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初中作文

時(shí)間:2023-09-22 09:43:04 初中作文 我要投稿

初中作文7篇(精華)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的初中作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中作文7篇(精華)

初中作文 篇1

  那天,因?yàn)橐患∈潞妥詈玫呐笥阳[翻了,又因?yàn)槠谥锌荚嚨膯栴}和媽媽拌嘴,惱怒之中,我摔門而去。

  茫然地走在春雨迷蒙的大街上,不時(shí)有人用好奇的目光注視一下這個(gè)不打傘的女孩,卻無人停下匆匆的腳步,一種被世界拋棄感覺油然而生。路過鐵軍廣場,看著中心路兩旁筆直且挺拔的青松,感受著那莊嚴(yán)肅穆的氛圍,我不禁走了過去,或許,我是該冷靜一些了。

  遠(yuǎn)眺烈士紀(jì)念碑,碑頂一位手中揮舞旗幟的烈士巍然屹立。雖然這不是我第一次來鐵軍廣場,可是我真的不知道這些烈士的事跡。快步走到碑后,細(xì)細(xì)閱讀著碑文,我了解到了在那離我們其實(shí)并不是太過遙遠(yuǎn)的年代里,我們的先輩是如何冒著千難萬險(xiǎn)向著自己的理想前行。讀著讀著,我的.心愈來愈平靜,和烈士的經(jīng)歷比起來,我的所謂的痛苦不過是小女孩的任性吧!

  讀完碑文,自嘲一笑,心中的苦悶彷徨如風(fēng)而去,我繼續(xù)前行。碑后,是一排排烈士的墓。那些為了老百姓能過上幸福美滿的生活而不惜犧牲自己寶貴生命的人們就長眠在這里,甚至,他們有些人連名字都沒能留下。也許,在他們的心中,想的只是為國家為民族為社會(huì)獻(xiàn)上一份綿薄之力,至于名垂青史或?yàn)槿烁桧灢⒉皇撬麄兯胍摹T诹陥@的角落有一座新墓,那是前幾年為救人而犧牲的阜寧英雄戴俊的墓,他也長眠在了這里,青松與鮮花與他相伴。

  我們永遠(yuǎn)無法知道那身價(jià)千萬的商業(yè)巨子在面對兇狠的歹徒時(shí)心里想的究竟是什么,或許他根本沒有想到自己,或許他想的是身后素不相識的打工女孩。如果我們每個(gè)人都有這種遇到事情不先想自己,而是先想別人,站在別人立場考慮的精神,社會(huì)上該少了許多爭吵許多紛爭吧!

  參觀了整個(gè)烈士陵園后,我感慨萬千:在過去的歲月中,這些烈士為了人民能過上幸福快樂的生活而獻(xiàn)出生命,在今天,他們在用不朽的精神激勵(lì)著年輕人,烈士的精神將永遠(yuǎn)伴隨我們一路前行,催我們奮進(jìn)。

初中作文 篇2

  燥熱的天氣讓人的心中也有種異常煩躁的感覺,汗水似乎也受不了這種讓人窒息的氣溫而從人體上偷偷逃跑最終不知所向,天上漸漸聚集著的烏云好像也訴說著老天爺要對這般逆天的天氣進(jìn)行反抗了!皯(zhàn)爭”即將開始了。

  烏云漸漸密集了,好像有很多兵馬聚集在一起了,天漸漸的黑了,時(shí)不時(shí)從遠(yuǎn)方出現(xiàn)一道閃電,把黑黑的天空撕開一道裂口,然后又瞬間合并好,雷聲也在這個(gè)時(shí)候想起了?煽闯鏊麄兊膩韯輿皼埃煸絹碓胶,閃電和雷聲好像是這場戰(zhàn)爭打頭陣的戰(zhàn)士,時(shí)不時(shí)吹來一陣又一陣的風(fēng),可是燥熱的天氣好像并沒有被他們這般磅礴的氣勢所嚇倒,他在忍耐他在壓制自己的實(shí)力,隨著一滴兩滴越來越的雨水到達(dá)地面,他終于爆發(fā)了,那一刻是真的'很熱,他發(fā)揮了自己所有的力量,在那一刻全部爆發(fā)了。

  雖然燥熱的天氣爆發(fā)了自己的全部實(shí)力,但畢竟是他也是勢單力薄,最后老天爺終于怒了。一道白光射下來,活活的把天空撕開一道裂口,轟——轟,隨著閃電和雷聲的勇猛的打開一條大路,豆大般的雨點(diǎn)傾盆而降,地面漸漸的濕了,可是老天爺對于這一場景還是不滿意,轟——轟——轟,雨點(diǎn)越來越多,就連一些在大樹的保護(hù)下還沒有被雨水侵占的地面也慢慢的被侵虐了。

  然而,各種生靈還是很滿意這種侵虐,各種花花草草在暴風(fēng)雨中洗禮,不時(shí)的向暴風(fēng)雨點(diǎn)點(diǎn)頭但卻并未被這場暴風(fēng)雨而征服,反而更加堅(jiān)強(qiáng),人們也因?yàn)檫@場大雨帶來的濕濕的氣溫而感到愜意。房檐下流下的雨水、樹上滴下的雨水、在暴風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)幍闹参锷系挠甑,這些都是他們應(yīng)該享受到的美好。

  這場“戰(zhàn)爭”來勢兇猛,但持續(xù)的時(shí)間卻也并不是很長久。雨停了,空氣中有一種泥土的味道,顯得那么的清新,這場“戰(zhàn)爭”后一切都顯得那么美好。

  【教師評語】這篇寫景的文章,文題本身就非常新穎項(xiàng)醒目,景物描寫更是生動(dòng)形象,采用擬人、比喻等修辭,把一場大雨到來之前的戰(zhàn)爭寫的活靈活現(xiàn),而雨中的一切經(jīng)過“戰(zhàn)爭”的洗禮之后,一切都顯得那么美好。

初中作文 篇3

  說來好笑,直到今年才意識到,這個(gè)世界是人組成的。

  是人發(fā)現(xiàn)人未知的事物并給予其人的定義,是人用有限的生命繪出歷史長河,是人一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)建起大千世界的框架。人舀起一瓢濁水潑在地上稱之為江湖,人編織起一個(gè)盒子把人裝進(jìn)去稱之為社會(huì)。在這錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)或是江湖中,人幫人,人助人,人斗人,人害人,人聚而復(fù)散分又復(fù)合,誠如太宰治所說:“人與人之間就是一場即時(shí)戰(zhàn)斗,贏了走下去,輸了留在原地!本瓦@樣,人自娛自樂地活著,人,到處是人,時(shí)時(shí)事事都是人,人在構(gòu)筑世界編織盒子的同時(shí),自然也就成了其一部分。

  常言道:成事在人謀事在天,非也。是人定義了天并融入虛無縹緲的色彩反過來嚇嚇自己。是人不能內(nèi)視自己才編出“宿命論”,假以占星運(yùn)勢等玄學(xué)“預(yù)測未來”,可“預(yù)測”的多了反而會(huì)縛住自己的手腳。哪有什么天道酬勤?是人道酬勤罷了。哪有什么人在做天在看?是人在做人在看罷了。哪有什么歷史總是驚人的相似?時(shí)間順流而東,只是頑固的人在不同的時(shí)間做出了相同的抉擇而已。一個(gè)人的性格思維行事方式,一絲一縷地編織出這個(gè)人。酬勞與幸運(yùn),報(bào)復(fù)與不幸是一個(gè)人日常行事的累加效應(yīng),同樣的,宿命是由于一個(gè)人的各種決定所導(dǎo)致的結(jié)果,歸根結(jié)底,這命運(yùn)結(jié)果是由人的性格思維決定的。人,全是人,到處是人,世事由人定,命運(yùn)由人成。這么多的人,這么多的事,蒙蔽了我的雙眼閉塞了我的雙耳,索性丟下手頭的事情,坐到去年的尾巴上,靜靜的等候新年大門的打開,看著久等了的江河湖泊匯成一股巨力,歡呼著、奔騰著、叫囂著把久積的塵土,腐敗的垃圾,一并沖走滌蕩干凈。其實(shí)翻頁如此簡單,速度之快都令人訝異,來不及傷感,時(shí)間已經(jīng)把你推向神秘莫測的'未來。碰到傷心事好像是該著哭一哭的,等到想哭的時(shí)候已經(jīng)不知道人在哪里了。等到清算的時(shí)候才恍然大悟,原來一直是自己?人與世事看似錯(cuò)綜復(fù)雜難舍難分,不過都是平行線,只是因?yàn)樘嗔藢?dǎo)致看不清到底是相交還是垂直?

  所謂思考,所謂成長,所謂錘煉,其實(shí)人人心中都有自己的答案。人用自己的經(jīng)歷,所受的教育編織成自己,同時(shí)人也成就著他人。每個(gè)人的閱歷不同,所以人很難改變自己更無法改變他人。在這時(shí)間的關(guān)口,我也算重活了一世。人本能地被同類吸引又在內(nèi)心深處渴望著異類來改變自己,人就這樣,在矛與盾的摩擦和夾縫中生活著。說實(shí)話,物以類聚人以群分,甲之蜜糖乙之砒霜,這兩句話將人的相處關(guān)系,總結(jié)的精妙無比。

  凌晨即至,我又癡長一歲,但更加明白“靡不有初,鮮克有終”的道理。放眼未來,我希望我能用心去聆聽,閉眼去凝視,打碎自己給自己加上的桎梏。其實(shí)真我不拘于形。

  就這樣草草翻頁吧,新的一年,你好!

初中作文 篇4

  當(dāng)太陽逐漸西沉的時(shí)候,落霞就要出現(xiàn),有人感嘆它的美麗,¨夕陽無限好,只是近黃昏,于是我就這樣帶著遺憾逐漸融入了黑暗

  1.起點(diǎn)

  生活就像清風(fēng)的氣息,你的肌膚讓它盡情的撫摸,站在不同的高度,它就給你不同的感受。

  目睹春光,讓人升起無限的遐想,很有可能當(dāng)初我就是這樣懷瑾握玉,抓著我的夢想,沖向這新的生活。

  剛從死寂的六月中蘇醒,我是絕不會(huì)想到我會(huì)這樣輕易地欺騙,一切都在煎熬中。

  也許,我的落點(diǎn)就是起點(diǎn)吧!

  2.香煙

  很難想象一個(gè)風(fēng)姿綽約的LADY抽煙的樣子,因?yàn)槟蔷拖裨谄届o的湖面上投下一顆石子,頃刻間便會(huì)劃破所有的平靜,只因?yàn)槟且蝗τ幸蝗Φ臐i漪,還有那輕輕跳躍的小朵浪花。

  LADY就如美好的花瓶,也如絢麗的花朵,不管人們懷著多么奇異的目光,總之,煙圈籠罩下的東西很嗆人,煙圈下的.幻景讓人屏棄。

  我們會(huì)很輕易地想起張愛琳,想象她那指間滑下的一絲輕煙,握著的一拄沉香,體味那旗袍下深沉的美。

  然而,現(xiàn)在我們只為LADY的反面準(zhǔn)備香煙,讓叛逆的男孩在這里面愈發(fā)消沉。

  只是,這個(gè)男孩會(huì)用失色,黯淡的眼睛渴望那曾經(jīng)的花朵。

  香煙就是一條僵硬的紐帶。

  3.洗澡

  把水龍頭開到最大!

  著是我和小D在炎炎夏日叫的最響的一句話,因?yàn)檫@句刺激的話可以讓我們的熱情,煩躁,沖動(dòng)降到最低。

  靜靜地享受著寢室的靜謐與恬靜,赤裸著身子,原來和風(fēng)可以如此強(qiáng)勁地穿過那千瘡百孔的墻壁,最后終于得到了一絲清涼!

  橫一張桌子在屋之中間,在嗤笑那些呆子的時(shí)候,想象著他們在那蒸籠里的苦苦掙扎,猛然抽身,不知不覺,濃烈的汗味彌漫了肌膚與物體接觸的微小空間。

  我又被沾住了!

  4.頭發(fā)

  在新的一輪競賽又進(jìn)行得如火如荼的時(shí)候。我和小D就走得愈遠(yuǎn)了,因?yàn)槟歉S系我們的香煙似乎愈來愈沒滋味了!

  小D坐在床頭,手指夾著香煙,偶爾抖動(dòng)一下。一雙迷茫的眼睛,插進(jìn)蓬垢頭發(fā)的五指。望著這個(gè)生靈,我忽然再次失落,一切都是那樣呆板。

  于是,為了讓生活不至于太枯燥,終于我們又沒命地玩籃球,足球,時(shí)不時(shí)地也翹課去打PS。

  這樣留給自己思索的就不是太多了!

  到了冬天,我苦心經(jīng)營的頭發(fā)終于長出形了,在球場上奔跑,很是高興自己能扎上一個(gè)巴喬那樣的小辮了,也許我沒有王子那樣的憂郁,因?yàn)槲铱梢员M情的發(fā)泄,或許我比他更顯藍(lán)色,然而,有了他那樣的小辮,我終于可能在失魂落魄的時(shí)候,從后面伸去一只無形的手,讓我看到希望。

  5.茶

  光陰如梭!

  依然是放縱,卻又經(jīng)歷了一個(gè)輪回,重新張開雙臂,又迎來了這個(gè)炎熱的季節(jié),走在當(dāng)空烈日之下,背履之間倒扣著一個(gè)熾熱的天空,再也不能疲于奔命了,學(xué)著許多人,把自己裹起來,清清地憂傷,蒼白的憧憬。

  一下子摒棄了很多少東西,也許收獲了不少,不過最大的損失就是遺失了那條可愛的小辮,是政教處和班主任合謀的,不過我并不感到遺憾,他們叫我老實(shí)寫,于是整個(gè)人沉默了下來!

  總是感到心在那里一張一翕的,很是干燥,于是事隔三秋,又開始和小D攪渾,因?yàn)槲倚枰o我泡一樽龍井。

  把茶具緊緊的捏在手中,吸收著無比的熱,心靈的一絲顫動(dòng),清清的搖將起來,搖啊搖啊搖,突然頭目眩暈,天昏地暗,在茶的香氣里我發(fā)了瘋

  6.飛躍

  中暑!

  還好,這個(gè)世界是如此依戀著我,沒有理智,沒有邏輯,就在那兒搖啊搖1

  沒有意識到,在天氣逐漸轉(zhuǎn)黑的時(shí)候,進(jìn)入6月之前,我還能做出一個(gè)奇跡,小D告訴我6月是我的!

初中作文 篇5

  我家有個(gè)“活寶”——“神經(jīng)”老媽。我媽媽為什么會(huì)“神經(jīng)”呢?估計(jì)你們都猜不到。想知道答案的話,且聽下文分解。

  我爸爸是一位醫(yī)生,由于每天的病人都挺多的,所以他回家比較晚,每當(dāng)爸爸下班回家推開家門時(shí),不論媽媽在哪,干什么,她都會(huì)立刻停下手中的活兒,湊到爸爸身邊,復(fù)讀機(jī)一樣重復(fù)著一句同樣的話:“今天管的病人都還好吧。孔鍪中g(shù)了么?手術(shù)進(jìn)行得怎么樣?病人沒問題把?……”爸爸一一回答。有時(shí)情況好,媽媽會(huì)眉開眼笑,吃飯時(shí)連連給爸爸夾菜;但一當(dāng)情況不太好時(shí),媽媽就會(huì)在飯桌上唉聲嘆氣,然后不停追問爸爸:“那個(gè)病人肯定不會(huì)有問題吧?!你是非常非常認(rèn)真做的手術(shù)吧。俊焙喼被蠲撁撘粋(gè)“祥林嫂”駕到,弄得我吃飯都沒胃口了。每當(dāng)這時(shí),爸爸為了緩和氣氛,就調(diào)侃道:“唉,真是的.,一個(gè)連面兒都沒見過的陌生人,竟然會(huì)如此關(guān)心病人的病情,簡直比他們家屬還要關(guān)心!”

  媽媽不止在這里體現(xiàn)出她的“神經(jīng)”,還有一件事哦——那就是媽媽晚上時(shí)不時(shí)“夢游”。媽媽其實(shí)不是真的夢游,只是在擔(dān)心,在等爸爸回家。這是因?yàn)槲野职纸?jīng)常值“二線”——就是只要病人有什么問題,醫(yī)院通知他立即去醫(yī)院,即使半夜三更,他也不能拒絕,人命關(guān)天。《F(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系這么不好,晚上的病人肯定都是很嚴(yán)重的,如果……所以媽媽老是擔(dān)心爸爸在處理病人的時(shí)候會(huì)出什么問題,只要爸爸不回來,她就無法入睡。

  記得有天晚上我上廁所。經(jīng)過爸爸媽媽屋時(shí),他們屋的門虛掩著,我便高抬腿輕落足,躡手躡腳地走到門前,輕輕推開門。這一推,把我嚇了一大跳,只見一個(gè)黑黝黝的身影“飄”來“飄”去,就像夢游一樣。我剛想逃走,突然想起來這屋里只有爸爸和媽媽,我壯著膽子喊了一聲:“媽媽?”一個(gè)響亮的聲音傳來:“皮皮,你怎么還不睡覺!”原來是媽媽!我這才放了心。心有余悸之余,我好奇地問媽媽她為什么要“飄”來“飄”去,媽媽神經(jīng)兮兮地答道:“你爸爸去醫(yī)院了!聽說有個(gè)病人大出血,血流了一地。唉……皮皮,你說那病人不會(huì)有事吧?!……肯定不會(huì)有事吧?!”媽媽嘮嘮叨叨后,便心事重重,不再多語。

  “爸爸去醫(yī)院了嗎?”我喃喃自語,有點(diǎn)擔(dān)心,但又裝模作樣地清了清喉嚨,說道:“沒事兒的,媽媽你睡吧,一切都會(huì)好起來的!钡珛寢屵是不肯睡,只是催我趕緊去睡覺。唉!媽媽這么神經(jīng),搞得我也沒困意了。

  對了,媽媽的“神經(jīng)”還體現(xiàn)在她特不想讓我當(dāng)醫(yī)生。恨不得從我記事時(shí)候,她就把這想法烙在我腦海里。譬如,如果有阿姨叔叔拍著我頭說:“皮皮,你將來好好學(xué)習(xí),當(dāng)一個(gè)和你爸爸一樣的醫(yī)生!”只要這話被我老媽聽見,你瞧吧,她肯定忙不迭地打斷人家的話:“那可不行,我是絕對不會(huì)讓我家小皮當(dāng)醫(yī)生的,一個(gè)醫(yī)生都夠我操心的了!卑Α艺媸窍氩幻靼祝蠹叶疾幌胱屪约旱暮⒆赢(dāng)醫(yī)生,那么等到我的孩子的孩子生病時(shí),找誰看病呀?

  真不知道神經(jīng)兮兮的媽媽是怎么想的,不過,看在她平時(shí)那么辛苦的份上,我還是少惹她吧,不然,她又該祥林嫂般向我痛述一番當(dāng)醫(yī)生多么不容易了。

初中作文 篇6

  我們的校園非常美麗,充滿了鳥語花香和歡聲笑語,是個(gè)歡騰的世界。 校園里有棵大柳樹長在操場的西南角,它傾斜著像一個(gè)彎著腰的老爺爺。樹干很粗壯,邊一個(gè)成人都合抱不住。樹干上有一些樹瘤和樹洞,鐵灰色的樹皮好像要掉下來,上面有毛毛蟲在散步,螞蟻在搬糧食,蝸牛在曬太陽。

  春天,柳條上有嫩綠的葉芽?吹竭@又細(xì)又長的枝條,我情不自禁地想起了《詠柳》的.詩句:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳! 夏天,柳樹枝繁葉茂,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫,同學(xué)們在樹下捉蝴蝶。 校園里的大柳樹,不僅美化了校園的環(huán)境,還給我們增添了歡樂。我愛這棵大柳樹。

初中作文 篇7

  似水流年,不知覺中我來到了這個(gè)跨越性的界碑,它對于我來說生活即漫長又短暫,心頭閃動(dòng)著——在記憶中的海岸里閃動(dòng)著一朵朵浪花。

  畢業(yè)的迫近,一種難分難舍的感情總是纏繞在我的心頭,現(xiàn)在的我們正接受同一片藍(lán)天下的陽光和雨露,回味這幾年經(jīng)歷的酸甜苦辣,嘴角卻流露出一絲絲的笑意。

  剛進(jìn)入初中,男同學(xué)、女同學(xué)之間總有一層似有似無的薄膜,每張桌子都清清楚楚地畫上了一條分界線——“三八線”。若要是女同學(xué)超過了“三八線”,惹來的總是一頓打,直到女同學(xué)假裝“嗚嗚”地哭,他們才肯罷手,在一旁的男同學(xué)們可就幸災(zāi)樂禍了;若要是男生超過了“三八線”,他們也不會(huì)有什么好果子吃的',也免不了一頓臭罵,直到叫“大姐”后跪地求饒。

  在初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,全班同學(xué)發(fā)揮自己的長處,男同學(xué)、女同學(xué)互助,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員累了的時(shí)候,就上前問候幾句或是送上一杯水、幾句祝福語,體現(xiàn)了班級體的團(tuán)結(jié)友愛,集體精神。

  初三的我們一直處于濃厚的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)中,每天早出晚歸,白天七節(jié)課,晚上三節(jié)晚自習(xí),星期六要補(bǔ)課,每當(dāng)我看見六年級、初二的小同學(xué)們離開校園時(shí),腦海里總會(huì)浮現(xiàn)原來的我們,不就是這樣嗎?上一屆初三的同學(xué)站在陽臺(tái)上目送我們離開,不說其它的就單單說三節(jié)晚自習(xí)吧!也是挺難熬的,夏天蚊蟲多,冬天寒風(fēng)刺骨,但同學(xué)們還是熬過來,三節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間寫著手上的習(xí)題,有時(shí)還不能完成。下課后在回家的路上總是能看見同學(xué)手里提著書的手提帶。由于初三學(xué)習(xí)緊張,就連我們文藝演出的機(jī)會(huì)都失去了,雖然不能在舞臺(tái)上讓觀眾領(lǐng)略自己的風(fēng)采,但可以當(dāng)一名忠實(shí)的觀眾去欣賞別人的風(fēng)采,還是挺不錯(cuò)的嘛!演員有男生,也有女生,也有男、女同臺(tái),她(他)們都相互配合著,使節(jié)目更加精彩。

  有時(shí)還常常想起與老師共度的課堂,想起老師的微笑,一張張慈祥的臉……

  在記憶的海洋中,卻常常卷起這些美麗動(dòng)人的浪花,一時(shí)的心潮澎湃,回憶有振奮、有快樂、也有憧憬,但更多的卻是欣慰,是濃濃的情感,但愿這股濃濃的情化作無窮的動(dòng)力,激勵(lì)我學(xué)習(xí)長大,不再讓爸媽擔(dān)憂了.

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