[集合]初中的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的初中的作文4篇,歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
“河山只在我夢(mèng)縈,祖國(guó)以多年未親近……”多么雄壯的歌詞,多么撼人心田的話語(yǔ),這首歌曲承載著多少流落異國(guó)他鄉(xiāng)的同胞的愛國(guó)情啊,我們?yōu)樽鎳?guó)歡喜,為祖國(guó)哭泣,也以祖國(guó)為榮,為了祖國(guó)一切都可以放下,無論怎樣也改變不了我們那顆愛國(guó)的心。
淘寶網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云、“試飛英雄”李中華、“草根”明星王旭、劉,剛……他們都登上了夢(mèng)想的舞臺(tái),他們的成功也是從一次次實(shí)踐出來的,他們的成功都是在眼淚和汗水下誕生的。我的夢(mèng)想也注定與汗水和眼淚離不開,我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!
當(dāng)我看到那些科學(xué)家創(chuàng)造出一件有一件令世界矚目的發(fā)明時(shí),我震驚了。從那時(shí)起,我就有想過長(zhǎng)大以后也要和這些科學(xué)家一樣創(chuàng)造出一件又一件的發(fā)明,為人類的世界造福,給人類的生活帶來方便。我想發(fā)明一個(gè)“自動(dòng)追蹤器”只要主人輸入想要找的'東西,它就能顯示出這個(gè)東西在哪里,而且很清楚,在哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)市哪個(gè)縣哪個(gè)小區(qū)哪棟樓哪層哪個(gè)房間哪個(gè)地方。這個(gè)“自動(dòng)追蹤器”不但能找東西還能找人呢!雖然這是我的一個(gè)夢(mèng)想,但是長(zhǎng)大以后,我要把它變成現(xiàn)實(shí)。
在許多人的眼里,我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是不可能的,可是我會(huì)堅(jiān)持、努力、不放棄,就算在追求夢(mèng)想的路上不斷碰釘子,摔跟頭,我也會(huì)爬起來,繼續(xù)往前行。
我的夢(mèng)想是科學(xué)家,是為中國(guó)造福,為世界造福,為人類造福。
初中的作文 篇2
陽(yáng)光暖暖的傾瀉,微風(fēng)搖出雪花默默的笑聲,雪花飄出風(fēng)鈴叮叮的舞姿,風(fēng)鈴奏響午后陽(yáng)光的絲絲暈圈……
在暈圈中,朦朦朧朧的我看到了那一刻,那一瞬間別樣的風(fēng)景……
走在枯黃的樹林之中,腳下傳來樹葉輕輕地呻吟。雪花在周圍慢慢打轉(zhuǎn),與漫天的落葉交織成落寞與微涼的畫面……
輕撫著梧桐蒼老的樹皮,深深的溝壑,深深的劃痕,深深地戳出了我心湖的絲絲漣漪,在周圍漾開,擴(kuò)大……。曾經(jīng)熟悉的風(fēng)景又一次在我眼前放演……。
又來到了熟悉的場(chǎng)景,遠(yuǎn)處熟悉白色的身影,朝我笑著,我走近她聽著沙沙的樹葉聲。一只葉蝶,在我的周圍飛旋,飄落,在我眼前飄到她跟前。她輕輕托起,看著,各種復(fù)雜的情感,從她眼中折射出來,那是我小時(shí),看不懂的風(fēng)景,特別的風(fēng)景……
她輕輕撫摸著我的頭,一次又一次,我看到她銀色的發(fā)絲在空中輕輕飛揚(yáng),帶著思許洗發(fā)水的清香,在我的臉上摩擦……別樣的香味,別樣的濃郁,別樣的情愫,在我周圍縈繞,飄飛……
雪花在周圍漫落,她的手掌撫摸著我的臉龐,粗粗的像梧桐樹皮一樣的干枯,粗糙。忽然覺得時(shí)光如彗星一般,縱然流逝的飛快,也夾雜著堅(jiān)冰和宇宙的塵埃在她臉上劃出,不可修補(bǔ)的痕跡……在臉上有點(diǎn)涼涼的,在心中卻有暖暖的感覺,仿佛也像這飄飛的雪一像,溫暖得快要融化。她變換了一個(gè)姿勢(shì),把手搭在我的頭上,抬頭她的臉在雪與葉的交織之中溫暖的'笑著,在小小的我的眼中勾勒出了一幅別樣的風(fēng)景……
天空,是畫板一樣淡淡的乳藍(lán)色,又如澄清的藍(lán)寶石一樣閃爍著晶藍(lán)色的光澤。她的手快速的在我的發(fā)間穿梭,仿佛是魔法一樣,在我驚訝的目光中一下又一下的編著麻花辮。那蒼老的手,忽然像注入了活力一般,變得靈活,快速。小時(shí)候忽然覺得,那才是世界上最神奇的風(fēng)景。
她手中拉著我的發(fā),無法回頭卻依然能感受到她喜悅的心情,淡淡的喘息和咚咚的心跳。很快她在我的發(fā)上如魔法師一般打了一個(gè)蝴蝶結(jié)的句號(hào)……
回頭,她的發(fā)垂下,如白色瀑布一般,垂在地上,我學(xué)起她的樣子,用小小的手在她的發(fā)間穿梭,柔順的發(fā)絲觸在我臉上,癢得我咯咯地笑,在陽(yáng)光之下,她的微笑,和她發(fā)上淡淡的香氣,成了我世界中最美的風(fēng)景……
雪花調(diào)皮的鉆進(jìn)我的衣襟,涼意把我脫離夢(mèng)境。熟悉的雪花,熟悉的梧桐,熟悉的搖椅,卻再也找不到那個(gè)熟悉的身影,熟悉的風(fēng)景……
落寞的低下頭,聽雪花綻放的聲音,恍惚間似乎聽到了外婆的笑聲,她銀色的發(fā)絲垂下散發(fā)出熟悉的香氣,回頭梧桐落下滿地的葉,靠著它,我聞到了那種香氣,又一次看到了那熟悉的風(fēng)景…
初中的作文 篇3
人類生存的地球經(jīng)過人們的破壞,地表已經(jīng)沒有可利用的淡水資源,所以它已經(jīng)死亡。但是,人們只有少量的“海水”還可以利用,來供人們解渴,來維持人類有限的生存,由于人們大量的使用海水淡化裝置以至于“大�!币部烀鎸�(shí)亡了。
許多人都坐在家里等死,而我與幾位得力助手早已坐上了“生命號(hào)”宇宙飛船去宇宙中尋找第二個(gè)可以讓人類生存的星球。
我們的飛船可以采用了速制法來快速制出10立方厘米的小機(jī)器人,它可以快速地分析出來它所在的星球能否讓人類生存,而且,它還可以利用空間來發(fā)送信號(hào),讓我們及時(shí)了解到它所在星球的.具體情況。我們這艘飛船還有一個(gè)特殊功能,就是只要在任何一個(gè)星球上停留一天左右的時(shí)間,就可以將燃料補(bǔ)充足。
我們這些人都是經(jīng)過特別訓(xùn)練的,此次任務(wù)必需在兩個(gè)星期內(nèi)完成,我們現(xiàn)在已經(jīng)飛出地球1萬(wàn)億公里的距離外,已經(jīng)用去了12天的時(shí)間,但是還沒有找到第二個(gè)可以生存的星球。
此時(shí)我們利用速制法快速制出了100個(gè)小機(jī)器人,剛把它們快速的投放到周圍的星球上,我們的飛船的燃料已經(jīng)快用完了,于是我們隨便找到一個(gè)星球降落下來,竟發(fā)現(xiàn)這個(gè)星球居然有大量的能供人類生存的淡水,我們大家歡心鼓舞,于是我們趕快通知到地球上的人們。過了十幾天,地球上幸存的人們都陸續(xù)遷移到這個(gè)星球上來了。
人類經(jīng)過地球這次教訓(xùn),都開始注意保護(hù)這“第二個(gè)地球”了。
初中的作文 篇4
“慈母手中線,游子身上衣�!笔郎献蠲赖娘L(fēng)景便莫過于此。
從小,我便喜歡星夜。因?yàn)椋切谴碇环N美好的祝愿;而月亮,則象征著母愛,日日夜夜陪伴著星星,即使不能守在身邊,卻心系其心。
那個(gè)從小喜歡在星空下玩耍的我,已悄悄長(zhǎng)大,不再喜歡月亮的擁抱,也不再愿意抬頭多看幾眼。
每每聽到老媽那嘮嘮叨叨的聲音,便忍不住捂住耳朵,或是頂上幾句;有時(shí)老媽在家里不拘小節(jié),卻被我添油加醋地批上幾句,仿佛是犯了什么大錯(cuò)似的……凡不管老媽做什么,總看不順眼。
終有一天,爸爸老媽都不在家。放學(xué)回家后,我連蹦了三個(gè)蹦。是啊,這次,我終于可以自己一個(gè)人當(dāng)家了,能不高興嗎?以前,爸爸老媽在家的時(shí)候,我總是回家先寫作業(yè),可這次,我先抱著電腦、電視�!肮緡”肚子餓了,該吃飯了。我習(xí)慣性得朝廚房里大喊:“老媽,我餓了!”可半天沒有聽到答復(fù),這才想起,只有我一個(gè)人在家。哎,只有肚子餓了,才想起老媽的好來。我只好自己下了一包方便面。并在心里唱著“沒媽的孩子像根草”。
寫完作業(yè),該上床睡覺了。我怕黑,以前總是老媽等我上床躺好后,替我關(guān)燈;可現(xiàn)在……睡著睡著,突然感覺渾身發(fā)冷,雖然還沒到秋天,呀,忘了關(guān)窗了!哎,老媽在家的話,不會(huì)這樣的。想想我平時(shí)真是衣來伸手,飯來張口。
我只好找出一床薄被子蓋著�?蓻]有老媽的夜晚,真的好冷,也好漫長(zhǎng)。
第二天早晨,起來一看,哎呀,快要遲到了!沒想到,昨晚竟忘上鬧鐘了。哎,如果老媽在家的話,肯定會(huì)及時(shí)地把我叫起來的`。早飯也來不及吃了,便收拾好,便匆匆忙忙上學(xué)去了。
在路上,我突然感覺好想老媽;好想念老媽的聲音;好想念老媽做的飯……
放學(xué)后,我便飛奔回家,看到了久違的老媽,雖然只是一天未見而已,卻感覺別了好久好久。
聽著老媽那強(qiáng)聒不舍的聲音,看著老媽那隨意的動(dòng)作,突然感覺這是世界上最美的風(fēng)景。
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