初中的作文[匯總5篇]
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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初中的作文 篇1
風吹過，總會還有第二次，第三次吹過。鳥兒去了，明年同樣回來，可那些過去的事呢，它們還會回來嗎？
過去，你在干何，為何，都不重要了，重要的是，無論喜怒哀樂，都過去了，再也不會回來了。
時光是不會等你的，在你發(fā)呆時，它早已遠去，我們都在不停的追逐時光，可曾想到，在你追逐時，它已走了。
去年的今天，你在干何，是在悲哀呢？還是在歡樂，可是，真奇妙，一年后的今天，想起那時，那些歡樂，那些悲哀，到哪去了呢？是的，時光帶走了他們。這就是時光的神奇，龐大，聽過這樣一句話：時間面前，沒有大事。
這些年，你干了什么，成功了嗎？失敗了嗎，人生這么短，光是平凡是不夠的.，我們要偉大，要光明，時光永遠不會等你，而你，也不要再去懊悔，何不去超越時間，用得到的時間去創(chuàng)造財富呢？
歲月無情，是不是只有等到某一天，你老了，有了長長的皺紋，兒女都已長大，你才去懂得什么是珍惜時間？不！不要這樣，你沒有機會了快快現(xiàn)在就去學會珍惜吧！
過去，即使現(xiàn)在，現(xiàn)在擁有的喜怒哀樂，都會過去，過去的再也無法追回。而我們可以珍惜現(xiàn)在，不要再留下一個個懺悔，學會珍惜，你會更加快樂的。
初中的作文 篇2
你有過被一種顏色震撼到的體驗嗎？那是一種只有天空之上才有的藍，是我見過的，最美麗的藍。那藍就在天空上，當亂世的霓虹迷惑了人們的心志時恐怕就不再會有人知道：只有抬起頭就能看到這般不一樣的藍吧？現(xiàn)在的人們只會顧著追名逐利而不停的匆忙低頭奔走，沒有幾個是在為了夢想努力。那還會去管天空是不是藍的；就連那最善于發(fā)現(xiàn)的孩童也不會知道天空之上的藍的美麗，就算是他們曾看到過，也一定只會在記憶中留下一個淺淺的痕跡罷了。因為各種各樣的電子產(chǎn)品已經(jīng)讓他們不得不低下他們小小但賦有智慧的腦瓜兒，用于繁多的網(wǎng)絡游戲中。那午夜喧囂場所中的男女亦不是如此呢。酒杯中暗藍的液體是誘惑的.，但和天空之上的藍比起來只會顯得俗氣，因為所以的藍都一定沒有天空之上的藍美麗和神奇，可惜大多數(shù)人是不會知道的。
在萬里無云的好天氣，微微仰起頭，頃刻間落入眼中的莫不是那久違的大片大片的藍。那種美有別于所有的藍，是無法有語言形容的，就連中國人最博大精深的文字也無法完全描述的。好到極致的東西，是說不出來的。你相信嗎，"天空之上"的藍和"天空"的藍是不一樣的。真的就像是用最清澈的深山泉水洗過了那樣。我只能說：神奇且珍貴。
人們啊，請在飛速旋轉的汽車輪胎后的黑色尾氣逐漸覆蓋整個天空之前，請和我一起伸出雙手，嘗試觸碰天空之上的藍，讓微風將頭發(fā)吹動�？�，一束暖暖的陽光已經(jīng)穿過藍幕照在了我們的臉上。
“親愛的，天空之上的藍啊，多少天后我就再也看不到你了呢？我不知道，不過一定很快！”去看看吧！和我一起，最后一次看著天空之上的藍，然后，深深的記住它！
初中的作文 篇3
手中的筆在寫完題目最后一個字的時候停頓了下來，“傳”，記錄某人生平事跡的文字�，F(xiàn)代漢語字典中如是解釋。
事跡似乎是沒有的，我的身上只有些平凡的故事，卻也愿沏一壺清茗，細細與君品說。
名字的來歷
自我識字以來便愛纏著媽媽詢問名字的來歷，據(jù)說，那是父親早在我出生之前便翻遍新華字典挑出來的最鐘愛的兩個字。
詩鳴，詩鳴……
詩即詩經(jīng)，我想這兩個字是從古老的書中走出來的最可愛的兩個字，我面前不禁浮現(xiàn)出父親找到這兩個字時的神情，那該是多么的興奮與激動啊�；仨g，如畫的眉目中有著最真摯的情感。莊子曾言：“三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人。”這是父親喜愛的解釋。而母親則說，那寓意著對你的祝愿，能如鳥兒般歡快鳴叫，自由自在地飛翔。我卻一遍又一遍的描著“鳳凰鳴矣，于彼高崗，梧桐生矣，于彼朝陽。”描著描著，我就笑了。
動靜皆宜，我想這大概就是父母對我未來的希冀。而我可能還想得到更多……
普通的童年
“他們在學奧數(shù)，他們在學奧英”，我手中一直握著的卻是畫筆。不是沒有動搖過，看別人的孩子到處學這學那，父母也曾與我認真討論過。但是在得到我自信堅定的`答案后，便沒再提起過。以至于在后來小學初中我不得不爭分奪秒、挑燈夜戰(zhàn)來趕上別人時，我也曾抱怨過父母為什么當初沒有像別的父母一樣強迫我。我看到的是父母心疼而又無奈的笑容，但是我卻忘記了我也從未曾后悔過用畫筆描繪的普通但卻燦爛的歲月。
直到現(xiàn)在我才明白，父母所給予我的是一個普通的童年。卻也是一直給予我愛的呵護，讓我在適合的時候做適合的事情。拔苗助長的道理誰都懂，可當它真正落到實處的時候，又有多少父母能始終保持一份平常心呢，而我的父母做到了！
年少輕狂
隨著年齡的增長，總會有那么一段時間，我們不再輕易相信老師父母的話，認準了也許是一個錯誤的事實，就仗著青春年少，義無反顧地沖出下去，不撞南墻不回頭。為了一些所謂的興趣愛好可以不再將學習看的重要。父母卻在這時出奇的固執(zhí)，無論我怎樣，只是不能將學習落下。有過沖突有過爭執(zhí)，還記的每次結局都是我負氣摔門而出，留下的是門里面兩對氣憤而又落寞的眼睛，可回想起來不是勝利的得意，卻是無限的懊悔啊。
又過了多久，當我不再叛逆，肯認真聽取別人意見時，才發(fā)現(xiàn)，不知什么時候，父母早已退回到當初的地方，復還我自由的空間。他們用他們的微笑告訴我，他們始終在那里。
成長的路還在延伸，那是最平凡的路也是最艱難的路，所幸的是，父母始終在我身邊，陪我一路走來，讓我不斷成長，不斷收獲，讓我在平凡的故事中收獲著不平凡的幸福。
初中的作文 篇4
“快樂不假，你懂的呀，還有什么會放不下�！贝蠼稚希⌒渭缈嬷鴷�，在一家飾品店門口，小小聽見了音響里重復地播放著這首由“快樂家族”所演唱的“快樂你懂的”。不禁駐足癡望。
小小想起了今天下午所發(fā)生的事情，嘆了口氣，又搖了搖頭，頓時感覺悲傷像千萬縷陽光一樣，牽動著小小的每根神經(jīng)。
到底是什么事情呢？這事呀，還得從小小所處的環(huán)境說起。小小今年十五歲了，是個初中生。自打上初中之后，爸媽就盯得特別嚴，什么考試試卷呀，作業(yè)呀等等都逃不過他們的“法眼”。他們總是語重心長地教導她：“上初中了，稍一松懈，就跟不上人家了，那你中考怎么辦？”每當這時，小小就嘟著嘴，裝作一副事不關己的'樣子，回答道：“無所謂呀，那就讀差一點的高中唄！”其實，小小內(nèi)心比誰都著急，只是，她受不了爸媽的“苦口婆心”。
這天下午，是見證歷史性的一刻，期中考試成績終于出來了。平常，爸媽連一次小測試都不放過，怎么可能對小小的期中成績不問呢？這讓小小增添了不少壓力。
果然，一向成績穩(wěn)定的小小，在這次最為重要視如生命的期中考試中發(fā)揮失常。連最簡單的方程也錯的一踏糊涂。
拿到試卷后，她的第一反應就是——離家出走�？呻x家出走后，往哪兒去？吃什么？用什么？小小一樣也沒有想過。說來也奇怪，小小會有這種想法，純粹是受小說的影響。因為，小說里的主人公一遇到不開心或令人煩惱的事情，都會選擇離家出走。不過，無一不是被爸媽勸回來的或是中途放棄。
或許是小小只想嘗試一下出走的感覺，或許是想因此來向爸媽大聲反駁，自己不是天才，不是一個會考滿分的人，還或許是�？傊@個欲望備感強烈。
小小終于做出了行動，她騎著自行車，背上書包。在人群中穿梭，徘徊在大街上，看著人群漸漸消失。而這時的她正在飾品店門口反復聽著“快樂你懂的”。不禁捫心自問，快樂，我真的懂嗎？
突然，像在一瞬間，小小挎上自行車，決心“甩”掉悲傷和煩惱。她像一陣風，飛快地行駛在馬路上。只留下這種一句：“快樂不假，你懂的呀，還有什么會放不下。”
而這，也正是她的回家之路。
初中的作文 篇5
我是花朵，天生的舞蹈家，隨著風兒，跳起那優(yōu)美的舞蹈。
春天，我是迷人的桃花，在這萬物復蘇的季節(jié)里，穿著粉紅色裙子的我布滿了整株桃樹。一陣清風襲來，陣陣花香四溢，人們在遠遠的地方就可以聞到我的`清香。春風輕拂，我擺動著秀美的身軀，好像在向其它植物朋友招手說：“春天到了，春天到了，快醒來吧！”
夏天，我是清秀的荷花，在這碧玉似的水中羞答答探出頭來，茁壯成長，慢慢地長滿水塘。“萬綠叢中一點紅”的我把池塘裝飾得更加美麗，更富詩情畫意。風兒輕輕吹著，在給我伴奏，跟著這悅耳的伴奏，我舞動著優(yōu)雅的粉紅色的紗裙，荷葉輕輕地擺動著似乎在為我伴舞。在夏雨的沖洗下，我綻放著燦爛的笑容，一塵不染，水珠在花瓣上閃閃發(fā)光像珍珠，似寶石……
秋天，我是金燦燦的菊花，穿著那黃色的毛衣站在小路旁。向萬物招手，告訴小熊要準備冬眠了；告訴大雁南去的旅途中要注意“交通安全”；祝賀農(nóng)民伯伯的勞動果實豐收了……
冬天，我是一株雪白的梅花，在漫天雪花飄舞的季節(jié)里精神飽滿地挺立于花園中，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風采，展現(xiàn)著優(yōu)美的姿態(tài)，讓詩人對著我作詩，好讓人們知道和學習我堅忍的精神。
我是花朵，我是一朵美麗的花朵，向世間萬物展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿，把大自然裝飾得更加絢麗多彩。
我是花朵…。
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