初中優(yōu)秀作文范例(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“月出皎兮，佼人僚兮。舒窈糾兮，勞心悄兮�！痹�(shī)歌中的一彎新月，自《詩(shī)經(jīng)·陳風(fēng)·月出》篇中升起，向遠(yuǎn)古的山川灑落最早的清輝，照耀詩(shī)人卷帷望月的夢(mèng)。今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。山間之明月，目遇之而成色，是造物者之無(wú)盡藏也。而吾與子之所共適，是自然饋贈(zèng)的幸運(yùn)。
天空會(huì)容納我所有的心情，月會(huì)理解我所有的思緒并加以調(diào)和。與月對(duì)視，心便瞬然澄澈。我喜歡放學(xué)后在學(xué)校花園般的小徑上，邁著輕盈的`步子，邂逅月的目光，用目光問(wèn)候，用目光裹挾心緒交流。無(wú)論是因月考而生的喜悅或憂愁，無(wú)論是一葉知秋的感傷與驚喜，都在與月的交談中變得平和起來(lái)。是月讓我感悟到平和、靜心的重要，是月讓我頓覺(jué)自己該如月一樣，任環(huán)境愈充盈黑暗愈要努力折射出最美的光；如月一樣，任斗轉(zhuǎn)星移，不畏不慌，不張揚(yáng)成功的喜，不放大失敗的悲，皎潤(rùn)不移，歲月靜好。心神疲憊時(shí)，月是最恰到好處的慰藉。
我喜歡月，喜歡李白的才情，當(dāng)明月遇上李白，便有了醉人的力量�；ㄩg的一壺酒，獨(dú)酌的一個(gè)人。月影隨身，行樂(lè)及春，歌時(shí)皎月徘徊，舞時(shí)月影零亂，傳言李白的仙逝也是因掬水中月而墜入河中，果真明月魂、琉璃魄，唯愿對(duì)酒當(dāng)歌時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里，這是李白獨(dú)與月的緣。
于是我愈發(fā)喜歡寄情于月，我雖沒(méi)有對(duì)夜郎西摯友的掛念，雖沒(méi)有呼作瑤臺(tái)鏡卻不識(shí)月的憨態(tài)，但我又盡是詩(shī)情的心緒，有與月為友的情愫，誠(chéng)如海德格爾曾說(shuō)：人應(yīng)詩(shī)意地棲居在大地上。當(dāng)撩簾對(duì)月成為習(xí)慣，月緣便不只在月圓時(shí)了。太白居士，若我真得以穿越，你我便是同道中人，你又何必對(duì)影呢？你、我、月便已是三人了。
當(dāng)皎潔的月亮從詩(shī)經(jīng)中穿越而來(lái)，霎時(shí)讓文章?lián)碛辛艘还汕逵牡墓彭崱Ｕ沁@同一輪皎月，當(dāng)其陪伴在作者的身旁時(shí)，給予了其一顆平靜淡泊的心靈；當(dāng)其陪伴在詩(shī)仙李白的身旁時(shí)，給予了詩(shī)人一副曠世才情和卓爾不群的人格。文章里，月亮是一個(gè)最佳的媒介和紐帶，輕易地穿越了千年。尤其，作者在文末又巧妙地引用李白的經(jīng)典詩(shī)句，將月亮、詩(shī)人、作者再度聯(lián)系在一起，一份古韻幽情油然而生。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我是一個(gè)很少離開(kāi)家的人，更別說(shuō)在學(xué)校住宿了。盡管只有一個(gè)星期，但陌生的環(huán)境使我不斷地想念著家和爸爸媽媽。
夜，靜的'很，連知了都睡了，舍友也睡著了，只有我一個(gè)人睜著眼睛。我在想，想家。媽媽和爸爸睡了嗎？他們上班一定很辛苦吧。媽媽的嘮叨，爸爸的教導(dǎo)，終于不在耳邊響起了，可我卻那么失望，那么難過(guò)，為什么？那嘮叨和教導(dǎo)仿佛已經(jīng)成了我每天必聽(tīng)的音樂(lè)，仿佛已經(jīng)成了習(xí)慣。沒(méi)有了“音樂(lè)”和這個(gè)“習(xí)慣”，卻覺(jué)得那么地?zé)o助。閉上眼，腦海中浮現(xiàn)的，是爸媽的笑臉，是媽媽的嘮叨與辛苦，是爸爸的嚴(yán)肅與認(rèn)真。他們?yōu)榱宋�，付出那么多，而我卻那么任性；現(xiàn)在離開(kāi)了他們，才知道父母都是為我好�，F(xiàn)在想想，才知道我的任性多么地可恥。
想著想著，淚水默默地流下，沒(méi)有聲音，就像我默默地想念父母一樣。
淚水流到嘴角，咸咸的。
咸咸的思念，陪我度過(guò)那個(gè)夜晚。
初中優(yōu)秀作文 篇3
今宵，我們贊揚(yáng)青春。
歲月，在美麗中蛻變；歲月，在青春之中迷失；歲月，在成長(zhǎng)之中醞釀。
我們，逆風(fēng)飛翔卻又年少輕狂，遙遠(yuǎn)的在期盼奇跡，只能安靜的想念，漸漸放開(kāi)夢(mèng)想，羽翼中透明的漣漪，濺起希望，禁錮在城墻左右的生命，如綠滕一般爬滿那塊古老的墓碑，纏繞在荒蕪的田野里，浸沒(méi)了欲望，穿梭在無(wú)止止境的隧道，一陣陣迷茫。能不能做我自己？
我們，在陽(yáng)光下旋轉(zhuǎn)，以最虔誠(chéng)的態(tài)度，讓風(fēng)格折斷翅膀。沉默代表包容，但卻永遠(yuǎn)不懂，平息懸殊的憧憬，朝霧里泯滅的`經(jīng)歷，瞳孔里的過(guò)往，一點(diǎn)點(diǎn)腐爛，冷落了春秋，記憶中洋溢著光榮的氣息，一點(diǎn)點(diǎn)淡然。兵荒馬亂中絕望，恐懼在深淵中回響。一個(gè)人注定要悲傷？
我們，跟著青春的節(jié)奏顫抖，糾結(jié)的人生在呢喃，理由不是借口。古老的靈魂，飚舞在勝負(fù)之間，徘徊著輪回的力量，慢慢消散，棲留在過(guò)去，仰望自由，遺忘了一切冗雜、憂戚。蒼天下，大雪飄揚(yáng)，覆蓋了最后堅(jiān)持的信仰，呼喚原始的渴望，卻選擇逃離與放棄，帶著創(chuàng)傷去流浪，煙霧中隱藏著另一個(gè)臉龐。斗爭(zhēng)中互相偽裝；揣測(cè)中互相受傷；寂寞中互欺騙。隔膜中的善良被埋沒(méi)，守護(hù)的星光終于黯淡。命運(yùn)中牽引著另一個(gè)地方，方向被打碎。究竟會(huì)有多痛？
青春，徹底的預(yù)言，攸關(guān)的那一段段的曾經(jīng)。
我們。只想要最純粹的天堂。
今宵，彼岸花香……
初中優(yōu)秀作文 篇4
· 去年的冬天,悶,無(wú)雨.
· 我一個(gè)人在街上游蕩,漫無(wú)目的,無(wú)數(shù)身影從我眼前掠過(guò),熟悉的陌生人,陌生的熟悉人.在一個(gè)路口,我欣喜的停下腳步,因?yàn)?下雨了.是很細(xì)的雨,牛毛般,落在我的頭上,衣服上,手背上,有一點(diǎn)冷,于是我轉(zhuǎn)身拐進(jìn)一條小巷,很古老的一條.
· 雨越下越大.
· 我站在灰色的屋檐下,聽(tīng)著雨水打在青色的石瓦上發(fā)出響的聲音，很清晰，我喜歡上了這種奇怪的感覺(jué)。
· 雨越下越小,變得……安靜?
· 因?yàn)檠?
· 這似乎是意料之中的,沒(méi)有多大的驚喜,卻有點(diǎn)傷感.
· 飄揚(yáng),飛舞,像精靈,黑暗中的精靈.
·清晨,冰天雪地,一片銀白色:美.
我飛奔而下，大喊：我愛(ài)你．
春天來(lái)了，濕潤(rùn)，和諧，鶯歌燕舞。
很不幸，我感冒了．
我沿著小路輕輕地走，兩邊是大片大片金黃色的`油菜．我閉上眼睛就好象躺在花叢中，那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音．
夏．
前所未有的悶熱．我不得不抱著風(fēng)扇與可惡的蚊子大戰(zhàn)數(shù)十日．
凌晨時(shí)分，星星掛滿天空，遐想無(wú)限．
深秋．泛黃，光禿禿的一片．
我無(wú)限的傷感．因?yàn)�，我精心培育的一棵蘋(píng)果樹(shù)死掉了．
祖母告訴我，蘋(píng)果樹(shù)在這個(gè)季節(jié)根本不可能存活．
冬天．無(wú)雪，雨下個(gè)不停．
我所尋找的，從未出現(xiàn)過(guò)，或許，某年某日，與我擦肩而過(guò)．
我的生活．
終點(diǎn)在哪里？
我不知道．
只要飛到時(shí)間的盡頭．
初中優(yōu)秀作文 篇5
那是一種暖洋洋的感覺(jué)，如同媽媽的手輕輕地?fù)崮χ�，使你覺(jué)得無(wú)邊地愜意。這手又染綠校園里的每個(gè)個(gè)角落，枯燥的操場(chǎng)邊開(kāi)始濕潤(rùn)起來(lái)，開(kāi)始嫩滑起來(lái)。
校園的陽(yáng)光也慢慢地多起來(lái)，不象早春時(shí)候那么偷懶，她一早早地就起床了，把她五顏六色的光輝撒在校園的每個(gè)地方。每個(gè)地方在金色陽(yáng)光的照射下，漸漸地充滿了生氣。
云朵兒開(kāi)始多起來(lái)，可是不象早春時(shí)候你們密集，那么陰沉。這個(gè)時(shí)候的云朵是雪白雪白的，一如一群可愛(ài)的小羊羔，在天上捉迷藏。她們一會(huì)兒跑到東邊，一會(huì)兒跑到北邊。天空中充滿了活力。
有時(shí)候也會(huì)下點(diǎn)雨，不過(guò)大家這里是最習(xí)慣在晚上下雨。
你瞧，現(xiàn)在我的窗外就正在嘩嘩地下著呢。這雨一點(diǎn)都不討厭，因?yàn)榇蠹掖蠹叶荚谖葑永�，它誰(shuí)也淋不著。而且這雨下了后，保準(zhǔn)明天又是個(gè)很艷陽(yáng)的晴天。
校園的草坪里，被那一陣陣和風(fēng)吹綠的草，她們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下，生長(zhǎng)得更快，更壯了，當(dāng)然也更翠綠了。全然不像初春時(shí)候的樣子，只冒出點(diǎn)點(diǎn)似有似無(wú)的綠油油的顏色來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，這些小草全都分別搖著她們小小的腦袋瓜，還彼此交頭接耳，說(shuō)說(shuō)笑笑。
花壇里的花開(kāi)得更加燦爛了。你瞧，那紅的雞冠花，就像一只只驕傲的大公雞，正昂著頭使勁地催大家起床呢。還有那星星點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶花、黃黃的蒲公英花、還有一樹(shù)一樹(shù)的李子花、蘋(píng)果花……哦，太多了，我都數(shù)不清了。春分的花壇真是像黃四娘家花滿蹊啊。
校園里的墻邊上，大家去年栽種的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出葉子，這葉子已經(jīng)不是早春的.嫩芽，而是非常翠綠、非常健康的大葉子了。在新春抽出的枝條也變得更強(qiáng)壯了。這些綠色的葉子和那些綠色的草，再加上彩色的花，把大家校園裝點(diǎn)得更加美麗。
不過(guò)更加美麗的不是這些東西，而是大家校園里的人。老師們和同學(xué)們都比初春更有精神了。他們不再穿得像過(guò)去那么厚實(shí)的衣服了，而是開(kāi)始穿上各種鮮艷的春服。女孩子頭上還有一只只蝴蝶，我和大家的同學(xué)就是這春分校園最美麗的花朵兒。
而大家的老師就是這些美麗花朵兒的看護(hù)人，她們?yōu)榇蠹覞菜�、施肥、修枝……好讓大家更加茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
天氣一天天變熱了，春分也將過(guò)去了，清明就在眼前……
初中優(yōu)秀作文 篇6
春節(jié)又到了，一個(gè)辭舊迎新的日子，一個(gè)歡天喜地的節(jié)日。春節(jié)才到啊，我們已經(jīng)等得來(lái)不及了。我們期待著放炮竹，拜大年，拿壓歲錢(qián)，期待著品嘗這濃郁的年味。
要說(shuō)年味，還得從除夕開(kāi)始說(shuō)起。
今年，我是回農(nóng)村過(guò)年的。那里的年味比起城市里要濃得多，至今延續(xù)著古老的傳統(tǒng)風(fēng)俗。一大清早，我的祖父母就開(kāi)始忙活了，因?yàn)槲覀兗乙?qǐng)客——把親戚朋友、街坊鄰居一并請(qǐng)來(lái)吃年夜飯。自然是要大做準(zhǔn)備，我們便一家子出動(dòng)買(mǎi)菜、洗刷、烹飪。我隨奶奶來(lái)到菜市場(chǎng)，這次真見(jiàn)識(shí)了人山人海、摩肩接踵，有些鋪?zhàn)右恢辟u(mài)到斷貨。品種樣樣俱全，牲肉、時(shí)蔬，還有各種熟食。兩個(gè)多小時(shí)后，我們托著一麻袋的東西擠出人群。一旁集市同樣也被圍得水泄不通。家中女輩，洗切燒燉，分工明確；男輩們則迎客、喝茶、聊天。小孩們帶上自己的伙伴逛集市，放鞭炮。
年夜飯上，全家團(tuán)聚。大家說(shuō)說(shuō)笑笑，吃著可口的飯菜，喝著醇香的美酒，舉杯道出新春祝福，再干杯，一片喜氣洋洋。杯中有酒的，還要一戶一戶地敬酒，全村共有四五十戶人家呢。
窗外煙花燦爛，遠(yuǎn)處傳來(lái)“嗖”的一聲，一團(tuán)火星直沖夜空，“嘭”地綻放出五彩斑斕的花朵。遠(yuǎn)處“噼里啪啦”的響聲震耳欲聾，一片沸騰。若是有小孩的`，還能拿壓歲錢(qián)，長(zhǎng)輩送的，便就收下了；親戚送的，肯定推推嚷嚷，死活不收，不過(guò)最后大多還是收下的，來(lái)年送對(duì)方孩子壓歲錢(qián)就當(dāng)做“回禮”了。
吃好團(tuán)圓飯，大家一起圍著開(kāi)水爐做餃子、小元宵，一邊搬個(gè)衛(wèi)星電視看春晚，歡聲笑語(yǔ)，連綿不斷，就等待大鐘敲響的時(shí)刻。一直到零點(diǎn)，大家都不能睡，小孩聽(tīng)廣播，看電視或聽(tīng)父母講故事，大人們談天說(shuō)地，喝茶，共同見(jiàn)證新年的到來(lái)。
“3、2、1新年快樂(lè)！”頓時(shí)如雷的煙花炮竹聲籠罩著，震撼著大地，漆黑的夜空剎那間亮如白晝。屋里大家吃元宵、餃子，預(yù)示平平安安、團(tuán)團(tuán)圓圓。這就是傳統(tǒng)習(xí)俗中的“守夜”。
不知怎么一年年長(zhǎng)大，年味卻一年年變淡。印象中小時(shí)候的春節(jié)氣氛遠(yuǎn)比今年歡樂(lè)，現(xiàn)在回憶起來(lái)都可以會(huì)心一笑。要我說(shuō)，年味就是喜慶之味、團(tuán)圓之味、家鄉(xiāng)之味。
初中優(yōu)秀作文 篇7
我常常幻想自己有一對(duì)潔白的羽翼，能襯托出身邊的桎梏，去擁抱那椹藍(lán)的天，紅艷艷的霞，輕柔柔的風(fēng)，絲露露的.云及那紅燦燦的太陽(yáng)。
春季，我想在空中與那三月柳絮糾纏。
夏季，我想探究太陽(yáng)是如何散播那火種。
秋季，我想隨滴答的秋雨在小溪里流淌。
冬季，我想打聽(tīng)雪花是如何銷聲匿跡。
我問(wèn)朋友：能給我一對(duì)翅膀嗎?我問(wèn)父親：能教我如何飛翔嗎?
如果給我一對(duì)翅膀，我也能飛翔。我有翅膀嗎?沒(méi)有，可見(jiàn)我不能飛翔�？墒牵覔碛袑�(duì)翅膀的夢(mèng)想，奢求，渴望。不是說(shuō)有目標(biāo)就等于有50%的希望嗎?我堅(jiān)信終將有一天能了卻這個(gè)心愿。
今晚月色真好，遠(yuǎn)處傳來(lái)細(xì)長(zhǎng)的蛩聲，我掩背入睡，在夢(mèng)中，我化裝成一個(gè)一身白裝的天使，有著潔白的翅膀，在空中飛翔。 指導(dǎo)老師：袁小芙
初中優(yōu)秀作文 篇8
暑假里，哥哥要來(lái)我們家玩，到了上午哥哥直奔我們家，
累的滿頭大汗，奶奶把飯端到屋里了，我吃完飯就奔外面去了。
媽媽一會(huì)兒去外面一看，我們弄的這一塊菜，那一塊菜的，媽媽說(shuō)：你們干什么呢？我們一起回答道，做飯和炒菜。
媽媽說(shuō)：那你們玩吧，別弄得哪都是。我先去接水，然后放在石頭上假裝點(diǎn)火，過(guò)了一會(huì)兒哥哥弄菜回來(lái)了，摘了好多
菜呢！正好水也開(kāi)了，把菜放到上面，然后哥哥把不用的.調(diào)料包拿來(lái)，放在鍋里，我們用棍子攪了攪，我們做的菜好了。
端下來(lái)聞了聞好香�。�
如果是真的，我肯定迫不及待的弄一碗自己嘗嘗。
初中優(yōu)秀作文 篇9
花朵從未因風(fēng)雨而停止開(kāi)放，土地也從未因收獲而變得懶惰。人生旅途不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但我們絕不能在失敗的悲痛中把時(shí)光消磨。只要生命還有脈搏，我們就要與大自然擁抱！
我家院子后面，長(zhǎng)有幾棵桂花樹(shù)。每當(dāng)秋季來(lái)臨，這里就會(huì)飄香四溢，就會(huì)使人神清氣爽，這時(shí)，我便跑去細(xì)細(xì)看，細(xì)細(xì)嗅，桂花小小的，分為金桂和銀桂，金桂金燦燦的，透射出不一般的美麗，而銀桂則呈白色，又帶給人不一樣的視覺(jué)享受，我就這么靜靜賞著，聞著，這一天也就這么過(guò)去了，此時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我們做著自己喜愛(ài)的事情時(shí)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，也永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得那是徒勞無(wú)功，浪費(fèi)時(shí)間的。
就拿賞花這件事來(lái)說(shuō)吧，你認(rèn)為這是無(wú)用的嗎？答案是否定的。賞花也是一種享受，那是對(duì)生活的`一種熱愛(ài)，既然這樣，我們何不在喧囂中找一處美景靜靜地欣賞呢？
欣賞美景，我發(fā)現(xiàn)大自然就宛如一位天仙，灌溉了人們心中的那顆種子，種子慢慢生根，發(fā)芽，最后開(kāi)花結(jié)果；大自然又仿佛是一位安詳?shù)哪赣H，舒展人們緊皺的眉頭，安撫著一顆顆受傷的心靈。與大自然擁抱，帶給我們不一樣的感受。
每當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，我家后院里又是別有一番洞天，冬天帶來(lái)的寒氣遍布著這里的每個(gè)角落，光禿禿的樹(shù)枝可憐巴巴地指著蒼天，放眼望去。盡是一片片的白，白得令人傻住，白得令人呆住，白得令人忘記了自己。
這里雖然冬天極其寒冷，但誰(shuí)也阻止不了我玩雪的步伐，我會(huì)和伙伴們?nèi)宄扇�，在雪里進(jìn)行激烈的一場(chǎng)戰(zhàn)斗——打雪仗。我們充滿無(wú)限的熱情，凍得通紅的雙手不停緊握著雪球向?qū)Ψ饺尤�，此時(shí)的溫暖和愉快仿佛能夠溫暖整個(gè)冬天所帶來(lái)的寒冷。大家也是斗志昂揚(yáng)，把雪花揉成一個(gè)個(gè)雪球，個(gè)個(gè)身上都沾著雪，即使有些狼狽不堪，也無(wú)法使我們停止這場(chǎng)“紛爭(zhēng)”，而我啊，玩累了，就站在一旁靜靜看著他們歡快的樣子。這一切，是多美啊！
欣賞美景，我被大自然的鬼斧神工所傾倒，被它的神奇秀麗的面容所迷醉，什么也不能阻止我與大自然的擁抱。
大自然的美是無(wú)與倫比的，在大自然里，我們沒(méi)有煩惱也沒(méi)有憂愁，只有無(wú)限的快樂(lè)。它已繽紛了我們的生活，豐富了我們的眼睛，所以，讓我們一起領(lǐng)略大自然的魅力，一起擁抱大自然吧。
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