初中優(yōu)秀作文優(yōu)選[4篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
溫暖是一種心里的感受,是一種溫馨的心靈接觸,溫暖在師生間,同學(xué)間,親人間,陌生人間……
一天體育課上,我和王明比賽投籃,我倆你來我往,玩的不亦樂乎!肮嗷@高手”隨著對(duì)我的喊聲,球沒有直入網(wǎng)口。而是向他那邊猛飛過去,他輕輕一跳,躲過了猛烈一擊。球撞到了墻,反彈了回來,和我的鼻子來了個(gè)親密接觸。我蹲下來揉著自己的鼻子呻吟者,王明立即沖了上去“唉呀,你怎么流鼻血了呀”他急忙將我?guī)У搅讼词珠g,“仰起頭,我?guī)湍銢_洗”他接住一手捧水,一手扶住我的頭,把我臉上的血洗干凈,在清洗一下鼻子,然后他從口袋里掏出紙巾,敏捷的撕下一塊,搓成“小紙棍”塞進(jìn)我流血的鼻子里,鼻血暫時(shí)止住了,他卻擔(dān)心的對(duì)我說:“一會(huì)我要是把紙棍拔下來還留血怎么辦?”果然不出他所料,我把紙棍拔下來了,鼻血仍像小溪一樣流著,這下他可著急了,慌忙用新的小紙棍堵住我的鼻孔。突然,小明大聲說:“我想到了一個(gè)法到血除的絕招,來,咱們?cè)囋嚒保檬帜笞∥业膬蓚?cè)耳鼻,稍用力壓迫,一分鐘,兩分鐘……十分鐘過去了,他松開手,慢慢的.把鼻子上的紙棍拔出來,奇跡出現(xiàn)了,我的鼻子不流血了,他這才長舒了一口氣。
同學(xué)對(duì)我們無微不至的關(guān)心是最珍貴的,同學(xué)們用他們的行動(dòng)溫暖著我的心,我很感激他們。
初中優(yōu)秀作文 篇2
在每一個(gè)人心中都有一處黑暗,當(dāng)你走進(jìn)這片黑暗后,你就容易迷失了自己,因?yàn)槟阏也坏交厝サ穆罚@時(shí)的你會(huì)絕望,會(huì)恐慌……當(dāng)一道光給你指明了方向,你會(huì)高興,會(huì)歡呼雀躍的奔向它,當(dāng)你走進(jìn)“它”的時(shí)候,你發(fā)覺“它”就是我們平時(shí)身邊存在的各種“愛”。
父母的愛,是世界上最純樸的、無睱的愛。
記得小時(shí)候,由于我淋了大雨,晚上發(fā)高燒,剛下班回家的媽媽看到我不舒服的樣子,連忙給我測體溫,發(fā)覺我是高燒后,媽媽一刻也沒有停留,背著我就沖向了雨中,深一腳淺一腳的將我?guī)У结t(yī)院,慌忙的找醫(yī)生和護(hù)士,交費(fèi),直到我安全的掛上吊針,我沉沉的睡去,媽媽還在旁邊靜靜的看著我,當(dāng)我一覺醒來,媽媽已經(jīng)靠著床邊睡著了,我發(fā)覺我媽媽的眼角還含有淚珠。媽媽的愛,是多么的質(zhì)樸、多么的無怨無悔。
老師的愛是公正無私的。
記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,有一次,下課時(shí)間,我的鞋帶散了,我彎腰系的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)從后面用腳踢向我屁股,讓我一下子來了一個(gè)嘴啃地,臉上皮都擦傷了,老師知道了,連忙帶我去醫(yī)院找醫(yī)生開了藥并及時(shí)給我涂上,回來后及時(shí)把那個(gè)同學(xué)叫到辦公室,狠狠的批評(píng)了一頓,并且還讓他給我道了歉,并在全班上說了這件事情,給我們講解這件事情的輕重厲害關(guān)系,并且讓我們大家以后要注意這些事情的發(fā)生。老師的愛,及時(shí)安慰了我,告訴我,老師永遠(yuǎn)是公正無私的。
同學(xué)的愛是,是世界上最純樸的愛。
我小學(xué)六年,同學(xué)之間愛的'事例太多,但給我印象中最深的是一次上體育課,由于我不小心,跑步的時(shí)候摔到了,后面的同學(xué)看到了,并沒有從我身邊跑過去,而是停下來扶起我,問我痛不痛,并且?guī)臀揖砥鹧澴樱炜次业膫,及時(shí)向老師報(bào)告,還跑去找學(xué)校的小診所要了藥幫我擦上,然后陪我到教室去休息,陪我聊天,讓我忘記傷痛。六年的同學(xué)之間的愛,讓我永遠(yuǎn)會(huì)想起我最快樂的,最無慮的童年時(shí)光。
正因?yàn)橛辛烁改傅膼,讓我永遠(yuǎn)知道,永遠(yuǎn)有人默默的關(guān)心我,照顧我,有了老師的愛,讓我永遠(yuǎn)知道任何事情都有公平正義,同學(xué)的愛,讓我知道我永遠(yuǎn)不孤單。
謝謝永遠(yuǎn)陪在我身邊的這些“愛”。
初中優(yōu)秀作文 篇3
春天到來的時(shí)候,我愛家鄉(xiāng)的綠蔭;夏天降臨的時(shí)候,我愛雨后的濃霧;秋天來臨的時(shí)候,我愛果園里的果實(shí);冬天走來的時(shí)候,我愛山尖的積雪。我明白了,美無處不在。我的家鄉(xiāng)就是一個(gè)很好的例子。陣陣春風(fēng)吹來,梧桐樹伸伸懶腰,打個(gè)哈欠,說:“這覺睡得真香。 庇谑,它如饑似渴地吸收著積雪的汁水。沒過幾天,梧桐樹就悄悄地長出了紫紅紫紅的嫩葉,這時(shí),“嘩啦啦”一陣春雨飄飄灑灑地?fù)崦蟮亍N嗤浏偪竦厮蔽汗媚锼徒o她的甜XX汁,梧桐樹葉兒越發(fā)地青翠欲滴了。不光是梧桐樹,其它的生物也趕趟兒似的`爭相綠了起來,整個(gè)大地成了綠的世界。
一陣陣驟雨將青山?jīng)_洗得更加蒼翠濃郁,山間的流水涌動(dòng)著,安撫著人們?cè)飫?dòng)的心。雨停了,太陽透過薄紗似的云層,萬道金光射下來,樹木綠的發(fā)閃亮。山腰升起一層層濃濃的白霧,像是給雄偉的大山圍了一條潔白的腰帶,這是畫家夏姑娘的杰作。當(dāng)夏姑娘帶著著綠色悄然隱退時(shí),秋姑娘拿著她的畫筆,大刀闊斧地把綠葉染得金黃金黃的,辛勤地讓果園里碩果累累。農(nóng)民伯伯咧開嘴直夸秋姑娘干得好。秋姑娘微笑著隨著秋風(fēng)落葉退出了舞臺(tái)。
冬天來了,燕子飛到南方去了;花草為了來年的茁壯,也默默地化著了肥料;青蛙冬眠了……雪花踩著凜冽的寒風(fēng)飄然而至,無私地給大地披上一件銀白色的棉襖。山頂上一層厚厚的積雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這像一個(gè)冰淇淋,美麗極了。
我明白了,美令人陶醉!令人心曠神怡!美是可以享受的。只要你用心去體會(huì),美無處不在!
初中優(yōu)秀作文 篇4
孤坐在電視機(jī)旁,偶聞那方方正正的顯示屏中傳出一則廣告:“人生個(gè)賽程,誰機(jī)會(huì)拿的冠軍。做的——我能!”間,手指輕悄觸碰了遙控器,電視機(jī)隨即一閃——萬籟俱靜,窗前的風(fēng)鈴碰撞,是不緊不慢的脆響,回蕩在著幽如古堡的大廳里,也激起了沉重的思緒火花……
校園里,競爭的水汗滴在粗糙的試卷上,凝成濃濃的紅色分?jǐn)?shù);社會(huì)上,競爭的淚泉灑在繁瑣的工作上,化為生榮耀。靜坐深思:競爭無處么?是的!堑膶(duì)手是誰呢?……茫然驀地閃現(xiàn)……,競爭隨處可覓,但,對(duì)手究竟是誰呢?是同學(xué)!是同事?身邊?
——不,全然。——!超越自我,才是最永恒的勝利!
……
朋友,你走進(jìn)過深林嗎?你踏訪過碧草連天,花繁似錦的嗎?你見過周敦頤那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的蓮花嗎?你擷取過那陶淵明獨(dú)有鐘愛的菊花嗎?你徜徉過茅盾贊美下白楊林嗎?你體驗(yàn)過張志和在“桃花流水鱖魚肥”中“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的情趣嗎?當(dāng)你走進(jìn)的,那春的鮮花怒放,夏的深夜蟬鳴,秋的麥浪翻騰,冬的白雪皚皚頓時(shí)令你神清氣爽,心曠神怡,脫離了塵世喧囂,遠(yuǎn)離了社會(huì)競爭,返樸歸真,令你流連忘返——可那是“返樸歸真”,遠(yuǎn)離了競爭?朋友,請(qǐng)你的慧眼,細(xì)心觀察,爾后靜思一番:難道這里真的競爭?
,
——?jiǎng)x那間,
你會(huì),株樹,枝花都傲然挺立,絕無橫斜逸出,陽光雨露而攀枝越上。里,次松弛,都意味著得充足的養(yǎng)分而悲慘地死亡:這里塵世的競爭,,競爭更其激烈和殘酷,這所謂的原則——適者生存。
在競爭的,更地超越自我:樹樁上迂回的樹紋,見證著飽經(jīng)滄桑歲月,一年更其一年的.碧綠青蔥,一年更其一年的枝繁葉茂,見證著是弱不禁風(fēng)的小樹苗,一株株高凌云霄的偉木;花枝上層層的枝節(jié),見證著更其的鮮艷殷紅,更其的馨香四溢。做,有朝能夠傲視群雄,出類拔萃。
——這,與人嗎?
“鐺,鐺,鐺……”——是那不緊不慢的脆響,思緒還在回蕩,回蕩……
——忽地,
沉重而紛飛的思緒被窗外猛烈的雷聲驚醒,混沌的天幕被劃開一道裂口,隨即大雨傾盆,望著那張陰沉而滴落著淚的臉。我不禁明白:競爭殘酷,它無處,而身為人類的卻要——最大的宿敵永遠(yuǎn)別人,——最脆弱的一面……
超越自我,戰(zhàn)勝自我,向著的缺陷,奮勇前進(jìn),,必將擷取人生最光輝的勝利!
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