【熱門】初中的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
校門口，一個(gè)小學(xué)生都聽?wèi)T了的名詞，卻在我們這條小巷里上演著層出不窮的精彩故事……
清晨時(shí)
當(dāng)朝陽的第一縷陽光射進(jìn)這條狹窄的小巷時(shí)，凌晨的寂靜終于被一陣蒼老中透著爽朗的笑聲打破。只見一個(gè)個(gè)老當(dāng)益壯的老人，雙手拿滿鋼球，只見鋼球宛如一條條正在嬉戲的金魚，在老人的手中上下翻飛，有時(shí)手累了，便拿著鋼球，與過往商店剛開業(yè)的店主聊得不亦樂乎，絲毫沒有年過花甲的樣子。接著便是一陣鈴響，只見遠(yuǎn)處一道道車影閃過，幾位同學(xué)早早來到，帶著陣陣車輪滑過的聲音，一道煙的閃進(jìn)校門；校門旁更是擠滿了學(xué)生，有火急火燎趕來而忘了吃早飯的，也有坐在家長車上才睜開睡眼的，也有一些馬馬虎虎的學(xué)生忘了帶作業(yè)的，密密麻麻的堵住道口，將過往車輛堵得上天無門，下地?zé)o路，便是插翅也難飛。
中午時(shí)
時(shí)至中午，下課的鈴聲歡快的響起，同學(xué)們收拾完書包，便箭一般的飛奔出校門口。校門口外頓時(shí)人山人海，原來不怎么寬的小巷一時(shí)間顯得擁擠不堪。等待孩子的家長一時(shí)間也坐立不住，在人頭攢動(dòng)的人群大聲呼喊著自己孩子的名字，卻早就被無窮無盡的鳴笛聲淹沒在周圍。一輛輛轎車組成了一條蜿蜒曲折的巨龍，好似龐然大物一般的盤在路中央。剛剛在人群里單槍匹馬“殺”出一條“血路”的同學(xué)，望著這條“綿延千里”的巨龍，不禁都傻了眼，嘴里只得叫苦。漸漸地，道路開始通順，家長和學(xué)生也在陣陣笑罵聲中漸漸消失在遠(yuǎn)方……
晚上時(shí)
等到了晚上，校門口更是熱鬧非凡。開小吃店的老板只恨自己沒多長兩只手，在同學(xué)們聚集的人群里忙的不亦樂乎。校門口對(duì)面的`麥樂薯里的人全家上陣，每人手里拿著飲料漢堡，徑直跑到校門口，等待他們的是一群上晚自習(xí)而沒吃晚飯的初三學(xué)生，也在校門口忙的不可開交。身旁有騎車經(jīng)過的學(xué)生疾馳而過，在各自分別的地點(diǎn)依依不舍的道了別，他們的身影漸漸消失在每一條分叉的小巷里。留下的，是他們那毫無憂慮的笑聲。
校門口發(fā)生的事很平常，但經(jīng)歷過的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
初中的作文 篇2
那是一個(gè)秋天的早晨，天空飄著淅淅瀝瀝的小雨，絲絲涼意侵襲著我的身體，也侵入我的心。我撐著傘孤獨(dú)地站在街邊，等待著相愛已久的戀人。但這等待并不甜蜜，因?yàn)樗x開這個(gè)平凡的小城到異鄉(xiāng)定居，這一次的見面也許意味著我們的永別。
僵直地佇立傘下，急切而又忐忑地望著他來的方向，我就以這種姿勢等待了兩個(gè)半小時(shí)。街上的行人都腳步匆匆，我知道，他們的方向是家，是團(tuán)聚。那么，我等待與停駐的'方向又是什么？我不敢想，可又不能不想。
想來，今天若能雨后天晴，我的家人和父老鄉(xiāng)親們應(yīng)該懷著豐收的盼望準(zhǔn)備收割了吧！而我多年的耕耘換來的會(huì)是什么呢？如果沒有他，我感情的天空是否會(huì)象現(xiàn)在一樣一直陰雨綿綿？
又一輛客車過去了，魚貫而下的乘客中，仍沒有我急切盼望、焦急等待的身影�！斑^盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白萍洲”。古人的詩詞多么貼切地寫出了我此刻的心情！原來，這種感覺自古就有，它存在于癡情人的血脈里，從不曾因年代的久遠(yuǎn)而湮沒。難道，我和他也會(huì)是一個(gè)無言的結(jié)局？
忘了吧，回去吧，他不會(huì)來了。我在心里默默地告訴自己：那些難忘的過去，那些甜蜜的回憶，都不會(huì)再來了，永遠(yuǎn)不會(huì)了。
一陣風(fēng)來，雨水斜斜地打在我臉上，淚水終于混合著雨水順著臉頰流下——沒有那個(gè)人的遮擋，即使打著傘，我仍然會(huì)被淋濕��！今后的風(fēng)風(fēng)雨雨、今后的漫漫長路，再?zèng)]有人陪我面對(duì)、陪我走過……淚眼朦朧中，不小心腳下一滑，傘飛人倒，那一刻，我仿佛聽到自己的心破碎的聲音。顧不得路人詫異的目光，就那么呆呆地坐著，無力站起。
不知什么時(shí)候，一雙手將我輕輕拉起，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊說：“我的腳步要走，可我的心還是將我?guī)У搅四闵磉叄@么多年，你我早已成為彼此的影子，身體和影子怎能分得開呢？”
一個(gè)調(diào)皮的孩子把一粒石子扔進(jìn)我身邊的水洼，濺起一朵美麗的水花。我相信，那水花一定如我唇邊悄悄綻放的笑容，清澈而透明……
初中的作文 篇3
剛剛來到訓(xùn)練營的時(shí)候,我就見到了我們的輔導(dǎo)員,我原以為他很嚴(yán)厲,因?yàn)槲覀兘M在畫隊(duì)旗,設(shè)計(jì)隊(duì)歌,隊(duì)名,隊(duì)訓(xùn)時(shí)用了很多時(shí)間,沒有在輔導(dǎo)員規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,于是我們被批了,但有那天夜行軍時(shí),我和同學(xué)興奮地聊著電腦游戲,輔導(dǎo)員突然冒出了一句話(有關(guān)我們的游戲話題)讓我大吃一驚,我沒想到原來輔導(dǎo)員也愛玩,大家有共同語言了,從此我對(duì)這位輔導(dǎo)員十分佩服.在野外的.生活中,從來都是輔導(dǎo)員為我們打理一切,每天都是輔導(dǎo)員忙前忙后,有最后的一天里,輔導(dǎo)員為我們開路,搭橋,劈荊棘,他們指導(dǎo)著后面的同學(xué)撐起過河繩索,跑前忙后的,我真是佩服他,在訓(xùn)練結(jié)束時(shí),大家依依不舍,女教官落了淚,但我們這些小男子漢沒有,心里不舍,但還是面不改色,因?yàn)槲覀兪悄腥?男子漢
通過這次風(fēng)餐宿露,跋山涉水的訓(xùn)練營活動(dòng),我更加懂得了團(tuán)體的力量,團(tuán)結(jié)的重要性,讓我們這些生活在父母雙翼下的寵兒直面大自然,磨練自己的毅力,忍耐力,和同學(xué)們朝夕相處的幾天,雖短暫,但我無時(shí)無刻不在感動(dòng),愛心在同學(xué)中傳遞,友愛在同學(xué)中閃耀,互相幫助,相互鼓勵(lì),年青的我們組成了一個(gè)洋溢著青春氣息,充滿著遠(yuǎn)大理想的大家庭,在學(xué)校,老師們的引領(lǐng)下,朝氣蓬勃地向前進(jìn)!
初中的作文 篇4
23日晚上，媽媽說24日為圣誕前夜，明清晨學(xué)的時(shí)候，帶棵圣誕樹去學(xué)校裝扮教室。24日晚上還要帶我去吃圣誕大餐呢。聽了媽媽的話，我可高興了，晚上做個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見小朋友們圍著我?guī)У氖フQ樹唱歌、跳舞，吃著圣誕老爺爺發(fā)的.糖果。
24日，我一早就爬起來了，匆匆吃完早飯，就催媽媽帶著圣誕樹送我上學(xué)，外面下著雨，媽媽和我好不容易才打到一輛車。媽媽把圣誕樹放在教室擺好，早到的幾個(gè)小朋友看到圣誕樹都非常高興。我心中也非常高興！同時(shí)盼望著快點(diǎn)到晚上，好去吃圣誕大餐，領(lǐng)取圣誕老人分的禮物�？偹愕搅送砩�，媽媽和爸爸帶我去吃圣誕大餐，我看到了精彩的魔術(shù)表演，還領(lǐng)取了圣誕老爺爺發(fā)的糖果等小禮品，媽媽說25日上學(xué)，讓我把這些糖果都分給大家。25日早，我?guī)е枪蛬寢寔淼搅藢W(xué)校，發(fā)現(xiàn)校門口的同學(xué)戴著圣誕帽分發(fā)禮品，我高興地拿了一支鉛筆，向他們說“MerryChristmas”，奔向教室。
心中想著今天學(xué)校還會(huì)舉辦什么精彩的活動(dòng)呢？這幾天的圣誕節(jié)活動(dòng)真是豐富多彩，讓人難忘呀！我盼望著能每天過圣誕節(jié)！
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