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初中生活的作文通用6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初中生活的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活的作文 篇1
光陰似流水，在不經(jīng)意中，便從指縫間悄悄流走；隨著太陽(yáng)的出升與西下，我安然的度過(guò)了每一個(gè)春秋，也搭上了一輛永遠(yuǎn)不會(huì)回頭的列車(chē)。
說(shuō)起記憶，那是每個(gè)人最寶貴的東西了吧，它承載了我們的愛(ài)，我們的恨，我們的淚，我們的歡笑與喜悅，我們的悲傷與痛苦，我們的甜蜜與幸福。隨著梧桐樹(shù)上的年輪一圈圈多起來(lái)，在校園里朗朗讀書(shū)的我們也慢慢長(zhǎng)大。
誰(shuí)還記得我們新入校門(mén)的樣子？一雙好奇的雙眸，打量著這里的一切，新的教室，新的操場(chǎng)，新的老師，新的朋友，看著一張張同樣稚嫩的臉龐，我不再恐懼，迎著晨曦的朝陽(yáng)，我找到了和我一樣的伙伴。
誰(shuí)還記得我們軍訓(xùn)的樣子？一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人兒，本著不怕苦，不怕累的精神，站在烈日下，即使跌倒也不會(huì)輕言放棄的樣子。
誰(shuí)還記得我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的樣子？一個(gè)個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了心中必勝的信念，堅(jiān)持到最后，即使失敗，也沒(méi)有流出那滴傷心的淚。
誰(shuí)還記得我們?cè)谡n桌上呼呼大睡的樣子？總是和身邊的人說(shuō)一句：“老師來(lái)了就叫我起來(lái)。后睡得正香，滿(mǎn)桌的口水，說(shuō)著夢(mèng)話(huà)。
誰(shuí)還記得在下課后我們瘋鬧的樣子？說(shuō)著別人的八卦，看著別人的笑話(huà)，偶爾還插上一兩句話(huà)。
誰(shuí)還記得開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們不安的樣子？許多人擠在門(mén)口偷聽(tīng)，老師一拉開(kāi)門(mén)，栽倒了多少死黨？
誰(shuí)還記得我們?cè)谡n上做小動(dòng)作的樣子？你畫(huà)我猜，最后統(tǒng)統(tǒng)罰站。
誰(shuí)還記得合唱隊(duì)里我們一起唱歌的樣子？五音不全的我們?cè)谧鲋阈Φ膭?dòng)作，憋著笑唱完一首歌，等老師走了，終于忍不住放聲大笑。
誰(shuí)還記得體育課上我們一起奔跑的樣子？一個(gè)個(gè)汗流浹背，卻還是要堅(jiān)持到底。
初中里，我們發(fā)生了很多事，我抄過(guò)他們的作業(yè)，開(kāi)過(guò)他們的玩笑，他們?cè)谖蚁麦w育課后會(huì)給我裝作不經(jīng)意的遞過(guò)一瓶水，在我不會(huì)題時(shí)，默默過(guò)來(lái)給我講解。
閉上眼睛，往事一幕幕的浮現(xiàn)在腦海，那么真實(shí)，那么生動(dòng)，一切都仿佛是昨天。但是，當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我已經(jīng)即將要升入初三了。那新的朋友也早已成為我生命中必不可少的老朋友了。
到了初中我才懂得，”笑中有淚”的.含義．我才知道友情的重要，我才感受到我心中真實(shí)的想法。
再開(kāi)學(xué)，我就要初三了，我初中生活的最后一年，不會(huì)回頭的列車(chē)的最后一站，到站了，我也就要下車(chē)了。帶著我滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包對(duì)同學(xué)的不舍與祝福笑著向他們說(shuō)再見(jiàn)。我不想在那個(gè)時(shí)候會(huì)遺憾，所以，我要在最后一年，釋放出自己最耀眼的光彩！
過(guò)去了的，便永遠(yuǎn)是記憶中最甜美的回憶，初中生活，將會(huì)是我生命中，最濃墨重彩的一筆。曾經(jīng)的我，向你說(shuō)再見(jiàn)，未來(lái)的自己，你好！
初中生活的作文 篇2
這幾日，爸媽把老房子賣(mài)了出去。
回去了幾次，就是把東西清點(diǎn)清點(diǎn)搬出去，稍微收拾了一下。
不知道是什么原因，所有的物什都披上了陌生的外衣，像在霧中遙遙地看。明明就在眼前，卻似隔得山高水長(zhǎng)。從灰蒙蒙的天花板到踩了不知道多少腳的地板磚，從有些破損的家具到角落零零散散的蜘蛛網(wǎng)，都是那樣熟悉的陌生。以前從沒(méi)夠到過(guò)的掛衣櫥，不敢進(jìn)的“小黑屋”，陽(yáng)臺(tái)上的大窗戶(hù)，走廊上的涂鴉，還貼著的拼音、漢字和ABC，空起來(lái)的房間，一間一間，都是這樣陌生的熟悉。
當(dāng)剛走進(jìn)門(mén)，打開(kāi)燈，“刷”的一聲，光亮突然射入房間，昏黑的、模糊的、深沉的屋子猛地在眼前明快起來(lái)，空氣中緩緩蕩漾著細(xì)碎的塵埃和久遠(yuǎn)的味道，它們?cè)诩儍舻呐庵新硽栝_(kāi)來(lái)，一瞬間，我似是穿過(guò)了重重的時(shí)空，重新來(lái)到過(guò)去的生活面前。
一進(jìn)門(mén)還是鞋柜，鞋櫥上方還是那一排掛鉤。十幾年了，它們默默地堅(jiān)守在那兒，雖然我一直無(wú)視它們的存在。記得那一次，我想從掛鉤上拿下鑰匙，摞了兩個(gè)凳子依然夠不到的我最終從凳子上摔了下來(lái)，磕了下巴。像是賭氣，從此我便再也不和那些鉤子打交道了。一直以來(lái)我永遠(yuǎn)把衣服、書(shū)包、紅領(lǐng)巾一股腦兒丟到沙發(fā)上，安然地一屁股坐下，哪怕把鼓鼓的“小山包”坐出一堆褶子，哪怕后來(lái)我的海拔早已對(duì)掛鉤觸手可及，依然如故。
餐廳的墻上還貼著拼音掛圖，高度只及我膝，它應(yīng)該是我八年前的“杰作”吧？如今，小我八歲的弟弟早已在現(xiàn)居的新家掛了幅一模一樣的掛圖，也是在餐廳的墻壁上�？粗J(rèn)真又倔強(qiáng)的樣子，我禁不住笑了：八年前的我，也應(yīng)該是這個(gè)模樣吧？
輕輕走到陽(yáng)臺(tái)邊，這真是一個(gè)好地方：那么大的窗戶(hù)，并排有五扇窗，冬暖夏涼，向陽(yáng)又通風(fēng)。它肯定給這房子加了不少價(jià)�！拔疫@樣想著，頭腦里卻映出小時(shí)候的畫(huà)面：我一邊大聲回應(yīng)著樓下小伙伴的呼喚，一邊跑到窗前，透過(guò)窗戶(hù)，向站在樓下仰著脖子望著我家窗戶(hù)的小伙伴揮著手臂……也是在這個(gè)窗戶(hù)前，那應(yīng)該是某一個(gè)中秋節(jié)的夜晚。那年的月亮特別的亮，就真的像玉盤(pán)一樣掛著，環(huán)形山都能看得見(jiàn)。那么大，就在頭頂上，把屋子照得如同白晝。月光像波濤一樣涌進(jìn)窗戶(hù)，把一串串碎銀似得水滴灑到家具上，銀閃閃的。我靠在窗戶(hù)沿上，看著身邊爸爸年輕寧?kù)o的`臉，看上去我們都發(fā)著光，像天上閃爍的星星，當(dāng)時(shí)那種感覺(jué)美好而神秘，至今令人記憶猶新。
踩上樓梯，腳下隨步伐“嘎吱嘎吱”地響，木地板上有一層淡淡的塵埃。穿過(guò)走廊來(lái)到我的房間，站在門(mén)口，推開(kāi)門(mén)的一瞬間，記憶便像海水一般鋪天蓋地地翻涌起來(lái)：還記得搬家的那一天，我歡喜得要死卻哪也不敢亂動(dòng)：分床的時(shí)候我大哭著被抱到這張床上又大哭著跑回去；作業(yè)做不完的時(shí)候委屈地坐在這書(shū)桌前掉眼淚，眼淚打濕了作業(yè)本；和媽媽吵架的時(shí)候“砰”的一聲關(guān)上房門(mén)；周末的時(shí)候，哪也不去在屋子里就能玩一天童真的幻想；午休的時(shí)候假睡，趁爸媽睡著后再偷偷跑出去玩；考砸了的時(shí)候拿著試卷忐忑不安……所有的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，就這么一幕幕的展現(xiàn)在我的面前。一個(gè)個(gè)春夏秋冬，一個(gè)個(gè)白晝黑夜，這里有我最寶貴的東西啊，有我困了、傷心了、絕望了時(shí)想到還能笑起來(lái)的東西，它們被我小心地存放在塵封的角落，被藏在心底這一方凈土上。如今它們就這么活生生地從我的心底剝離下來(lái)，一件件地展現(xiàn)在我的面前，把我的心裸露出來(lái)，暴露在空氣中……
我不知道怎么回到的客廳，只知道我臉上帶著掛著和仰著淚珠。夜色濃了，剛剛那些明亮純凈的東西悄悄地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，變成一幅畫(huà)，變成一個(gè)拳頭大的亮點(diǎn)，變成一顆星星，消失了。我的心開(kāi)始空落落地難受，像又漫步進(jìn)霧里。
但我沒(méi)有惋惜，也沒(méi)有痛苦。一個(gè)月以前，我還發(fā)瘋一樣地拒絕賣(mài)掉老房子，到大街上撕了宣傳單，給中介打電話(huà)恐嚇?biāo)返魳?biāo)價(jià)，嚇唬求購(gòu)者，甚至不敢來(lái)老房子，怕一回憶起，它就會(huì)遠(yuǎn)去，再也尋它不到。
但現(xiàn)在，我釋然了。我終于明白：沒(méi)有什么在原地等我，過(guò)去就是過(guò)去。我也許可以留住這個(gè)房子，但我留不住如水的時(shí)光；我也許留得住年少的記憶，但我留不住年少的曾經(jīng)。每一分每一秒鐘，這個(gè)世界都在刷新和更新，摒棄一些，又獲得一些。
“吱呀”一聲，黑暗中打開(kāi)門(mén)，我微笑著回過(guò)頭向屋子里望去。是的，我會(huì)記得你，我心底那個(gè)永遠(yuǎn)純真美麗的地方；但我不會(huì)留戀你，離開(kāi)你，才讓我更好地面對(duì)未來(lái)。
夜色濃媚，枝疏搖曳，我知道自己一聲聲踏向遠(yuǎn)方的腳步，格外堅(jiān)定。
初中生活的作文 篇3
時(shí)間是一本飛快翻動(dòng)的書(shū)，不經(jīng)意間，我就離開(kāi)了生活了六年的小學(xué)校園。苦與樂(lè)像一陣陣海風(fēng)挾著波浪向我撲面而來(lái)。剛跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，什么都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，心中十分留戀小學(xué)的母校。在那曾度過(guò)六年時(shí)光的.小學(xué)校園里，留下七歲時(shí)懵懂的我，漸漸成長(zhǎng)為十三歲中學(xué)生的歲月足跡。和小伙伴們?cè)谧呃�，教室，操�?chǎng)追打的歡聲笑雨依然在耳邊回蕩，老師教導(dǎo)我們時(shí)那溫馨而熟悉的音容笑貌也不斷在眼前閃現(xiàn)。
苦
初中生活跟小學(xué)生活有十分大的差別。哪個(gè)女生不愛(ài)美？可學(xué)校偏偏要讓我們每天穿校服。這也就算了，軍訓(xùn)時(shí)還要天天站在太陽(yáng)底下。軍訓(xùn)回來(lái)，媽媽都說(shuō)我變成非洲人了。
好不容易等到開(kāi)學(xué)，“增肥”的書(shū)包和堆積如山的作業(yè)又把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)！哎，初一生活真是我的噩夢(mèng)的開(kāi)始。
樂(lè)
雖然初一生活壓力很大，可是卻讓我交到了許多新朋友。讓我可以學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。中午吃飯時(shí)還能跟她們一起聊天一起吃飯�？磥�(lái)初一生活也并不是這么壞呀！
新同學(xué)新老師新學(xué)校，初中生活給了我不一樣的感覺(jué)�？颇吭龆嗔耍瑫�(shū)包變重了，時(shí)間更緊了，壓力更大了。相信我，我能將它做的更好！書(shū)又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
初中生活的作文 篇4
我常在路上看到別人騎自行車(chē)，非常地羨慕，盼望自己也能像他們一樣。終于爸爸被我說(shuō)服了，像變戲法似地推出一輛自行車(chē)讓我學(xué)騎。我高興極了，嚷著叫爸爸教我騎。
剛上車(chē)，因?yàn)轵T得不穩(wěn)，東倒西歪的，爸爸幫我扶住車(chē)子，幫我控制好方向，不至于向左右搖擺。由于不會(huì)騎，有爸爸扶著有時(shí)候還是會(huì)倒下。但是慢慢地騎得速度也快起來(lái)了，也悄平穩(wěn)了一些，爸爸在車(chē)后使得力也慚慚減輕了。同時(shí)爸爸也悄悄的松開(kāi)了手，但畢竟雛鳥(niǎo)飛不遠(yuǎn)，馬上車(chē)龍頭就握不穩(wěn)了，只好一腳撐地，方才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)放開(kāi)了手。我獨(dú)自騎，自己摸索著奧妙之處，加上在爸爸的精心教導(dǎo)下，開(kāi)始一腳撐地，一腳在踏板上面用力踏一腳的動(dòng)作，隨著另一只腳也踩上踏板，然后車(chē)子就向前駛?cè)�。我學(xué)著爸爸的樣子一遍遍重復(fù)著，可是車(chē)子很不平穩(wěn)，沒(méi)有成功。我并不氣餒，又努力地學(xué)了好多遍，可是成功的比例很少，問(wèn)題的關(guān)鍵在于另一只腳上踏板時(shí)找不著踏板，在爸爸的一遍一遍的示范下，我又努力學(xué)了好多遍，忽然間我成功了。接下來(lái)平穩(wěn)了一些，爸爸又教我身體坐正，目視前方。我騎得飛快，一個(gè)坑哇，車(chē)子斜了，向墻撞去，因?yàn)闆](méi)有按住剎車(chē)，慌張去找剎車(chē)，可是己經(jīng)來(lái)不及了，撞得腿上起了烏青，皮也擦破了幾處爸爸趕忙走到我的面前，一邊幫我擦手上的血跡，一邊對(duì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“爸爸相信你是個(gè)勇敢的男子漢，不會(huì)被這點(diǎn)小挫折所嚇倒�！甭�(tīng)著爸爸的話(huà)，我暗暗下定決心：我一定能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！于是，我忍著痛慢慢地從地上爬了起來(lái)，我重新騎上自行車(chē)，過(guò)了一會(huì)，我漸漸掌握了平衡。我主動(dòng)讓爸爸松手，沒(méi)想到我又摔倒了。我摔了一跤又一跤，可我一點(diǎn)也不灰心。我雖然摔跤了，但是我像沒(méi)事一樣，繼續(xù)騎。就這樣不斷地練習(xí)，我終于感到自己能獨(dú)自騎車(chē)了，心里感到高興極了！
從此以后，你們會(huì)在路上看見(jiàn)一位男孩騎著自行車(chē)，悠閑自得，他就是我。多么難忘的學(xué)騎自行車(chē)的'經(jīng)歷。它不僅讓我感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅，而且還使我明白做任何事情，只要有不怕困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功！
初中生活的作文 篇5
似水流年，我從小學(xué)那扇大門(mén)走出，即將踏入初中生活的殿堂，眼中有著不少的期待與好奇呢？
總希望自己能好好的讀書(shū)，不辜負(fù)爸爸媽媽?zhuān)蠋焸儗?duì)我期望，無(wú)倦的做筆記，把所有知識(shí)裝進(jìn)我的腦袋�？偪释谛碌陌嗉�(jí)里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來(lái)，對(duì)朋友真誠(chéng)就好�？傁Ｍ恳惶於际顷�(yáng)光燦爛的�？匆蝗壶B(niǎo)兒飛過(guò)，任思緒飛揚(yáng)，無(wú)限的暢想，讓眼中哼起一曲快樂(lè)之歌。
我為我的初中生活沉浸在無(wú)限的憧憬之中。初中生活在我的眼中是那樣的美好、歡樂(lè)，讓我更對(duì)我那即將來(lái)到的初中生活充滿(mǎn)無(wú)窮的期待……我時(shí)�；孟胫@樣的情景：我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺(jué)�？罩蟹路鹉塘�，一種前所未有的莊嚴(yán)，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開(kāi)來(lái)了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，輕輕撫過(guò)我的臉頰。一張柔和的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上，她也就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風(fēng)一樣，可以化解我眼中所有的.緊張與矛盾。初中的生活也可以如此的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
在中學(xué)中，我也會(huì)珍惜學(xué)校為我敞開(kāi)的這扇知識(shí)的窗戶(hù)。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就是那片真理之光。我開(kāi)始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè)章。開(kāi)學(xué)后，我會(huì)慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中，努力融入到文博這個(gè)大家庭中。
昨日的車(chē)輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，一定會(huì)長(zhǎng)出一片生命的綠洲！
初中生活的作文 篇6
在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我總是向往著那夢(mèng)寐以求的初中生活。但是，等到我開(kāi)始了我的初中生活后，才發(fā)現(xiàn)，我不能再以小學(xué)的學(xué)習(xí)方式來(lái)開(kāi)始我的初中學(xué)習(xí)方式了。
在開(kāi)始了我的初中生活后，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)是顯得那么格格不入，而我怎么闖也闖不進(jìn)去。一眼望去：陌生的環(huán)境、陌生的老師，還有一張張陌生的同學(xué)的`臉孔，而這中間只夾雜著兩張讓我最熟悉的、最感到珍惜的臉孔……緊接著的就是學(xué)習(xí)，一門(mén)又一門(mén)的功課上著，但是我卻絲毫不敢開(kāi)小差，因?yàn)椋瑡寢屧f(shuō)過(guò)：“上了初中，就一定不能開(kāi)小差，因?yàn)椋攸c(diǎn)的老師只會(huì)在課堂上講，當(dāng)你在開(kāi)小差的時(shí)候，你肯定會(huì)錯(cuò)過(guò)一些重點(diǎn)，而課后，你開(kāi)始做練習(xí)的時(shí)候，別的同學(xué)都知道怎么做，而你卻什么都不懂�！币虼�，我必須要比以前更加的認(rèn)真聽(tīng)課。一下課，我就會(huì)困得只想睡覺(jué)我的初中生活，之所以會(huì)這樣，是因?yàn)槊刻煳叶歼^(guò)著早出晚歸的生活：早上必須要6點(diǎn)起床，晚上下完晚自習(xí)回到家都基本是9、10點(diǎn)鐘了，一躺在床上，便睡著了。
我的一天基本上是這樣過(guò)去的：上午：6點(diǎn)早起，6：40出門(mén)或者6：20出門(mén)（升旗或要早到），7點(diǎn)左右到達(dá)，早自習(xí)，上課、休息加準(zhǔn)備，上課，休息加想想有什么作業(yè)，抄在本子上，大課間健身操，上課，眼保健操加休息加補(bǔ)充能量，上課，以最快的速度沖向食堂，前往教室休息。下午：上課，休息，如果是自習(xí)課，就想想作業(yè)多不多，如果多，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，如果晚自習(xí)可以完成，就看書(shū)；如果也是自習(xí)課，還是看書(shū)，如果正好是班主任在教室，那么我們就可以提前去食堂吃飯，再如果我肚子餓加上吃的速度快的話(huà)，那我就可以再吃一碗（前提：在6：45之前）。晚上：晚自習(xí)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)收作業(yè)交作業(yè)，有時(shí)，作業(yè)還需要帶回家做，做啊做，直到做到晚自習(xí)結(jié)束為止，回到家，也就9、10點(diǎn)了，洗漱完后，快是10點(diǎn)左右，慢是11點(diǎn)左右。再仔細(xì)地掐算一下，一天基本有13個(gè)小時(shí)在學(xué)校里度過(guò)，（老師幫我計(jì)算的）無(wú)疑，周末和假期是我最最最期盼的時(shí)候，雖然一晃眼一周就過(guò)去了。
初中生活的繁重、學(xué)習(xí)上的壓力、每天的時(shí)間雖然都會(huì)讓我感到有些不適應(yīng)和忙碌，但是，我卻很喜歡這種充實(shí)而又忙碌的生活，因?yàn)樵谶@期間，我可以鍛煉自己、改掉壞的習(xí)慣、沒(méi)有時(shí)間去想其他的事情，我覺(jué)得，這樣的我才是最快樂(lè)最獨(dú)立的我！
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