初中生作文[集合5篇]
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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初中生作文 篇1
文明是一個既遙遠有貼近生活的東西。在我們的生活中，文明就像一盞燈，照亮了你也照亮了我，照亮了我們生活中的每個角落。
這一天，小紅和小明在馬路上走著，他們在馬路邊的垃圾桶旁停住了腳步�！斑@些垃圾怎么都在外面呢？”這里臭氣熏天，許多蒼蠅都在垃圾桶上徘徊著，行人路過這里，都捏著鼻子跑開了。小紅說“這里怎么這么臟，如果一個老爺爺經過這里，說不定會滑倒呢”，“這些人一點都不文明�！毙∶魃鷼獾恼f�！澳俏覀儊泶驋咭幌掳伞暴u小紅提議，小明不住的點頭。小紅伸出她那白白的小手，撿起了一些水果皮，小明從書包里拿出一些紙，把臭水和垃圾一起鏟進了垃圾桶，不一會兒，他倆就把垃圾打掃的干干凈凈了，小紅說：“以后肯定還會有人亂扔垃圾的�！毙∶魉剂苛似蹋贸隽思埡凸P，在上面寫到“文明只差一步”便貼到垃圾桶上。
聽完了這個故事，你們一定很討厭亂扔垃圾的人吧！下面我再給你們講一個在我生活中的故事吧！
這一天，我在去姑姑家的.路上，看到了一位漂亮的阿姨，她的頭發(fā)高高的盤在頭頂上，穿著米黃色的連衣裙，脖子上戴著一串閃閃發(fā)光的寶石項鏈，左手提著一個黑色的塑料袋，右手拿著一個小巧玲瓏的錢包，真像一位驕傲的公主。這時，剛好路過一個垃圾桶，她把手一伸，把黑色的塑料袋一扔，扔到了垃圾桶的一旁，原來那個塑料袋里全部都是垃圾，而垃圾桶和那個塑料袋只有一步之遙，而那位阿姨也隨便亂扔，想著，我就把那個塑料袋撿起來，扔了進去。
文明是一個簡單的問題，他像一條瀑布，飛濺著真誠的水花；他像一縷陽光，驅散了丑陋的迷霧，他像一縷春風，溫暖了失意者的心，讓包頭變成文明之城吧！
初中生作文 篇2
初中的生活的畫卷，閱讀、交友、運動……生活如此多姿多彩，豐富著我們的感情，激蕩著我們的心田。
還記得有一次，開學考時，我早早地來到學校，等待著考試。經過漫長的等待后，終于到考試時間了。老師讓我們把考試用品都拿出來，考試的.時候需要用。當我正要拿出我的學習用品時，突然，我的2b鉛筆找不到了，我把整個書包和筆袋找遍了，可還是沒有找到。這時，一陣“蹬蹬蹬”的高跟鞋聲，從門外傳來，“怎么辦，監(jiān)考老師要來了，可是我的2b鉛筆還沒有找到。”我忐忑不安的想著。監(jiān)考老師走進了教室，開著監(jiān)考老師那雙面孔，我情不自禁慌了，當監(jiān)考老師把卷子發(fā)下來時，同學們都已經開始寫了，而我還在尋找著2b鉛筆。突然，桌子上出現了一支2b鉛筆，我看了一下，原來是我前面的同學借給我的。雖然我跟他不怎么熟，但他還是借了我。
還有一次，在上語文課的時候。我也不知道怎么了，突然肚子疼。后來，肚子越來越疼，就像螞蟻爬在你身上刺著你一樣，我已經疼得臉色發(fā)白，而語文老師看到了，就讓我喝點熱水在桌子上趴會。正當我已經疼得像被狗咬了一口那樣。突然，周圍的同學給了我一瓶風油精，讓我先涂點這個，然后還疼得話，就去校醫(yī)室看看。涂了后，過了幾分鐘，就沒有那么疼了，我還真要謝謝他。
��！初中的生活是如此的多彩，它給了我們幫助，還讓我們結交了朋友……
初中生作文 篇3
無端的戰(zhàn)火，燃燒著兩代人！而后一代人卻是無奈的被強拉入“戰(zhàn)爭”！
在“80后”眼中，我們只是被貼著缺乏責任感、舉止輕浮、獨立特性等標簽的一群人、一代人。被指責，被批評。正如當年的他們，被上一代人“給予”同樣的“待遇”，卻幾乎原封不動的強“移”到我們身上，甚至多過之而豐新。
但“90后”的我們，不會沉默，我們要奮起反駁！逆叛只是為了自立，而不是自我。狂放也只是為了充實那顆孤獨的心，卻不是想吸引行人驚異的目光。我們揮霍，不是漫無的拋撒。我們也會在一方危難時，奉獻一份愛心，而甘愿拮據的過活！我們有點功利，是源自現實生活的同化，而非我們愿有的品性。
我們也更懂得珍惜和感恩生活的給予。我們會默默地向父母表達內心真摯的愛；也會處友示以忠誠而不顧一切的付出，在心中悄悄祈愿友誼純久！只是表達的方式太過含蓄，并不是你們所評論的完全自我、自私。
當憂傷感染青春時，我們不會如你們般為它披上明媚的'外衣！不會把自己編織在那一個個浮華且不真實的夢中！我們知道夢會破滅，所以我們以真實展現自我！以實液飽溢生活的杯皿！
當現實和理想沖突時，我們亦不會不顧一切的逃避，或批論現實的不公，因為我們更懂得生活需要承擔，現實必須面對！
我們是一群天真的孩童，叛逆不是我們的本性！青春是不羈的資本！從容面對是我們的超越！
相信現實的我們會活出一個現實的生活新世界！那只是需要時間的證明，證明主流將是我們這一代！
“80后”的你們不要再來傷害我們！讓我們自由無縛地發(fā)展吧！我們會創(chuàng)造出一份“90后”特有的文學天地和生活空間！在這一片天地空間中，由我們自由領軍！
初中生作文 篇4
檸檬味的夏風，撫平季節(jié)的折痕。街頭拐角的面包店，吉他聲悠然從天臺傳來，棲息身邊。舀一勺蟬鳴，添幾抹蔚藍，再加浮云兩片。夏季就像一首優(yōu)美的小曲，而此時它已接近尾聲。街邊的樹下，幾片落葉靜靜地躺在那里，幾個斑駁的蟲洞，更顯蕭瑟。
我踏進了中學的校門，站在教學樓中。抬眸，凝望著頭頂那一小方深邃的碧空，一種復雜的意味蔓延開來，其中有新奇，有懷舊；有鎮(zhèn)靜，也有忐忑不安。我吸了一口氣，走進了自己該去的地方——即將陪伴我三年的班集體，里面有將至的友誼，也有許多的考驗。
不畏將來，不念過去。
我挪到自己的座位上坐下，語文老師正微笑著看著我們。
良久，她拍了拍手，道：“同學們，我們現在利用這節(jié)課來進行一個游戲——飛花令！”
我們眼中的光芒亮起來了，一個個興奮得想要從椅子上跳起來。
游戲規(guī)則很簡單：老師給出一個字，我們說出包含這個字的詩句，誰說得多，他或她所在的隊伍便獲勝。在我們的期盼中，游戲開始了。
第一字——云
在聽到這個字后，許多同學便沉思起來。終于，一個對方隊伍的男生站起來，自信地說：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！蔽也桓适救�，道：“天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞�！薄爱敶袄碓启W，對鏡貼花黃�！薄叭γ麎m與土，八千里路云和月�！本瓦@樣，你一言我一語地，對方隊伍以一句之差獲勝。
第二字——雨
聽到這個字，我們都暗自竊喜，這就好說了啊，但這也意味著競爭會更加激烈。
我不禁想起那從天而降的綿綿細雨，她應該是世界上最輕柔的東西了吧。
我喜歡聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的志向；遲暮的人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的情懷；而多情的詩人則有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐想……想著那草葉間晶瑩的露珠，想著那被雨打落的花瓣，我頓時有一種歷經生死的滄桑輪回之感，詩句自然也就脫口而出，隊友們亦是如此。
雖然輸贏并不重要，但是在其中我們體會到了中華文明源遠流長、博大深厚的`文化底蘊。這大概便是初中生活的一小部分了吧，但它帶給我的樂趣卻不止如此。
泰戈爾曾說：“如果你因為失去了太陽而流淚，那你也將失去群星了�！比藨谑挛镏袑W會自足，記憶的深處已有六年那最美好的回憶，那便是命運饋贈給我最好的禮物了。
再次路過街邊的樹木，它們雖茂盛但略顯滄桑。幾片落葉打著旋從樹上飄下來，其中，有旋轉的流年。
陽光從斑駁的樹影間傾注下來，匯聚時光的影子，照亮心中的霧靄。我抬起頭，重拾方向，我深知自己的路在何方。惋惜收起，堅定點亮陰郁。
這便是我們初中生的故事，雖然并不扣人心弦，但那是屬于我們的故事。我們知道，未來三年里，我們成長，為彼此付出，相互陪伴。
我們初中生的故事就此展開扉頁，等待吧，待它娓娓道來……
初中生作文 篇5
小學時的我是一個愛玩不愛學習的小孩。老師一直想讓我改掉壞毛病，直到初中的我變了。
上了初中我不愛玩了，因為我知道初中是一個重要階段，所以我知道了，我要好好學習，不再愛玩了；我要改，把我的人生歷史改好了，以前六年級我還很散漫，不和班里團結，經常受到老師教導，自從上了初中，我懂了一個人想要學習好不光是個人問題，要有集體性，不能有個人主義思想，要團結。只有團結，才能把學習搞上去。記得有一次運動會，我想參加，老師說：“看他跑多快讓他參加，如果你要是不如他跑得快我就不能讓你參加。如果你比他跑得快，有耐力，我就讓你替他參加比賽�！蔽艺f行。果然我輸了，他贏了。我要跑到了我們班這我看他是第六名，我說他是笨蛋，連第二名都拿不上，還說那一滴，拉倒吧你！我藐視他說。就在這件事上有2個不足：1、我瞧不起人，2、是最主要的.，我沒有班級集體性，而到了初中我知道了不管某個人沒有達到自己的目標，但是他盡力了，不管得第幾。
在初中的田徑比賽中我看到了，我看到了不是我們弱而是他們強，雖然他們強但是我們盡力，我們班得了三個第一名，“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。我的變化太多了，不管什么方面都有所提高。在紀律上我以前就是一個不遵守規(guī)律的人，在上早操時人家向里凹，我就想外凸出，我站在中間，人家一字橫隊我還就出來，這個毛病我改了，我把毛病改掉讓我做一個文明小孩兒。
這有幾方面有所改變，比如我以前1米35，現在1米42，以前小動作多得是，而現在小動作改沒了，以前我愛鬧，現在我改了，我要把壞毛病統(tǒng)統(tǒng)從我的毛病的心袋里取出來，積得太多了，我要扔掉他，讓他從這個世界消失，我要徹底改變自己，改變我壞毛病多多的小孩。
歲月的年代里，毛病是壞蛋，幻想的年代里，毛病是妖精，虛假的年代里，毛病是怪獸，在我的年代里，毛病從此消失。
我是一個不愛玩，愛學習的小孩兒，我從初中把壞毛病改掉咯，我的變化太大嘍。
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