初中的作文4篇（精選）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
老莊常常把自己幻化為一粒小小的塵埃，老子往往將自己夢想為一條涓涓的溪流。老莊在天空中漂流，老子在大地中穿行。遠離鋼筋水泥，遠離車水馬龍，遠離各異繁雜，脫離了浮華的表面，看見了深層的平凡。
逝者如斯夫，不舍晝夜。輾轉幾月，我又從學�；氐狡椒驳黄胀ǖ墓枢l(xiāng)。坐在車上，走馬觀花的看過大橋旁澎湃的河流一如既往的奔騰，穿過大橋，一戶人家又在離橋不遠的地方建新樓，這樓房已經初具雛形，兩層樓，寬闊的可以容納兩輛汽車的壩子，樓上有一個寬闊的陽臺，樓頂也蓋上了一層琉璃瓦，不知怎么的我總覺得有些許缺失，想起來了——小時候，一片瓦房中房頂上總豎起的一個個煙囪，黃昏中午有一縷縷炊煙升起又在天空相互交錯，換化成一篇篇神異的圖畫，像后山粒大飽滿的櫻桃，像鄰家的惡狗，又想一道道好菜層出不窮，但微風蕩過，轉而又不見了，只剩下一群流口水的孩子。
由于老家有了水泥路，在我想著笑著時就到了家門口。這次回家是因為有親戚辦喜事，一家人回來與以前走得近的親朋好友走動走動。奶奶，媽媽一下車就去搭把手，洗洗碗，清清菜，爺爺，爸爸就找上以前朋友交談，個個都是料理莊稼的好手，都被曬得黝黑，手上都有粗繭，一個個都是實誠人，爽朗的漢子，一會兒也打開了話夾子，一會兒談過去日子怎么難過，一會兒又談現(xiàn)在干農活的方便怎么怎么，一來二往就這么熟，你給我一根煙，我回敬你一根煙，剛談一會兒就成了“人間仙境”，我不能接收這仙境，只有到處閑逛。
無意間到了一房間，看見是十幾個風塵仆仆的熊孩子。幾個圍著一個電腦，又有幾個玩手機，也有一些在圍觀，有一個孩子見我進來，說這件房間里有WiFi。一群人就擠在這十幾平方米的空間內。我仔細看看了一看，玩電腦在玩CF，戴著耳麥，面無表情，時不時還在咒罵，眼睛直直的盯著屏幕，左手在鍵盤靈活敲擊像亂花叢中的'蝴蝶靈活撲飛，右手鼠標的點擊聲連連不斷，旁邊還有兩個孩子在癡癡地看，那表情就像一吃貨看著一道絕世佳肴，可看可聞卻又不能吃一般。旁還有個在玩自由之戰(zhàn)，那個孩子似乎很緊張，臉上滲出點滴汗珠，旁邊的孩子更緊張，紛紛出謀劃策，指手畫腳，一群人差點就這么搶了起來。想起過去的童年是在大自然中度過的遠離了熒屏，那么淳樸自然，天真趣味，轉而又覺得這里太亂了，又想去廚房試試鄉(xiāng)里那土灶臺，去燒柴火。
繞了半天，終于到了廚房，不過這廚房的另一番風景倒也讓我吃驚，小小的空間內是幾個女人在做飯，有說有笑，同時又忙成了一團，像一鍋騰騰的熱水，但分工又像軍隊一般秩序井然。于是我興沖沖的擠了進去，但很遺憾，以前熟悉的灶臺也沒有了，取之而是天然氣，原來那份勞動的趣味也不見了，被煙熏成黑臉的尷尬也不見了，取之而代的是簡單干凈。最后無所事事的我只好走出這房屋去外面看看山水。
一陣風吹過，站在小山頭我不禁拉了拉衣服。還是外面的空氣清新，山還是那山，水還是那水，但那山又不盡是那山，那水也不全是那水了。高高矮矮胖胖瘦瘦的山上都鑲上了一座座新宅，原本寬闊的河道也被雜草漸漸吞噬。有一陣風吹過，我更冷了——最原始的味兒也更隨著風飄散了。
但我發(fā)現(xiàn)——時代在進步，科技在發(fā)展，看似平凡的鄉(xiāng)村也在進步，高科技只屬于城市的時代過去了，鄉(xiāng)村也走上了時代潮流，創(chuàng)新也于平凡之中綻放。
但，在我心中——鄉(xiāng)村走著走著就老了。
初中的作文 篇2
咀嚼著口中濃郁醇香的核桃，細細品味那滑過舌尖的濃香，嗅著那核桃散在空氣中的清香，更有心底的風景在腦海中閃現(xiàn)。
“媽，我有白頭發(fā)了！”我喊道。
“哦，是嗎？吃點核桃吧，會好的�！蹦赣H在旁邊看著我的頭發(fā)，安慰我說。
飯后，母親走進我的房間，為我送上了一捧核桃仁。母親真的為我剝好了核桃仁，面帶微笑地望著我。我立刻拿過母親手中的核桃仁，放進嘴中，幸福地咀嚼著，母子相視而笑。
從此，在每天飯后的幾個小時當中總能看到母親為我送上一大捧核桃仁，我也總是幸福地咀嚼著。
那一晚，早早便寫完作業(yè)，我來到母親房門前，想要母親快剝出核桃仁來。房中，母親正俯著身子，拿起了一個核桃，放在桌上，兩手疊在一起，用力的壓下去，可那堅硬的核桃卻絲毫沒有動靜，母親的手仿佛被壓痛了，只見她麼擦著雙手，拿來鉗子，夾住核桃，努力夾下去，核桃終于斷裂了，核桃皮卻濺得到處都是。一小片核桃皮濺到母親的臉頰上，一定很痛吧。接著，母親打開桌上的`小臺燈，燈光下，母親頭頂上的幾絲白發(fā)可見。她小心翼翼地盡量完整地剝出核桃仁，放進盤中，只有小小的兩片。每天母親給我的可是一大捧啊，這道美麗的風景，我便留在心底。我的眼睛潮濕了，沒有說什么。當母親為我送上核桃仁時，我強笑著，母親臉頰上的傷痕發(fā)紅，若隱若現(xiàn)。
次日，當母親拖著疲憊的身體回家時，我早已在門口，捧著一大捧剝好的核桃仁給她。母親又驚又喜。“給我的？”她不敢相信，“嗯”“我不吃，你吃吧。”她執(zhí)意推辭，我便說：“一人一半”母子兩人手捧核桃仁，相視而笑。
那風景，留在心底，那兒是溫暖地源泉。想起它時，溫暖便在流淌。
初中的作文 篇3
看了有關三國的書，不論是《魏書》，《曹瞞傳》或《三國演義》，都覺得曹操是個人物。
曹操聰明豁達，敢說敢做，敢作敢當，卻依然不被世人所看好。我也可以說是包括在內了吧。大多數(shù)人不喜歡曹操是以為他的奸詐狡猾，但在那個兵荒馬亂的亂世年間，按照識時務者為俊杰的古話來說，曹操不但不“奸”，倒反而是個“俊杰”。
我不看好曹操，是因為他在一長長的混戰(zhàn)中，把理想丟在了半路上。
“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！币皇住洱旊m壽》，表達了年近花甲的曹操的凌云壯志，但我卻厭惡至極，那時的曹操，已把理想丟棄了20年有余。
曹操34歲時起家，那時候，他唯一的理想，便是匡扶漢室，重振大漢王朝，回到漢武帝的那個時代，做一個響當當?shù)摹爸问乐艹肌薄５F馬冰河不給曹操機會，迫不得已走上“亂世之奸雄”的道路。不過即使如此，尤其是在困難的時期，匡扶漢室的理想便越發(fā)的.強烈。
隨著地盤的擴大，兵力的加強，權勢的提高，和“挾天子以令諸侯”或“奉天子以令不臣”的政治優(yōu)勢，年幼的漢獻帝的軟弱無能。曹操的理想丟了，跑了，飛了，破了。他開始固執(zhí)的認為，天下姓曹的時候了。
生于憂患，死于安樂。理想亦是如此，在我們最困難的時候，美麗而晶瑩剔透的理想推動著我們前進。當我們生活在安樂之中時，我們的利益，便淹沒了理想，站在了心靈的第一位。
初中的作文 篇4
雨后涼爽的晚上，一天憋在家里覺得悶，獨自離家散步，何嘗不是一件舒心的事情呢？
夕陽漸漸西沉，不知不覺的走到了繁華的大街上，紅燈亮了，我停在了馬路的一遍。此刻正是下班的時間，有錢的白領開著桑塔納從我面前呼嘯而過，帶來一陣陣旋風。
我欣賞著這一切，突然，一股惡臭毫無阻攔的進入了我的鼻子，回頭一望，一個乞丐拿著一破了口的碗向我乞討，衣衫襤褸。與繁華的大街好不相稱。
我沒有生任何憐憫之心，我丟給了他一個鄙棄的目光，乘著短暫的綠燈，快步向前，甩掉了他。
以往的經歷讓我對乞丐這個“行業(yè)”產生了強烈的反感，給他們錢反而不會使他們的生活有任何好轉，只會讓他們產生依賴性，消磨他們的尊嚴。
但是，隨著時間的流逝，事實將向我證明，我的這個想法是錯誤的。
二胡的聲音流暢，婉轉，仿佛有道不盡的哀愁，我不禁被吸引了過去。
那也是一個盲乞丐，衣服穿的還可以，至少干干凈凈。他拉著一個古董級的二胡，拉出優(yōu)美的曲子，前面有一個碗，里面全是一元兩元的碎票，看來生意不錯的.。
他不像一些乞丐一樣死命蠟燭過路人的衣袖，不給錢死不松手；他不想一些人得到前后，不停地跪拜道謝，聽到錢幣落入碗中那清脆的聲音，只是對那聲音的法院出，遞了一個燦爛的微笑過去，因為他很清楚的認識到，他賣的是藝，而不是自己的尊嚴。
我顯然也被這個盲人的表演歲打動，仿佛聽出了他一以往的遭遇和從前的憤憤不平。我連他的那個微笑都不舍得要，只是拿出十元的紙幣，輕輕的放進去。
恐怕，他每天拿到的錢總是比別人多的吧。街頭上這感人的一幕，在我的心頭上，打下了深深的烙印，我一輩子也忘不了它
回去罷，天色已不早，還怕要下雨。但那悠揚的二胡聲始終縈繞在我的耳邊，揮之不去。