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有關(guān)初中成長作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)初中成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)初中成長作文1
時間如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一位初中的小姑娘了，每當(dāng)我望著那蔚藍的天空時，我成長的足跡就會在腦海中浮現(xiàn)，無論是酸甜苦辣，無論是悲哀離愁，一點一點地涌出腦海……
記得我剛上初中時，老師給我們排座位，第1次是，是按個排的，我坐第2排，那時我心里美滋滋的，因為爸爸說過初中時在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉的就坐在了那兒，但好景沒幾天老師就讓我去后排坐著，我不明白老師為什么這樣做，我就問老師，可老師說我個子高，但當(dāng)初是按個排的做呀，我為什么還會個子高呢？而且前面的'幾個同學(xué)個兒又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白了，唉，長大了真令人煩惱，我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的，但是我想每個人的成長路途中都會有不計其數(shù)的煩惱，不過我們要學(xué)會相信自己，鼓勵自己，因為再陰的天它也會有晴朗的時候，再大的困難，他也有被解決的一天
有關(guān)初中成長作文2
人的一生中，必定會有許多的坎坷與挫折；那么為何有人勇敢地走了過去，度過了難關(guān)；為何又有人膽怯地停留，給自己留下遺憾？因為前者有一種力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。
在生活中，自信伴我成長。在我學(xué)說話時，是自信心鼓勵我喊出第一句“媽媽”；當(dāng)我學(xué)走路時，是自信心使我邁出了人生第一步；當(dāng)我跨進幼兒園時，是自信心鼓舞我與小朋友交談、游戲；如今，我已經(jīng)是小學(xué)生了，我相信自己，能成功地辦好我的理想而努力！記得有一次上音樂課時，老師說今天要考音樂�！鞍�！又考音樂？”我在座位上嘟嚷著，不是我不喜歡音樂，而是我生下來就五音不全！我練了好幾次，覺得應(yīng)該可以了，就叫我的'同學(xué)幫我聽聽，同學(xué)才聽了一點，就說：“你別狼嚎了好嗎？”我沒理睬他，繼續(xù)練歌。終于到我了，我選了一首“讓我們蕩起雙槳”不管臺下同學(xué)們的嘲笑，繼續(xù)唱下去，唱完以后，老師說：“嗯，不錯！”說這就給我打了“優(yōu)”，我心里非常高興。從此，我再也不怕音樂考試了。
自信是一只小鳥，它飛到人的心里，人會變得勇敢；自信是一股清泉，它流進人的心里，人就會變得快樂；自信是一朵鮮花，它開在人的心里，人就會走向成功……
有關(guān)初中成長作文3
常聽大人們聊到不順心的事的時候，會大發(fā)感慨，說：“如果我們還是孩子就好了�！彼麄兡睦镏溃覀兒⒆印盁⿶馈钡氖乱捕嘀�！
最多的煩惱就是“學(xué)習(xí)”，我已經(jīng)六年級了，幾個月后將面對一次重要的考試——升學(xué)考試。說實話，我很想考一所一流的學(xué)校，但心里實在沒底，傍晚，一個男孩總會在燈下默默地做著作業(yè)，那就是我。每次測試，也是我最傷心的時候，我經(jīng)常會嘗到因粗心而被打敗的滋味，誰能給我們六年級學(xué)生多一些自由呢？父母有時也會給我?guī)頍⿶�，我在學(xué)習(xí)上一有差錯，他們不是沖我發(fā)火，而是每次都是耐心的鼓勵我，但是我的成績還是沒有明顯的進步，我真想說，請多給我一點機會，請每位家長多體諒我們這些孩子吧！
煩惱的事還真不少，有時某種生活習(xí)慣也會留下“后患”，比如，從書櫥里取出的書沒放回書櫥，衣柜翻得亂了一點等等。這些都會招來媽媽的.責(zé)備，可自己老是改不了，你說煩不煩？唉，隨著年齡的增長，煩惱的事也似乎越來越多，也許，沒煩惱生活也就沒趣了吧！在成長的道路上有許多煩惱，但在我們面前，這些煩惱顯的微不足道，我相信我一定會化煩惱為動力，最后把煩惱拋到九霄云外。
有關(guān)初中成長作文4
每個人的成長都充滿酸，甜，苦，辣，我也不例外。
記得有一次，暑假快過完了，可是我的.暑假語文作業(yè)還沒有完成。我很害怕被媽媽知道，就央求姐姐說：“躲避不是辦法呀！就算你躲得過’初一‘，你也躲不過’十五‘的！再說了，你怎么可能逃過媽媽的’火眼金睛‘？”
離開學(xué)只有兩天了，媽媽開始認認真真檢查我們的作業(yè)。我心里已經(jīng)開始緊張了。媽媽問我：“你的暑假作業(yè)呢？”我哆哆嗦嗦地說：“在……這兒……呢�！眿寢屔鷼獾卣f：“我問你語文作業(yè)呢？“我害怕地說：“老……師……沒……留……“姐姐實話實說：“媽，老師留了，是她沒寫！”媽媽聽了大發(fā)雷霆，說：“原來是這么回事，你竟然說謊！趕緊補！今天補不完別想吃飯！“我哭著跑回房間，拿出語文作業(yè)補了起來。剛開始我覺得委屈，認為媽媽對我一點兒也不好；后來，我才漸漸地明白了媽媽是為我好。我心想：我錯了，媽媽，您能原諒我嗎？
晚上，媽媽好像這件事沒發(fā)生似的，笑瞇瞇地對我說：“久染，吃飯了�！拔野炎鳂I(yè)交給了媽媽，說：“媽媽，您能原諒我嗎？”媽媽高興地說：“知錯就改，還是好孩子！”
有關(guān)初中成長作文5
時光的沙漏不停地流逝，曾經(jīng)的小丑鴨下那難看的面孔，變成了白天鵝；昔日的毛毛蟲摘下那丑陋的`面孔，變成蝴蝶，那么，一直迷茫的我呢？變成什么呢？
站在廚房中，幫著父母做菜時，心中的自己不免疑惑，曾經(jīng)那個我在哪呢？往日的我，總是挑剔父母的一切，曾經(jīng)總是催著父母做飯做快一點的大小姐呢？她去哪了呢？
打開衣櫥，自覺地收拾衣服。里面總是整整齊齊。隨手取下一件衣服，輕輕撫摸著，衣裳上沒有一絲墨水痕跡了，沒有了一條條被樹枝劃過的臟臟的痕跡了，沒有一堆堆卡通圖案了曾經(jīng)那個不顧形像的瘋丫頭呢？她去哪兒呢？
走在泥濘小路上，撫過一棵棵樹，風(fēng)吹過湖面，樹影不停搖曳，仿佛在模仿以往那個和伙伴比賽爬樹的我，昔日那個因為爬樹把自己弄得臟乎乎，汗涔涔的姑娘呢？怎么不去陪樹爺爺呢？哦！她不見了，她往昔的魂兒飛走了。飛去哪兒呢？那個野孩子呢？我該去哪兒去找她呢？
我們再也找不到以往的那個臟窩，找不到一大堆臟衣服，找不到她和父母吵架的場面，找不到了��！
她去哪兒呢？原來，去了心底緊鎖的另一個陽光世界。原來是成長讓她銳下那淘氣的靈魂，懂事了，是啊，丑小鴨變成了白天鵝，毛毛蟲蝴碟，我，變成懂事的乖女孩。
有關(guān)初中成長作文6
今年我已經(jīng)10歲了，陪伴我走過這10年的，不僅是爸爸媽媽，親戚等，還有一些陌生人，都是他們在默默無聞的在幫助著我，使我健康快樂地成長。
首先是醫(yī)生，是他辛辛苦苦地把我接生下來，讓我獲得了生命；然后是護士，是她盡心盡力地照顧我們母子倆。
接著是老師，是她賜給了我知識，是她們教給我做人的道理。讓我們從一樣都不明白的小種子成為了一棵知識豐富的參天大樹。是她們有她們那雙勤勞的手灌溉了我們知識，不愧是祖國的園丁，灌溉著我們這些祖國未來的花朵。
再接著就是我的活潑的伙伴們，是她們在歡聲笑語中教給了我規(guī)則，道理。在和她們玩耍中，我獲得了活潑，開朗。在我傷心的時候，她們會陪我傷心，會安慰我。在我開心時，她們會陪我開心。最后，我要感謝爸爸媽媽，是你們辛辛苦苦把我養(yǎng)大。在我得意時叫我不要驕傲，在我失敗時告訴我失敗是成功之母。也是你們的嚴厲讓我取得了今天的好成績，讓我在同學(xué)群內(nèi)有了非常好的'朋友關(guān)系。一直以來，都是你們讓我知道哪些能做，哪些不能做，你們賜給了我生命還賜給了我道理！幫助過我的人不計其數(shù)，如果世界上的這種樂于助人的人多一點的話，我們這個世界的明天就會更加美好！
有關(guān)初中成長作文7
學(xué)習(xí)是什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)后能干些什么？年幼時，我曾不止一次這樣問過自己。在網(wǎng)上點擊百科我得到了這樣的答案：學(xué)習(xí)是機體通道與其環(huán)境相互作用導(dǎo)致能力或傾向相對穩(wěn)定變化的過程。雖然還不是很明白，但我卻清晰的懂得學(xué)習(xí)是需要過程的，而我就在不斷學(xué)習(xí)中逐漸的成長。
我感動，因為我就在學(xué)習(xí)中成長。
五年級的時候我有幸代表學(xué)校去參加奧術(shù)之星小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克邀請賽，我和伙伴們懷著一顆忐忑又興奮的心到達了深圳。比賽期間，老是怕我們因環(huán)境的新奇而心浮住進了簡陋的招待室。與蟑螂怪蟲共枕，坐在小床上看著數(shù)學(xué)講座……就這樣熬過了一周，當(dāng)那金色的獲獎證書及沉甸甸的獎牌落到我的'手中時，感覺那些辛酸的歷程，那些因委屈而留下的淚水也就變得值得了。古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在捧著這些有重量的東西滿載而歸時，我哭了。但這是喜悅、是感到的淚水！
我努力，因為我要在學(xué)習(xí)中成長。
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