初中作文（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中作文5篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
她，紅潤潤的臉蛋上長著大大的眼睛，高高的鼻子和一張能說會道的小嘴。烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。
初一，我們在同一個班，本來關(guān)系很好，是形影不離的好朋友，是班里同學(xué)羨慕的一對好同學(xué)，但是因為一件事，就不再理對方了，甚至成為仇人。終于有一天，我們又和好如初了，一天晚上下大雨，我只穿了一件短袖，而她還有校服襖，我們每個同學(xué)都很急的回宿舍，我，也不例外�；厮奚岬穆飞�，雨滴打在我的`身上，我感到痛與冷。忽然，有一個人走了過來，是一個很熟悉的人—我的好朋友。她把她的襖披在了我的身上，我頓時感到無比的溫暖，我還沒來得及說話，她就把我拉著往宿舍跑去，她被淋得像個落湯雞，我掉下了眼淚。
第二天，我們倆什么也沒有說，畢竟心里都想與對方和好，就這樣我們又和好如初了。她，是那么的堅強，我從來都不知道這個純真而歡樂的女孩子是一個沒有爸爸的。一天去她家，她正在幫他的媽媽干家務(wù)，母女倆支撐著一個家，她們很快樂，我被她的家世與性格所感動。她，樂于助人，不斤斤計較，孝敬父母，樂觀堅強。她，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
初中作文 篇2
1、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
2、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
3、取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
4、內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
5、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
6、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
7、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
8、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
9、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
10、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
11、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
12、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
13、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
14、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
16、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。
17、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
18、文章前后連貫，形成完整的形象。
19、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
20、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
21、詳略得當(dāng)，虛實相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。
22、運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
23、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
24、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的`形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
25、關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
26、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
27、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
28、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
29、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
30、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
31、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
32、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
33、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
34、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
35、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
36、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
37、全文通俗易懂，趣味性強。
38、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
39、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
40、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。
41、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
42、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
43、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
44、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
45、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實實是你今后寫作努力的方向
46、觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
47、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
48、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
49、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
50、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
51、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
52、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
53、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
54、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
55、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
56、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
57、關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
58、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
59、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
60、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
61、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。
62、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
63、語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
初中作文 篇3
青山依然
人在變，而青山依然。
——題記
外公家是我們常去的地方。那里既像陶淵明所描寫的桃花源：“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。”又像陶弘景所描寫的山水：“青林翠竹，四時俱備”，如人間仙境般美好。
門外幾公里處，依稀可見一座高山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，這青山在屏障似的薄霧后愈顯神秘，而走近了才發(fā)現(xiàn)它竟是如此生機勃勃。一棵棵參天古木蒼翠欲滴，林下鳥獸自得其樂，好一派和諧而充滿生機的景象。在山腳下有一個天然溶洞，名喚“仙女洞”，傳說是李闖王逃難時的避所。每逢過年過節(jié)我都到那山上看看，也不為看什么，只為眺望遠(yuǎn)方。
我很小的時候就去過山里，當(dāng)時只有幾歲，十分喜愛探險，便求著外公帶我去，外公已經(jīng)六十多歲了，年輕時當(dāng)過兵，身體十分硬朗，也就欣然同意了。
外公領(lǐng)著我沿著蜿蜒的山路往前走，我在他身后蹦蹦跳跳。不時追趕飛舞的蝴蝶，不時拿著樹枝挑起在地上排著隊，蠕動著的松毛蟲。而外公只是站在一旁靜靜地看著我，也不說什么，只是面帶微笑，就像顧城在詩中所說：“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我看著你，不說話，就十分美好�！�
時光如梭，如今我已少年，成長的煩惱接踵而至。即將進(jìn)入畢業(yè)班的我，正為自己能否進(jìn)入心怡初中而發(fā)愁。此時，我的.薩克斯演奏水平也久久沒有長進(jìn)，浮躁讓我不能沉下心練習(xí)。
帶著悶悶不樂的心情來到外公家，外公看出了我的心思，竟然哈哈大笑，便對我說：“人總是會遇到變化的，就像這門前依稀可見的青山，就像這門前依稀可見的青山，上個月的一場山火將它燒成了“禿頭”，它也會改變�？伤鼪]有一直禿下去，不過十幾天，黑色的土壤中冒出了星星點點的綠，有一種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的氣勢與頑強，在不久的將來又會重回生機。”
次日清晨，我上山玩耍，走過山間的小石路，只見山路曲折，如一條帶子飄落而下，清泉緩緩流過，明媚的陽光映在清泉上似一個個光點在移動，日復(fù)一日年復(fù)一年，青山依舊，感觸也長存心間，日后受益良多。
山亦如此，人亦如此。每個人就像一座又一座青山，或多或少都會受到“火山”的侵?jǐn)_，而我們只有擺正心態(tài)奮發(fā)向上，讓堅持、自信、勇敢、正直引領(lǐng)我們前行，去達(dá)到自己理想的人生狀態(tài)。
我站在門外，向遠(yuǎn)方眺望，那青山依然青翠，宛如佳人，在水之濱，美麗動人；又宛如故鄉(xiāng)的親人，在有月亮的晚上，借著月光，隔著萬水千山一直相守！
初中作文 篇4
雨果說，如果你做石頭，你要做磁石；如果你做植物，你要做含羞草；如果你做人，你要做性情中人。
其實，雨果的高明，在于為人生的到了鮮明的喻體。使人需要有人格的魅力，有磁石般的.吸引力；做植物就做含羞草，要自知，要懂得害羞；做性情中人，既要率性又要個性。對人生太多的感念，都需要表達(dá)，平凡的人，找不準(zhǔn)物象，大師雨果，為我們形象貼切地表達(dá)了出來。
人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會矮化得像動物一般。人，總要仰望點什么，向著高遠(yuǎn)，支撐起生命和靈魂。
仰望，就是追尋崇高，也許我們抵達(dá)不到崇高，但是我們可以仰望，讓崇高引領(lǐng)，在人世間行走，把立在大地的血肉之軀與高高在上的精神品格結(jié)合起來，感悟到崇高，支撐起富于意義和價值的生命世界。仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。
現(xiàn)代社會，很多人都抱怨，活得辛苦，活得累。何以如此？
在競爭更加激烈，物質(zhì)日益繁榮的今天，如果我們只希望獲取，不懂得舍棄，便很難輕裝前進(jìn)。
人的本性總是向往獲得，而不愿舍棄。從小老師就教育我們，人和要有追求，生命不息，奮斗不止。有追求當(dāng)然是好事，我們擁有生命，獲得知識，收獲愛情，積累財富，享有聲名，這都是讓人愉快的。但是面對生活，我們也要善于從另一個角度思考人生。
人，總要仰望點什么，一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹，一朵小花……只要能激起你心底的波瀾，哪怕是一絲漣漪。當(dāng)你仰望時，一股莊嚴(yán)神圣的力量，一個崇高的形象，或是一些偉大的詞句就會從你內(nèi)心涌起！
初中作文 篇5
日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當(dāng)我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。在我的腦海中，有一件發(fā)生在我身上的事，我一直都沒有忘記。
我的學(xué)習(xí)生涯中上過無數(shù)堂課，隨著時間的流逝，許多我已經(jīng)慢慢淡忘了，但有一堂課卻令我記憶猶新，至今難忘。
老師您還記得那一堂語文課嗎，那一天離小學(xué)畢業(yè)考試還有三天，前一天晚上您發(fā)了一張復(fù)習(xí)卷給我們做，今天要交。我當(dāng)然也教了，你上課時把交了的復(fù)習(xí)卷發(fā)下來講評，除了沒交的都發(fā)到了，你拿著那跟教鞭打了每一個沒有交復(fù)習(xí)卷的同學(xué)，您走到我的座位邊上問我怎么沒有卷子，我著急的說道：老師我沒有發(fā)到，我交了。你不信還告訴我要做一個誠實的孩子。我真的交了那你告訴我你的考卷呢！難道我還能把你的卷子藏起來。把手伸出來，抬高點我怯生生的伸出那雙細(xì)嫩的手，被您的鞭子打了數(shù)下。我的卷子呢，會到哪里去。我的心七上八下的，不知如何是好。老師您就真的不相信我嗎，我什么時候騙過你，您就不相信您的'學(xué)生嗎？啊穿心的疼痛一下子向我涌來，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，時不時的流下一兩滴。你打完我走向講臺。
快下課了，您收拾文件夾時發(fā)現(xiàn)了我的考卷，把它給我就走了，連句道歉也不會說嗎？這還是個老師嗎？我發(fā)誓再也不會喜歡這個沒有良心的老師了。
直到畢業(yè)考完，畢業(yè)那天你對我們說：有時候是你太沖動了，你也是為我們好我對你那顆討厭你的心才慢慢融化，應(yīng)為我知道你也是為我們好。其實也沒有討厭你的那個必要，只是老師我想說：你應(yīng)該相信我們不能太沖動，要先了解好情況才可以出手。希望您不要在冤枉像我一樣的好學(xué)生了。
親愛的張老師，你對我的的恩我道不盡啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：感謝您，老師！
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