初中的作文

初中的作文[常用4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文 篇1

　　今天，我們?nèi)�體師生共同上了一節(jié)刻骨銘心課。

　　感恩，一個(gè)人因?yàn)橛辛烁卸髦�心才�?huì)多姿多彩，感恩身邊的每一個(gè)人，感謝他們?yōu)槲覀兯�付出的一切，感恩他們，不妨�?duì)著天空說(shuō)：謝謝你們！值得我們感謝的有很多人，不計(jì)其數(shù)，但我們最應(yīng)該感謝的則是父母、老師。

　　父親多么簡(jiǎn)單的一個(gè)稱呼，他們總是默默無(wú)聞而又偉大無(wú)私，他們?cè)谏�活中承�?dān)著一個(gè)至關(guān)重要的作用，他們?cè)谏�活中并不多說(shuō)我們，他們承擔(dān)起了一個(gè)家的責(zé)任，他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄�幸福的藍(lán)天：爸爸，您辛苦了，謝謝您，我愛(ài)你！

　　母親每當(dāng)我提及這個(gè)詞時(shí)，不僅會(huì)有一股暖流涌上心頭，媽媽在日常生活中無(wú)微不至的照顧我們、關(guān)懷我們。而我們總是嫌?jì)寢寚Z叨，而那些在地震中失去雙親的孩子，他們多想再聽(tīng)聽(tīng)媽媽無(wú)盡的嘮叨，珍惜現(xiàn)在與母親朝夕相處的時(shí)光吧！生活中，我們常常會(huì)為了同學(xué)之間的事憂心忡忡，卻不把媽媽的囑咐放在心上，每一次與他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，我們總是抱怨，他們呢？他們的心又會(huì)有多堅(jiān)強(qiáng)。我們對(duì)媽媽所付出的一切總是司空見(jiàn)慣，熟視無(wú)睹，認(rèn)為這一切都是應(yīng)該的，不！世界上沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的！媽媽他們很愛(ài)我，他們的嘮叨是愛(ài)的語(yǔ)言，這堂課后，我想我會(huì)仔細(xì)的'聆聽(tīng)這愛(ài)的語(yǔ)言。聽(tīng)著那位老師的話，我哭了，我看著媽媽，千萬(wàn)的思緒化作淚珠，一滴一滴落下，心中對(duì)媽媽有無(wú)盡的感激與愧疚，我給了媽媽一個(gè)擁抱，深深的擁抱、愛(ài)的擁抱：媽媽，您辛苦了，謝謝您，我愛(ài)您！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我們逐步成長(zhǎng)的過(guò)程中，還有老師的付出，他們沒(méi)有奢求，只有對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)，給予我們知識(shí)，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨�。他們默默無(wú)聞卻偉大無(wú)私，用畢生的愛(ài)和淵博的知識(shí)哺育了一代又一代的莘莘學(xué)子，一位又一位的棟梁之才。他們無(wú)盡的操勞化作綿綿春雨，滋潤(rùn)了我們的心田：老師，您辛苦了，謝謝你，我愛(ài)您！

　　無(wú)意間，眼睛掠過(guò)他們的臉龐；無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)他們的眼角多了一絲皺紋；無(wú)意間，從他們的鬢角上看到一縷白發(fā)。我長(zhǎng)大了，他們卻老了，他們用一生的心血哺育了我們，我們懂事了，他們卻迷茫了

　　這堂課在幸福的淚水中結(jié)束了，但愛(ài)的腳步任繼續(xù)前行。

初中的作文 篇2

　　人應(yīng)該講誠(chéng)信，不應(yīng)該撒謊�？墒�，有時(shí)是需要善意的謊言的，在某些情況下，善意的謊言還會(huì)給人帶來(lái)好處呢！有一次，謊言就給我?guī)��?lái)了快樂(lè)。

　　記得那是一年的冬天，我在已經(jīng)凍了冰的河面上玩耍時(shí)，無(wú)意間看到了冰面上的一處冰裂縫了，于是，我產(chǎn)生了一個(gè)好奇的想法，想收集一塊特殊形狀的冰作為來(lái)河邊的紀(jì)念，于是，我精心的在裂縫處鑿著，功夫不負(fù)有心人，我鑿下一塊大冰塊，然后我有用心設(shè)計(jì)著自己喜歡的形狀——心形，我按照自己設(shè)計(jì)的心形細(xì)心的鑿去冰塊外圍多余的地方，心形冰晶終于呈現(xiàn)在我面前的，此時(shí)，我的心中有一種難以言表的高興勁。我?guī)е�這種好心情捧著我心愛(ài)的'冰晶高高興興的回家了，到家后，把它用塑料袋包好，放在外面的窗臺(tái)上。

　　第二天上午，我?guī)е�心�?ài)的冰塊去了我最要好的伙伴家，向她展示我的杰作，她看后也十分喜歡，愛(ài)不釋手�？吹剿�的舉動(dòng)，我們倆玩了一陣后，我決定把這心愛(ài)的冰晶借她玩一天，可當(dāng)我第二天來(lái)她家問(wèn)我的冰晶在哪兒時(shí)，她卻說(shuō)：“在外面！我把它保管的很好，你放心吧！” 我很信任這個(gè)朋友，也就放心了。我又在她家玩了一陣，當(dāng)我回家時(shí)，對(duì)朋友說(shuō)：“你把冰晶拿給我，我要把它帶回去�！迸笥褏s說(shuō)：“再借我玩一天吧，明天一定還你！”我沒(méi)多想，很痛快的就答應(yīng)他了。第三天，我如約來(lái)她家拿冰晶時(shí)，她果真把冰晶還給了我。但我發(fā)現(xiàn)這冰晶的形狀與我的不大相同，就好奇的看了朋友一眼，朋友發(fā)現(xiàn)我在看她，就對(duì)我講了實(shí)情。她說(shuō)：“昨天，這塊冰晶本該還給你的，可是

　　由于我前天玩的太高興了，玩完便把冰晶放在屋里的窗臺(tái)上了，第二天早上起來(lái)時(shí)，我愣住了，冰晶全部化成了水，我本來(lái)想吃過(guò)早飯就去河里再精心雕琢一個(gè)和你的冰晶一模一樣的冰晶還給你的，可是，我還沒(méi)來(lái)得急走，你就來(lái)我家了，為了不讓你傷心，我只好說(shuō)今天還你了。昨天你走后，我親自去冰面上挑選了一塊最潔凈的冰，精心雕琢，本想雕刻一個(gè)和你的一模一樣的心形冰晶，雖然我努力雕琢了，可與你的還是有點(diǎn)差距的，希望你能原諒我！

　　聽(tīng)了朋友的話我非常感動(dòng)，雖然她還我一個(gè)與我的心形冰晶不大相同的冰晶，但我知道這是她用心為我雕琢的 ，想到她的用心良苦，想到她那善意的謊言是為了不讓我傷心，想給我快樂(lè)，我真為有這樣的一個(gè)朋友而快樂(lè)無(wú)比。

　　這就是謊言帶給我的快樂(lè)，其實(shí)，雖然謊言比較可怕，但有時(shí)謊言也會(huì)帶給人無(wú)盡的好處的，我們應(yīng)該善待善意的謊言。

初中的作文 篇3

　　阿 毛

　　在一個(gè)美麗的島嶼上生活著許多小動(dòng)物，小紅狐、小白兔、小猴子、大象、小鹿、獅子、老虎、斑馬……，在森林之王獅子的領(lǐng)導(dǎo)下，它們朝夕相處，過(guò)著快樂(lè)而又寧?kù)o的生活。

　　可好景不長(zhǎng)，突然有一天，來(lái)了一叫阿毛的人，他手里拿了一把鋒利的斧子，原來(lái)他是來(lái)砍伐樹(shù)木的，不一會(huì)兒，一棵棵高大的樹(shù)木在阿毛的面前倒下了。一天、兩天、三天過(guò)去了，森林里的樹(shù)木眼看就快被阿毛砍沒(méi)了。動(dòng)物們看在眼里，急在心里，這樣下去可怎么辦呀！小鳥(niǎo)和小松鼠就沒(méi)有家了，小兔、小鹿它們吃什么？又住到那里去呢？可小動(dòng)物們都無(wú)能為力呀！

　　這時(shí)林中之王獅子立即通知每個(gè)小動(dòng)物，讓它們集聚在一起召開(kāi)緊急會(huì)議，讓大家一起來(lái)想辦法。動(dòng)物們你一言，我一句的討論著。突然小紅狐說(shuō)話了，它說(shuō)到：“鹿茸不是很值錢嗎？每個(gè)人都想要，我想那個(gè)阿毛也不例外。讓小鹿把阿毛帶到沙漠里去，讓他感受一下沒(méi)有樹(shù)木的后果，然后快速跑回森林，所以小鹿是最適合不過(guò)了。”獅子大王聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這個(gè)辦法不錯(cuò)，可以試一下，那只有委屈一下鹿小弟了�！边呎f(shuō)邊望著小鹿，這時(shí)的小鹿在大家期待的目光中拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，為了我們共同的家，我愿意�！豹{子聽(tīng)了小鹿的話，高興地說(shuō)：“就按這個(gè)計(jì)劃進(jìn)行，散會(huì)�！�

　　第二天早晨那個(gè)叫阿毛的`人果然來(lái)了，待他剛開(kāi)始砍第一棵樹(shù)的時(shí)候，聰明的小鹿突然從他旁邊跑了過(guò)來(lái)，阿毛抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了這只小鹿，好一陣歡喜，心想：“這下可好了，捉到這只小鹿不就掙到大錢了嗎？這可比整天賣力的砍輕松多了！”于是阿毛放下斧子追小鹿去了。小鹿在前面飛快地跑著，阿毛在后面拼命的追著，小鹿跑的可快了，可阿 毛呢，跑得滿頭大汗，腳上還起了幾個(gè)大水泡，可他就是不放棄，仍在后面拼命的追著，不一會(huì)就來(lái)到了一片大沙漠里，這時(shí)機(jī)靈的小鹿早已趁他不注意時(shí)飛快地跑回了森林。

　　可憐的阿毛在沙漠里走啊走啊，走迷路了，這時(shí)他已走得筋疲力盡，又渴又累，突然兩眼暈花，倒了下去，此時(shí)他已經(jīng)奄奄一息昏過(guò)去了，迷迷糊糊中的阿毛想：“要是有一棵蘋果樹(shù)該多好啊，我不僅可以摘果子吃，還可以在樹(shù)下乘涼呢！”他想著想著就昏睡著了。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)周圍都是又高又大的蘋果樹(shù)，上面結(jié)滿了又大又紅的果子，他看著滿樹(shù)的果子，直流口水，于是他急忙爬到樹(shù)上摘下果子大口大口地吃了起來(lái)，一邊吃一邊想：“還是有果樹(shù)好，即可以乘涼又有果子吃，看來(lái)以后還得多種樹(shù)呀！

　　從那以后中，阿毛再也沒(méi)有砍樹(shù)，而是一直在種樹(shù)，最后成為了一名擁有一座森林的種植大王。

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初中的作文 篇4

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏” 任何美麗的事物都有凋謝的時(shí)候。沒(méi)有一枝玫瑰是永存的，沒(méi)有一張臉蛋是不長(zhǎng)皺紋的，沒(méi)有一個(gè)生物是不死的。

　　每天的'夕陽(yáng)都很美麗，金色的圓邊上鑲嵌著紅絲，那么的耀眼卻也那么的短暫。但是，夕陽(yáng)是那么的絢爛，另人那么向往，雖然是有短短的一瞬，但也夠了。人一生可以活百余年，卻沒(méi)有一刻可以像夕陽(yáng)那么美，那么絢爛。著名的音樂(lè)家貝多芬一生跌宕起伏，童年就被酗酒的父親逼著賣藝，少年時(shí)代承擔(dān)起了家的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)，好不容易，青年時(shí)代有了一點(diǎn)成就卻與自己的思想作起了斗爭(zhēng)，中年時(shí)代卻又耳聾了。好在他堅(jiān)毅倔強(qiáng)，克服了一切苦難，繼續(xù)自己的創(chuàng)作。即使生活從未善待過(guò)他，他卻自己也活得很精彩。他不也是一輪美麗的夕陽(yáng)嗎? 他給這個(gè)世界留下了那么多的音樂(lè)巨作，即使他不像莫扎特那樣有天賦，但他卻不比莫扎特要差。

　　有的人糊里糊涂，渾渾噩噩的過(guò)了這一生，又有誰(shuí)會(huì)記得曾經(jīng)有這樣一個(gè)人活著呢? 面對(duì)那遙不可知的未來(lái)，只有腳踏實(shí)地才能不那么無(wú)措。飯要一口一口的吃，才能消化好，路要一步一步走，才有底。只有震撼心靈的東西才會(huì)留下來(lái)，才會(huì)被人記住。想震撼別人的心靈，只能靠自己的心靈。

　　人生道路布滿荊棘，能在路上留下永不磨滅的腳印，是多么值得高興 。想要在布滿荊棘的人生路上留下永不磨滅的腳印，卻又是那么的難，那么的遠(yuǎn)。難到一生也可能辦不到，遠(yuǎn)到遙不可及。