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（精品）初中生作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初中生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
學(xué)校的網(wǎng)，又得重新去辦了。雖然我覺得，現(xiàn)在用的網(wǎng)還很劃算，但畢竟還只是一年的期限。
聽其他的同學(xué)說(shuō)，去年的網(wǎng)很快就要漲價(jià)了。
你也看到過那樣的'陌生人，你們一天又一天地待在一起，朝夕相處，可是時(shí)間長(zhǎng)了之后，你們就變得熟悉了。這些事情都是會(huì)發(fā)生變化的，所以有些誓言和諾言根本就是不可信。不是說(shuō)說(shuō)這些話的人，沒有足夠的真誠(chéng)，并且?guī)е垓_的性質(zhì)，而是他們?cè)谡f(shuō)這番話的時(shí)候，確實(shí)有著這樣的激情和真誠(chéng)。
但是未來(lái)到底會(huì)發(fā)生什么，他們自己也不會(huì)知道。
他們只是在等待，他們只是一路走一路欣賞。他們看到彼岸花開，他們看的星星墜落，他們?cè)?jīng)歡喜曾經(jīng)悲傷，抱頭痛哭的日子，也是一個(gè)人挨著的。
并沒有人走過來(lái)，抱住她，說(shuō)一句，別怕，有我在。
我們憧憬的生活，到底又是什么樣子呢？
我只是自這里，一遍又一遍，重復(fù)著那些不可能再發(fā)生的事情，然而那些，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又變成了另外一種難以描述的心情。其實(shí)你并不值得，我付出那么多，傾訴那么多。
所以的莫須有，和空虛，似乎都在尋找著另外一個(gè)途徑，找到自己想要的心情。
初中生作文 篇2
手捧熱茶，圍爐而坐，那種愜意對(duì)于無(wú)數(shù)平時(shí)忙碌于“三點(diǎn)一線”的學(xué)子來(lái)說(shuō)，只有在寒假才能享受到。因此，我熱切地盼望著寒假的早日到來(lái)，讓我從容地去享用那自由的“幸福大餐”。
第一首，“自然愜意羹”。寒假中，我會(huì)懶在溫暖的被窩里，懶散地睡到自然醒，無(wú)學(xué)習(xí)之勞苦，無(wú)鬧鈴之亂耳，隨心所欲的享用的美夢(mèng)的香甜菜，是何等的酣暢淋漓！晨起之后，自然要裝腔作勢(shì)的“苦學(xué)”一陣子，以應(yīng)對(duì)父母的監(jiān)控。不一會(huì)兒，父母就外出采購(gòu)年貨去了，家里只留我一個(gè)人“大鬧天宮”了。我隨手翻小說(shuō)，任意聽音樂，想讀什么就讀什么，想做什么就做什么。還可隨手抓一把過年的糖果瓜子，悠然自得地享用，這樣的生活是何等的愜意呀！天天快活似神仙，沒有壓力的假期是何等的舒心呀……每一勺羹進(jìn)口，心里都美滋滋的。怎么樣，酷吧！
第二道，“營(yíng)養(yǎng)大快餐”。玩足了酷夠了也該充實(shí)充實(shí)，補(bǔ)棄一下能量，于是，有時(shí)我朗讀秦漢散文，有時(shí)我吟誦唐詩(shī)宋詞，有時(shí)我品味明清小說(shuō)。我將同杜甫一起呼吁：“新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬(wàn)竿。”我會(huì)和李清照一起表白：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！币髦俺榈稊嗨鳎e杯消愁愁更愁”的詩(shī)句，我的心里也會(huì)跟著升起一種彷徨無(wú)奈的情緒；因吟詠“風(fēng)暖鳥聲碎，日高花影重”的詩(shī)句，心情又一下子陽(yáng)光充溢。我贊嘆那個(gè)完璧歸趙、不辱使命的藺相如，我鄙視為了燈盞里燃著兩根燈草而不肯瞑目的`刻薄成性、極度吝嗇的守財(cái)奴嚴(yán)監(jiān)生。我為鳴鳳之死流淚，我替替寶玉出家可惜；我贊美堂吉訶德的勇氣，我詛咒威尼斯商人的殘忍……如此安排的閱讀大餐，夠豐富吧！
第三道，“水果拼盤”。這道菜寄樂于學(xué)，必不可少�？葱侣劇⒆x快報(bào)是這道菜中的主角。巴以沖突、伊拉克戰(zhàn)火、新春電視節(jié)目、春節(jié)晚會(huì)明星臉譜…。。這讓我在感嘆世界局勢(shì)動(dòng)蕩的同時(shí)更加珍惜每一天的生活，為我的祖國(guó)生平繁榮而自豪。怎么樣，這道新聞拼盤也夠豐富多彩吧！
每四道，“回味湯”。馬上要過年了，我的胖子哥又快回來(lái)了。他去打工時(shí)曾說(shuō)今年會(huì)送給我一份特別有意義的新年禮物。我急切盼望地趕回來(lái)，并不是在乎他的禮物有多么特別，更生要的是家人團(tuán)聚是件多么讓人世間高興的事呀！我還要去看望鄉(xiāng)下的奶奶，去拜訪我親友，還有那些距離我家較近的同窗好友，把新年的祝福送給我愛的每一個(gè)人，把新年的快樂傳遞給我愛的每一個(gè)人……怎么樣，這道“回味湯”夠回味吧！
“三菜一湯”便是我推出的寒假生活“幸福大餐”，其滋味如何，你還是品嘗之后再來(lái)評(píng)價(jià)吧。
初中生作文 篇3
青蛙可是捉害蟲的能手啊！它常常蹲在小河邊、稻田里、草叢中……，青蛙捉害蟲時(shí)一雙靈活透亮的大眼睛凝視著前方，嚴(yán)密地注意著周圍的動(dòng)靜。飛蟲在空中穿梭地飛來(lái)飛去，青蛙裝作沒看見似的'，等害蟲飛得低一點(diǎn)時(shí)，它就猛地一蹬后腿，縱身一躍，張開大嘴把帶有粘液的舌頭往外一伸，飛蟲就粘在了它的舌頭上，百發(fā)百中，呑掉害蟲后，青蛙就一本正經(jīng)地等著，好像什么事都沒有發(fā)生過。
青蛙不但是捉害蟲的能手，還是莊稼的“保護(hù)神”呢！它專門捕食蚊蟲、蒼蠅、蛾子等害蟲。青蛙一天大約能吃５０只害蟲，一年就能吃好多萬(wàn)只害蟲呢。青蛙的幼蟲——蝌蚪，一天能吃１００只孑孓，可見，它的本領(lǐng)也不小哦！如果人們把青蛙全部捕殺了，人們就只能用農(nóng)藥來(lái)殺滅害蟲，我們吃了被農(nóng)藥噴灑過的糧食、蔬菜后，就會(huì)得病，難怪人們說(shuō)：“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)”�。�
保護(hù)青蛙，就能保護(hù)莊稼，讓我們一起來(lái)保護(hù)“捕蟲能手”——青蛙吧！
初中生作文 篇4
總會(huì)記得過年那天，我們?nèi)シ艧熁ǖ那榫�。那時(shí)，黑暗的天空，仿佛在一瞬間變成了白晝，煙火的絢爛、光亮、照亮了我們的臉。臉上的笑容像中國(guó)畫上的牡丹，暈散開來(lái)。人們?cè)跓熁w向云霄的那一刻，尖叫著，仿佛這世界上最美麗的東西莫過于煙火。
我不知道，那些被人稱作火藥的東西，竟能放出如此美麗的光芒。但是在它放出自己美麗的火焰時(shí)，自己也一定在承受著巨大的痛苦，只不過人們?cè)谛蕾p它們的同時(shí)，并沒有想到這一點(diǎn)。
阮阮那天對(duì)說(shuō)：“琳子，你說(shuō)我會(huì)不會(huì)就這樣平平淡淡地過下去，然后變老，最后平靜地走進(jìn)墳?zāi)�？”我并沒有說(shuō)什么話，只是微笑地望著她，并用手指了指天空，想讓她看看煙火。但我知道，阮阮懂我的意思。一堆黑色的火藥被裝進(jìn)那好看的紙箱子里，并沒有想過，當(dāng)它們點(diǎn)燃的`時(shí)候，能引來(lái)無(wú)數(shù)人的尖叫與驚嘆。后來(lái)，阮阮沒有再問過我類似的話，但從她每天臉上洋溢著幸福微笑，我知道她正在像那堆火藥學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)努力“爆炸”自己。
那晚的天空，永遠(yuǎn)地映在我的心里，以及阮阮對(duì)我說(shuō)的話。
一切靜止了下來(lái)，天空中沒有焰火，大地上沒有人們的尖叫，夜黑的叫人害怕，靜的叫人寂寞，整個(gè)世界仿佛被掏空一般，恢復(fù)了原有的安靜�；蛟S焰火的生命的盡頭就是黑暗帶來(lái)的寂靜。
我會(huì)一直走，盡管我不知道，我還要走多久，才會(huì)看到我生命中焰火燃放那一刻，但我知道，如果我不走，就會(huì)一輩子沉默，一輩子平靜。直到去見上帝。
總希望生命中會(huì)綻放最美麗的焰火�；蛟S我會(huì)很痛苦，很艱辛，但我想，我會(huì)和焰火一樣讓自己的生命絢爛，變得更加耀眼。
初中生作文 篇5
光陰似箭，歲月匆匆，很快我們就踏入了初中學(xué)校的殿堂，現(xiàn)在的我們不在是草地上玩耍的小朋友嗎，現(xiàn)在的我們也不再是大聲朗讀的小學(xué)生。
開學(xué)已經(jīng)幾天了，對(duì)新的環(huán)境也有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
第一感覺就是新鮮。三中的校園干凈整潔;老師講課是那樣富有活力，講課的方法又是那么的獨(dú)特。這一切與小學(xué)都有著很大的差異，使我感到新鮮、有趣。
不過老師也說(shuō)過了∶“新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，一切都是從零開始，只要你認(rèn)真學(xué)。以前的'成績(jī)不代表什么，現(xiàn)在才是最主要的�！边@此我要對(duì)自己說(shuō)一聲∶“加油!你能行，你是最棒的。”
過去證明不了什么，新的競(jìng)爭(zhēng)才剛剛開始。過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前進(jìn)的腳部步。新的起跑線上我們要重新打創(chuàng)自己。如今，我們都已告別了童年，一步一步地走向青春。
初中生作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)有自己的心路歷程，只是路數(shù)不清或者路上遇到了一些客觀情況，未能定下神來(lái)想一想。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該安神定神，凝神靜思。在緊張的有著各種各樣——莫名其妙——莫明其妙壓力的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，心一次又一次的煩啊，躁啊，所以人們更多的是，感受到自己的心有幾分疲憊有幾分麻木甚至有幾分怨恨，灰心也有傷心也有并且死心也有。在這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)菀桩a(chǎn)生偏激的思想，甚至?xí)羞^激的行為。我想，我們高中生正當(dāng)朝陽(yáng)升空，暫時(shí)不順暫時(shí)不爽是可能的，然而東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情。
人生在世，風(fēng)風(fēng)雨雨誰(shuí)都難免。我們小時(shí)候就接觸了忍者龜，后來(lái)又接觸了許多無(wú)厘頭的電影和電視，這都提示我們凡事你可以笑一笑，然后十年少。北京人的肥皂劇常常說(shuō)“絞汁”二字，人是不可以太絞汁太絞真，笑一笑十年好。北京人最早知道人是不可以絞汁的，因?yàn)槭挛锸清e(cuò)綜復(fù)雜的，因?yàn)榻g汁不能解決問題。人要隨和，人要向前看，人要走鄉(xiāng)隨鄉(xiāng)，要助興不要掃興。
人生路上遇到挫折，學(xué)習(xí)路上遇到困難，這并不可怕，可怕的是心理上的陰影。社會(huì)環(huán)境——大小環(huán)境——本身是客觀存在的，陰影陰暗陰天雨天本身是客觀存在的，但是你完全可以主觀努力想法提高自己，使自己的心陽(yáng)光燦爛。說(shuō)到底良好心態(tài)要靠自己調(diào)節(jié)。少先隊(duì)的隊(duì)旗是五角星加火炬。一個(gè)人要想有所作為，必須高舉著熱情的火炬前進(jìn)，火炬照亮著人們的心路歷程�；鹁嫦笳鞴饷鞯南Ｍ�，熄滅熱情的火炬就是熄滅希望；熄滅熱情的火炬就是心如死灰；熄滅熱情的火炬就是自己和自己過不去�？陀^存在還是客觀存在。
人都有愛的情緒和被愛的情緒。我們出生伊始就被愛著，被愛情緒始終得到滿足。家長(zhǎng)們互相表示要為子女一直操心到大學(xué)畢業(yè)為止。我們的被愛情緒——就這樣——就這樣一直得到滿足。但是我們自己——并不覺得——并不覺得滿足。我們有我們的充足的理由。
人的心路歷程的正常延伸不斷延伸，大概是從有了愛的情緒，有了愛的.萌芽開始的吧。（愛自己不屬于愛的情緒范疇。那是理性的范疇。）你可以說(shuō)你很愛自己，顯得你很有理性；但是你永遠(yuǎn)不可以說(shuō)你只愛你自己，那等于說(shuō)你自己沒有——愛社會(huì)，愛集體，愛父母，愛老師，愛朋友的——愛的情緒，那等于說(shuō)自己還不夠成熟，因?yàn)閻酆捅粣鄣年P(guān)系最終也是正比例的關(guān)系。
被愛的多一點(diǎn)當(dāng)然很好，然而單單被愛，我們不可能成熟。愛的情緒的正常發(fā)揮，才能使我們成熟。我們應(yīng)該有我們的狹義的愛和廣義的愛，我們應(yīng)該有歐美的博愛精神，我們應(yīng)該有我們的符合邏輯的心路歷程。我們身在家中而不愛家，身在學(xué)校而不愛學(xué)校，這是不合邏輯的。我們還有很長(zhǎng)的路要走，我們互相幫助共同前進(jìn)。
寫篇隨筆自勉共勉，
愿純真之心仍在永在。
初中生作文 篇7
人們都喜歡花，玫瑰的熱情奔放，令人心動(dòng)神往；茉莉的清香淡雅，讓人回味無(wú)窮；荷花的清雅純潔，使人敬佩；牡丹的嬌艷多姿令人癡迷眷戀；還有溫情的玫瑰、圣潔的百合、溫馨的'康乃馨，人們也很喜愛……而我，最喜歡的是冬季里那一朵朵盛開的梅花，可以說(shuō)我對(duì)梅花情有獨(dú)鐘。
梅花是世界上著名的觀賞花木，她冰枝嫩綠，疏影清雅，斗雪吐艷，花色秀美，幽香宜人，花期獨(dú)早，被譽(yù)為花魁�！斑b知不是雪，唯有暗香來(lái)”的崇高品格和堅(jiān)貞氣節(jié)，象征我們龍的傳人之精神。她那凌寒留香，鐵骨冰心，高風(fēng)亮節(jié)的形象，鼓勵(lì)著人們自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔地去迎接春的到來(lái)。
初中生作文 篇8
小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我想，我的初中生活應(yīng)該是多姿多彩的！初中生活應(yīng)該是有競(jìng)爭(zhēng)力的。我知道，在初中考試完的時(shí)候都是要排名的，我很希望自己能進(jìn)前100名，這需要競(jìng)爭(zhēng)。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個(gè)突破自己的超越！到了初中，也要經(jīng)得起批評(píng)的考驗(yàn)。不要為了老師的一點(diǎn)批評(píng)就在暗地里說(shuō)老師的不好，這就是對(duì)自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點(diǎn)，要分析自己的錯(cuò)誤，把錯(cuò)誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)學(xué)生的`，所以要發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)！再說(shuō)，批評(píng)是一種警告，也是一種特殊的愛。在初中的作業(yè)量肯定是要比小學(xué)的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點(diǎn)的作業(yè)就被壓垮了！我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財(cái)富！朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩�！昂L(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號(hào)角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活?yuàn)^斗！努力！
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