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初中生活作文(常用5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的初中生活作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中生活作文 篇1
今天,媽媽帶我去集市上買(mǎi)菜。
到了那里,各種各樣的貨物讓我目不暇接:有賣(mài)豬肉的、有賣(mài)香油的、有賣(mài)水果的……我想買(mǎi)把香蕉吃。于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁氤韵憬丁!眿寢屨f(shuō):“好,我給你買(mǎi)!闭f(shuō)完,她轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)攤 主說(shuō):“老板,這香蕉多少錢(qián)一斤?”“兩元一斤”。攤主說(shuō)!敖o我拿一把香蕉。”媽媽一邊說(shuō),一邊從口袋里掏出錢(qián)來(lái)!昂,我這就給你拿!睌傊魑⑿χf(shuō)。
我們買(mǎi)完了香蕉,準(zhǔn)備再買(mǎi)些牛肉,于是我們便到賣(mài)牛肉的'那邊去了。到了那兒,突然有一個(gè)東西吸引了我的眼球:它像牛的一個(gè)內(nèi)臟,它的表面凸凹不平,像足球,上面有一個(gè)個(gè)小方格,十分奇特。 我不知道它是什么東西,便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鞘鞘裁礀|西?”媽媽說(shuō):“我也不知道,你問(wèn)問(wèn)那位賣(mài)牛肉的叔叔吧!蔽衣(tīng)了,對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔那是什么東西?”“哦,那是牛腎,怎么樣?奇特 吧?”攤主叔叔微笑著說(shuō)。我心想:牛腎這東西外形真奇特。
有句話(huà)說(shuō)得好:事事留心皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)是文章!從這件事中,我明白了一個(gè)道理:在生活中,我們要留心觀察事物,認(rèn)真思考,找到問(wèn)題的正確答案,就會(huì)增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。
初中生活作文 篇2
時(shí)間如水,不經(jīng)意間,悄然流逝,而我卻不懂得去珍惜。
在如今的初中生活,學(xué)習(xí)可謂是重中之重,節(jié)奏非?欤晌业纳,卻是典型的慢節(jié)奏。
每天清晨五點(diǎn)多,鬧鈴聲仍舊像往常一樣響起,我極不情愿地瞄了一眼時(shí)間,“五點(diǎn)十分,還早。”心想著,于是就繼續(xù)躺在被窩里,不起床也不睡眠,呆呆地看著天花板,想著昨天的趣事。不知不覺(jué)中,時(shí)間飛快地溜走,鬧鈴聲再次響起,一看時(shí)間,五點(diǎn)四十了,于是就準(zhǔn)備起床,可身體不聽(tīng)使喚,身上被窩溫暖的誘惑,仿佛成了沉重的枷鎖,我上下眼皮竟有開(kāi)始不停地打架。
困意漸漸地占了上風(fēng),抱著一絲僥幸心理:“嗯,就再瞇一會(huì)兒吧!就一會(huì)兒,反正還有一個(gè)六點(diǎn)的鬧鈴呢。”于是,合上雙眼繼續(xù)享受著被窩的愜意。
正在我即將徹底進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),一聲爆喝響起,“怎么還不起床,難道你想遲到嗎?”一瞬間,我的意識(shí)被拉了回來(lái),睜眼一看,爸爸正站在床前,臉上的無(wú)奈與憤怒一覽無(wú)余。再次看表,卻嚇了一跳,六點(diǎn)十五了。在一陣慌亂之中穿好衣服,騎上車(chē)就出了家門(mén),可由于時(shí)間太少了,以至于我無(wú)法吃早飯,只能苦了可憐的肚子,哎!等中午放學(xué)一起吃吧!
晚上放學(xué)回家后,身體已被饑餓征服,迫不及待地跑到廚房,也顧不上會(huì)不會(huì)被噎到,就開(kāi)始狼吞虎咽桌上的美餐,可當(dāng)幾口飯下肚,饑餓感消退一點(diǎn)后,我又慢了下來(lái),開(kāi)始細(xì)嚼慢咽。
吃過(guò)飯,也不急于寫(xiě)作業(yè),總是想著還早,還早,休息一會(huì)兒再寫(xiě)?僧(dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)時(shí),才發(fā)現(xiàn)已然是晚上九點(diǎn)了,便只能應(yīng)付一下,草草了事。這導(dǎo)致我的作業(yè)質(zhì)量不高,字體也更是一點(diǎn)點(diǎn)地潦草起來(lái),可我似乎并沒(méi)有發(fā)覺(jué),每天仍舊重復(fù)著這樣的.經(jīng)歷。
時(shí)間就像海綿里的水,是擠出來(lái)的,連空閑時(shí)間都不會(huì)好好利用,那又怎么進(jìn)步呢?只能看著別人漸漸向前的背影,自己卻一直落在后面!
初中生活作文 篇3
好不容易在分班的花名冊(cè)上找到了我的名字,是那么小,那么不顯眼。他們都來(lái)自大城市或者市中心,而我卻是在郊區(qū)招來(lái)的。我的臉“唰”地一下子紅了,就這樣走進(jìn)了新班級(jí)的教室。開(kāi)始了我新一學(xué)期的學(xué)習(xí)…
這些人可都不是吃素的啊~我的成績(jī)?cè)瓉?lái)在班上數(shù)一數(shù)二,可到了這里,才知道什么是“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”。∩险n也總沒(méi)他們反應(yīng)快,這樣一來(lái),原來(lái)都積極回答問(wèn)題的我一下子找不到感覺(jué)了,心中難免有許多不快之處。好在一向人緣好的我開(kāi)朗、熱情,在這兒也交到了不少朋友。她們?cè)谶@事兒上也總安慰我。于是在學(xué)校的我更多的是開(kāi)心啦!
或許正是我的熱情大方吧,班主任竟然選我當(dāng)紀(jì)律委員,這無(wú)疑對(duì)我是一個(gè)考驗(yàn),雖然以前也當(dāng)過(guò)什么學(xué)習(xí)委員之類(lèi)的,但要我管紀(jì)律,那還真是“大姑娘上轎——頭一遭”!不過(guò)沒(méi)關(guān)系,既然老師這么器重我,我一定不能辜負(fù)老師的'厚望!于是我便很努力地去管好紀(jì)律,不過(guò)由于我太過(guò)嚴(yán)厲,得罪了不少同學(xué)。沒(méi)想到不久之后,就有許多同學(xué)開(kāi)始排斥我,唉~我該怎么辦…他們都嫌我管的太嚴(yán)了,說(shuō)我不懂人情世故,是個(gè)“變態(tài)”的包公!我真的是這樣嗎?有如此的糟糕?可是管好紀(jì)律不就應(yīng)該嚴(yán)一些么?為什么他們還要這么說(shuō)我呢?那幾天,我很傷心,我甚至想要放棄當(dāng)紀(jì)律委員了,可是江老師很看好我呀!…斟酌再三,我還是把這份工作辭了,畢竟在我心中,我更在乎同學(xué)之間的情誼。
辭去那份“工作”后,我才真正體會(huì)到“無(wú)官一身輕”!重獲人心的我很高興,看什么都順眼,天天哼著歌兒上學(xué),每每放學(xué)時(shí),你有總會(huì)看到我活潑的身影—左邊牽一個(gè)好伙伴,右邊挽一個(gè)死黨,開(kāi)開(kāi)心心地回宿舍去…
這樣的日子很不錯(cuò),好想就這樣一直進(jìn)行下去。
初中生活作文 篇4
每個(gè)人都想過(guò)上自己理想的生活:有的想地位顯赫,高官厚祿;有的想家財(cái)萬(wàn)貫,華車(chē)豪宅;有的想快活自由,不受約束……而我,突如其來(lái)想起一件不敢擁有這么美好的生活,但是我會(huì)努力把夢(mèng)想中的生活變成現(xiàn)實(shí)生活。
時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)20xx年第二個(gè)學(xué)期也快結(jié)束,我們九年級(jí)同學(xué)的畢業(yè)考試也考了一部分,但下個(gè)月也即將迎來(lái)參加中考的緊張階段。
我在廣州市聾人學(xué)校接受教育學(xué)習(xí)已有九年時(shí)間,再加上三年幼兒“語(yǔ)言培訓(xùn)”,一共12年了,在這12年里我學(xué)會(huì)了課本知識(shí),認(rèn)識(shí)了很多不同地方的同學(xué)、教師和家長(zhǎng)。因?yàn)槲易x的特殊聾人學(xué)校,所以同學(xué)與同學(xué)之間溝通中我認(rèn)識(shí)了基本的手語(yǔ),而且使我學(xué)習(xí)及生活中方便和同學(xué)、老師溝通。
在今后自己的未來(lái)生活里:多一些參加有聲有色又很熱鬧的課外活動(dòng),不斷增加新的知識(shí)。我希望高中畢業(yè)后可以讀上理想的.大學(xué),大學(xué)畢業(yè)后可以用自己學(xué)到的更多的知識(shí)報(bào)答社會(huì),同時(shí)也可以自食其力,快樂(lè)工作,快樂(lè)生活……
雖然實(shí)現(xiàn)理想并非一件容易的事情,尤其是我們患有聽(tīng)力障礙的孩子,比普通人付出會(huì)更多,但我明白自己只要能付出努力就有希望。但是為了達(dá)到自己的理想生活,所以我自己會(huì)更要刻苦地努力做到更好。
初中生活作文 篇5
初中是我們青春生活的寫(xiě)照,而在這四年之中,要數(shù)初四的生活最為豐富。我的心情如同倒計(jì)時(shí)板上不停變化的數(shù)字,時(shí)而歡喜,時(shí)而苦澀,時(shí)而平靜,時(shí)而緊張,日后重溫,這多味的初四定回味無(wú)窮。
剛進(jìn)入畢業(yè)班時(shí),我只有一種感覺(jué)——累。一天13節(jié)課,直坐得我兩腿發(fā)麻,聽(tīng)得頭暈?zāi)垦;氐郊遥要把老師留的那堪比太行王屋的作業(yè)按時(shí)完成,真累!但日復(fù)一日,我寫(xiě)作業(yè)的速度變快了,思維更靈活,雙腿也更有耐力。這時(shí),在每天辛勤勞作的“累”中,有一種感覺(jué)逐漸變得清晰,細(xì)細(xì)體會(huì),竟然是喜悅。當(dāng)我?jiàn)^力鉆研一道數(shù)學(xué)大題,并求出正確結(jié)果,當(dāng)那拗口的英文單詞和古詩(shī)古文從我的口中涌出,我體會(huì)到的是無(wú)窮的喜悅。
可即使我能做出數(shù)學(xué)大題,考試的分?jǐn)?shù)也如同手中的沙子,總會(huì)在不經(jīng)意間從指縫流走。當(dāng)看到別的同學(xué)手握成績(jī)單歡欣雀躍之時(shí),我只有默默地低下頭,看著我那充滿(mǎn)低級(jí)錯(cuò)誤的試卷兒和不斷下滑的分?jǐn)?shù),任由酸楚與苦澀充滿(mǎn)我的心房。
這之后,在老師上課時(shí),我再也不任思維信馬由韁。眼睛永遠(yuǎn)盯著老師或黑板,即使老師在為同學(xué)講解如一加一等于二般簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我也不敢松懈。那些基礎(chǔ)就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)了原本千瘡百孔的地基,這時(shí),我感到的是安穩(wěn)。是的,考場(chǎng)上,我不會(huì)再因基礎(chǔ)問(wèn)題而失掉本應(yīng)屬于我的分?jǐn)?shù)。
中考一天天臨近,緊張的.感覺(jué)漸漸凸顯出來(lái)。從校長(zhǎng)到老師。教學(xué)樓中的人們每天的談話(huà)無(wú)非是今天講了多少課,昨天考了幾套卷子……家長(zhǎng)也給我們報(bào)了越來(lái)越多的課程,讓我與緊張的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。
但奇怪的是,每次月考前,老師都會(huì)放下緊張,心平氣和地告訴我們,相信自己,你可以!我們也在老師的感染下倍感自信。
相信,我會(huì)帶著初中美好的回憶,自信地走進(jìn)中考考場(chǎng),交上一份滿(mǎn)意的人生答卷。
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