)，我們突然覺(jué)得法西斯變成了好朋友。記得開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上努力的拼搏，我們也在辛苦的做好后勤工作，經(jīng)過(guò)同學(xué)們努力的拼搏，我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)。還有和同學(xué)們?nèi)フ藁ǖ娜兆�，我們大家有說(shuō)有笑，雖然干的很累，但很開(kāi)心，到了中秋節(jié)大家還在一起吃月餅、賞月，雖然那些月餅硬的可以砸死人，但我們都很開(kāi)心，回想起初一時(shí)年少無(wú)知，兩小無(wú)猜的我們，如今已經(jīng)變成了有思想，有抱負(fù)的青年回想起同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)努力拼搏的日子，我流下了傷感的淚花。
回首過(guò)去，我們都曾在校園里哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、甚至胡鬧過(guò)。也曾有過(guò)痛苦，開(kāi)心，快樂(lè)，彷徨，掙扎。但我深深的明白 ， 天下沒(méi)有不散的宴席，短短的三年時(shí)光已稍縱即逝，雖然我們即將分離，但曾經(jīng)的美好會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。
過(guò)去多少歡樂(lè)，留戀都將成為記憶，遺憾的是我們都將分離，快樂(lè)的是我們都在長(zhǎng)大，都已長(zhǎng)大。
初中生作文 篇2
早晨，朝陽(yáng)灑了一地金網(wǎng)，空氣中嗅得到抖擻的氣息，隱含了微微的蠢蠢欲動(dòng)和騷動(dòng)不安。又是一年一度的“新生訓(xùn)練”，去年，我也像眼前懵懂天真的新生一樣，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，轉(zhuǎn)眼間，一年的光陰飛逝，我已是初二的“學(xué)長(zhǎng)”，已接下了“新生輔導(dǎo)員”這項(xiàng)任務(wù)。眼前“萬(wàn)頭攢動(dòng)”的人群，在班主任的一聲令下，紛紛往各自的班級(jí)牌前站去，彷彿被“緣分”的篩子篩落，緩緩落下在我面前，有相聚、有分離……
看著看著，思緒彷彿回到了去年，坐在發(fā)燙的`操場(chǎng)上，即使已是孟秋，炙人炎陽(yáng)威力絲毫不減，烤著我們一寸寸肌膚。臺(tái)下一個(gè)個(gè)等待起飛的夢(mèng)想，蘊(yùn)藏著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，正準(zhǔn)備探索嶄新的世界；一個(gè)個(gè)逐漸萌芽的種子，深藏著的潛能，正準(zhǔn)備鉆出土壤。漸漸的，我們開(kāi)始熟悉彼此，開(kāi)始結(jié)交許多朋友，開(kāi)始融入學(xué)校這個(gè)大家庭；和朋友在走廊上插科打諢，和同學(xué)在籃球場(chǎng)上廝殺，在操場(chǎng)上奔馳、追逐，揮灑青春的汗水。然而，當(dāng)想像不再是想像，夢(mèng)想就不再是天堂，原本對(duì)初中生活的綺麗幻想，也隨著課業(yè)壓力的膨脹，隨著接踵而至的挫折而幻滅了……
走廊上，傳來(lái)新生們宏亮的口號(hào)，和那整齊劃一的踏步聲，渾然就是一群訓(xùn)練有素的士兵，雄糾糾、氣昂昂，在走廊上奮力吶喊。他們眼中閃耀著銳利的鋒芒，露出不畏艱難的斗志，舉手投足間都是精神飽滿，架勢(shì)毫不輸給三軍儀隊(duì)呢！
曾經(jīng)，我也是這樣充滿斗志的��！可是，在日益沉重的課業(yè)壓力下，因?yàn)椴欢猛咨埔?guī)劃、運(yùn)用時(shí)間，時(shí)間的籌碼不敷支付課業(yè)的巨額，成天被考試壓得喘不過(guò)氣。漸漸的，自信被掩埋，笑容被封藏，自怨自艾的筑起心墻。我彷彿被推到崖邊，身心處于崩潰的邊緣，夢(mèng)想成為空中樓閣，眼見(jiàn)潮落之后，就等不到下一波潮起……
“新生”，便是生命的“重生”！新的學(xué)期，面對(duì)新的課程、新的挑戰(zhàn)，我也算是一屆“新生”；我要掙脫“時(shí)間”的囹圄，我要讓生命“重獲新生”！從現(xiàn)在起，我要妥善規(guī)畫(huà)時(shí)間，學(xué)習(xí)分別事情的輕重緩急；我要在讀書(shū)時(shí)專心一致，才能提升工作效率；我要拒絕浪費(fèi)時(shí)間，把握每一分、每一秒來(lái)實(shí)踐夢(mèng)想，把二十四小時(shí)運(yùn)用的淋漓盡致！
王鼎鈞先生說(shuō)：“時(shí)代像篩子，篩得每一個(gè)人流離失所，篩得少數(shù)人出類拔萃�！蔽冶弧熬壏帧钡暮Y子篩落在這里，“既來(lái)之、則安之”，面對(duì)未來(lái)橫亙?cè)谘矍暗臒o(wú)數(shù)未知的“篩子”，我要記取前事的教訓(xùn)，把握當(dāng)下；我要秉持“新生”的那股傻勁與赤子之心，抱持對(duì)夢(mèng)想的熱情與執(zhí)著，唯有勇敢實(shí)踐，才得以從細(xì)小嚴(yán)密的篩孔中脫穎而出，成為出類拔萃、登峰造極的人！
初中生作文 篇3
隨著一陣?yán)茁暤陌樽�，“她”�?lái)了。
“她”出現(xiàn)在了天空上，歡快地往下奔。啊，“她”用自己的身姿給大地爺爺洗了“澡”，給空氣增添了迷人的香氣，給人們帶來(lái)了一份清涼。人們?cè)诟兄x“她”，“嘩-嘩-嘩”下得更歡了。
“她”又出現(xiàn)在傘上。凡是過(guò)道的人，都撐起了一把把花雨傘，“她”沖到了人們的雨傘上，如果你從高處看，饒有趣味。像鮮花上滴滿了雨露，顯得格外美麗。怎樣，“她”可愛(ài)吧！
“她”也很調(diào)皮�！八背霈F(xiàn)在小路的.旁邊，一個(gè)小朋友剛好經(jīng)過(guò)，不留意，被滑倒了。那個(gè)孩子站起身，拍了拍衣服，說(shuō)：“下次我會(huì)找你算賬的！”“她”頑皮地笑了。
咦？你問(wèn)我“她”是誰(shuí)？嘻嘻，讓我來(lái)告訴你吧，“她”就是那位經(jīng)常出現(xiàn)的“小姑娘”——美麗的夏雨。瞧！雷公爺爺又發(fā)怒了，“轟-轟-轟”地作響，夏雨聽(tīng)了，來(lái)到了全國(guó)各地……
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