【實用】初中優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
中等偏瘦的身材,嚴(yán)肅清秀的臉龐,鼻梁上架著一副黑色的眼鏡,他就是我的家庭老師---譚老師。他在我心目中是一個博學(xué)多才的老師,我在他身上學(xué)到了許多豐富的知識。
記得上五年級的時候,我們在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),這個單元的知識點較多,難度較大,比如在分?jǐn)?shù)大小比較上,課本的傳統(tǒng)方法解題速度較慢,于是我請教譚老師有什么更好的辦法,譚老師不假思索地說“有的,我來教你十字相乘法吧!”接著他就一步一步地教我,很快我就掌握了,我解題的速度與正確率得到了很大的提高。譚老師的“秘方”讓我十分的佩服!
譚老師不但在數(shù)學(xué)上知識豐富,而且在生物上也涉獵廣泛。我一直想知道自已是怎么來到世上的',于是在一次下課后,我請教譚老師:“我是怎么來到這世上的?我爸爸說我是從媽媽的肚子里蹦出來的,我一點都不明白。”譚老師微笑地說:“其實,一個生命的誕生是由受精卵發(fā)育而成的。受精卵在媽媽的子宮里,漸漸發(fā)育成胎兒,胎兒成熟后就出生了!蔽衣犃撕蠡腥淮笪颍医K于明白了。
這只是譚老師知識豐富的兩個小故事,我要向譚老師學(xué)習(xí),成為一個知識豐富的人。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我們初中生,正值青春年少,有溫馨而喧鬧的校園土壤,才種植出無數(shù)豐富多彩的故事。
七年級,我們剛邁進(jìn)這個陌生的校園時,映入眼簾的,是一張張陌生的臉孔,陌生的同學(xué),陌生的老師和教室。開始,我們彼此一言不發(fā),面無表情地坐著,翻著書本,掩飾著心中莫名的尷尬。這時,“啪”的一聲劃破了此時的安靜,我的筆掉在同桌腳下,同桌撿起并遞給我!爸x謝!”“哎,你叫什么名字?”“哦,我叫××,你呢?”這樣,你一句,我一句,話匣子便打開了,氣氛也隨著熱鬧起來。
面對陌生的臉孔,我們報以熱情和微笑,用真誠和友好,拉開初中生活的序幕。
收獲的秋季,天高云淡。我們早已熟識的同學(xué)正在老師的悉心指導(dǎo)下練著剛?cè)岵?jì)的跆拳道,一招一式有老師的付出,更有同學(xué)們對老師勞動的尊重。課間休息,三三兩兩的同學(xué)也不忘切磋技藝,以便使自己的動作更規(guī)范。
課上,我們喜歡高聲朗讀課文;課下,我們一起學(xué)習(xí)交流 ,整個教室里蕩漾著我們的笑聲。周末,我們結(jié)伴出游,感受春風(fēng)的溫柔,夏日的明媚,秋葉的`施舞,冬雪的浪漫。
在我們眼中,青春的一切都像玻璃瓶里的世界,清透而明凈。是的,我們就是在這樣干凈的世界里讓友誼沉淀,積下彼此心中永不褪去的色彩。
我們初中生的故事,就這樣不斷演繹,不斷豐盈。我們在故事中不斷成長,不斷進(jìn)步。
初中團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的氣息包圍著我們,浸潤著我們。我們初中生的故事沒有結(jié)局,因為它會以自己的方式滲透進(jìn)我們的血液,影響著我們的未來歲月……
初中優(yōu)秀作文 篇3
爸爸媽媽的愛如參天大樹,為我遮風(fēng)擋雨;爸爸媽媽的愛如涓涓細(xì)流,滋潤我的心田;爸爸媽媽的愛如濃濃牛奶,溫暖我的心靈……爸媽對我的愛是那么濃烈,沒有一天不精心呵護(hù)我。但望女成鳳的爸媽在我的學(xué)習(xí)方面卻異常嚴(yán)厲,只要作業(yè)有一丁點兒馬虎,便會厲聲指責(zé)我!
“這兒有錯誤嗎?那兒有錯誤嗎?”早已練成“火眼金睛”的我眼睛直勾勾的盯著試卷,不放過任何錯誤,可還沒檢查完,“叮鈴鈴!”,下課鈴就回繞在我的耳畔,剩下的'卷子一咕嚕便收到了講臺上!
“不查就不查吧!”我不以為然,課后仍開開心心地和同伴們玩兒得熱火朝天,絲毫沒有察覺到危機(jī)正一步步的朝我走來……
第二天,我滿心歡喜地走進(jìn)教室,完全忘記了昨日有數(shù)學(xué)考試的存在。
第二節(jié)課剛開始,數(shù)學(xué)老師就大步流星地走進(jìn)了教室,臉上充滿了嚴(yán)肅的神情,手臂上夾著的正是那疊試卷!我的心頓時忐忑不安起來!傲_佳妮,優(yōu)。曹偉杰,優(yōu)。狄楨妮,優(yōu)……”老師口中唾沫飛濺。我終于聽到:“劉曄婧,”老師停頓了一下,頃刻間,我心中像有只活蹦亂跳的小兔子在那兒跳來跳去,“良!”我茫然地拿到試卷后,空氣仿佛凝滯了一般,剎那間,我的心不知被什么東西狠狠的敲了一下,碎了。
我慢慢的走在回家的路上,平時很近的路現(xiàn)在仿佛那么遙遠(yuǎn)。我邊走邊想:我的數(shù)學(xué)考試怎么會那差呢?不應(yīng)該呀!不說次次不錯,從不會得“良”,連口算都錯了兩道,最會的應(yīng)用題也錯了!我真是個超級粗心鬼加超級糊涂蛋!回去后該怎么向爸爸媽媽交代呢?是藏起來騙他們我根本沒考,還是做個誠實的小孩告訴他們真相呢可假如我說了后,爸爸媽媽都不放過我怎么辦?
吃晚飯時,媽媽見我魂不守舍的樣子便問我:“你怎么了?是不是昨天的考試考得不好呀?”我沉默了。
媽媽趁我一不留神從書包里搜出了那張試卷。倆人立刻變了臉,把我叫了過來:“這是什么時候考的?你怎么考成這個死樣子,?你這兩天都干什么了?肯定沒專心學(xué)習(xí)!真丟臉!你媽你爸辛辛苦苦工作養(yǎng)家,為的不就是要讓你過上好日子嗎?你呢?你是怎么回報我們的呢?這是你應(yīng)該考出的成績嗎?你又沒有想過我們的感受?把錯的地方抄到你自己回為止,每天多做一張練習(xí)卷!”
一連串的問題像炮彈一樣轟了過來,炸得我頭都快裂開了:“我知道我知道我都知道!,可你們又沒有考慮過我!我每日擔(dān)驚受怕生怕哪兒做錯了,惹你們不高興!每天我的壓力都那么大!你們卻只知道成績!成績!你們好自私!好自私!”我把心中的怒火都吼了出來!“啪!”我沖進(jìn)房間,關(guān)上了房門,在里面慢慢哭泣著,向空氣傾訴著……
爸爸媽媽,我了解你們的感受,你們都是為了我好,所以我努力學(xué)習(xí),可我背上的壓力有多大,你們知道嗎?你們在乎的只是我的成績,你們的面子!
我知道你們愛我,可如果你們愛我就請減輕我的負(fù)擔(dān)!減輕我的負(fù)擔(dān)!
初中優(yōu)秀作文 篇4
可汗回到家以后,他不甘心。在他耳邊一直有一個聲音在告訴他:一定要捉到神鳥?珊拐f:我這么厲害,怎么連一只小鳥都捉不到呢?于是他下定決心去捉神鳥。
可汗從萬年古松上捉了神鳥,神鳥還是那個條件。您帶我走的時候,既不許唉聲嘆氣,也不許悶頭不語。神鳥說:我給您講故事吧!
從前一個農(nóng)民有一條好狗,狗非常忠誠。有一天,農(nóng)民要外出辦事,農(nóng)民叫好狗好好照顧搖籃里的'孩子,于是狗就守在搖籃邊,連一只蒼蠅都不讓靠近。
晚上,狗發(fā)現(xiàn)一只狼想靠近孩子,吃掉孩子,于是就頑強(qiáng)地與狼進(jìn)行斗爭。狗被打得渾身都是鮮血,最終狗把狼咬死在了搖籃下。狗把孩子抱在懷里,孩子在狗的懷抱里慢慢入睡了。
農(nóng)民回來后,發(fā)現(xiàn)孩子躺在狗懷里,渾身沾滿了血。農(nóng)民大聲叫道:我讓你照看我的孩子,你卻把他吃了。說完就把狗一棒打死了。農(nóng)民抱起孩子,仔仔細(xì)細(xì)地檢查孩子,發(fā)現(xiàn)孩子身上沒有一點傷,再往搖籃下一看,一只狼死在那里,嘴里還咬著狗毛。農(nóng)民頓時明白自己錯殺了狗。
哎!這狗真可憐,救了孩子還被農(nóng)民打死了。
得,您嘆氣了。神鳥二話沒說,又從可汗的手里飛走了。
哎,我還是敵不過它呀!不過這只鳥還挺聰明,知道人類有同情心,善于利用人類的同情心逃脫,我挺佩服它的。
初中優(yōu)秀作文 篇5
有不少人有偶像,有的人的偶像是革命家,也有的人的偶像是文藝家,也有人的偶像是科學(xué)家,而我的偶像是籃球巨星——姚明。
雅典奧運會開幕前,中國體育代表團(tuán)副團(tuán)長兼秘書長xx第一次把姚明和偶像聯(lián)系起來。他說:“國內(nèi)外許多青少年都很喜愛姚明,有的`還把他當(dāng)作偶像?梢哉f,他代表了中國青年的良好形象!
姚明的長相算不上英俊,他不笑的時候看上去有點木,他的一只耳朵還有點殘疾,有時候姚明說話帶些孩子氣,他對不喜歡的人也許會有點不客氣。但是,姚明高大、善良、正直、幽默、有勇氣、有血性、能掙錢,球技超一流,敢于捍衛(wèi)自己的權(quán)益,并恰如其分地把國家榮譽(yù)、社會價值和個人利益完美地結(jié)合在一起……制造一個偶像,一個可以觸摸、親近和超越的偶像,這些成分已經(jīng)足夠。
姚明的身上,既承載著東方人的美德,也散發(fā)著西方文化所崇尚的個性張揚。姚明這個時代偶像,是中西方文化在21世紀(jì)碰撞和融合的產(chǎn)物。
姚明這個名字,正在通過籃球和NBA傳遍世界。在中國,越來越多的年輕人希望像姚明一樣成功,希望像姚明一樣獲得社會的承認(rèn)。
姚明是不凡的,但他又是我們身邊的凡人。姚明這種時代偶像不是人為制造出來的,對于需要尋找崇拜者的中國年輕人來說,如果還沒有找到崇拜者,那就崇拜姚明吧。
這是一個偶像豐收的時代,偶像的多元化給崇拜偶像的人提供了更多的選擇機(jī)會,也使偶像不在讓我們遙不可及。
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