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初中生作文匯編(9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
令我難忘的事,就是三年級時,我和爸爸去釣魚。
當(dāng)時是暑假,每年暑假我們都去東北,因?yàn)榘职衷谀睦锕ぷ鳌D抢锊粺,正好在那里可以避暑?/p>
爸爸很忙,每天都要去工地,就禮拜天有空,又到周末了,我就想著讓爸爸帶我去哪玩,在房間里看到了一套漁具,里面有海竿,手桿,漁網(wǎng)、魚餌、魚線,很是興奮的找爸爸陪我釣魚,爸爸說好,把我高興壞了。
我和爸爸裝上漁具,開車就去水庫釣魚了。我選擇了一個地方,就坐下來,先把魚竿弄好,又拿了一個小桶,從里邊抓出一把魚食,就用網(wǎng)去撈魚,爸爸用魚竿釣魚,不一會,我就撈上來十來?xiàng)l魚,還蹦走了幾條,省了幾條小魚,。
我又撒了幾網(wǎng),又網(wǎng)到了幾十條,都不大,大的都溜掉了,而爸爸這時卻釣到好幾條大魚,我就把我網(wǎng)到的小魚往大魚肚子塞,大魚被我給撐死了,我接著又往那幾條魚嘴里塞,有一條魚勁很大,根本拿不住,我掐著它摔在了地上,好像暈了,我趴在那正看它,結(jié)果它又活了過來,一下子拍在了我的臉上,好疼啊,爸爸說拍的'我的臉像蘋果一樣紅。
玩了一午,真是太高興了,我把我網(wǎng)到的小魚又放生了,有那些大的就吃不完了,不忍心再傷害這些小生命了,然后就收網(wǎng)回家了。
這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新,一直不忘,太有趣了,我現(xiàn)在還想再釣一次魚。作文
初中生作文 篇2
今天,我又打電話給爺爺了,聽說爺爺現(xiàn)在病了,有點(diǎn)頭暈他說!翱磳γ婺菐讞潣呛孟裨谵D(zhuǎn)!
保持不了平衡的時候,他緊緊地箍住我哥的手臂,依靠著他。
就像當(dāng)年他抓住爺爺?shù)氖,在黃昏下回家一樣。
仍然是兩個人,但世界變得不一樣了。
當(dāng)年的小個子,現(xiàn)在變成了大個子。
當(dāng)年的好漢子,現(xiàn)在變成了老頭子。
……
爺爺?shù)氖直酆荛L,這襯得他的身體很小。興許,當(dāng)年他也是個強(qiáng)壯的漢子,但今天,他已經(jīng)成了一個老人,作為爺爺。
他不能再像年輕時一般闖蕩了。因?yàn)樗狭,還因?yàn),他心中有所牽掛?/p>
爺爺已經(jīng)變得溫和。幾年前,他還是火爆脾氣,喜歡喝烈酒,抽水煙,眉毛間,眼睛里,都是力氣。
以前,他會和我說戰(zhàn)爭故事!巴蝗,‘砰’的一聲,就有兵闖了進(jìn)來。”那個時候,爺爺在我眼里是個大漢,一雙大手掌在空氣中胡亂揮舞。
幾年后,他只喜歡握住我的手,跟我說文化,說各地風(fēng)俗。
當(dāng)我哥和他說打籃球后,他就立刻接上嘴,“中山的人最喜歡打籃球,小欖那些人,老老嫩嫩的都喜歡拿著個球拍來拍去。廣東有幾處地方的人喜歡打各種球。一個就是中山小欖的籃球,一個就是梅縣的足球,還有就是我們臺山的排球。打籃球好啊,鍛煉身體!”
后來,這段話他說了三遍。爺爺真的變了。
他不再暴躁,或者說,已經(jīng)沒人令他暴躁了。我們一家的移民,一定讓爺爺在暗地里抹過淚。我們在一起生活了那么多年,這份感情,怎么能說放就放?爺爺一定還念著我們的頑皮,想著能再多見我們一面吧。
可是我們未必能再見了。
爺爺?shù)纳眢w越來越壞,令人擔(dān)心。 我們剛出來美國,還未有足夠的經(jīng)濟(jì)能力回國。爺爺每天都孤單地呆在屋子里,每天早早地起床,走向洗手間經(jīng)過我們的房間,看見里面空無一人,一定會有傷感罷?每天孤單地起床,孤單地吃飯,孤單地入睡……熱鬧不再有了。早上不會再聽到我們起床上學(xué)的聲音,吃飯時不會再看到我們爭菜吃的吵鬧,晚上也不再有爭搶電視頻道的氣氛,也沒有人說“晚安了”……
我們的身影仿佛還在,可是,人呢?
爺爺有時會坐在椅子上發(fā)呆。他是在看孫子們的回憶罷,那一張張可愛的臉龐,現(xiàn)在已經(jīng)不在眼前了;蛟S,我們當(dāng)初曾惹人生氣,曾讓人想過“我們不在的話多好。”可是,當(dāng)我們真的不在的'時候,爺爺,或者說,我們的心就像掉落的葉子,無所倚傍。
想起過往的痕跡,真的快要掉淚了。站在鄉(xiāng)下的屋子里,他只覺得,這房子好陌生。每一根柱,每一盞燈,都和以前一樣。但是,那時的人已經(jīng)不在了。有時走到一個地方,他會想,“那個時候,她們在這里打撲克!澳莻時候,我她們在這里玩石子!薄绻覀冞在,他們會在做什么呢?
我不想爺爺、不想所有親人老去。我多希望他們能一直在我身邊,大家一起快快樂樂。
可是,歲月無情,我的手中留不住一粒沙子。
有些事情,是我們必須面對的。即使含著淚,我也要走過這些路。
眼前有點(diǎn)模糊了。
眼前的世界仿佛每一刻都在變。
一樣的空氣,不一樣的時光。
如果我可以回到以前的話,我一定會好好地陪在爺爺身邊,不會在讓他一個人孤獨(dú),不會在讓他一個人.........不會在對爺爺不孝。
可是時光可以回去嗎?現(xiàn)在的我,只能等待回中國的時間了,回去后多多地陪在爺爺?shù)纳磉吜耍。。。。。。。。。?/p>
時光真的不能會?
初中生作文 篇3
期盼以久的日子終于到來了,這下,我可以耍耍同學(xué)們,反正又不會被老師嘛。為什么這么說呢?因?yàn)榻裉焓莻特殊的日子——愚人節(jié)。
同學(xué)們正在教室里議論紛紛,好象有什么事。就在我沒怎么注意的時候,大概所有的同學(xué)都往步驚云那邊圍了過去。到底是什么事呢?我真是百思不得其解。于是,出自好奇心,我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來,步驚云正在擺一件恐怖的.事情,她們院子里有兩條蛇,雖然沒有看見,可是,她們已經(jīng)逮了許多條小蛇了。哦!聽起來滿嚇人的。就在這個時候,我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說:“今天難得大家這么高興,中午的輔導(dǎo)課就拿給你們玩吧!”“耶……啊……萬歲……哦……”頓時,教室里一片沸騰,正當(dāng)大家想一擁而出的時候,孫老師突然在黑板上寫了三個字,就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯,到底是哪三個字呢?大概你們也已經(jīng)知道了,就是“愚人節(jié)”。哎!我們真是空歡喜一場。大家都在抱怨說:“要是愚人節(jié)是昨天該多好
有喜有憂,有笑有淚,有因有果……這次的愚人節(jié)雖然不使我們很快樂,但是我們還是很“快樂”,因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié),當(dāng)然會受騙啦!
初中生作文 篇4
子曰:君子義以為質(zhì),禮以行之;孫以出之,信以成之,君子哉。子曰:志士仁人,無求以害仁。子曰:見義不為,無勇也。當(dāng)我剛打開這部電影時,一個個孩子誦讀著中華民族的精典名言的場景映入了我的眼簾。孩子們誦讀的這句深奧的名言引發(fā)了我強(qiáng)烈的好奇心,因?yàn)槲抑肋@句名言是稱贊那些有著中華傳統(tǒng)美德的人。所以,許多個疑問在我的腦海里回蕩著,使我迫不及待的想看看這部影片所講述的內(nèi)容。
影片精彩感人,印象深刻的是20xx年7月2日中午一位普通的母親吳菊萍在散步,突然她叫見一陣撕心裂肺的叫喊聲,原來是一個4~5歲的小女孩爬在陽臺邊上,馬上就要掉下來的樣子。吳菊萍來不及多想馬上沖到樓房的下面,這時那個孩子掉了下來正好落到了吳菊萍的.手臂上,小寶寶卻得救了……當(dāng)吳菊萍醒來時發(fā)現(xiàn)她在醫(yī)院里,她的手臂斷成了三節(jié),情況很危急。診斷的醫(yī)生說這么重的傷只有車禍或者機(jī)器擠壓中才會看得到,如果再偏一點(diǎn)砸到頭上會當(dāng)場死亡。躺在病床上的她卻對記者們說了一句話:“生命中總會有那么一些時刻,只要我們鼓起勇氣做出選擇,我們相信選擇是對的,我們拒絕袖手旁觀”。
吳菊萍的這種精神令我敬佩,她用自己的手臂架起了一座愛心之橋,讓我們感受到了受的存在與偉大。社會需要她,世界需要她,如果每人都能學(xué)習(xí)她的這種精神,我們的社會將是一個愛的大家庭。
愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。這句話的意思是,仁愛的人愛別人,別人也會愛她,尊敬別人的人,別人也會尊敬自己。世界上如果像吳菊萍這種有著仁愛之心的人更多些,世間將變成美好的春天。我也一定要盡自己的所能幫助別人,學(xué)習(xí)她這種精神,做一個有道德仁愛的人,長大后來報效祖國。
初中生作文 篇5
書是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
書是人類進(jìn)步的階梯,它可以讓你登上智慧的頂峰;書是一面鏡子,它可以讓你看清自己完美的形象;書是人生道路中的明燈,它可以照亮你前進(jìn)的方向;書是開啟理想大門的鑰匙,它可以打開前進(jìn)路上的重重難關(guān)------。有了他,你就無時無刻充實(shí)著自己的人生,讓你的生活精彩紛程。
讀簡。愛收獲自信
“我負(fù)窮,我卑微。你以為我不美就沒有靈魂嗎?不,你我都是一樣的,無論貧窮卑微,富有高貴都會走進(jìn)墳?zāi)!笨戳撕啞,我為簡愛的自尊,簡愛的勇敢,簡愛頑強(qiáng)而感動。她身上的自信、堅強(qiáng),仿佛是一棵顆璀璨的明珠,釋放著耀眼的光芒?吹剿孕,再想起自己的自卑,我不禁挺起胸膛,心中默念:“抬頭、挺胸覺得自己也是最棒的!”我拋棄自己臉上掩飾自卑的面具,用陽光般燦爛的微笑證明的自信。
讀書,讓我充實(shí),讓我收獲自信。
讀名人傳磨礪意志
“別以為困難與挫折只與我們邂逅,它們也曾降臨在偉人身邊!”名人傳告訴了我們英雄與常人一樣的痛苦,一樣的內(nèi)心掙扎與矛盾。惟有經(jīng)歷過真實(shí)的苦難,才能成就輝煌。無論是扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬,還是受盡別人猜忌和承受苦難的米開朗基羅,他們的頑強(qiáng)英勇都讓我感到無比震撼。在逆境中歷經(jīng)風(fēng)雨,才能換來雨過天晴后絢麗的.彩虹。此刻,我才深刻理解“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”的真正含義。那是對磨礪堅強(qiáng)意志的最好的詮釋?戳T名人傳,我不再害怕困難與挫折,既然選擇遠(yuǎn)方,就注定伴隨風(fēng)雨兼程
讀書使我充實(shí),讓我磨礪意志。
讀宋詞陶冶情感
忘不了李清照的“尋尋覓覓,悲悲凄凄慘慘”的悲涼,忘不了柳永的“楊柳岸,曉風(fēng)殘月,卻哪堪清秋時節(jié)”的惆悵;忘不了蘇軾“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。”的豪情。讀宋詞,仿佛泛舟浩瀚的大海中,內(nèi)心多了一份寧靜和激蕩,用心聆聽每一首詞的音韻,都如同一只蜻蜓在舞動,一片落葉在飄拂,輕撫過心中的那片平靜的湖面,劃出一條細(xì)細(xì)的長痕,漾起一縷微微的漣漪。用心去聆聽,仿佛脫離了往日的喧囂和俗務(wù)的羈絆,享受此刻心靈的寧靜、激蕩,多了一份灑脫和超然,多了一份微笑與悵然,才領(lǐng)會到古仁人“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)!钡恼嬷B。用我的心去感受,去發(fā)現(xiàn)生活中的美。
初中生作文 篇6
愛,是什么?
是春天之時,陣陣的春風(fēng)撫摸柳兒的柔情。
愛,是什么?
是夏天之際,溫和的陽光照耀小草的無私。
愛,是什么?
是秋天之時,綿綿秋雨滋潤大山的慷慨。
愛,是什么?
是冬天之際,雪白的雪花擁抱麥苗的熱情。
每當(dāng)我們躺在母親的懷里漸漸入睡;每當(dāng)我們接受老師的諄諄教導(dǎo);每當(dāng)我們在大自然中感受一切時,這就是愛!
愛是每天清晨醒來,一杯冒著熱氣的牛奶;愛是每天放學(xué)歸來,一頓精心烹調(diào)的美餐;愛是每天進(jìn)入夢鄉(xiāng),一雙充滿愛的眼睛凝視你。這就是平凡而又偉大的愛!!
我們無時不刻生活在洋溢著愛的氛圍中。
在校園,老師嘔心瀝血得授予你知識,讓你在知識的海洋里遨游。在課間,同學(xué)同你談天文說地理,讓你在平凡中感受友情的力量。
愛的`方式千千萬萬,但愛又是那么簡簡單單。
愛是樸實(shí)的,無需任何華麗的語言。愛是無悔的,無需任何金錢的回報。愛是真摯的,無需任何假意的關(guān)懷。
愛,是什么?
是電閃中,雷擊時,狂風(fēng)中,暴雨時的溫暖!
愿人間處處充滿愛!
初中生作文 篇7
人們總是會欣賞美麗芬芳的花朵;卻不曾注意默默映襯的綠葉;人們總是會驚嘆舞臺上藝人的精彩表演,卻不曾想到他們在臺前所承受的艱苦;人們總是會贊美干凈整潔的路面,卻不曾記起每天起早貪黑的清潔工人;人們總是偏愛那些外表華麗的東西,卻忘記了那些默默樸實(shí)的事物。
綠葉是卑微的,它沒有花朵的美麗,沒有小草的堅韌,沒有樹木的粗壯。它所有的,只是默默的為他人提供養(yǎng)份。沒有人關(guān)注它,而它也從不祈求別人的關(guān)注。
我贊美卑微的綠葉!
綠葉是生機(jī)勃勃的,它沒有顏色燦爛的美麗,它有的.只是那一抹清新的綠色,然而就是那種純潔的綠色,讓它充滿了生機(jī)和活力,充滿了為他人無私奉獻(xiàn)的精神。有綠葉的地方就必定充滿著陽光,有陽光的地方就必定生長著花草樹木。每一片綠葉都仿佛像一位慈愛的母親,它們的身軀雖小,卻蘊(yùn)藏著讓花朵枯萎凋零,讓大樹茁壯成長的能量。
我贊美生機(jī)勃勃的綠葉!
綠葉是高尚的,它擁有著最高尚的靈魂,最崇高的精神——奉獻(xiàn)。它不與百花爭艷,將自己所吸取到的營養(yǎng)和能力都奉獻(xiàn)給花朵或樹桿,讓其美麗綻放和茁壯成長;讓其備受人們的贊美與喜愛,卻將殘余的養(yǎng)分留給自己,讓自己永遠(yuǎn)也長不大,永遠(yuǎn)也不能與群花爭寵。它們甘愿舍棄自己的美好前景來造就他人。就算這樣,它們就連讓人們贊美的方式都沒留下,就繼續(xù)培養(yǎng)新的“才子才女”了!它們默默地“工作”,日復(fù)一日、年復(fù)一年,永不休止?伤⒉幌M魏稳税l(fā)現(xiàn)它的成就,也并不想讓人們來贊美它!
這就是綠葉,這就是綠葉的精神和靈魂。我要高聲贊美它!高聲贊美有著和綠葉一樣精神的人們!
初中生作文 篇8
大家好,你們也許不認(rèn)識我,我叫王丹,王是大王的王,丹是仙丹的丹,你們知道了嗎?
我,我的興趣愛好很廣泛,如唱歌,跳舞,打電腦等。我平時在家里,不是唱歌就是跳舞,我喜歡唱蔡依林演唱的“日不落”,超好聽。我喜歡跳蔡依林跳的“舞娘”,動作優(yōu)美極了。我身穿橘色的T-shirt,下穿白色休閑褲,一雙美羊羊的鞋子,在校園里,可以說是“酷”。單眼皮,不戴眼鏡。
以前,總有人對我說“你要加油,才能獲得好成績。”我暗暗在心里想:我一定要超過汪嘉里的成績,我默默地努力著,過了一段時間,要考試了,我和我的“對手”,開始了競爭,“結(jié)果”就要出來了,我們都很緊張,試卷發(fā)下來了,呀,我怎么考了91分,我認(rèn)真地檢查了作文,只扣了2分,原來標(biāo)點(diǎn)符號寫錯了,我真的太粗心了,我看著汪嘉里的成績,我就奇怪了,她成績那么好,怎么只考了91分,跟我一樣。她的作文比我多扣1分。在我看來,我還是有機(jī)會超過汪嘉里的哦,可不是嗎?我要保持......
我的缺點(diǎn)是粗心,那次語文考試明明可以考98的,可偏偏只考了89分,怎么會這樣,我哭喪著臉,心想:這下玩蛋了,媽媽說語文考是沒考到90分以上,就要挨打,我真是苦命啊,“早知如此,何必當(dāng)初?”我真后悔。
我的優(yōu)點(diǎn)是字寫得好,老師常常在課堂上表揚(yáng)我,考試時,有書寫分,寫字寫得不好的,這下可就“倒霉”了,嘻嘻。幸虧我寫字寫得好,不然就要被扣分啦。
我是班里中隊長,每當(dāng)別人有困難的時候,我就伸出“援助之手”,接救他們。有時候,聽寫別人要到組長這兒默寫,比賽哪一組先,就算獲勝。我也是組長,別人來我這聽寫,我總是溫柔的對待他們,對于慢地同學(xué),我和完成好的組員,來督促他們,有的`時候我的心情不好,偶爾也會暴躁,他們速度也快了,我們就拿到了第一,我們都很開心。伴隨著我們......
我,開心的我,我,幽默的我,我,沉默的我,我,暴躁的我,我,溫柔的我。這就是我,你們記住了嗎?
初中生作文 篇9
那是一個剛?cè)肭锏奈绾,縷縷清風(fēng)偷偷地從窗外溜了進(jìn)來,輕拂著同學(xué)們的臉龐,他們大多已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。坐在講臺上的女教師也在這風(fēng)兒輕柔的吹拂下,趴在桌子上熟睡了。
過了一會兒,突然襲來的涼意使老師醒了過來,她不禁打了個哆嗦。呵,這天氣變化得可這快呀!她望向窗外,天灰蒙蒙的,風(fēng)也變得暴躁起來。不久,雨點(diǎn)從空中飄落下來,飄進(jìn)了教室中。老師站起身來,似乎想去做點(diǎn)什么,可突然又停了下來。猶豫片刻過后,她蹲下身,輕輕地脫掉自己的高跟鞋,露出白嫩的雙腳。她輕輕地將鞋放在一邊,然后便赤著腳踩在教室凹凸不平的水泥地上,躡手躡腳地走了下來。她表情凝重,邊走邊注視著全班同學(xué),生怕驚醒了同學(xué)們。走到窗戶邊,她小心翼翼地關(guān)好每一扇窗戶。這感人的一幕被早已醒來的我看到,心中涌起了一陣莫名的感動。是什么讓我感到如此溫暖?噢,原來這便是細(xì)節(jié)的魅力。
曾看到這樣一個故事:在紐約的街頭,人們都行色匆匆,誰也不愿意多瞧一眼那個坐在銀行門口的衣衫襤褸的乞丐。一位路過的普通婦人卻停住腳步。她望了一眼那個乞丐,眼里閃過了一絲憐憫,然后在口袋里摸索,最后找到了一枚硬幣,隨手扔到乞丐的碗里,硬幣撞擊碗口發(fā)出刺耳的聲音,然后滾落一邊。那乞丐無動于衷,只是說了一句話:“拿走吧,我不接受這樣的施舍!”
看完這個故事,大多數(shù)人都會想:這是多么有尊嚴(yán)的`一個乞丐。然而我卻想到了另外一個問題:是什么致使這位婦人好心辦壞事?答案是細(xì)節(jié)。細(xì)想,如果老婦人彎下腰,把錢遞給乞丐,乞丐肯定會欣然接受。這不僅能讓他飽腹,更重要的是,這能使他感受到人與人之間最真誠的關(guān)懷,這就是細(xì)節(jié)的魅力。
有人說“細(xì)節(jié)決定成敗”這我并不否認(rèn),但我認(rèn)為一個溫暖的細(xì)節(jié)可以讓人們心中的堅冰融化,可以將人與人之間的隔閡消除,可以讓人們感受到被尊重的快樂,這是無論多大的成功都換不來的。
細(xì)節(jié)可以讓那些純真的愛傳遞得更遠(yuǎn),這便是它的魅力所在。
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