實(shí)用的初中的作文優(yōu)選[4篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
人生有許多第一次,在這第一次中也有最難忘的。那我最難忘的第一次就是……
那是我小時(shí)侯的事了,這一天,天是陰沉沉的,還有點(diǎn)涼。但每個(gè)小孩心里卻是火熱的'。因?yàn)椋鞘且荒暌欢鹊摹傲。一”兒童?jié)。我卻還在那兒癡癡地坐著,因?yàn)槲乙硌,我太緊張啦!
一個(gè)大姐姐微笑著用化裝品往我臉上這兒拍拍那兒抹抹。我不知問(wèn)了她多少遍“表演緊張咋辦?”,她微笑著說(shuō):”小妹妹,不要緊張,你在臺(tái)上就把下面的觀眾當(dāng)作土豆、白菜罷了!“我笑起來(lái),沒(méi)想到這大姐姐還真幽默。
再過(guò)幾個(gè)節(jié)目就該我了,我在練習(xí)室急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),再看看小演員們,表演得多好!我心里真急!這時(shí),蘭明潔姐姐來(lái)了,她拍拍我的頭,說(shuō):“下一個(gè)節(jié)目該你了,妹妹,加油。 蔽腋杏X(jué)心快從嗓子里跳出來(lái)了。
輪到我了,我慢慢走上臺(tái),腿在微微發(fā)抖。這時(shí),我看見(jiàn)無(wú)數(shù)的目光聚集在我臉上,又看見(jiàn)親人為我鼓勵(lì)的樣子,我定了定神,彈起了我的電子琴。那強(qiáng)有力的樂(lè)曲仿佛也在為我打氣。我整個(gè)人沉浸在音樂(lè)之中,完全忘了我在臺(tái)上演出。演奏完了,臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲,我松了口氣總算完了。
姐姐為我喝彩,爸爸媽媽也說(shuō)我演的不錯(cuò)。我太高興了。
這第一次表演真令人難忘,這第一次為我的今后鋪下了墊底。
初中的作文 篇2
星期六的時(shí)候,我們班舉行了一年一度的春游,地點(diǎn)是在東莞的松山湖。
那天早晨,我很早就起床了,我急急忙忙的刷完牙、洗完臉、吃完早飯,就踏上了去春游的路上。我們家車剛停在會(huì)所的旁邊,我跳下車,背后就響起“小魚兒”“班長(zhǎng)余”的聲音。你們猜猜是誰(shuí)再叫我?哈!是李xx,除了李xx,誰(shuí)會(huì)這樣叫我呢?
我一家三口和李xx和她的爸爸媽媽一起興致勃勃走向會(huì)所,在那里我們遇見(jiàn)了張xx,我們一起在那里追金xx、陳xx,追著追著,哎呀,王xx來(lái)了,我們嚇的跑到了車上。過(guò)了幾分鐘,人都來(lái)齊了,我們要踏上七年級(jí)的最后一次春游嘍!我高興的上竄下跳,因?yàn)槲覀兂霭l(fā)啦!過(guò)了差不多一個(gè)小時(shí),我們順利的到達(dá)了松山湖,春游開(kāi)始嘍!
哇!松山湖好美呀,百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。多美啊!遇到一片漂亮的小花地,我們還會(huì)停下來(lái)拍張照片,哎,我們應(yīng)該把這幾張照片放到家長(zhǎng)群里,讓大家欣賞欣賞。
我們首先跳了一會(huì)兒《手牽手》我們跳得可好了,很多家長(zhǎng)都在給我們拍照呢。接下來(lái),我們?nèi)チ怂缮胶L(fēng)箏放送場(chǎng),我們一個(gè)班集體在那里笑啊、跳啊、玩啊……我們還在那抓了幾只可憐的小瓢蟲(chóng),后來(lái),我心軟了,把那可憐的4只的'小瓢蟲(chóng)放生了。
吃中午飯的時(shí)間到了,我們又跑上我們的車,到了一個(gè)名叫《漁王食府》的地方吃飯。我們狼吞虎咽的吃完飯,就狂奔向租自行車的地方。
我們終于租到了適合我們的自行車了,我們騎上自行車,飛快的踏著腳踏板。自行車上坡最不好上,下坡呀,超爽!你就會(huì)覺(jué)得你都像只小鳥(niǎo)一樣飛起來(lái)了。我們雖然騎的很慢,但一路上欣賞著很多美麗的風(fēng)景,哎,我們得騎快點(diǎn)了,大巴要開(kāi)了!好不容易騎完了42km,還了車,我們就得回來(lái)了,我真想多玩一會(huì)呀!時(shí)間過(guò)得真快。
又過(guò)了一個(gè)小時(shí),大巴又開(kāi)回了學(xué)校,啊,今天的春游多么美好呀,我們都玩得很開(kāi)心!
初中的作文 篇3
夢(mèng)回童年,籠罩在心上的是一片濃密而生機(jī)盎然的綠色,綠得明媚,綠的深沉。
密實(shí)實(shí)的葉片,堅(jiān)韌的藤蔓沿著竹架攀延而上,遮住藍(lán)天。葉叢中,一顆顆玲瓏剔透的小葡萄隱約可見(jiàn)。陽(yáng)光被織進(jìn)綠葉的縫隙間,化作一條條燦爛的金線,織起了整個(gè)童年。
后院的葡萄架,一直是小區(qū)的一處風(fēng)景線。春發(fā)夏生。盛夏,葡萄葉堆疊上一片濃蔭。小區(qū)的人們拎著凳子,三三兩兩地坐在綠蔭之下,談天逗趣,就這樣度過(guò)一個(gè)個(gè)帶著碧綠色清新芬芳的.午后。姥姥也是其中之一。這時(shí)的我便得了威風(fēng),拿著折下來(lái)的樹(shù)枝,喚來(lái)一群伙伴,排兵點(diǎn)將,無(wú)所不能,仿佛自己也成了話本里金戈鐵馬、雄風(fēng)八面的英雄人物。玩得累了,便倚靠在姥姥寬厚的懷中,聽(tīng)著葡萄葉在風(fēng)中低語(yǔ)婆娑,感受著空氣中流連著的葡萄的清香,沉入一片濃綠的夢(mèng)鄉(xiāng)。
金色的陽(yáng)光在葉片之隙漏下,在水泥地上投射出道道光影。與葉蔭的濃翠一起,伴我走過(guò)了整個(gè)童年。
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙間,終要在童年的夢(mèng)里蘇醒。冬日,隨著主人的搬走,那一根根曾經(jīng)支起童年碧綠天空的竹竿被拆解而下,露出空曠而蒼白的藍(lán)天——這時(shí)的我才恍然驚覺(jué),原本以為高不可攀的架頂,那永遠(yuǎn)也夠不到的幾簇葡萄,原來(lái)也不過(guò)是一堆在雪水泥濘中破敗不堪的尸骸罷了。童年的夢(mèng),隨著姥姥的離世,竟如這曾經(jīng)的葡萄架一般,破碎遠(yuǎn)去。
冬去春又來(lái),再回到老房子收拾姥姥的遺物;秀遍g,一片濃蔭投入陽(yáng)臺(tái)。推開(kāi)窗,是道旁新栽的幾棵槐樹(shù)。樹(shù)下,依舊是老人,依舊是幾個(gè)玩耍的孩子,而昔時(shí)年幼的我早已長(zhǎng)大成人。此刻斜倚著窗臺(tái),舊時(shí)那幾處綠色的回憶重又籠上心頭。
哦,葡萄架,此時(shí)也從心底的某個(gè)角落蔓延生長(zhǎng),伴著童年的回憶,姥姥的音容笑貌,一齊涌上心頭。
流年匆匆似水,世間滄桑變化,帶走了多少悲歡喜憂,曾經(jīng)的記憶又淡去了多少,可是那抹碧綠的色彩卻一直明亮如新,不曾遺忘,永遠(yuǎn)停駐在我的心間。
初中的作文 篇4
我是一只飛蛾,生來(lái)就與黑暗為伴,寄居在光的陰影里。在冰冷的夜里,我才能自如的張開(kāi)蒼白丑陋的翅膀,徘徊在黑暗里。
我游走于黑暗與光明的邊緣,屢屢想觸碰光,卻被它的熾烈所灼燒,只好乖乖退回一如往常的黑暗里,獨(dú)自啃食寂寞。
這夜啊,凄清又凄清,黑暗又黑暗,冷厲如斯,寂寞如斯,如同深不見(jiàn)底的漩渦,將我吞噬,逃不出,停不下。
突然厭惡起這永不變更的黑暗,盡管我如此地渴望著光,但我不過(guò)是一只飛蛾,又能怎樣?
禁忌——光明
我是一只飛蛾,生來(lái)就是黑暗的附屬。光,是我枯燥而苦澀的生活中唯一的甜蜜與想望,卻也是永不可及的禁忌。
因?yàn)椋侨绱说拿篮,這樣卑微的我怎配擁有?也許,只有耀眼絢麗的蝴蝶,才能自在地在光的懷抱里舞動(dòng)。
一輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)光的蛾子,遇到火就會(huì)撲上去,奮不顧身。只有生在黑暗里的蛾子才會(huì)知道黑的恐怖吧?飛在陽(yáng)光里的蝴蝶,永遠(yuǎn)都不能明白。
不能觸及的手,從未冰封的心。
蛻變——疼痛
我的愿望不多,只有一個(gè)。
我只求一抹微光,足夠照亮以后。從此,黑暗不再孤寂?墒牵鈪s不肯施舍我一分一毫,她說(shuō),無(wú)論什么都得自己爭(zhēng)取,痛是一時(shí)的,忍忍就好了。
是啊,如果有火光,我會(huì)立刻撲上去的,燒死自己,燒掉整個(gè)黑暗的.世界,只想要那火光。
我想看看陽(yáng)光里的世界到底有怎樣絢麗的色彩,這樣的念頭早已在心中生根發(fā)芽,仿佛XX一般帶著致命的誘惑。
就這樣,我一頭沖進(jìn)光里,白晃晃的光線刺得渾身都痛,像被無(wú)數(shù)顆鐵釘咬住,卻滿懷“雖千萬(wàn)人吾往矣”的堅(jiān)定。在那最初的鈍痛過(guò)后,心中燃燒著對(duì)新世界的渴望,填滿了再也不回頭的決絕。痛么?是的,但黑暗已離我遠(yuǎn)去。
化蝶——新生
眼前似有光影晃動(dòng),睜眼,是新的世界。振翅飛翔,昔日蒼白的翅膀已變得絢麗奪目,周圍是美麗活潑的一只只蝶,我們結(jié)伴而行,與光嬉戲。
綠葉閃耀著碧光,月光撫摸著野花,鳥(niǎo)與清風(fēng)一同浮泛在那空間的蔚藍(lán)里,飛過(guò)高山之巔,掠過(guò)清泉之源。這是怎樣不同于以往的光景。
我已化蝶,這是我的新生。我恣意在光的懷抱里飛翔,不再孤寂,也不再畏懼。
心若向陽(yáng),又有何懼?浴光飛翔,任我暢行。
命運(yùn)從不肯白白賜予光輝,我愿經(jīng)受苦痛和孤獨(dú),化為蝶舞,只為逆襲。
【初中的作文】相關(guān)文章:
初中作文:初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
比初中作文06-05
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
★初中的作文05-24
經(jīng)典初中作文11-05
等初中作文01-21
“讓”初中作文03-18
初中讓作文02-01