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雨韻作文初中（通用19篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的雨韻作文初中，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨韻作文初中 1
細(xì)雨如絲，清涼的小雨滴從天而降。落到地上，她滋潤著大地；落到河里，像變戲法般把自己隱藏；落到人們的臉頰，讓人感到一陣清涼。
“春雨貴如油。”這話的確不錯(cuò)，春天下雨十分罕見，一絲絲牛毛般、如花針?biāo)频男∮甑温淞讼聛�。�?xì)雨蒙蒙，讓人感覺到了夢境一般。若是她們淘氣地飛到你身上，你也不會(huì)把無還必須的傘打開，因?yàn)榈蹲邮悄敲醇?xì)膩，像輕紗一樣柔軟。
夏天的雨就不那么神秘了。好像被激怒了的巨大的雨珠，連成了一串串晶瑩透亮的珍珠項(xiàng)鏈。落在人們傘上，“嗒嗒”的聲音形成了一曲曲動(dòng)聽的交響曲。滿地飛濺起一串串透亮的水泡，像水燒開了似的。
秋天的雨少了些許夏天的激烈，多了些許春天的柔美。雖然她不是柔情似水，但她有一種發(fā)自內(nèi)心的美。她們好像是天上的仙人精心做出來的，那一只只宛如蜜蜂的雨滴，飄灑在人間，細(xì)心地采著“花蜜”。他們要為人獻(xiàn)出愛心，滋潤著蓬松的土地。
不論是春季的細(xì)雨，或是夏季的暴雨，還是秋季的微雨，都會(huì)令人感到心曠神怡。雨的美，是無窮無盡的'，是多姿多彩的，是有滋有味的。你呢？是不是也想來品嘗一下雨的“滋味”呢？
文章語言優(yōu)美，觀察細(xì)致，抓住了不同季節(jié)的特點(diǎn)來寫，抒發(fā)著對雨的贊美之情。想像也較豐富，若能再加以詩化語句，就會(huì)散文詩般的美，以襯雨之美。
雨韻作文初中 2
“滴滴答，滴滴答……”是誰在唱歌？而且聲音越來越大，越來越近。原來是春天的小伙伴——春雨來了。
漫步在這雨中，又何嘗不是一種享受呢？調(diào)皮的雨兒從一朵朵云上跳下來，一顆顆雨滴落在我眼前的葉子上，弄得葉子一抖一抖的，似乎在跳著肚皮舞。兩旁株株青草上排著顆顆水珠，散發(fā)著淡淡清香，與不知名的野花的芬芳混雜著。
再也沒有比春雨洗浴過的青山更迷人的了。整個(gè)山坡都是蒼翠欲滴的濃綠。雨后泥土的清新味漸漸在空中彌漫、飄散，充斥周圍。忽然覺得一陣輕松，浮躁的心也平靜下來。一只雄鷹飛過天空，朝著自己的夢想飛去。我也漫步朝前走去。
四周靜悄悄的，聽不見一點(diǎn)聲音。可我還是聽到了大自然的心跳聲：我聽見了一根草剛爬出來時(shí)，打了個(gè)哈欠的聲音，我還聽見禾苗們的舞曲。噓，樹木們正在辦故事會(huì)呢，可別吵了它們……
來到一個(gè)小山村，我又聽見了極不和諧的聲音，那是兩個(gè)小伙子在爭吵，臟話不堪入耳�！安灰獮樯钪幸稽c(diǎn)點(diǎn)小事而厭棄你周圍的一切，生活很美好。青春未央，面向陽光繼續(xù)奔跑�！辈恢趺�，我忽然冒出了這樣一句話。那兩個(gè)青年若有所思的看著我，又看看對方，不好意思地笑笑，走開了。遠(yuǎn)處，一只不知名的小鳥開始啼囀起來，仿佛在訴說著歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴，落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的巨響——“叮咚，叮咚�！狈路鹗且粓錾接甑�.余韻。
妖嬈的野花，質(zhì)樸的狗尾草，澄澈的藍(lán)天，沒有一處不令人心曠神怡。我呼吸著這美好的氣息，享受著這美妙的春景。這一份悠閑實(shí)在愜意。
雨之韻，美之韻！
雨韻作文初中 3
窗外的雨已經(jīng)停了，不湊巧的是，我剛剛已經(jīng)淋著雨來到了教室里，現(xiàn)在正用紙巾擦著淋了一身的雨，讓人不禁覺得這窗外的雨，真是一群愛跟人捉迷藏的壞孩子呀！
興許窗外的雨正是因?yàn)橄矚g跟我們這些孩子玩，所以她才會(huì)在我們沒帶雨傘出門的`時(shí)候，淋得我們一身雨吧！像是一種故意親近我們的感覺，讓我們每一個(gè)不記得沒帶傘出門的孩子，一整天都帶著她們。她們或許不會(huì)想到，她們對我們的這種親近是會(huì)讓我們感冒生病，她們才會(huì)總是這么捉弄我們吧！不然，我們剛剛走進(jìn)了教室，她們怎么就不見了蹤影呢？只留下我們身上的這些雨，被我們嫌棄著，煩厭著。
我這么思考了一下窗外的雨為什么停止了，思考了一下她們那調(diào)皮童真的心，我又覺得自己對身上這些雨的厭煩和嫌棄是不應(yīng)該的了，她們明明是想要跟我們親近啊，我又怎么能煩厭她們呢？她們只是不知道她們躲進(jìn)我們的頭發(fā)里，粘在我們的衣服上，會(huì)讓我們感冒生病，她們對我們的親近是沒有惡意的呀！
這樣想著，我對窗外的雨有了一些不好意思。我趴在窗臺(tái)上，使勁地找尋她們的蹤影，就連我身上還留有的一些雨，我也不打算用紙巾把她們抹掉了。她們興許為了和我們親近，努力升天了許久，這才有機(jī)會(huì)落下來和我們待著呢，要是我把她們都抹掉了，那不是在抹掉她們的生命嗎？
窗外的雨也許是躲起來了，正等著我這個(gè)沒帶雨傘來學(xué)校的孩子回家去，準(zhǔn)備讓我在放學(xué)的路上來個(gè)措手不及。窗外的雨，也許已經(jīng)落完了，她們有的還在我們的身上，有的已經(jīng)被我們抹掉，有的已經(jīng)又在大地上努力飛上天了。
雨韻作文初中 4
周六清晨，由于頭天晚上睡的較早，我迷迷糊糊被外面的雨聲驚醒了，摸起手機(jī)一看，才六點(diǎn)不到。醒了便醒了，之前讀《紅樓夢》時(shí)里面黛玉說的一句詩“留得殘荷聽雨聲”，總是讓我對雨浮想聯(lián)翩。腦海里想著夏日的驟雨不期而至?xí)r，滴落到一片片的翠綠的荷葉上，貌似一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的鉆石，熠熠生輝。荷葉下的青蛙，呱呱叫起，仰著頭，張大著嘴，想品嘗這夏日的甘露。湖面上，或嬌紅，或潔白的荷花，在雨的洗禮下，更加?jì)扇岷颓逍�。一陣風(fēng)吹過，荷香四溢……
"一葉葉，一聲聲，空階滴到明“，聽著外面的雨聲忽而刷一片似得掃到窗子上，忽而又似豆大的點(diǎn)，悶聲的打到窗棱上，就像小時(shí)候悶不吭聲的吃了父親的一記板栗，痛了卻聽不到什么聲音。忽而又感覺不到什么了，那是下的毛毛雨了吧，細(xì)絨絨的，無法探知她的聲音，卻感覺到了她濕潤的.氣息。納蘭詞里的一句”支枕聽雨聲“，正是此刻的我。貌似從小到大，我都喜歡下雨。小時(shí)候農(nóng)村里，父母都是日出而作日落而息的農(nóng)民，靠天吃飯。只要天氣是晴的，必是早早出門下田地去了。夏日的太陽，火辣辣的，父母便總是早早便起來，趕著去田地里，趁著涼爽，趕緊做事。太陽下山后，天氣也由炎熱轉(zhuǎn)為陰涼了，父母便再次出去了。每次我們早上起來，不見父母的身影，晚上放學(xué)回家后，家里仍然是黑漆漆一片。因此便總是盼望下雨，只有下雨天，媽媽才不會(huì)出門，可以坐家里聊聊天，納納鞋底，縫補(bǔ)衣物或者打打毛衣，此時(shí)最喜歡幫媽媽繞毛錢球。一天三餐，可以按時(shí)吃飯。放學(xué)回家，可以老遠(yuǎn)看到家里昏黃的燈光在那里等待著我們的歸來。那時(shí)覺得下雨的天就是幸福和開心的日子。作為孩童的樂趣，下雨了，可以穿著雨衣，雨鞋出去，聽著一踢，雨水四濺的聲音，互相之間哈哈大笑，比賽誰踢的水濺起來更高，便也覺得是樂趣無窮的。
雨韻作文初中 5
窗外的雨，似朦朧般打在后窗玻璃上，一顆一顆地，接連不斷地朝我們這里襲來，伴隨著的，是汽車引擎的腳步聲。
窗外的雨，隨著汽車的飛馳，開始變成了西昌的，猶如棉絲的雨，在風(fēng)的作用下，她們好似感知到什么，輕輕地，但又快速地襲來，在這期間，幾乎聽不見任何聲音，又讓我們感受到她們強(qiáng)大的感召力。
不知為何，我認(rèn)為她們是獨(dú)立的，是孤獨(dú)的，是沒有朋友的�？杉�(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)，上面的雨絲從上落下，和下面的雨絲融合在一起，似乎哪兒有她的伙伴，她就會(huì)去哪兒。我出神的望著她們：一個(gè)接一個(gè)地連成一串，一個(gè)接著一個(gè)，最后，以一個(gè)勝利者的形勢在我的`眼前消失；又是一次……她們就這樣反反復(fù)復(fù)地落下，組合，又落下……很快又消失在茫茫雨中，玻璃上只留下來她們還未消失的滑落的痕跡。這是為何，我不禁訝然，她們是在證明她們曾經(jīng)來過，她們在為新的雨滴指路。以一個(gè)引路者的身份為她們之路，以一個(gè)特殊的方式去傳遞這段里程。我才醒悟：她們并不孤獨(dú)，并不獨(dú)立，并不是活在自己世界的人。她們是由團(tuán)隊(duì)意識(shí)，是有奉獻(xiàn)精神，是有靈魂的。
窗外的雨，依舊下著，雨滴依舊打在窗玻璃上，她們也一如既往地融合，融合，滑落，消失……不同的是，我已然懂得：雨滴尚且有著如此強(qiáng)大的意識(shí)，人是整個(gè)世界的主宰者，對此，我們更應(yīng)該以一個(gè)引路人的身份去幫助可以幫助的人，以一個(gè)特殊德方式去為迷失方向的人指路，如此，我們的靈魂將會(huì)變得偉大，變得崇高，變得令人敬佩……
窗外的雨，如此的渺小，在我眼里，卻是崇高的偉岸。
雨韻作文初中 6
雨還在不停地下著，“叮叮咚咚”的聲音不停地發(fā)出，像一首奇妙的交響曲。調(diào)皮的雨點(diǎn)從空中降落，像一位特種兵一樣。
窗外的馬路上積滿了不少雨水，藍(lán)色的小雨點(diǎn)從天而降，掉在了地上，激起了不少的小水花。水坑中蕩開一圈圈，波紋從里到外，從小到大，似乎因?yàn)閭械氖露櫫嗣�。雨點(diǎn)“嗒嗒”地落在窗戶上，緩緩地滑過窗戶，留下一條條長長的“雨水痕”。張老師在講臺(tái)上不停地講著今天的重點(diǎn)知識(shí)，但不知為什么，感覺到老師的頭上留下了幾滴晶瑩的汗珠。時(shí)間在一分一秒地過去著，教室里鴉雀無聲，只有雨珠在不停地流著，似乎時(shí)間已經(jīng)匆匆而過，老師踏著滿懷希望的腳步，那心酸的味道，誰又能知道？大概是雨點(diǎn)吧，“嘩嘩”的聲音仿佛在向我傾訴，心酸的眼淚滴進(jìn)了我的心里，我不禁想著想著而落淚了。
時(shí)間像極了一把沙子，一粒一粒的沙總在不經(jīng)意間隨風(fēng)飄走。雨珠伴著風(fēng)不停地移動(dòng)，窗外的草地上，不知什么時(shí)候長得綠而高了。雨水將草淹沒了，在靜悄悄的時(shí)光里，在匆匆的時(shí)光里，雨點(diǎn)漸漸地消逝不見，似乎抓不住時(shí)間的腳步。
是啊，清澈的溪水總有一天會(huì)被污染，藍(lán)色的天空中也有灰蒙蒙的時(shí)候；人老去了，那還能回到年輕的時(shí)候嗎？它跟雨水一樣，雨水從空中滑下，變成小雨點(diǎn)，它便是土地的歸宿，也許是希望我們可以跟他們說盡生活的'坎坷與困難。
窗外的雨為什么還不停呢？感覺已經(jīng)過去些許時(shí)候了，雨水與空氣揉成一團(tuán)，頓時(shí)一片荒涼，我濕潤的眼睛似乎亮了，我從張老師苦口婆心的那扇心靈的窗口上，仿佛看到了一顆心，一顆純潔，時(shí)時(shí)想著他的孩子們的善良的心靈。
雨依舊淅淅瀝瀝地下著……
窗外的雨也依舊下著……
雨韻作文初中 7
早晨醒來，我聽到窗外傳來一陣陣叮咚叮咚聲。我連忙起來跑到陽臺(tái)向外一看，發(fā)現(xiàn)下雨了。我拉開窗戶，一縷縷清涼濕潤的風(fēng)迎面吹來，讓人神清氣爽。
想起前幾天赤陽高懸的白天和悶熱難耐的夜晚，我不由得為這場雨的到來高興起來。這真是一場及時(shí)雨啊，驅(qū)走炎熱帶來涼爽，使人身體舒適、心情愉快。再聽耳畔傳來的叮咚聲，也不由得讓人感到猶如露珠不斷滴入山泉中一樣清脆悅耳起來。
有微風(fēng)不經(jīng)意間將晶瑩剔透的小雨滴送到玻璃上，它輕輕地、慢慢地在玻璃上描繪出大自然的層巒疊嶂。只見那不斷流動(dòng)的`水線不拘一格、隨心隨意的畫著，那不斷輪換的一幅幅透明色圖案便躍于眼前，給人一種渾然天成的美感，讓人嘆為觀止。
天空上，青墨色的烏云千變?nèi)f化的你追我趕，時(shí)而像萬馬奔騰，時(shí)而像群鷹展翅，時(shí)而像波浪翻涌，時(shí)而像林海茫茫而雨水在烏云的翻滾中下的越來越熱鬧起來。
再看樓下，雨滴在樹葉上滑滑梯，雨水在花叢中跳舞，雨水在小草間捉迷藏，越來越多的雨滴在歡快地跳著舞、唱著歌直到它們匯聚成一汪汪小水塘還是那么的不肯停下來，一個(gè)個(gè)小水塘連成片，匯流成一條條快樂的溪流在地面奔跑著、追逐著。
遠(yuǎn)處道路上，雨花把一輛輛緩緩前行轎車沖洗的光亮如新，站在十字路口指揮交通的交警叔叔在雨中的身軀顯得更加的挺拔。
雨是大自然的精靈，尤其在炎炎的夏日里，總能讓人身心愉快。
窗外，雨還在下�？墒俏乙呀�(jīng)迫不及待的要走出去，走到窗外的世界。我要讓我的新雨衣去給它的朋友們打個(gè)招呼，我還要像交警叔叔一樣風(fēng)雨無阻的去做自己的事情。
雨韻作文初中 8
周六上午，天氣悶熱。我正坐在書桌前看書。突然，“轟隆”一聲雷響把我嚇一跳。緊接著，一道白光透過窗簾，快速從我眼前閃過。我拉開窗簾，向窗外望去，只見窗外已下起了淅淅瀝瀝的小雨。地上已積起了一個(gè)個(gè)坑坑洼洼的水坑。我放下了書，撐著傘出了門。我靜靜地在雨中走著，感受著雨帶給人那種清新的感覺，再看看街上的路人。他們有的撐著傘，悠閑地走著;有的駕著自行車，慢慢地騎著;有的開著汽車，飛馳而過。
雨越下越大，越下越密，已在我眼前掛上了一道水簾。雨落在傘上，房頂上，柏油路上的聲響伴著雷聲，仿佛是上天在演奏一場交響樂。而閃電也像一條金蛇在空中狂舞，一會(huì)兒變成個(gè)“之”字形，一會(huì)兒又舞動(dòng)“個(gè)”字形，好像在給這交響樂伴舞。
漸漸地，雨停了。雷聲和閃電也慢慢褪去。這時(shí)，卻又刮起了陣陣?狗紜7綰艽螅吹得大?小草低頭彎腰;吹得雨傘變成了喇叭;吹得人們走不直路。這時(shí)，路人的動(dòng)作又會(huì)是怎樣呢?他們有的撐著傘，抵著風(fēng)向前進(jìn);有的'干脆收掉傘，手曲在胸前，向風(fēng)中走去;還有的背對著風(fēng)走，以減少風(fēng)的阻力。陣風(fēng)過后，天空竟出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了。
雨，來的時(shí)候是那么猛烈，走時(shí)卻悄無聲息。雨給人一種清新灑脫的感覺。它不僅洗凈了大自然，還清潔了世間的塵埃，凈化了人的心靈。其實(shí)，我們的人生不也如此嗎?人生總會(huì)遇到坎坷，而坎坷就像一個(gè)個(gè)悶雷。一場陣雨后，上天會(huì)給我們一個(gè)新的開始。不要將眼前的困難看為終點(diǎn)，而要看成一個(gè)開始。因?yàn)樯钸h(yuǎn)不止眼前的一曲茍且，因?yàn)檫�有詩和遠(yuǎn)方。讓我們記住，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！庇旰蟮哪且荒ú屎缬肋h(yuǎn)是最美的微笑。
雨韻作文初中 9
星期四早晨，正在熟睡的我被一陣響聲驚醒。
我抬起頭，睜開惺忪的眼睛，原來是窗外下起了大雨。昨天晚上還是十分干燥的，僅僅過了一夜，雨就不約而至，而且還是難得的暴雨。拉起窗簾，只見粗大的雨點(diǎn)兒打在對面屋頂?shù)耐咂希瑸R起了一片片的小水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上，隨風(fēng)飄來飄去。我連忙爬起來，否則就會(huì)遲到了。
一陣忙碌后，我冒著雨鉆進(jìn)了媽媽已經(jīng)發(fā)動(dòng)好的汽車?yán)铩｜S豆大的雨點(diǎn)，東一顆西一顆地砸在前擋風(fēng)玻璃上，媽媽連忙加快了雨刮器的速度。我坐在飛馳的汽車上，窗外有著匆匆趕路的行人和車輛：有的人騎著摩托車，披著雨披，急馳而去;有的.行人撐著傘，走在馬路上，盼望著能快點(diǎn)到達(dá)目的地;有些不道德的家伙開著汽車一馳而過，濺了行人一身的臟水，只留下可憐的行人在路邊咒罵。
狂風(fēng)卷著暴雨，像無數(shù)條鞭子，狠狠地抽打在玻璃窗上。一霎時(shí),雨點(diǎn)兒連成了線，“嘩”的一聲,就像天塌了似的，大雨鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來。現(xiàn)在用“瓢潑大雨”、“大雨滂沱”來形容，真是一點(diǎn)都不夸張。
行駛到人民中路時(shí)，雨下得更大了。雨聲由“沙沙沙”變成了“刷刷刷”，雨絲由斷而連，由粗而細(xì)�？耧L(fēng)越刮越猛，稠密的雨柱，依仗著風(fēng)勢，像根根利箭射下來，打得人睜不開眼。我連忙提醒媽媽再加快雨刮器的速度，速度已達(dá)到極限，可似乎還是有些不太夠。
雨越下越大，地上的水匯成了一條條錯(cuò)綜復(fù)雜的小溪。大雨嘩嘩地下個(gè)不停，雨點(diǎn)兒不住地打著大地，仿佛天上有個(gè)大噴壺，給大地淋浴。
快到學(xué)校時(shí)，雨突然小了起來，最后逐漸停了下來。太陽公公從烏云背后溜了出來，重新將萬丈光芒源源不斷地送向大地。
盡管清晨的暴雨給出行的人帶來了不便，但是雨景卻是美麗的。
雨韻作文初中 10
小雨淅淅瀝瀝地下著，如一首哀婉動(dòng)聽的歌，但此刻，我卻感覺那雨分明是敲在我的心上，心臟像塊爛抹布一樣被搓揉。
桌上是布滿紅叉的數(shù)學(xué)試卷，從未有過的低分。明明那樣簡單，但我也知道這是多么蒼白無力的解釋……
門被大聲叩響，似乎還夾雜著喚我名字的喊聲，我知道是恬恬，可是朋友，我現(xiàn)在哪有心情同你玩耍呢？我拖著沉重的步伐打開門，恬恬像一只歡躍的小鳥般飛了進(jìn)來。仿佛沒看見我。她的視線滑過桌上的試卷和令人尷尬的分?jǐn)?shù)。
她活潑地笑著，打開電視拿出零食，翻出所有陳舊的玩具，希望我露出笑顏。
“嘿，你看，這個(gè)娃是幼兒園畢業(yè)時(shí)老師獎(jiǎng)給你的��！記得嗎？因?yàn)槟銓懙煤冒�，雖然只有兩句“今天很開心”什么的。字還特丑。
她拿出一個(gè)又一個(gè)玩具�！斑@是我?guī)淼摹Ｎ野藲q生日你送的，結(jié)果是盜版，哈哈！”
“還有這個(gè)……”
“你能閉嘴嗎？”我再也忍受不了她的.喋喋不休，故意讓語氣顯得冷漠，把臉埋進(jìn)兩膝間。世果沉默得只聽得見雨聲，滴答滴答，落在我頭發(fā)上……誒！我不是在家里嗎？
我抬起頭，恬恬圓圓的臉上還掛著淚珠。
我慌了神，正要出言安慰，卻被她打斷�！盀槭裁窗。课覀儾皇桥笥褑�？好朋友應(yīng)該在面對困難時(shí)攜起手來不是嗎？你以為世界上
只有成績這個(gè)東西嗎？就算是它很重更，可是還有更棒的啊”。恬恬炮語連珠般朝我嚷道。
我驚呆了，半晌，緩緩伸出手抓住了她的手…
那天送走恬恬時(shí)，雨依然在下，可我不會(huì)被它影響，我的心里藍(lán)天白云，睛空萬里。因?yàn)殛幵埔呀?jīng)被我的好朋友成功地趕跑了��！
我不會(huì)忘懷這件事。
雨韻作文初中 11
抬頭，窗外已經(jīng)是黑漆漆的一片，但值得肯定的，是窗外的雨，嘴角不免揚(yáng)起一絲微笑，站起身，倚靠在窗邊的墻上，心里默念：你終于來了，我的好朋友。望著如斷了的線一樣的雨，思緒卻已飄向了遠(yuǎn)方……
那是一個(gè)夜晚，獨(dú)自一人走在街道上，手里撐著把精致小巧的雨傘，在路燈的照耀下，暗暗思忖著什么。稍一抬頭，便能看到漫天無助的雨珠漂散下來，抬頭，看到了路燈透過雨傘的光芒，是金色的，陽光又透著端莊，一點(diǎn)也不失氣質(zhì)，只是這樣淡淡地灑著。路燈竟使得黑色的雨傘變得半透明，依稀可見一些雨點(diǎn)落在了傘上，傘上的景色變得更加夢幻，還有點(diǎn)迷離。
這不是自己嗎，受了委屈不敢哭，即使哭了還得強(qiáng)迫自己不哭出聲來，想要?jiǎng)e人看得起自己，必須忍著。也不敢跟別人傾訴，只能在別人面前裝作堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樽约合騽e人傾訴的時(shí)候，從來得不到好結(jié)果，就是連一句安慰的話都沒有。
多么希望自己像傘上的`那些雨點(diǎn)一樣啊，即使自己是那樣的卑微弱小，只要緊緊地抓住身邊安全可靠的落腳石，不放棄，總會(huì)到達(dá)傘頂。因?yàn)橐坏┓艞壛耍阌朗啦坏梅�，還不如抓緊機(jī)會(huì)，朝著自己的目標(biāo)大步邁去。
雨，你到底是誰，為什么總能在我委屈受傷時(shí)打消我的惆悵。不得不承認(rèn)，雨確實(shí)有著無窮的魅力，她周身散發(fā)出來的光芒，令我震驚。她吸引著我，而我，不知為何并不知道雨為什么會(huì)吸引我……
街道上，仍然是一個(gè)人在行走，手中仍然是那把精致小巧的雨傘，傘上仍然是一片令人動(dòng)容的光芒和些許頑強(qiáng)的雨點(diǎn)，此時(shí)的眼前，仍然是那一段抹不掉的記憶!
雨韻作文初中 12
窗外的雨，厚厚的斜織，帶著黃色的光，我坐在凳子上，看著發(fā)光的洶涌的水。薄霧似的臉上，吹絲涼絲絲的，這樣的雨，這樣的場景，這樣的一個(gè)人，所有的圖像塊交錯(cuò)，如此美麗。
我愛雨，也許是因?yàn)檫@樣，我與生俱來的寧靜，卻溫柔，如雨一般，我對雨的樂觀，雨也讀懂我的心。
雨的日子。與以往不同的.是，但有一點(diǎn)點(diǎn)緩慢的溫柔，停留稍長，至少可以給人帶來一點(diǎn)寒冷，一些舒適。當(dāng)看著雨，我總會(huì)想很多，持久的生命，為什么我們不嫉妒一些，也許生活最后只能停止罷了，什么補(bǔ)償說不出來。雨只是曇花一現(xiàn)，但帶來了生命的思考，雨是上帝的恩賜，來處理每一個(gè)時(shí)代，給我們生命的發(fā)展。
在冬天，雨就像是一個(gè)小小的贊助。冰雹和雪是冬天的主角，但我不是一個(gè)可愛的冬天，冰雹砸過的聲音，捕捉到地面，聽一片狼藉冰雹沒有安全的娃娃，喜歡雨，聽，滴答，滴答，滴答，滴答，聲音遼不擊球；雪似乎沒什么欠好，銀裝素裹，是啊，雪確實(shí)是美麗的，但相比之下，雪依然比一些沒有雪的冬天總是很早就到了。然而，冬天的腐爛，所有的東西，光禿禿的樹，枯萎的小草，似乎是一對遙遠(yuǎn)而平靜的。雨，常來帶來春天的消息，夏天的涼爽，秋天的收獲。給人以意圖的光。雨，一個(gè)開放的積極的人，表達(dá)了更積極的感情�；实郦q豫不決，法官威脅許多干旱。
我仿照在雨中，模糊貼，我喜歡有一些感覺，在遙遠(yuǎn)的明天佩服啊，還揮舞著我，一旦過去的審查啊，忘記所有的悲傷，因?yàn)榍懊婧土硪粋�(gè)去啊，讓雨伴隨著我走向未來走。哪路有多艱難，不要忘記，另一邊的人誰愛我盯著我，一切權(quán)利。
雨韻作文初中 13
春雨綿綿，早晨的天空灰蒙蒙的。
我走到窗前，推開，深吸一口氣，向窗外望去。樓下馬路上行人匆匆，一位老爺爺吸引了我的注意力。
只見他撐著傘，拄著拐杖，正顫顫巍巍地準(zhǔn)備沿著斑馬線過馬路。雨滴滴答答地打在他的.傘上，地面潮濕，低洼處還有了些積水。透過這密密的雨簾，我真害怕老人會(huì)摔倒！但是，看看他的拐杖還是非常結(jié)實(shí)的，我的心終于放下了！
滴滴我關(guān)好窗，剛要轉(zhuǎn)身離開，一陣胡亂的汽車?yán)嚷曉诖巴忭懫�！老爺爺！我的心猛然一顫，立馬又向窗外望去。只見老人依舊駝著背，一手拄著拐杖，一手撐著傘，邁著小步，一瘸一拐，艱難地走著。那刺耳的汽車嘈雜聲，他似乎一點(diǎn)都沒有察覺。遠(yuǎn)處，一輛大卡車也正向這邊駛來！我的心又提起來了：萬一卡車司機(jī)沒有看見老人咋辦？這樣的雨天，萬一剎不住車咋辦？我緊張得連氣都不敢喘了，忙捂著眼睛再也不敢望向窗外了！
咦？窗外靜悄悄的，連滴滴的喇叭聲都不見了！我心一動(dòng)，趕緊伸向窗外，探個(gè)究竟！只見，那輛大卡車已經(jīng)緩緩地停在了離斑馬線不遠(yuǎn)的地方，靜靜地等候著。面包車、小轎車、公交車一輛輛尾隨而來的車子，都緩緩地放慢了速度，慢慢地停了下來。沒有喇叭聲，沒有催促聲，世界仿佛靜止了一般！只有老爺爺依然緩緩地、一瘸一拐地走著，走著慢慢地消失在了馬路的另一頭，此時(shí)，我的心頭充滿了溫暖，仿佛被這綿綿春雨浸潤了一般的柔軟。
馬路又開始流動(dòng)了，卡車開過去了，小轎車開過去一輛輛車默默地疾馳在馬路上，似乎剛才那一幕從來不曾發(fā)生過一樣！我靜靜地關(guān)上了窗戶。
雨韻作文初中 14
窗外的雨已經(jīng)停了，不湊巧的是，我剛剛已經(jīng)淋著雨來到了教室里，現(xiàn)在正用紙巾擦著淋了一身的雨，讓人不禁覺得這窗外的雨，真是一群愛跟人捉迷藏的壞孩子呀！
興許窗外的雨正是因?yàn)橄矚g跟我們這些孩子玩，所以她才會(huì)在我們沒帶雨傘出門的時(shí)候，淋得我們一身雨吧！像是一種故意親近我們的感覺，讓我們每一個(gè)不記得沒帶傘出門的孩子，一整天都帶著她們。她們或許不會(huì)想到，她們對我們的這種親近是會(huì)讓我們感冒生病，她們才會(huì)總是這么捉弄我們吧！不然，我們剛剛走進(jìn)了教室，她們怎么就不見了蹤影呢？只留下我們身上的這些雨，被我們嫌棄著，煩厭著。
我這么思考了一下窗外的雨為什么停止了，思考了一下她們那調(diào)皮童真的心，我又覺得自己對身上這些雨的厭煩和嫌棄是不應(yīng)該的了，她們明明是想要跟我們親近啊，我又怎么能煩厭她們呢？她們只是不知道她們躲進(jìn)我們的頭發(fā)里，粘在我們的衣服上，會(huì)讓我們感冒生病，她們對我們的親近是沒有惡意的呀！
這樣想著，我對窗外的雨有了一些不好意思。我趴在窗臺(tái)上，使勁地找尋她們的蹤影，就連我身上還留有的一些雨，我也不打算用紙巾把她們抹掉了。她們興許為了和我們親近，努力升天了許久，這才有機(jī)會(huì)落下來和我們待著呢，要是我把她們都抹掉了，那不是在抹掉她們的生命嗎？
窗外的雨也許是躲起來了，正等著我這個(gè)沒帶雨傘來學(xué)校的'孩子回家去，準(zhǔn)備讓我在放學(xué)的路上來個(gè)措手不及。窗外的雨，也許已經(jīng)落完了，她們有的還在我們的身上，有的已經(jīng)被我們抹掉，有的已經(jīng)又在大地上努力飛上天了。
雨韻作文初中 15
天，下起了雨，很大很大。門窗緊閉著，也能聽見打雷下雨的聲音。
我向窗外望去，雨還在下著，一點(diǎn)兒也沒小。雷，本來聲音很小，突然間，似天塌了一般，轟地一聲響。天上還閃著白光，似電燈快速按動(dòng)開關(guān)。我望著這一切，心中有一絲悲傷，揮不去，抹不掉。心也轟響著，可原因說不上來，卡著，無法明白。我想沖進(jìn)雨中，在雨中散步，在雨里玩耍。不，不想！只想一個(gè)人靜靜呆在雨里，只是靜靜地。雨還沒有停，雷還在響，光還在閃，只是我，卻不在這亂世之中了，仿佛沉入海底，見不著這世界了。
雨小了，卻還在下著，我仿佛又活了。像渴望水的魚兒，不，比那更渴望。我跳進(jìn)雨里，快樂地走在雨里，可是，僅一小會(huì)兒，它碎了，碎成渣，更渣。
我滿臉都很平靜，毫無痛苦，可是在心里，痛了無數(shù)次。遙望著天空，灰的'淡淡的，卻又深深刺在心里，似刀非刀。我求它離開，回應(yīng)我的，僅僅是，一聲雷，響雷。它拒我，否我，害我，我早已被它打得滿身槍眼，眼看，我又將沉入海了，連再次上來都不可能了。我要放棄了。我要不行了。我要走了。可現(xiàn)實(shí)告訴我，不能，你，不能走！我怒了，我狂了，我瘋了，我無奈，但這是天意！我起了身，用盡力量，一分分一絲絲地拼命向前。我深知，敗，連沉大海都無資格了，而勝則是大海被我沉在了腳下！雨，它笑了，笑我的無知。我無懼，不怕。我望著天，卻不再認(rèn)為它是灰的了，它該是藍(lán)色的！藍(lán)的！有什么從我心中涌出，不是冰，是火，熱火！我微笑著，只是笑著。
雨小了，沒有聲了。天亮了些，不那么暗了。雖然只有一小會(huì)兒，一切都同剛才不一樣了。雨，雖未停，可在我心里，它確是耀眼的了。
雨韻作文初中 16
站在高樓向窗外眺望，南京的美景盡收眼底;站在教室向窗外眺望，紅色跑道、綠色草坪的操場活力四射;坐在飛機(jī)上向窗外眺望，變化最多，驚喜最多，感悟也最多。
記得第一次乘坐飛機(jī)到廈門，正值暑期雨季。老天變得陰晴不定，下起了雨。我心里想：“雨天飛機(jī)還能正常飛行嗎?”我的擔(dān)心是多余的，爸爸告訴我：“只要不是大暴雨，沒有雷電，飛機(jī)是可以正常起飛的�！惫唬w機(jī)準(zhǔn)點(diǎn)起飛。我坐在窗邊，向窗外望去，外面一片灰蒙蒙，機(jī)窗上不時(shí)有雨滴快速劃過，隨著飛機(jī)不斷向高空攀爬，我們離地面越來越遠(yuǎn)。我看到窗外大片大片的烏云。有的近在咫尺，有的遠(yuǎn)在天邊。飛機(jī)越升越高，漸漸地，覺得云層越來越亮了，顏色褪去之前的烏色，變得越來越清透，好像有光的照射。我問媽媽：“是雨停了嗎?”還沒等媽媽回答，我的眼前已經(jīng)漂浮著一大片一大片雪白的`棉花糖，原來飛機(jī)已經(jīng)沖破厚厚的烏云層，湛藍(lán)的天空一塵不染，白色的云朵在這塊藍(lán)色幕布上肆無忌憚地展示著自己，時(shí)而飄渺不定，時(shí)而萬馬奔騰，太陽躲在云朵的后面，用它她那滿身的金黃給白云鑲上了一道金邊，白云瞬間被染上了純潔以外的光彩。
看著變化多端的云朵，我陷入了沉思。那段時(shí)間我在學(xué)習(xí)上比較吃力，特別是數(shù)學(xué)狀態(tài)比較差，整個(gè)人都處于失落和挫敗中。其實(shí)我們的學(xué)習(xí)和生活不正像這些云朵一樣嗎?總會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，或是烏云密布，或是狂風(fēng)暴雨。如果我們沒有勇氣克服的話，就永遠(yuǎn)處于那窗外烏云密布的云層，情況會(huì)越來越糟糕。我們唯一能做的就是一鼓作氣，奮力拼搏，沖破阻撓，到達(dá)那晴空萬里的云層。我相信，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?這時(shí)，我再次眺望窗外，心中充滿了希望。
雨韻作文初中 17
在炎熱的夏天偶爾下毛毛雨可能不是件好事。它不像黃梅雨那么浪漫，也不像丁香那么悲傷。但它給人留下了很多的感覺。雨中的人們有一種難以想象的心情，有些人靜靜地坐在那里，似乎有一顆厚厚的心；有些人輕輕地踩在腳上。
柔和的雨絲撫摸著他們的臉，這可能是因?yàn)樗麄冊趯ふ覑矍楣适轮械睦寺挥行┤嗽谟曛写┧�。他們太匆忙了。我不是雨中的`人，但我在玻璃前有一種美麗的感覺。我對大自然有一種很好的品味。我記得當(dāng)我年輕的時(shí)候，每當(dāng)下雨的時(shí)候，幾個(gè)小伙伴躲在雨中追逐大人，直到大人們大喊大叫，他們跑回家等著。
這樣的畫面只不過是那種無辜的幸福。隨著年齡的增長，孩子們穿著自己的門，穿著非常成熟的獨(dú)立窗戶，享受著他們面前朦朧的雨景�，F(xiàn)在，在我離開家很長一段時(shí)間后，我只能獨(dú)自坐在窗前享受我面前的一切，或者是快樂的，或者是悲傷的，而不僅僅是無窮無盡的煩惱和沮喪。打開窗戶，微風(fēng)拂過我的心，微風(fēng)顫抖著。
是的，這是在炎熱的夏天發(fā)生的顫抖，窗戶的眼睛被刺穿了幾滴。離開房子，讓自己沉浸在潮濕和毛毛雨的世界里，讓一切都在雨中受洗。雨中的人們正忙于他們應(yīng)該做的事情。高大的樹木在雨中看起來更綠更直�；▋涸谌藗兠媲办乓麄兊拿利惡兔利�。踩踏的草坪是可愛的；但我令人費(fèi)解的悲傷和凌亂的腳印并不符合這個(gè)美麗的風(fēng)景。徘徊的憂郁使我不敢回頭看雨中的路似乎更悲傷。我曾經(jīng)獨(dú)自跑來跑去，除了失去的歲月。
我又有什么？不知不覺中，雨水把我淋得濕透了，然后我回到房間里去看鏡子，發(fā)現(xiàn)我的混亂應(yīng)該被梳理，讓一切都在雨中消失。
雨韻作文初中 18
窗外雷鳴加閃電，雨聲一陣勝過一陣，迷霧的世界又讓我迎著風(fēng)，趟著雨，感受了又一個(gè)秋天雨季的凄迷……
播放器放著那首悲傷的輕音樂《無悔》，幽怨的音樂劃過心頭，雨的哭泣，音樂的憂傷，讓有你的記憶，又一次飄向雨霧的彷徨……
回憶過往，時(shí)間在指尖慢慢流淌，在哀怨的音樂中，慢慢滑落。你走了已經(jīng)很久了，遠(yuǎn)方的你還好嗎？是否漸漸忘記那個(gè)遠(yuǎn)方的人，忘記了那份折磨人的思念，可還記得那曾經(jīng)的誓言？可還記得我們一路走來，你灑下太多琢磨不透的語言給予我的傷害？
昨日又去逛了曾經(jīng)的故地，只是再也沒有了昔日的味道，沒有了我們的墨香，只有無盡的惆悵。匆匆的.快步離開，害怕那觸及心靈的傷疤流露臉龐，害怕那觸痛心靈的淚灑在故地的胸膛。
窗外的風(fēng)夾著雨滴瘋狂的吹進(jìn)屋，狠狠劃過我的臉龐，感覺有些寒涼，折磨著我的心，讓我又憶起那些風(fēng)雨里的憂傷……
多少次告誡自己不要折磨自己，因?yàn)槟莻�(gè)你不值得我思憶，不值得我留戀，其實(shí)我也不是刻意留戀，刻意把你放在心里，只是那些觸景傷情的天氣讓人無法擺脫那些思緒，無法放下那個(gè)記憶的你。曾經(jīng)多少次告誡自己放下前行的包袱，去尋找屬于自己的新世界，可是我無論怎么放，無論怎么忘記，都是徒勞，不知道要趟過多少春秋冬夏才會(huì)淡化那份情，忘卻那段不該來的相遇，或許需要多年、一個(gè)世紀(jì)，或許會(huì)更久更久。
惟愿老天少一點(diǎn)雨，少一些寒涼的風(fēng)讓我觸景傷情，多一絲暖風(fēng)，多一點(diǎn)晴空麗日，多一份走在秋日的清涼。
窗外的閃電，窗外的雷鳴，窗外的雨聲，窗外的風(fēng)，窗外的世界又讓我坐在清涼的秋日里重趟了記憶的憂傷……
雨韻作文初中 19
雨，下得好大，朦朦朧朧地顯示著她的神秘；雨，下得好傷感，朦朦朧朧地暗示著她的美麗。望著窗外的雨，我的思緒也如雨一樣敲打著……小時(shí)侯，我常常以我有我這樣的爸爸而感到驕傲，他可以做別人不能做的事，在我眼中，一切不可能發(fā)生或不可能做好的'事他都可以做好。因此，我很喜歡他。
小時(shí)候常常纏著他，他去哪兒我就跟到哪兒，這更讓我對他產(chǎn)生了深深的愛。但是，隨著時(shí)間的變化，年齡的增長。這份感情便漸漸平淡了，取而代之的是不理解，是無奈，是矛盾。這大概是前段日子“手機(jī)風(fēng)波”，使我對他的距離更加遙遠(yuǎn)。我總是躲著他，我害怕他會(huì)用厭惡的眼神看著我。于是，一有機(jī)會(huì)，我就借機(jī)走開。一次，媽媽說他晚上回家后手痛，整個(gè)晚上都沒睡好。
早上，他醒來時(shí)，我很想問他一句：“爸爸，你的手好點(diǎn)了嗎？”但我說不出來。好象有什么東西緊緊地堵住了我地嘴巴。我真的很羨慕好朋友嘴中親熱地喊著“老爸，老爸”，我沒有……天氣又涼了，父親還是關(guān)心地說道："天氣冷了，多穿幾件衣服。""哦，知道了。"我好不在乎地回答。猛地回頭。父親那關(guān)切的眼神，進(jìn)入了我地眼簾。我的心微微震顫著……記得那次，是我和他第一次沖突后，他出差了，打了個(gè)電話給媽媽。
但最終電話還是給了我：“老師說語文作文要在500字左右，還有明天記得穿校服和帶好紅領(lǐng)巾啊�！薄岸�。”雨，越下越大。忽然之間，我感覺到自己是個(gè)不孝的女兒……都市都入夜了，只有我和雨，這樣的我，那顆透明的心真實(shí)著。滴滴答答，小雨，滴在那蒼茫的夜里。哦，愛在心靈處……
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