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初中的作文

時(shí)間:2023-09-22 07:01:59 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的初中的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中的作文

初中的作文 篇1

  小小的年紀(jì)還不懂什么是愛(ài),卻被你甜甜的笑給打敗,但夢(mèng)醒之后,才知一切是空。這青澀的記憶伴我成長(zhǎng)。

  ——題記

  青春期的我們總喜歡追求著自以為是“成熟”,這種追求時(shí)常讓我們迷失自己,但幸運(yùn)的是我們成長(zhǎng)的道路上有老師的陪伴,在老師的指引下,迷途的羔羊總能找到回家的路。

  我也曾是一只迷途的.羔羊。剛上中學(xué)的我竟偷偷的喜歡上了其他班的一個(gè)男生,而且有一天我竟意外的得知他原來(lái)也喜歡我。從此我陷入了“戀愛(ài)”的泥潭,他對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一個(gè)字、每一句話都深深的印在我的腦海里。有時(shí)候經(jīng)常一個(gè)人想著和他交談的話傻笑,有的同學(xué)甚至懷疑我的腦子是不是生病了。這樣的情景也蔓延到了課堂上,原本還認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著課,但不一會(huì)思緒就不知被什么東西給牽走了,滿腦子想得都是他。

  由于我們兩個(gè)的班級(jí)的距離相差著“十萬(wàn)八千里”,所以不能經(jīng)常見(jiàn)面,只能通過(guò)“鴻雁傳書(shū)”——傳小紙條。但斯辰學(xué)校的老師多年來(lái)早已磨練出了一雙“火眼金睛”,只要是有人傳小紙條都逃不過(guò)他們的法眼。盡管前路很“曲折”,但我們?nèi)匀徊活櫼磺械膫髌鹆诵〖垪l。這自然“厄運(yùn)難逃”,不久就被宿舍值班老師發(fā)現(xiàn)了。值班老師教育了老半天才讓我回去睡覺(jué)。

  第二天我一直提心吊膽的等待著班主任的“召喚”,果然不久班主任就把我單獨(dú)叫到了談話間。班主任先列數(shù)了我近期來(lái)的種種表現(xiàn):上課的迷離狀態(tài)、作業(yè)慘不忍睹的錯(cuò)誤率、下滑的可怕的考試成績(jī)……我這才如夢(mèng)初醒,原來(lái)我在不知不覺(jué)中早已忘記了來(lái)校的根本目的,拋下了父母的諄諄教導(dǎo),丟棄了自己的夢(mèng)想……

  夢(mèng)醒時(shí)分才知一切成空,迷途的我該重新確定自己的坐標(biāo),重新踏上前行的路了。這一刻我已整理好行囊重新踏上夢(mèng)想的旅途,就讓那曾經(jīng)青澀的夢(mèng)伴我成長(zhǎng)。

初中的作文 篇2

  聽(tīng)說(shuō),煮一盞雪,可以溫暖一個(gè)冬天。

  ——題記

  “唉,這瘟天!”奶奶略有些抱怨不滿。看窗外,雨雪交疊。如絮如片的雪劃過(guò),惹得人眼花。爺爺近來(lái)腿腳不便,奶奶眼睛又不好,所以買(mǎi)年貨的“重?fù)?dān)”自是落在我這個(gè)寒假“游手好閑”的人身上。

  我努力把自己裹成一只熊,只希望厚重的衣服能多抵擋一絲寒冷。笨重地邁出一只腳,就被迎面的風(fēng)給“吹”了回來(lái),真冷!最后,咬咬牙硬是沖出了大門(mén),沖出了院子,向超市奔去。

  超市內(nèi)倒是火熱,什么打折商品,跳樓甩賣(mài)那是應(yīng)有盡有。耳邊除了嘈雜的人聲,還有空調(diào)運(yùn)作的“轟隆”聲,不絕于耳。鬧市,鬧市!

  跑到賣(mài)豬肉的冷凍柜邊,指著一塊排骨大聲問(wèn)那邊斬肉剁骨的大叔“叔叔,這排骨怎么賣(mài)!”我扯開(kāi)嗓子,生怕超市里的的聲音蓋過(guò)我,他聽(tīng)不見(jiàn)。那大漢抬頭飛快瞥了我一眼,表情略有不耐,手上工作不停,說(shuō)了一句“牌子上有價(jià)格,自己看!”他這句話把我說(shuō)愣了,是有標(biāo)價(jià),但我哪分得清哪個(gè)是哪個(gè)啊。最后我只好不知價(jià)就買(mǎi)下了一塊“出生不明”的排骨。這大叔真冷淡,嘆息。

  又在超市內(nèi)溜了一圈,買(mǎi)了不少瓜果零食心里也是愜意。結(jié)完帳,我又有些躊躇,心想,又要受冷風(fēng)吹了,有些哀嘆。外面依舊風(fēng)雪交加。

  超市門(mén)口,腦內(nèi)自動(dòng)播放起了“怎么大風(fēng)越吹,我心越蕩……”“為你我受冷風(fēng)吹……”等熟悉的旋律。

  跨出一腳,就是“砰”一個(gè)跟頭,東西撒了一地,我一屁股坐在地上,竟有些爬不起來(lái)。愣愣地坐在地上,感受著路人或冷漠或戲謔的目光,無(wú)人上前相幫。內(nèi)心的溫度瞬間降至冰點(diǎn),眼淚已經(jīng)掛在了眼角,準(zhǔn)備好自由落體了。兀地,一個(gè)溫柔的.聲音打斷了思緒“小姑娘,還好嗎?站不站得起來(lái)?”我抬頭,是一個(gè)神色和藹的中年婦人。她攙起我,又幫我撿起散落的東西。我感激地看著她,小聲說(shuō)“謝謝,謝謝……”或許是受她感染,路過(guò)的人中有幾個(gè)幫我一起撿起了東西。不過(guò)片刻,東西竟是原封不動(dòng)地回到了我手中。真的,怎么又想哭了。

  這平凡的一天,我嘗冷品暖。但暖,延續(xù)了一個(gè)冬天。冷暖,多么平淡的生活常態(tài)。

  或許,煮雪真的可以溫暖冬天,但于我,平凡中不缺的關(guān)心在意,卻是最長(zhǎng)存的溫暖。

初中的作文 篇3

  有人說(shuō)歲月宛如一首歌,有人說(shuō)生活宛如一首歌,有人說(shuō)親情宛如一首歌,有人說(shuō)友情宛如一首歌,有人說(shuō)快樂(lè)宛如一首歌,有人說(shuō)苦難宛如一首歌……在我們的人生的道路上,有許多動(dòng)人心弦的樂(lè)章!

  歲月:從幼兒到兒童,我們學(xué)會(huì)了快樂(lè),學(xué)會(huì)了我們最基礎(chǔ)的事情!我們學(xué)會(huì)了表達(dá)!從兒童到少年。青年,我們學(xué)會(huì)了悲傷,學(xué)會(huì)了隱藏,開(kāi)始步入成熟!我們的思緒開(kāi)始雜亂。開(kāi)始多愁傷感!我們總是被一種力量而誤解了一些事!讓我們想太多,無(wú)法正常的在自己的軌道上生活!我們也要在生活中學(xué)會(huì)克服自己!從青年到中年。老年,我們開(kāi)始回憶曾經(jīng)的'美好,他們心中有很多的憂愁!他們臉上的皺紋,就是他們經(jīng)歷的坎河的鑒證!他們老了,其實(shí)他們可以過(guò)自己悠閑的生活,可是,他們?yōu)榱撕⒆樱在默默的為他們擔(dān)心,明顯的發(fā)現(xiàn),他們老了,他們最想要的就是,孩子給他沒(méi)的一句問(wèn)候,一個(gè)擁抱!他們就足夠了!其實(shí)…兒童和老人最容易滿足!

  生活:每個(gè)人都不可能逃脫!雖然,我們懂得生活中也很殘酷,正因?yàn)檫@樣,也讓我們開(kāi)始防備,甚至也變得更加殘忍,但,他們得到了一些!但大家都說(shuō),只有單純無(wú)邪的人,才會(huì)真正的快樂(lè)!他們擁有的快樂(lè)也越多,可是誰(shuí)又相信,有人會(huì)是那么的單純,沒(méi)有一點(diǎn)心機(jī)!因?yàn)槲覀冃枰,所以,我們不得不懂得防?誰(shuí)又能肯定,誰(shuí)能一輩子快樂(lè),沒(méi)有一絲的痛苦!我知道那是不可能的!生活就是要快樂(lè)和痛苦聯(lián)系在一起才精彩!一個(gè)人快樂(lè),沒(méi)意思!一個(gè)人痛苦,會(huì)崩潰!所以,我們要懂得生活!不要遺棄生活!

初中的作文 篇4

  我家的樓后有一片土地,它常常被大人忽視,但那確是我們孩子的樂(lè)園。我們從在那里玩得自由自在,玩的不亦樂(lè)乎。春天來(lái)了,青草從土地里悄悄的探出頭來(lái)了。看到那一片一片的嫩綠色讓我的心情從悲傷到歡樂(lè),從歡樂(lè)到興奮!我沖到草地上,從草地里上打一個(gè)有一個(gè)的滾兒,在望一望那藍(lán)的如同水晶一樣的天空。啊,快哉快哉!夏天來(lái)了,樹(shù)上的`葉子更密了,更綠了,草地上的夜來(lái)香也開(kāi)了,孩子們高興極了!找著花種,翻著蚯蚓,再給這朵花施施肥,給這棵樹(shù)澆澆水。夏天的風(fēng),輕輕的告訴我們:樹(shù)的致禮,花兒的感謝!白怨欧昵锉帕,我言秋日勝春朝”這里的秋天更是充滿歡樂(lè)的笑聲。〈髽(shù)讓落葉送來(lái)一張張明信片,他告訴我們說(shuō):“鳥(niǎo)兒們已經(jīng)飛到南方過(guò)冬去了,我也要好好睡一覺(jué)了。不要吵醒我哦,明年在跟你們一起玩”“祝您睡得美夢(mèng),大樹(shù)伯伯!”冬天來(lái)嘍!雪把這里變成了一個(gè)銀裝素裹的世界,一個(gè)銀色的世界!孩子們戴上手套,沖出家門(mén),奔想這個(gè)銀裝素裹的世界。堆起了雪人,打起了雪仗。盡管小臉凍得通紅,可又有時(shí)在乎這一點(diǎn)呢?孩子們洋溢著歡樂(lè)的微笑。

  那片土地的一年四季都很美,都讓我們覺(jué)得很高興,很快活。它使我們思念它,使我們想念它。雖然它已經(jīng)不存在了,但那片土地裝滿了我們的回憶。

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