初中的作文

[通用]實(shí)用的初中的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的作文 篇1

　　當(dāng)你在海洋館，看見海豚在馴養(yǎng)員的指令下，在水中翩翩起舞，時(shí)不時(shí)還向你露出甜美的笑容。你的心是不是也為之小小的激動(dòng)了一下？但是你在享樂的同時(shí)，離我們國(guó)家不遠(yuǎn)的日本，卻在上演著一場(chǎng)場(chǎng)慘無人道的大屠殺……

　　海豚是一種本領(lǐng)超群、聰明伶俐的海中哺乳動(dòng)物。經(jīng)過訓(xùn)練，就能打乒乓球、跳火圈等。海豚的大腦是海洋動(dòng)物中最發(fā)達(dá)的�！八麄兯坪跬ㄈ诵�，海豚馴養(yǎng)員大多用手語和海豚溝通，但是海豚沒有手，卻能知道人想要表達(dá)的意思�！焙ｋ嘤质且环N有靈性的動(dòng)物，呼吸不是自主的，它們的每一次呼吸都是有意識(shí)的，所以，當(dāng)生命變得不可承受時(shí)，它們就會(huì)結(jié)束自己的生命，只要不再吸入下一口氣。

　　而在日本的太地町，5。96平方公里的鎮(zhèn)上，其中約1/3從事漁業(yè)。表面上看，小鎮(zhèn)處處標(biāo)榜著對(duì)鯨類動(dòng)物的喜愛（海豚屬于鯨類）：鎮(zhèn)中心樹立著微笑的鯨魚模型，渡船粉飾成海豚的造型，地上石板印有擬人的海豚形象，鎮(zhèn)上還有專門供奉鯨靈的寺廟……這里包裝得好像一個(gè)主題公園。然而背后，卻暗藏殺機(jī)。

　　目前，日本國(guó)內(nèi)約有近80家水族館，其中近半數(shù)的園館飼養(yǎng)著鯨類。被抓來的海豚通常在兩年里都會(huì)死去。而落選的海豚，成了市民的`盤中餐。大多數(shù)普通市民卻根本不會(huì)想到，自己吃過海豚肉，因?yàn)榘�裝上寫的是鯨魚肉。

　　在這屠殺之前，還會(huì)有全世界的海豚馴養(yǎng)員，來到這里挑選好的。接著就是海豚大屠殺，漁民們用竹竿敲擊船體，以此來嚇唬海豚，迫使它們聚集到一起。然后，下網(wǎng)使用長(zhǎng)矛捕鯨法，把一只只海豚，拉往一個(gè)海灣，在那里開始屠殺，藍(lán)綠的海水瞬間變成觸目的紅色，親眼看著孩子、父母被屠殺，海豚的哀叫從有到無，只剩下日本漁民的笑談，海豚的尸體在水中浮上浮下……

　　海豚的笑容是最好的偽裝之一。我想：海豚也會(huì)流淚，當(dāng)它們被聚集在小小的海灣時(shí)，它們流下晶瑩的淚水，在陽光的折射下，晶瑩的淚光里顯現(xiàn)了，自己被殺的無奈，家人被殺的悲哀，人類利益的熏心。作為一只海豚，能做的只有這么多。我想：不光是海豚在流淚，全世界、與人類共存的動(dòng)物，都在不經(jīng)意間流下晶瑩的眼淚。如果人類還在為一己私利而忙碌的話，那么最終流下的將會(huì)是人類的眼淚。

初中的作文 篇2

　　友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。友誼如……朋友給我無數(shù)的信心和快樂！

　　他，濃濃的眉毛下襯托一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，圓圓的臉蛋上，有時(shí)調(diào)皮中帶可愛，有時(shí)頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的'同桌--楊辰榆。我和楊辰榆已經(jīng)當(dāng)了兩年多的同桌了，我們兩個(gè)一起討論難題、作業(yè)……

　　上課時(shí)，老師讓我們齊讀課文時(shí)，這就不一定了。高興時(shí)，就用他的“超聲波”朗讀；不高興時(shí)，他就不讀，捧書本坐在那里濫竽充數(shù)，這可都逃不過我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了，他便恢復(fù)了男孩子應(yīng)有的性格，嬉戲、打鬧是他最愛的課間活動(dòng)。可是上課鈴聲一響，他就又被施了魔法，變成了“紙老虎”。如果老師還沒來，他便會(huì)擺個(gè)“poss”干個(gè)什么的，把我們引得哄堂大笑。

　　他可是我們班的“逗逗星”每次班上誰不高興時(shí)，他都會(huì)做一些搞笑的動(dòng)作把大家逗得哭笑不得。記得有一次，炎炎夏日下，在上體育課的時(shí)候，顏老師看我們打鈴了還沒有排好隊(duì)，就罰我們圍1號(hào)場(chǎng)地跑6、7圈。大家一聽，就炸了鍋：“憑什么？憑什么”磨磨蹭蹭的跑了起來，楊辰榆看大家不高興就跑跑突然擺出了一個(gè)沖刺的動(dòng)作，圍1號(hào)場(chǎng)地猛地跑了起來，像一條奔騰不息的小河，在山水間不停的奔跑，把悶悶不樂的全班逗得哈哈大笑！

　　不過我的同桌也有令我生氣的地方，當(dāng)我認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，他總是使一些小伎倆來引起我的注意。不停地?fù)u晃桌子，讓我寫不成字。當(dāng)我請(qǐng)他停止這種惡作劇時(shí)，他還趾高氣揚(yáng)地反咬我一口（衣服）真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。

　　如果，你能把這一點(diǎn)兒改一改，那你就是一個(gè)“人見人愛、花見花開的好同志啦！”嘻嘻！

初中的作文 篇3

　　最近我讀了《朱自清散文集》里的一篇文章《生命的價(jià)值---七毛錢》使我受益匪淺，讓我領(lǐng)會(huì)到了我們千萬要珍惜眼前的環(huán)境和生活。 這篇文章主要講述的內(nèi)容是：一個(gè)五歲的小女孩被她的哥哥和嫂嫂以七毛錢的價(jià)格賣給了一戶人家。其實(shí)這個(gè)小女孩并不低賤，她與正常的'孩子是一樣的啊！只不過正常的孩子沒有被賣過，可是這個(gè)女孩子卻是被低賤的價(jià)格---七毛錢賣掉過，所以她低賤。難道這不是聰明的真理嗎？正如作者說，為什么要把女孩賣掉呢？我認(rèn)為之所以要把女孩賣掉，是因?yàn)榕�孩的家里不寬裕，多一張嘴吃飯，多費(fèi)些布做衣服罷了，這是顯而易見的，將來，她大了再由哥哥嫂子賣出，究竟是為難些，所以就趁女孩還小，就趕快把女孩賣掉，趁小的時(shí)候，誰也不注意，做個(gè)人情，送了也道干凈。得了七毛錢心甘情愿地把小妹捧送給別人，說等錢用，誰信呢？七毛錢那得是什么急事呀！在《青光》里曾有一段記載：說三塊錢買了一個(gè)丫頭，價(jià)格之低，也就夠令人詫異的了，但這個(gè)五歲的女孩才七毛錢呀！如果將一條生命的自由和七枚小銀元各放在天平的兩邊，將發(fā)現(xiàn)，正如九頭牛與一根牛毛一樣，兩個(gè)盤兒的重量相差實(shí)在太遠(yuǎn)了呀！這哪里有道理可以尋找呀！

　　在生活當(dāng)中，雖然沒有這樣的事情，但是卻有把孩子生下來就扔掉的情況。我對(duì)這樣的事情非常憤慨；既然你把孩子生下來，賦予了孩子的生命，為什么又無端地把孩子拋棄呢？這樣的人天理能容嗎？在拋棄小生命的同時(shí)，你有沒有想過孩子的未來呢？孩子以后的生活會(huì)幸福嗎？如果孩子被人家欺負(fù)，你會(huì)忍心嗎？如果你拋棄孩子的原因是孩子有殘疾，那是孩子的錯(cuò)誤嗎？

　　在拋棄一個(gè)無辜的小生靈之前，你有沒有考慮過這些問題呢？

　　我們現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都生活在蜜罐里，為什么有的人就不知道珍惜現(xiàn)在的生活呢？

　　朋友們！讓我們珍惜現(xiàn)在的生活吧！